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阿房宮賦 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-11-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

山東省菏澤一中   王正華

杜牧

教學(xué)目的:1、了解賦的特點,學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢,議論使描寫增加深度的寫作特色。

           2、理解文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。

           3、認識封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂的罪惡,了解秦亡的原因及作者借古諷今的寫作目的。

教學(xué)設(shè)想:文字較深,教師適當指導(dǎo)、分析,將字音、詞語、章法、思想內(nèi)容結(jié)合起來。2教時。(教案不分課時,操作時靈活掌握)

教學(xué)過程:

一、 導(dǎo)入:據(jù)《史記》記載,秦始皇嫌都城咸陽人多,原來的宮廷狹小,就在渭水以南營造新宮。工程開始于公元前212年(秦始皇三十五年),長期調(diào)動的民夫有七十萬,直到秦朝滅亡,尚未正式完工,因此宮名沒有確定,據(jù)說因為宮的前殿所在地叫“阿房”,當時人們便稱它為“阿房宮”。阿房宮的規(guī)模非常巨大,僅它的前殿就“東西五百步,南北五十丈,上可坐萬人,下可建五丈旗。”《漢書》上說,殿前立銅人十二,每個重十二萬斤;宮中有天橋向東南通往終南山,山頂筑有闕樓;渭河上架有大橋,向北直達咸陽。公元前206年,項羽統(tǒng)兵進入函谷關(guān),焚燒秦宮室,大火三月不滅。阿房宮于是被焚毀。現(xiàn)在的西安市三橋鎮(zhèn)南有其遺址。本文作于唐敬宗寶歷元年(公元825年),作者杜牧,唐代文學(xué)家,字牧之,京兆萬年(今陜西長安)人,出身于高門世族,是曾做過德宗、順宗、憲宗三朝宰相的杜佑之孫。其詩在晚唐成就頗高,與李商隱并稱為“小李杜”。《阿房宮賦》選自《樊川文集》,因杜牧有別墅在樊川,故名。杜牧寫《阿房宮賦》的目的只是為了懷古嗎?學(xué)完文章,同學(xué)們會有答案的。

二、 通讀全篇。

三、 指導(dǎo)理解。文章共四個段落:宮--人、物--議--鑒

第一段:活用詞(北構(gòu)而西折、未云何龍、不霽何虹 ;廊腰縵回)

內(nèi)容理解

1、 從第1段中找出秦建阿房宮的背景。從中你讀出了什么?

2、 阿房宮的總體規(guī)模如何?

3、 具體來看,阿房宮有那些特點?(樓閣多、構(gòu)造奇、布局巧、橋道美觀)

4、 寫歌舞盛況有什么作用?

第2段 :詞(輦來于秦、朝歌夜弦、燕趙之收藏、韓魏之經(jīng)營、鼎鐺玉石、金塊珠礫)

這一段寫宮女寫了那些內(nèi)容?寫宮女、珠寶為了表現(xiàn)什么?

第三段由描寫轉(zhuǎn)入議論。可分三層:先說人心相同,應(yīng)相互體諒。一句設(shè)問是對秦始皇窮奢極欲、強取豪奪的有力譴責。第二層擺出秦始皇的罪證,六個排比句,運用比喻,緊緊扣住阿房宮,進行強烈的對照描寫,繪出了一幅幅秦始皇勞民傷財?shù)挠|目驚心的圖畫。第三層寫到了獨夫民賊的下場。

第四段引出了鑒戒主題:六國不“各愛其人”,亡國乃咎由自取,秦不以六國為鑒,得六國而不愛六國之人,終于自取滅亡。今人哀秦而不以秦為鑒,結(jié)局就不言而喻!一語破的,將鑒戒之義寫得觸目驚心,振聾發(fā)聵!當時的皇帝唐敬宗只有16歲,卻昏聵失德,荒淫無度,“大起宮室,廣聲色”。作者借秦始皇建阿房宮的題材,用賦的鋪陳排比,指出驕奢淫侈必亡國的歷史教訓(xùn),用意在于諷諫晚唐敬宗。

四、板書設(shè)計          阿房宮賦(一)

          宮:建宮背景、宏偉規(guī)模

          人:歌舞之盛、宮女來源、宮女之多

          物:剽掠而來

           議與鑒

                        阿房宮賦(二)

興建、規(guī)模

用途(置宮女、賞歌舞、貯珍寶)

毀滅

原因

教訓(xùn)

四、 總 結(jié)

《阿房宮賦》膾炙人口,曾得到“古來之賦此為第一”的崇高評價。賦,它講究字句的整齊和聲調(diào)的和諧,是介于詩和散文之間的一種文學(xué)樣式。南朝梁文學(xué)理論批評家劉勰在其《文心雕龍-詮賦》中說:“賦者,鋪也,鋪采chi文,體物寫制也。”這說明了賦的主要特點在于鋪陳事物。因此,它對于事物的描寫總是淋漓盡致,極盡鋪陳夸張之能事;結(jié)尾部分則往往發(fā)一點議論,以寄托諷刺之意。本文亦具有這個特點,成功地運用了鋪陳描寫抒情議論相結(jié)合的方法。從全文看,雖以鋪陳描寫為客筆,抒情議論為主旨,但在前兩段描寫時,卻用盡工筆,以華美的文辭,豐富的比喻,極度夸張地寫出了阿房宮的規(guī)模之大,歌舞之盛,美人之多,珍寶之豐,靡費之巨,從而有力地突出了秦始皇的罪行。在鋪陳描寫的基礎(chǔ)上,后兩段抒情議論,揭示全文主題,顯示作者的見解和寫作意圖,見出褒貶之情,諷喻之意,前兩段為后兩段張本,后兩段是前兩段的深化、升華、歸宿。鋪敘描寫抒情議論緊密結(jié)合,使得文章有景有事有情有理,具有強大的藝術(shù)力量。

   文章為了鋪敘其事,運用的語言也是相當精美的。它時而用對偶排比,句式整齊,音調(diào)鏗鏘,聲韻和美,節(jié)奏明快。時而駢散兼行,長短急徐,錯落有致,顯得文氣走動,通達流暢。總之,〈阿房宮賦〉文辭華美,想象豐富,氣勢宏偉,既有激情,又蘊深意,令人感動,發(fā)人深思,堪稱“文人之賦”。

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