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教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2024-11-07 08:35:01 賽賽 報(bào)告 我要投稿
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教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告(通用10篇)

  緊張而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,相信你會(huì)有不少感想吧,該好好總結(jié)一下過(guò)去這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐了!那么你真的會(huì)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告嗎?以下是小編為大家整理的教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家分享。

教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告(通用10篇)

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 1

  我?guī)ьI(lǐng)級(jí)計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省德豪潤(rùn)達(dá)公司,正式進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)60天的實(shí)踐,于8月1日返校。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō),教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是將書(shū)本教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向?qū)I(yè)實(shí)操員角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力,我們?cè)诘潞罎?rùn)達(dá)公司的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將實(shí)踐情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)踐總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生共有57名。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,并結(jié)合德豪潤(rùn)達(dá)公司的需求,將學(xué)生的實(shí)習(xí)安排及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實(shí)完成。

  二、實(shí)踐收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  三、組織管理

  我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

  在本次實(shí)踐過(guò)程中,我與廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)多次一起組織同學(xué)們開(kāi)座談會(huì),對(duì)如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流。座談會(huì)上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對(duì)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,我校學(xué)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,對(duì)以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

  其次,我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià)。

  四、實(shí)踐生活的感悟

  通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)踐,使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的'實(shí)際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。

  五、實(shí)踐中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)踐進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過(guò)程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

  5、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)踐,檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 2

  一、實(shí)踐鍛煉的時(shí)間

  6月13日至8月12日

  二、實(shí)踐鍛煉的目的

  在兩個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉中,通過(guò)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及工人師傅的交流,切實(shí)了解企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求,學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求和應(yīng)用,尋找授課教學(xué)過(guò)程和實(shí)際操作過(guò)程的不同點(diǎn),為室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)下一步的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。

  三、實(shí)踐鍛煉的主要內(nèi)容

  為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),使教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線(xiàn)的水平,學(xué)校組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行掛職鍛煉,積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)校的教學(xué)改革,專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,課程體系的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)高級(jí)技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  作為中青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì),于6月13日至8月12日深入到河南新久網(wǎng)絡(luò)科技有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些時(shí)間的工作,我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式,企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解,對(duì)于學(xué)校以后人才培養(yǎng)問(wèn)題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中,不但鍛煉我的專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外,最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間,我們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,虛心接受河南新久網(wǎng)絡(luò)科技有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求;自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。本人學(xué)習(xí)和了解了河南新久網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的工作流程和內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)了室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中軟件的再深造、制圖理論知、實(shí)地量房、裝飾裝修工藝等內(nèi)容。本人在企業(yè)工作實(shí)踐過(guò)程中,深入全面了解了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐室內(nèi)設(shè)計(jì)施工方面的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí),吸收專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。

  四、實(shí)踐鍛煉的體會(huì)

  實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月時(shí)間里,使我感悟最深刻的就是企業(yè)里這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。處于這樣一種工作環(huán)境中,我深受感染,其讓我明白到工作的態(tài)度就應(yīng)該是這個(gè)樣子。這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益匪淺。我深深的感覺(jué)到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西和在學(xué)校里教授的理論是有一定差別的。我深深的懂得了:要想自己在日后工作生涯上有所突破,就必須把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),使自己的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的綜合能力。

  實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐,使我們專(zhuān)業(yè)教師的教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

  1.突破了教學(xué)理念,教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際情況

  我們下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的人,像企業(yè)工人師傅一樣每天上班和下班,從事企業(yè)部分工人師傅相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律職業(yè)教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,為實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,實(shí)踐緊跟時(shí)代的步伐

  通過(guò)職業(yè)院校教師下企業(yè),腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)的活動(dòng),將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),把傳統(tǒng)的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,把傳統(tǒng)的就書(shū)論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練,把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

  教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉,了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,同時(shí)也帶著問(wèn)題,向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教,提高和推廣了新技術(shù)、新工藝、新方法的應(yīng)用能力,掌握了企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí),大大提高了自己的實(shí)踐能力,并對(duì)所屬專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了深入的了解。

  3.突破了對(duì)人才培養(yǎng)模式的`認(rèn)識(shí),提高自己教書(shū)育人的責(zé)任感通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉,讓自己對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,使我了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,為以后在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)使自己對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。

  在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月的時(shí)間里,我知道,企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e(cuò),現(xiàn)代化的生產(chǎn)線(xiàn),不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失,只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,才能做出正確的決策。作為教師,學(xué)生就是我們的產(chǎn)品,只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,精益求精,一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,同時(shí),要把這種精神傳播給學(xué)生,以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間,我通過(guò)觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏,才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。

  在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的過(guò)程中,我們要虛心求教,完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合自己的實(shí)際,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,為今后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 3

  實(shí)踐人:

  吳傳良

  實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  時(shí)間單位:

  xx有限公司

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

  階段實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、教師頂崗實(shí)踐

  實(shí)踐總結(jié):

  20xx年暑假,我在金凱金達(dá)機(jī)械有限公司實(shí)踐,在實(shí)踐期間,我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,積極主動(dòng)的向師傅請(qǐng)教,虛心接受工廠(chǎng)管理人員的指導(dǎo)和要求,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和技能培訓(xùn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,收獲很多,感觸也很多,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  1、企業(yè)文化應(yīng)與職業(yè)學(xué)校校園文化對(duì)接企業(yè)文化的目的就是要企業(yè)內(nèi)部倡導(dǎo)和營(yíng)造一種積極健康,活潑、和諧的精神氛圍,應(yīng)該讓學(xué)生提前感受到企業(yè)文化,通過(guò)校園文化感受到企業(yè)員工工作紀(jì)律要求和工作態(tài)度的`嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),是學(xué)生在校園內(nèi)就能在一定程度上了解、熟悉并認(rèn)同企業(yè)文化,企業(yè)文化也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)的一條重要路徑,學(xué)生在校園內(nèi)通過(guò)這樣文化的熏陶,潛移默化地規(guī)范自己的思想和行為,為今后在企業(yè)的立足和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  2、課程設(shè)置和課程改革應(yīng)適應(yīng)企業(yè)需求中職學(xué)校教師霞企業(yè)實(shí)踐,不僅能感受到課本知識(shí)與實(shí)際工作需求的差別,更能清晰的認(rèn)識(shí)到我們學(xué)生所掌握的知識(shí)技能比較落后,不能符合崗位需求,這可能也是我們中職學(xué)生不受企業(yè)歡迎的原因之一,通過(guò)企業(yè)時(shí)間可以熟悉相關(guān)的崗位職責(zé),操作規(guī)范和用人標(biāo)準(zhǔn),這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系指明了方向。

  總之,通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,不僅開(kāi)闊了視野,還為專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、課程改革、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)起到了指引性作用。通過(guò)這次實(shí)踐也深知自己的不足,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能還是職教理念仍需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),為今后自己的努力學(xué)習(xí)指明方向,同時(shí)還要利用休息時(shí)間積極參加企業(yè)實(shí)踐,不斷充實(shí)自己,使自己早日成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代職業(yè)學(xué)校教師。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 4

  一、實(shí)踐時(shí)間:

  12月16日——12月20日。

  二、實(shí)踐地點(diǎn):

  xx

  三、實(shí)踐小組成員:

  xxx

  四、實(shí)踐崗位情況簡(jiǎn)介:

  1、餐飲部實(shí)踐經(jīng)歷

  在麗苑大酒店餐飲部的實(shí)踐觀察中,了解到餐飲部員工和管理人員在每天開(kāi)工前都要確保頭發(fā)、著裝的整潔,并保持個(gè)人衛(wèi)生。在進(jìn)店上崗后檢查相關(guān)的餐具數(shù)量是否備齊,相關(guān)設(shè)備是否正常使用,保持一整天的營(yíng)業(yè)正常。當(dāng)一切準(zhǔn)備工作全部就緒后,要在營(yíng)業(yè)時(shí)間前站在崗位上迎接客人的到來(lái)。

  當(dāng)客人來(lái)到時(shí),餐飲部員工以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)與顧客打招呼,引領(lǐng)客人入座,根據(jù)點(diǎn)單情況向客人做建議性銷(xiāo)售,并適當(dāng)復(fù)單,以防下錯(cuò)單,然后盡快完成電腦下單。下單結(jié)束后應(yīng)簡(jiǎn)潔地介紹店內(nèi)的一些自動(dòng)服務(wù),并提醒顧客保管好隨身物品;最后將客人所點(diǎn)的菜品別開(kāi)在點(diǎn)菜單上,每份一式二聯(lián),一聯(lián)拿至電腦下單,一聯(lián)用以上菜、結(jié)賬及留底備查。隨時(shí)留意顧客用餐情況和臺(tái)面情況,如加水、換骨碟、加菜等;留意顧客所點(diǎn)菜式是否上齊,并為顧客提供幫助。根據(jù)電腦單核對(duì)菜品,檢查菜品的品質(zhì),做到分量不夠不取、顏色不對(duì)不取、溫度不夠不取、配料不齊不取、餐具不潔不取、出品有異物不取。上菜時(shí),要在客人比較稀疏的地方上菜,每次要將菜品上桌后報(bào)菜名,報(bào)菜名后整齊地?cái)[放在散架或臺(tái)面上,當(dāng)所有菜品全部出完后,要向客人說(shuō)明:“您的菜已經(jīng)全部上齊了,請(qǐng)慢用!”出菜品的順序應(yīng)是湯、肉類(lèi)、菜類(lèi),最后是主食。

  在結(jié)帳時(shí)要核對(duì)賬單金額,并向顧客報(bào)出消費(fèi)金額“您的消費(fèi)是XX元”,收取相應(yīng)金額,與顧客確認(rèn)后,及時(shí)找回剩余金額,如顧客需要發(fā)票,提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺(tái)拿取。客人起身要離開(kāi)時(shí),應(yīng)提醒客人留意隨身攜帶的物品,并主動(dòng)歡送顧客“謝謝光臨,請(qǐng)慢走,歡迎下次光臨!”,然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。在客人離開(kāi)后要進(jìn)行餐后整理工作,歸整坐椅,清潔地面衛(wèi)生,然后安全、迅速的收拾干凈臺(tái)面,并擺好餐位,迎接下批客人。

  2、客房部實(shí)踐經(jīng)歷

  在麗苑大酒店和七天連鎖酒店客房部的企業(yè)實(shí)踐中,我在客房部鋪床阿姨的指導(dǎo)下進(jìn)行鋪床練習(xí)。通過(guò)鋪床要領(lǐng)講解,知道在鋪床時(shí)每一步都有嚴(yán)格要求,而整個(gè)鋪床進(jìn)程包括甩單、套被子并鋪平、三線(xiàn)合一和套枕套等,這個(gè)過(guò)程必須在限定的三分鐘內(nèi)完成。對(duì)從未接觸過(guò)客房工作的我而言,首先的甩單就顯得很艱難。一般的,這個(gè)步驟是要一次完成,并且保證床單的中線(xiàn)要和整張床的中線(xiàn)重合。接下來(lái)就是給床單包角,即把床單劃一地包進(jìn)高低兩個(gè)床墊之中,這里的要求是不能讓床單和床墊之間有空隙,否則床單就不能保持平整。然后就是開(kāi)端套被子,這個(gè)步驟很講究,也很顯技巧性,操作時(shí)需把被子和被套的角相對(duì)應(yīng),然后用力向里甩幾下,使被子在被套里均勻分布。整個(gè)過(guò)程完成后被子的中線(xiàn)要和床、被單的中線(xiàn)重合,這就是鋪床進(jìn)程中所謂的的“三線(xiàn)合一”。做完了這些,最后一步是把枕頭放進(jìn)枕套里,要保持飽滿(mǎn)的一面朝向床尾,而且要注意的是枕套開(kāi)口的方向不是朝向墻壁就是窗戶(hù)。在酒店行業(yè)中,這是很有講究的。

  同時(shí)我了解到服務(wù)員進(jìn)客房進(jìn)行服務(wù)要先敲門(mén),進(jìn)門(mén)之后第一步是打開(kāi)窗戶(hù),然后拾掇垃圾,倒掉,接下來(lái)就要更換床上用品,首先要撤下已經(jīng)被客人使用過(guò)的被子、床單和枕套等,按照鋪床次序一一換上。這一切結(jié)束之后開(kāi)始打掃客房的衛(wèi)生,要注意的是,手上的濕布一般用于擦木制家具,干布則用于拭擦金屬和玻璃制的家具,客房?jī)?nèi)每一個(gè)角落的衛(wèi)生都不能馬虎,整體上擦拭次第呈環(huán)形。整個(gè)進(jìn)程中還要把各種家具、器皿歸放原位,另外還要檢查房間里耗費(fèi)了的日常用品,并且補(bǔ)足到客房物品要求提供的數(shù)量。至于細(xì)節(jié)的地方,如電話(huà)該當(dāng)擺放在床頭柜兩頭、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時(shí)應(yīng)留意反復(fù)檢查鏡子是否干凈等等,在整個(gè)清潔進(jìn)程中都需要細(xì)心對(duì)待。

  打掃過(guò)之后要用吸塵器清算地毯,還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理挪動(dòng),這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯。最后一步就是把房間耗費(fèi)掉的物品補(bǔ)上,假如有喪失的物品,則要記載并上報(bào)主管。實(shí)習(xí)時(shí)期就發(fā)生過(guò)了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情,當(dāng)時(shí)客人在離店之際返回客房,服務(wù)員向客人闡明情況,最終客人的方巾失而復(fù)得,并對(duì)服務(wù)員大加贊許。客房部服務(wù)員的職責(zé)還包括,每個(gè)員工都要熟悉一定的安全知識(shí),服務(wù)員至少要了解普通的的消防常識(shí)。另外,服務(wù)員還應(yīng)對(duì)酒店和酒店所處的地方比較熟悉,這樣才能為客人提供更多意想不到的服務(wù),讓客人更滿(mǎn)意。

  3、前廳部實(shí)踐經(jīng)歷

  在麗苑大酒店和七天連鎖酒店前廳部的實(shí)踐中,加深了我對(duì)前廳部是酒店銷(xiāo)售窗口的了解,前廳部在房?jī)r(jià)的推銷(xiāo)上,要求酒店前廳服務(wù)員在推銷(xiāo)上掌握一定的技巧,在價(jià)位上按照從高到低的順序進(jìn)行。但往往我們?cè)诖朔矫孢很欠缺,意識(shí)淡薄,沒(méi)有意識(shí)到工作的重要性,客人來(lái)了只是機(jī)械性的去介紹,出售,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,甚至在軟件服務(wù)上也不是很靈活很主動(dòng),為此讓接待員學(xué)會(huì)去推銷(xiāo)是工作的重中之重,讓他們把酒店最好的產(chǎn)品推銷(xiāo)給客人,而又讓客人樂(lè)于接受,這是一個(gè)技巧,在今后的教學(xué)工作中要對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。作為前廳部各崗位人員均要按照培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)做到微笑、禮貌、熱情、周到以高度的責(zé)任心,來(lái)贏得更多的回頭客。同時(shí)知道酒店大堂副理是收集客人意見(jiàn)、處理客人投訴的中樞環(huán)節(jié),是問(wèn)題的協(xié)調(diào)者,為更好的了解和收集客人的有利信息。大堂副理每天不定時(shí)的對(duì)住客房進(jìn)行拜訪(fǎng),形式以電話(huà)拜訪(fǎng)和登門(mén)拜訪(fǎng)為主,對(duì)客人反饋的一些意見(jiàn)和建議積極予以采納和解決,為酒店以后的良好發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  4、旅行社實(shí)踐經(jīng)歷

  通過(guò)在中國(guó)旅行社重慶總社的實(shí)踐,使我對(duì)旅行社經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程有了更為深入的了解,掌握導(dǎo)游操作業(yè)務(wù)。今后在旅行社課程上,我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)旅行社實(shí)踐讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實(shí)際能力,更好的掌握課本知識(shí)和實(shí)際操作能力,理論與實(shí)踐相互促進(jìn)以提高自己。

  剛進(jìn)入旅行社,首先接觸的是接待。接待工作就是接待一些前來(lái)進(jìn)行旅游咨詢(xún)的顧客。我們都知道第一印象的重要性,客人對(duì)旅行社的第一印象也非常重要,怎樣給客人美好的第一印象呢?首先必須面帶微笑,真誠(chéng)的微笑是交往間的橋梁;然后,在做介紹線(xiàn)路時(shí)要時(shí)刻以客人的.立場(chǎng)上出發(fā),設(shè)身處地為客戶(hù)著想服務(wù);最后是對(duì)于外出游玩的介紹上,要及時(shí)向客人說(shuō)明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況、風(fēng)俗情況、注意事項(xiàng)等。其實(shí)接待的對(duì)象不僅僅指出游的客人,也包括同業(yè)的工作人員。也不僅僅是現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)接待,電話(huà)接待等等。一些顧客可以通過(guò)我們的網(wǎng)上聯(lián)系方式或者電話(huà)訂購(gòu)方式就可以購(gòu)買(mǎi)旅游產(chǎn)品了。這樣既可以節(jié)約時(shí)間,還方便快捷。旅游線(xiàn)路安排直接影響游客游玩的滿(mǎn)意度和旅行社計(jì)劃安排的合理性。作為到企業(yè)實(shí)踐的老師,我很重視對(duì)線(xiàn)路的安排工作,就經(jīng)常看別人怎么做的,在經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)后,我對(duì)產(chǎn)品線(xiàn)路安排工作已經(jīng)了解的幾乎差不多了。產(chǎn)品對(duì)于一個(gè)公司的存活起關(guān)鍵性作用。旅游線(xiàn)路就是一種旅游產(chǎn)品,由于旅游產(chǎn)品容易被別人抄襲。我發(fā)現(xiàn)旅游企業(yè)一般不把線(xiàn)路安排透露給同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。對(duì)于線(xiàn)路安排要注意的問(wèn)題有下面幾點(diǎn):首先,要遵從客人要求,按照客人要求安排線(xiàn)路,諸如一些忌口忌諱的事情要提前向客人詢(xún)問(wèn)。其次要注意時(shí)間緊湊,讓客人在合理的時(shí)間以及金錢(qián)內(nèi)游覽完他們想游覽的地方。再次是線(xiàn)路安排人員要對(duì)地理知識(shí)相當(dāng)了解,并用合適、優(yōu)美的語(yǔ)言把線(xiàn)路向游客描述出來(lái)。最后,也是最重要的一點(diǎn),那就是合理。在這里合理的含義是指合情合理。

  五、實(shí)踐心得體會(huì)

  對(duì)于酒店、旅行社等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,是企業(yè)的生命線(xiàn)。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠螅瑸槠湓俅喂馀R打下基礎(chǔ),而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。通過(guò)酒店和旅行社的實(shí)踐,鍛煉了我的服務(wù)意識(shí),養(yǎng)成了面對(duì)客人泛出微笑的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客,更明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。

  經(jīng)過(guò)了五天的的企業(yè)實(shí)踐,使我對(duì)酒店、旅行社的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,酒店和旅行社更加如此,要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好,在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到:口到,眼到,神到,一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求,要盡全力去滿(mǎn)足,盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理的不能辦到,都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕,尋求其他解決方法。

  酒店和旅行社工作是一項(xiàng)腦體高度結(jié)合的服務(wù)工作,態(tài)度決定行動(dòng),擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心,學(xué)會(huì)換位思考,從游客的角度出發(fā),急游客之所急,想游客之所需才會(huì)在實(shí)際工作中投入滿(mǎn)腔的工作熱情,為客人提供高質(zhì)量的服務(wù)。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 5

  一、實(shí)踐時(shí)間

  20xx年4月1日至20xx年4月29日。

  二、實(shí)踐地點(diǎn)

  xx省蕪湖市鳩江區(qū)灣里鎮(zhèn)弋江路北

  三、實(shí)踐目的

  1、通過(guò)對(duì)高速公路施工現(xiàn)場(chǎng)的感性認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)公路施工工藝、施工質(zhì)量控制要點(diǎn)的理解;

  2、通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)新技術(shù)、新工藝、新材料的認(rèn)識(shí),補(bǔ)充并豐富課堂的理論知識(shí),了解施工技術(shù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);

  3、通過(guò)對(duì)路基路面施工工藝、施工設(shè)備和質(zhì)量控制等問(wèn)題的實(shí)地認(rèn)識(shí)和分析,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析工程實(shí)際問(wèn)題的能力,將所學(xué)路基路面設(shè)計(jì)的基本原則和方法與工程實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái);

  4、通過(guò)對(duì)道路橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地觀看,掌握更多路基路面的基本知識(shí),為以后投身路橋建設(shè)做準(zhǔn)備。

  四、實(shí)踐情況簡(jiǎn)介

  經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織安排,本人于20xx年4月1號(hào)至4月29號(hào)在安徽省蕪湖市鳩江區(qū)灣里鎮(zhèn)弋江路北延線(xiàn)工程一期工程進(jìn)行參觀實(shí)踐,該標(biāo)段由中鐵四局二公司承建,工程概況如下:弋江路北延線(xiàn)一期工程于20xx年9月25日正式開(kāi)工建設(shè)。該工程為205國(guó)道一級(jí)路改造重要組成部分,路線(xiàn)起點(diǎn)位于鐵路樞紐立交以南(g205里程樁號(hào)k10+853.783),沿九華北路向南,跨蕪寧鐵路(寧安城際)、南陽(yáng)路后,偏離老路,跨萬(wàn)春路,穿官陡村,下穿南岸接線(xiàn),終點(diǎn)位于天門(mén)山東路交叉口(g205里程樁號(hào)kxx+879.169)。該工程主線(xiàn)長(zhǎng)3.025公里,包括主道、兩側(cè)輔道、十里牌互通立交、蕪寧鐵路分離立交及南陽(yáng)路改路等部分;道路等級(jí)為:城市i級(jí)主干路;設(shè)計(jì)速度:主道60km/h,輔道、匝道30km/h,主道為雙向六車(chē)道,主線(xiàn)橋?qū)?6米。該工程投資概算為45991萬(wàn)元,計(jì)劃工期436天。施工單位為中鐵四局二公司,監(jiān)理單位為湖南湖大監(jiān)理公司。

  五、實(shí)踐內(nèi)容

  到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng),該項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)工建設(shè),主要處在橋墩和基礎(chǔ)的建設(shè)階段,有的橋墩已經(jīng)完成,也有的才開(kāi)始挖地基,帶領(lǐng)我們的張工主要給我們介紹了樁基礎(chǔ)的施工方法。由于該標(biāo)段受地形和工期的限制,樁基礎(chǔ)采用回旋鉆鉆孔施工法,下面主要介紹回旋鉆法施工:

  1、施工方法:

  ①場(chǎng)地準(zhǔn)備

  護(hù)筒內(nèi)存儲(chǔ)泥漿使其高出地面或施工水位至少0.5m,防止鉆孔過(guò)程中由于孔內(nèi)壓力小于孔外壓力而導(dǎo)致坍孔

  ②安裝鉆機(jī)

  沖擊鉆機(jī):鉆機(jī)起落鋼絲繩中心應(yīng)對(duì)準(zhǔn)樁中心。鉆機(jī)定位后,底座必須平整穩(wěn)固,確保在鉆進(jìn)中不發(fā)生傾斜和位移,保證鉆進(jìn)中鉆具的平穩(wěn)及鉆孔質(zhì)量。

  ③埋設(shè)護(hù)筒

  護(hù)筒用10mm的鋼板制作,長(zhǎng)200cm,護(hù)筒頂要高出地面不小于30cm,護(hù)筒內(nèi)徑大于鉆孔直徑20cm,護(hù)筒頂面位置偏差不大于5cm,傾斜度不大于1%。

  ④泥漿的制備及循環(huán)凈化

  根據(jù)樁基的分布位置設(shè)置多個(gè)制漿池、儲(chǔ)漿池及沉淀池,并用循環(huán)槽連接。施工中鉆碴隨泥漿從孔內(nèi)排出進(jìn)入沉淀池,人工用網(wǎng)篩將石碴撈出。然后使處理后的泥漿經(jīng)泥漿池凈化后返回鉆進(jìn)的孔內(nèi),形成連續(xù)循環(huán)。鉆孔棄碴(廢泥漿)放置到指定地方,不得任意堆砌在施工場(chǎng)地內(nèi)或向水塘、河流排放,以避免污染環(huán)境。

  ⑤回旋鉆鉆孔施工

  主要采用φ1.0m的鉆徑,開(kāi)鉆時(shí)先在孔內(nèi)灌注泥漿,泥漿相對(duì)密度等指標(biāo)根據(jù)土層情況而定。一般細(xì)粒土層可采用濃泥漿、小沖程、高頻率反復(fù)沖砸,使孔壁堅(jiān)實(shí)不坍不漏。待鉆進(jìn)深度超過(guò)鉆頭全高加沖程后,方可進(jìn)行正常沖擊。在開(kāi)孔階段4~5m,為使鉆渣擠入孔壁,減少掏渣次數(shù),正常鉆進(jìn)后應(yīng)及時(shí)掏渣,確保有效沖擊孔底。

  ⑥成孔檢查

  a.孔徑檢測(cè):檢測(cè)時(shí),將探孔器吊起,孔的中心與起吊鋼繩保持一致,慢慢放入孔內(nèi),上下通暢無(wú)阻表明孔徑符合要求。

  b.孔深和孔底沉渣檢測(cè):孔深和孔底沉渣采用標(biāo)準(zhǔn)錘檢測(cè)。測(cè)錘一般采用錐形錘,錘底直徑xxcm~15cm,高20~22cm,質(zhì)量4kg~6kg。測(cè)繩必須經(jīng)檢校過(guò)的鋼尺進(jìn)行校核。c.成孔豎直度檢測(cè):旋轉(zhuǎn)鉆采用鉆桿測(cè)斜法,沖擊鉆采用井徑檢測(cè)儀。

  ⑦清孔

  .抽漿法清孔:采用反循環(huán)鉆機(jī)鉆孔時(shí),可在終孔后停止進(jìn)尺,一邊利用鉆機(jī)的反循環(huán)系統(tǒng)的泥石泵持續(xù)抽漿,把孔底泥漿、鉆碴混合物排出孔外,一邊向孔內(nèi)補(bǔ)充經(jīng)泥漿池凈化后的泥漿,使孔底鉆碴清除干凈。

  ⑧鋼筋籠加工及吊放

  用槽鋼和鋼板焊成組合胎具,每組胎具由上橫梁、立梁和底梁三部分構(gòu)成。上橫梁和立梁分別通過(guò)插軸、角鋼與底梁連接,并與焊在底梁上的鋼板組合成同直徑、同主筋根數(shù)、有凹槽的胎模用槽鋼和鋼板焊成組合胎具,每組胎具由上橫梁、立梁和底梁三部分構(gòu)成。鋼筋籠中心與樁的設(shè)計(jì)中心位置對(duì)正,反復(fù)核對(duì)無(wú)誤后再焊接定位于鋼護(hù)筒上,完成鋼筋籠的安裝。鋼筋籠定位后,在4h內(nèi)澆注混凝土,防止坍孔。

  ⑨灌注水下混凝土

  采用垂直導(dǎo)管法進(jìn)行水下混凝土的灌注。水下灌注時(shí)的首批混凝土,其數(shù)量必須經(jīng)過(guò)計(jì)算,使其有一定的沖擊能量,能把泥漿從導(dǎo)管中排出,并保證導(dǎo)管下口埋入混凝土的深度不少于1m。.灌注水下混凝土?xí)r,及時(shí)檢測(cè)所灌注的混凝土面高度,以控制導(dǎo)管埋入深度和樁頂標(biāo)高,灌注水下混凝土?xí)r,及時(shí)檢測(cè)所灌注的混凝土面高度,以控制導(dǎo)管埋入深度和樁頂標(biāo)高

  六、實(shí)踐小結(jié)或體會(huì)

  很快一個(gè)月的`實(shí)踐生活就這樣就結(jié)束了,在這次畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程中,在實(shí)踐工地的工人師傅、工程師的幫助下,我對(duì)實(shí)踐過(guò)程出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題,虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),通過(guò)這次實(shí)踐,我受益匪淺,不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,現(xiàn)將實(shí)踐以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)踐的,因此這次實(shí)踐是比以往任何一次實(shí)踐都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完測(cè)量學(xué),橋梁工程,路基路面設(shè)計(jì),等課程后,才開(kāi)始實(shí)踐的,通過(guò)這次實(shí)踐,使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。

  通過(guò)這次工地實(shí)踐,使我更深刻地的掌握了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后,逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),除上課認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐外,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)踐中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 6

  為把自己鍛煉成為既有豐富理論知識(shí),又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,20XX年的7月1日至8月31日,我來(lái)到XX致成建設(shè)工程有限公司進(jìn)行建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐期間,我嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位的勞動(dòng)紀(jì)律,遵守安全、保密等規(guī)章制度,尊敬實(shí)踐單位的干部職工,虛心接受指導(dǎo)教師和實(shí)踐單位的指導(dǎo),一絲不茍的完成實(shí)踐單位、指導(dǎo)教師交辦的工作,這實(shí)踐促進(jìn)了我對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和建筑實(shí)踐相結(jié)合的深度理解,增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力,提高了我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。

  一、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

  XXXX建設(shè)工程有限公司創(chuàng)建于20xx年系國(guó)家房屋建筑工程施工總承包二級(jí)企業(yè),注冊(cè)資金XXX萬(wàn)元,公司法人代表兼總經(jīng)理XXXX。致成建設(shè)工程有限公司是一個(gè)能夠獨(dú)立承擔(dān)鋼結(jié)構(gòu)、土石方、房屋建筑、園林古建、市政公用、建筑智能化、建筑裝修裝飾、體育場(chǎng)地設(shè)施、機(jī)電設(shè)備安裝等工程的綜合性施工企業(yè)。公司有一支完備的建筑人才隊(duì)伍:共有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)人員86人(其中高級(jí)職稱(chēng)2人,中級(jí)職稱(chēng)46人,一級(jí)注冊(cè)建造師2人,二級(jí)注冊(cè)建造師8人),現(xiàn)場(chǎng)各崗位管理人員65人,各工種技術(shù)工人79人。目前已成為三明市尤溪縣建筑專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐的重要實(shí)踐基地,也是現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)試點(diǎn)企業(yè)。

  二、下企業(yè)實(shí)踐內(nèi)容和過(guò)程

  下企業(yè)期間,了解了建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況、崗位設(shè)置、崗位能力需求、崗位知識(shí)需求。實(shí)踐期間公司剛好有一個(gè)在建項(xiàng)目,該項(xiàng)目于20xx年6月承建,造價(jià)600萬(wàn)元,項(xiàng)目名稱(chēng)為建筑公司清流縣靈地鎮(zhèn)干部周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目,用地面積471㎡,總建筑面積2304㎡,我將作為普通的一名建筑技術(shù)人員,下工地實(shí)踐,虛心向項(xiàng)目

  經(jīng)理和技術(shù)總工學(xué)習(xí),參與了該工程部分項(xiàng)目的建設(shè),主要進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐。

  (一)進(jìn)行了模板工程的實(shí)踐操作

  1、深刻領(lǐng)會(huì)了模板制作設(shè)計(jì)原則。

  1)要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確;

  2)要使模板具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,能夠承受新澆砼的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載;

  3)力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,裝拆方便,不妨礙鋼筋綁扎,保證砼澆注時(shí)不漏漿;

  4)支撐系統(tǒng)應(yīng)配置水平支撐和剪刀撐,以保證穩(wěn)定性。

  2、模板工程施工前必須做好充分的準(zhǔn)備工作。

  1)施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有可靠的能滿(mǎn)足模板安裝和檢查需用的測(cè)量控制點(diǎn);

  2)現(xiàn)場(chǎng)使用的模板及配件應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量逐項(xiàng)清點(diǎn)和檢查,未經(jīng)修復(fù)的部件不得使用;

  3)經(jīng)檢查合格的組裝模板,應(yīng)按照安裝程序進(jìn)行堆放或裝車(chē),平行疊放時(shí)應(yīng)穩(wěn)當(dāng),避免碰撞,每層之間應(yīng)加墊木,模板與墊木均應(yīng)上下對(duì)齊,底層模板應(yīng)墊離地面不小于10cm,立放時(shí),必須采取措施,防止傾倒并保證穩(wěn)定,平裝運(yùn)輸時(shí),應(yīng)捆緊,防止搖晃摩擦。

  3、模板的安裝工藝流程及注意事項(xiàng)必須牢記。一般梁、樓板模板施工樓面梁旁用18mm厚夾板,梁底模板用18mm厚夾板,樓面板用鋼花梁或80×100mm木枋鋪組合鋼模板;為更有利于拆模,所有模板表面均涂刷脫模劑;梁板支頂均采用門(mén)式架或鋼支頂;主梁模板安裝,要在柱子上彈出軸線(xiàn)、梁位置和水平線(xiàn),釘柱頭模板,按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的柱高,然后安裝梁底模板,并拉線(xiàn)找平;當(dāng)梁底板跨度大于或等于4米時(shí),跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱,如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)起拱高度為梁跨度的千分之一至三,后再安裝梁側(cè)模板、壓腳板、斜撐等;樓面采用門(mén)式腳手架,梁采用可調(diào)式鋼管及門(mén)架支頂,間距600,支頂拉水縱橫2道;當(dāng)梁高≥700mm時(shí),梁側(cè)模板需加φ12@600對(duì)拉螺桿;樓面板、梁板模板安裝完成經(jīng)質(zhì)量驗(yàn)收后,方能扎鋼筋。

  4、熟悉模板拆除的工藝流程及注意事項(xiàng)。

  1)模板拆除前必須申請(qǐng)辦理拆模手續(xù),待混凝土強(qiáng)度報(bào)告出來(lái)后,混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度時(shí)模板方可拆除;

  2)模板拆除前要向操作班組進(jìn)行安全技術(shù)交底,在作業(yè)范圍設(shè)安全警戒線(xiàn)、掛警示牌,拆除時(shí)派專(zhuān)人看守;

  3)側(cè)模應(yīng)以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時(shí)方可拆除,底模應(yīng)按《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

  4)模板拆除的`順序和方法,遵循先支后拆,后支先拆,先拆非承重部位,后拆承重部位,采用自上而下的順序,拆模時(shí),嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬,模板要隨拆隨運(yùn),嚴(yán)禁隨意拋擲,不得留有未拆除的懸空模板;

  5)拆模時(shí),操作人員應(yīng)站在安全處,以免發(fā)生事故,等該片模板全部拆除后,再將模板、配件、支架等運(yùn)出。

  (二)進(jìn)行了鋼筋工程的實(shí)踐

  1、鋼筋的選擇與施工。鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

  1)因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度;

  2)為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí),鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致;

  3)一般的鋼筋工程的施工過(guò)程是,結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單→材料購(gòu)入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收;

  4)鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高,鋼筋的型號(hào),數(shù)量,位置要求很高,一般應(yīng)和圖紙一致。

  2、鋼筋連接有三種方法。

  1)綁扎連接:綁扎連接是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一;采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿(mǎn)足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50204-2002)中的規(guī)定,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭;鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號(hào)火燒絲或鍍鋅絲,按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度,綁扎在一起而成的鋼筋接頭;本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接,因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。

  2)焊接連接:混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定,鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭;焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān);焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊;其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁;本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對(duì)焊。

  3)機(jī)械連接:鋼筋機(jī)械連接是通過(guò)機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接在一起;本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接,機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接,但是在造價(jià)上處于劣勢(shì),成本較高。

  三、下企業(yè)實(shí)踐的收獲和體會(huì)

  通過(guò)這為期兩個(gè)月的建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,我了解了企業(yè)運(yùn)作情況、崗位設(shè)置、崗位知識(shí)需求、崗位能力需求,認(rèn)識(shí)到教學(xué)中課程體系設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方式方法的選用要與崗位需求相對(duì)接,具體談以下四點(diǎn)。

  (一)注重實(shí)踐教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際

  通過(guò)實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)到,理論教學(xué)必須與實(shí)踐工作相聯(lián)系。建筑學(xué)科既有理論性,但同時(shí)又有操作性、實(shí)踐性,只重理論不講實(shí)踐的結(jié)果,是教出來(lái)的學(xué)生到了工作單位根本無(wú)從下手,無(wú)法勝任崗位工作。因此教師在教學(xué)中必須加入實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)說(shuō)明企業(yè)對(duì)建筑人才需求的標(biāo)準(zhǔn),把理論與實(shí)際、理論與崗位、理論與操作、理論與能力結(jié)合起來(lái),提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生真正掌握一技之長(zhǎng),從而提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  (二)注重經(jīng)驗(yàn)積累,厚積才能薄發(fā)

  通過(guò)實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)到,建筑施工是個(gè)需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。這個(gè)積累不僅包括工作經(jīng)驗(yàn)的積累、業(yè)務(wù)能力的積累、建筑相關(guān)知識(shí)的積累,還包括其他方方面面的積累,如語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉積累、人際溝通能力的積累、服務(wù)能力的積累、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估判斷能力的積累等等。

  (三)端正工作態(tài)度,細(xì)節(jié)決定成敗

  通過(guò)實(shí)踐我認(rèn)識(shí)到,建筑人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,才有高質(zhì)量的建筑產(chǎn)品。建筑工作是一門(mén)很細(xì)致的工作,每位成員需準(zhǔn)確把握每一項(xiàng)施工流程,正確使用施工機(jī)具,特別注重尺寸,始終做到一絲不茍,否則失之毫厘差之千里,所以建筑真正是工作態(tài)度決定施工質(zhì)量的工程,所有從事人員必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。作為建筑技術(shù)員,在實(shí)施過(guò)程中還需要對(duì)各樓層、不同的施工階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)判斷,要善于查找問(wèn)題并分析問(wèn)題解決問(wèn)題,才能防范于未然。

  (四)培養(yǎng)實(shí)踐人才,完善工學(xué)模式

  通過(guò)本次實(shí)踐,我充分認(rèn)識(shí)到,工學(xué)結(jié)合這種將學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的作法,必定能成為提高學(xué)生職業(yè)能力的特色教學(xué)途徑,它能實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的零距離、畢業(yè)與上崗的零過(guò)渡。學(xué)校和企業(yè)的雙向互動(dòng)和長(zhǎng)期合作,使得教師能充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,使得學(xué)生能將理論學(xué)習(xí)、基本訓(xùn)練與在企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)歷有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這種工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,有利于提升教師的綜合素質(zhì),同時(shí)有利于全面的培養(yǎng)和提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

  總之這次實(shí)踐,鞏固了我專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),提高了我實(shí)踐操作基本技能,培養(yǎng)了我獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,深化了我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 7

  實(shí)踐人:

  xxx

  實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  時(shí)間單位:

  安徽金凱金達(dá)機(jī)械有限公司

  實(shí)踐項(xiàng)目:

  階段實(shí)踐、頂崗實(shí)踐、教師頂崗實(shí)踐

  實(shí)踐總結(jié):

  為提高自己的能力和素質(zhì),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成,把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,20xx暑假期間,我到了安徽金凱金達(dá)機(jī)械有限公司,進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

  在實(shí)踐期間,主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí),從基層做起,同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,掌握實(shí)際操作技能,提升自身業(yè)務(wù)能力。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐。

  1、鉆孔

  2、模具表面精加工

  3、模具間隙調(diào)整。

  4、設(shè)備的維護(hù)、維修和保養(yǎng)。

  通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐,熟悉了工廠(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝,加工的方法,加工的步驟,對(duì)零件的加工質(zhì)量,零件的尺寸,公差及技術(shù)要求有了更深的理解,掌握了更多的控制方法。為以后的`課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性,以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況,我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng):

  1、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育,干一行愛(ài)一行,腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)守信,從基層做起。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。

  2、加大校企合作力度,鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師,共同制訂人才培養(yǎng)方案,共同開(kāi)發(fā)課程體系等。

  3、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量,夯實(shí)學(xué)生理論功底,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 8

  一、前后

  1.1、緣由和目的

  本次報(bào)告是我作為一名中職學(xué)校教師,于20xx年xx月xx日至xx月18日,應(yīng)電子技術(shù)企業(yè)的邀請(qǐng),前往該企業(yè)進(jìn)行為期xx天的崗位實(shí)踐的結(jié)果總結(jié)和反思。此次實(shí)踐旨在幫助我更好地了解電子技術(shù)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作和管理模式,以更好地反哺我在教育教學(xué)方面的工作。

  1.2、報(bào)告內(nèi)容概述

  本報(bào)告將從實(shí)踐情況、團(tuán)隊(duì)合作與交流、對(duì)電子技術(shù)企業(yè)的認(rèn)識(shí)、展望與建議等幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。首先,將闡述實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)和安排,并總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能,以及實(shí)踐感受和體會(huì)。其次,將介紹團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式、與員工交流方式、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力等方面的情況和心得體會(huì)。隨后,將對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)、企業(yè)文化和理念、企業(yè)的技術(shù)和產(chǎn)品、企業(yè)的市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)等方面進(jìn)行深入分析和探討。最后,將分析對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的思考,為教師職業(yè)生涯提供一些啟示,以及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整建議。

  1.3、方法和來(lái)源

  本報(bào)告主要采用實(shí)地觀察、訪(fǎng)談交流、參觀考察等方法,通過(guò)與企業(yè)內(nèi)部員工溝通交流,深入了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作和管理模式。同時(shí),也參考了相關(guān)文獻(xiàn)資料和網(wǎng)絡(luò)信息,在詳細(xì)總結(jié)和歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和反思。在撰寫(xiě)過(guò)程中,我積極與企業(yè)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行溝通交流,并借助教育專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,不斷完善和提高報(bào)告的質(zhì)量。

  二、實(shí)踐情況

  2.1、實(shí)踐時(shí)間和地點(diǎn)

  本次崗位實(shí)踐于20xx年xx月xx日至xx月xx日,在電子技術(shù)企業(yè)總部18進(jìn)行,歷時(shí)xx天。

  2.2、實(shí)踐任務(wù)和安排

  在實(shí)踐過(guò)程中,我主要負(fù)責(zé)參觀考察和實(shí)地觀察。具體安排如下:

  第一天:參觀考察企業(yè)總部

  第二至三天:參觀考察企業(yè)生產(chǎn)基地和研發(fā)中心

  第四至五天:參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和工作坊

  第六至十五天:跟隨導(dǎo)師和員工了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作

  第十六至十七天:參與企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目的實(shí)際操作和開(kāi)發(fā)

  第十八天:總結(jié)反饋,進(jìn)行交流匯報(bào)。

  2.3、所學(xué)知識(shí)和技能

  在參與實(shí)踐過(guò)程中,我主要學(xué)習(xí)到以下知識(shí)和技能:

  (1)企業(yè)的組織架構(gòu)和運(yùn)作模式,如部門(mén)劃分、職責(zé)分工、流程管理等方面的內(nèi)容;

  (2)電子技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),包括電路設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)等方面的內(nèi)容;

  (3)實(shí)踐操作技能,如使用常見(jiàn)的工具和軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和仿真等方面的操作;

  (4)溝通交流能力,通過(guò)與企業(yè)內(nèi)部員工的交流,提高了個(gè)人的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  2.4、實(shí)踐感受和體會(huì)

  通過(guò)此次實(shí)踐,我深刻感受到了電子技術(shù)企業(yè)的日常運(yùn)作和管理模式。在與企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行交流時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們非常注重細(xì)節(jié)和實(shí)際效果,并且對(duì)技術(shù)和品質(zhì)有著極高的要求。同時(shí),我也意識(shí)到了企業(yè)生產(chǎn)和研發(fā)中需要具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,這為我的教學(xué)工作提供了更多的思路和啟示。此外,我還在實(shí)踐過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中,我不僅提高了實(shí)際操作能力,更加深了我對(duì)于電子技術(shù)和企業(yè)管理的認(rèn)知和理解。總之,這次實(shí)踐為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我更好地了解電子技術(shù)企業(yè)的真正面貌,為我的教育教學(xué)工作帶來(lái)了更多的啟示。

  三、團(tuán)隊(duì)合作與交流

  3.1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式

  在企業(yè)內(nèi)部,團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作方式主要包括以下幾種:

  (1)分工明確、職責(zé)明確:每個(gè)成員都有著明確的任務(wù)和職責(zé),不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)或者缺失的情況;

  (2)信息共享、協(xié)商決策:在工作過(guò)程中,各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間會(huì)及時(shí)分享信息,一起討論針對(duì)項(xiàng)目可能出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行決策;

  (3)定期匯報(bào)、檢查驗(yàn)收:根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行進(jìn)度匯報(bào),同時(shí)也進(jìn)行相應(yīng)的檢查和驗(yàn)收。

  此外,企業(yè)內(nèi)部還有一些團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作模式,如“跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)”等,能夠更好地利用各部門(mén)的資源和優(yōu)勢(shì),達(dá)成效益最大化。

  3.2、與員工交流方式

  與企業(yè)內(nèi)部員工的交流主要有以下幾種方式:

  (1)面對(duì)面交流:通過(guò)日常溝通、組會(huì)會(huì)議等方式,讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間及團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行充分的溝通交流;

  (2)OA在線(xiàn)交流:建立內(nèi)部社交平臺(tái),包括企業(yè)微信群、系統(tǒng)等,讓員工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息交流、知識(shí)共享等;

  (3)電話(huà)、郵件交流:對(duì)于一些緊急或者重要的問(wèn)題,可以通過(guò)電話(huà)或者郵件進(jìn)行及時(shí)處理和交流。

  此外,企業(yè)還會(huì)定期組織內(nèi)部培訓(xùn)、分享會(huì)等活動(dòng),為員工提供更好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。

  3.3、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力

  在實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)管理非常重視員工的自主性和創(chuàng)新性,通過(guò)嚴(yán)密的流程控制和目標(biāo)管理,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的合作和協(xié)同。同時(shí),在領(lǐng)導(dǎo)層面也注重發(fā)揮各員工的長(zhǎng)處,激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性,以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)效益。領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中扮演著重要的角色,需要具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)力,以更好地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)公司的整體戰(zhàn)略目標(biāo)。

  總之,在團(tuán)隊(duì)合作和交流方面,電子技術(shù)企業(yè)非常注重員工參與度和創(chuàng)新性,通過(guò)各種方式進(jìn)行信息交流和互動(dòng),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛力和合作精神,為企業(yè)的發(fā)展提供了有力支撐。

  四、對(duì)電子技術(shù)企業(yè)的認(rèn)識(shí)

  電子技術(shù)企業(yè)作為信息化時(shí)代的重要支撐,其在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)方面所需具備的技術(shù)和能力也不斷提高。在實(shí)踐過(guò)程中,我對(duì)電子技術(shù)企業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

  4.1、制造和研發(fā)能力

  電子技術(shù)企業(yè)需要具備強(qiáng)大的制造和研發(fā)能力,其中包括從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、成品管理到市場(chǎng)推廣等各個(gè)方面的能力,以及多種技術(shù)手段的綜合運(yùn)用。目前,電子技術(shù)行業(yè)在處理器和芯片等核心技術(shù)上已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展,但同時(shí)也需要投入更多的研發(fā)經(jīng)費(fèi)和資源,從而提升自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力。

  4.2、品質(zhì)和安全性

  電子產(chǎn)品一般具有很高的技術(shù)含量和使用價(jià)值,因此,品質(zhì)和安全性是評(píng)判企業(yè)產(chǎn)品的重要標(biāo)準(zhǔn)。電子技術(shù)企業(yè)需要建立完善的質(zhì)量管理體系,保證產(chǎn)品符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī),確保產(chǎn)品的可靠性和穩(wěn)定性。

  4.3、可持續(xù)性發(fā)展

  隨著科技和環(huán)保意識(shí)的不斷提高,電子技術(shù)企業(yè)需要關(guān)注自身的可持續(xù)性發(fā)展。一方面,可以通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì),減少對(duì)環(huán)境的污染;另一方面則可以通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任的履行、促進(jìn)員工的健康和幸福等方式,推動(dòng)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

  4.4、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作

  電子技術(shù)企業(yè)還需要關(guān)注國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作,在全球化背景下積極拓展市場(chǎng)和資源,從而提升企業(yè)的品牌效應(yīng)和全球影響力。同時(shí),也需要充分利用國(guó)際間的技術(shù)合作,獲取更多的技術(shù)和資源支持,以保持在技術(shù)水平和市場(chǎng)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。

  綜上所述,電子技術(shù)企業(yè)需要在制造和研發(fā)能力、品質(zhì)和安全性、可持續(xù)性發(fā)展以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作等各個(gè)方面做好準(zhǔn)備,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的發(fā)展機(jī)遇和市場(chǎng)份額。

  五、展望與建議

  盡管電子技術(shù)行業(yè)在過(guò)去幾十年已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但隨著社會(huì)和技術(shù)的不斷變革,電子技術(shù)企業(yè)仍然面臨著很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)電子技術(shù)企業(yè)的一些展望和建議:

  5.1、創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型

  在新技術(shù)和新模式不斷涌現(xiàn)的背景下,電子技術(shù)企業(yè)需要更加注重創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。例如,可以運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)分析和云計(jì)算等技術(shù)手段,提升產(chǎn)品研發(fā)效率,優(yōu)化生產(chǎn)流程,提高產(chǎn)品的'質(zhì)量和安全性等方面。同時(shí),也需要通過(guò)數(shù)字化手段和新模式,探索更廣闊的市場(chǎng)空間和商業(yè)模式,以適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)的不斷變化。

  5.2、關(guān)注可持續(xù)性發(fā)展和社會(huì)責(zé)任

  在企業(yè)利潤(rùn)的追求之外,電子技術(shù)企業(yè)還需要關(guān)注可持續(xù)性發(fā)展和社會(huì)責(zé)任,在環(huán)境保護(hù)、勞工權(quán)益、公共利益等方面積極履行自己的社會(huì)責(zé)任,以贏得公眾的信任和認(rèn)可。同時(shí),也需要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中注重環(huán)境友好、資源保護(hù)和社會(huì)貢獻(xiàn)等方面的考慮,推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)的共同發(fā)展。

  5.3、加強(qiáng)國(guó)際合作和產(chǎn)業(yè)鏈整合

  電子技術(shù)企業(yè)需要加強(qiáng)國(guó)際合作和產(chǎn)業(yè)鏈整合,通過(guò)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈合作、擴(kuò)大進(jìn)出口貿(mào)易、拓展海外市場(chǎng)等方式,提升企業(yè)在全球范圍內(nèi)的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),也需要加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)鏈上下游各企業(yè)的合作,促進(jìn)資源共享和創(chuàng)新合作,以構(gòu)建更加完整和穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)系統(tǒng)。

  綜合而言,電子技術(shù)企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)都是多樣化和復(fù)雜化的,需要多方面的努力和改進(jìn)才能夠更好地發(fā)展和壯大。因此,企業(yè)需要不斷深化自身的改革和轉(zhuǎn)型,加強(qiáng)創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型、注重可持續(xù)性發(fā)展和社會(huì)責(zé)任、加強(qiáng)國(guó)際合作和產(chǎn)業(yè)鏈整合等方面的努力,從而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和成長(zhǎng)。

  六、結(jié)語(yǔ)

  作為信息時(shí)代的重要產(chǎn)業(yè)之一,電子技術(shù)企業(yè)在過(guò)去幾十年中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的發(fā)展和壯大。從最初的簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品到如今的智能手機(jī)、平板電腦、無(wú)人機(jī)等高科技產(chǎn)品,電子技術(shù)行業(yè)不斷引領(lǐng)著人類(lèi)社會(huì)的科技進(jìn)步和生活方式的變革。

  但同時(shí)也面臨著不少的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,例如技術(shù)變化的加速,市場(chǎng)需求的多樣化和個(gè)性化、可持續(xù)性發(fā)展和社會(huì)責(zé)任等方面的問(wèn)題。然而,這些挑戰(zhàn)也為電子技術(shù)企業(yè)提供了更多的發(fā)展機(jī)遇和空間,需要企業(yè)們以積極的態(tài)度去把握和應(yīng)對(duì)。

  因此,我們認(rèn)為電子技術(shù)企業(yè)需要注重創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型,關(guān)注可持續(xù)性發(fā)展和社會(huì)責(zé)任,加強(qiáng)國(guó)際合作和產(chǎn)業(yè)鏈整合等方面的努力,從而推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展和創(chuàng)新成果。相信在人類(lèi)的共同努力下,電子技術(shù)行業(yè)一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌和美好的明天!

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 9

  一、實(shí)踐時(shí)間

  20xx年7月10日-20xx年8月9日

  二、實(shí)踐單位

  xx

  三、實(shí)踐目的

  為了深化教育教學(xué)改革制度,提高教師學(xué)習(xí)技能拓展,響應(yīng)國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)的號(hào)召,熟悉企業(yè)生產(chǎn),結(jié)合黑河市毗鄰俄羅斯的有力地勢(shì),了解目前各行業(yè)、企業(yè)對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求和就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)親身實(shí)踐,掌握企業(yè)對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)能力和素質(zhì)的要求,在教學(xué)中能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生反映當(dāng)前就業(yè)大潮下企業(yè)對(duì)人才要求的更新,從而豐富教學(xué)內(nèi)容,生動(dòng)教學(xué)形式,提高質(zhì)量。

  四、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

  黑河國(guó)際飯店始建于19xx年,1992年10月運(yùn)營(yíng),飯店建筑面積近18000平方米,是黑龍江省旅游協(xié)會(huì)成員單位,是黑龍江省沿邊開(kāi)發(fā)城市中首家高檔涉外旅游飯店,集商務(wù)會(huì)議、旅游度假、休閑娛樂(lè)、餐飲服務(wù)為一體的按四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的綜合性大酒店。坐落于美麗的黑龍江畔,與俄羅斯巴拉戈維申斯克隔江相望。為來(lái)黑河旅游度假及發(fā)展貿(mào)易的人提供了一個(gè)更好的平臺(tái),加強(qiáng)了與對(duì)岸人民的溝通與發(fā)展,起到了一個(gè)好的作用。

  五、實(shí)踐內(nèi)容

  1、下企業(yè)實(shí)踐,與企業(yè)員工同工作同制度同獎(jiǎng)懲。

  2、在實(shí)踐過(guò)程中,細(xì)致了解目前對(duì)俄貿(mào)易的有利發(fā)展方向。

  3、了解學(xué)習(xí)黑河國(guó)際飯店以“誠(chéng)信為本、服務(wù)第

  一、賓客至上”的經(jīng)營(yíng)宗旨,更細(xì)致的體驗(yàn)黑河國(guó)際飯店優(yōu)良的服務(wù)。

  4、了解國(guó)際飯店的經(jīng)營(yíng)管理流程,及對(duì)俄方向提供的各項(xiàng)服務(wù)。

  5、利用自身特長(zhǎng),從各方面協(xié)助對(duì)俄羅斯顧客的服務(wù),了解俄羅斯顧客的生活習(xí)慣及興趣,按其喜好推薦更好的服務(wù)。

  6、實(shí)踐過(guò)程中主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與溝通,每天在飯店中協(xié)助交流,幫助員工與俄羅斯人更好的溝通,同時(shí)總結(jié)出俄羅斯人在旅游貿(mào)易中常用的語(yǔ)句,整理合并運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中。

  7、利用在國(guó)際飯店實(shí)踐的機(jī)會(huì)實(shí)地體驗(yàn),了解俄羅斯人共同的興趣愛(ài)好、生活方式及素質(zhì)特點(diǎn),加強(qiáng)溝通,尋找機(jī)會(huì)增加交流。

  8、在經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家的幫助下,明確實(shí)踐重點(diǎn),抓好實(shí)踐內(nèi)容,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,做好實(shí)踐記錄。

  六、實(shí)踐心得體會(huì)

  1、學(xué)習(xí)了全盤(pán)考慮事情處理問(wèn)題的方法,提高了自身辦公的應(yīng)用能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力。在實(shí)踐中,從國(guó)際飯店各個(gè)工作人員身上,學(xué)習(xí)到了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作風(fēng)格和敬業(yè)精神,對(duì)今后的教學(xué)工作充滿(mǎn)了熱情與干勁。

  2、下企業(yè)實(shí)踐期間,跟隨管理人員學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化的管理理念和知識(shí)。了解到企業(yè)對(duì)于俄語(yǔ)人才能力和素質(zhì)方面的要求,能夠更直觀的傳達(dá)給學(xué)生目前社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的'各項(xiàng)需求,幫助學(xué)生更好的融入到社會(huì)生產(chǎn)中。

  3、實(shí)踐期間,在于俄羅斯人近距離接觸的過(guò)程中,搜集了很多教學(xué)素材,了解了企業(yè)對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才方面的要求和需求,進(jìn)一步明確了俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標(biāo)。

  4、最大的收獲就是在與俄羅斯人正面的溝通和交流中體驗(yàn)了俄語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和實(shí)踐,加強(qiáng)了口語(yǔ)能力。豐富自身的知識(shí)的同時(shí)能夠更好的應(yīng)對(duì)接下來(lái)的教學(xué)挑戰(zhàn)。

  5、通過(guò)實(shí)踐充分了解到企業(yè)文化和校園教學(xué)對(duì)接的重要性。大多數(shù)規(guī)模性企業(yè)都有自身積極健康,活潑向上的精神氛圍。在校園教學(xué)中,應(yīng)該讓學(xué)生感受到這種精神氛圍中體現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性和工作態(tài)度。更好的養(yǎng)成一種良好的職業(yè)素養(yǎng),為以后投身于社會(huì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 10

  一、引言

  隨著教育改革的不斷深化,產(chǎn)教融合已成為提升職業(yè)教育質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。作為一名職業(yè)教育教師,我深知理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。為此,我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,于近期赴某知名企業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。本次實(shí)踐旨在深入了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求,以期將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合,為今后的教學(xué)提供更加豐富的案例和素材,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與技能水平的全面提升。

  二、實(shí)踐單位概況

  本次實(shí)踐所在的企業(yè)是一家專(zhuān)注于智能制造領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè),集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體,產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、航空航天、醫(yī)療器械等多個(gè)行業(yè)。企業(yè)擁有一支高素質(zhì)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn),致力于通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在這里,我有幸參與了產(chǎn)品設(shè)計(jì)與優(yōu)化、生產(chǎn)線(xiàn)管理、質(zhì)量控制等多個(gè)環(huán)節(jié)的工作,深切感受到了現(xiàn)代制造業(yè)的快速發(fā)展和激烈競(jìng)爭(zhēng)。

  三、實(shí)踐內(nèi)容

  產(chǎn)品設(shè)計(jì)與優(yōu)化:在企業(yè)研發(fā)部門(mén),我參與了新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程,從市場(chǎng)調(diào)研、需求分析到初步設(shè)計(jì)、仿真測(cè)試,每一步都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐,我深刻理解了設(shè)計(jì)思維在實(shí)際工作中的應(yīng)用,以及如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì),提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。此外,我還學(xué)習(xí)到了最新的`設(shè)計(jì)軟件和技術(shù),如CAD、CAE等,這些技能對(duì)于提升學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力具有重要意義。

  生產(chǎn)線(xiàn)管理與優(yōu)化:在生產(chǎn)車(chē)間,我觀察了自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的運(yùn)行,了解了生產(chǎn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、物料管理、設(shè)備維護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)與一線(xiàn)工人的交流,我深刻體會(huì)到生產(chǎn)效率與成本控制的重要性。特別是企業(yè)采用的精益生產(chǎn)理念,強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和減少浪費(fèi),給我留下了深刻印象。這為我將來(lái)在教學(xué)中引入精益管理理念,培養(yǎng)學(xué)生的成本控制意識(shí)和效率意識(shí)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  質(zhì)量控制與檢測(cè):在質(zhì)量控制部門(mén),我學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和流程,包括原材料檢驗(yàn)、過(guò)程控制、成品測(cè)試等。通過(guò)實(shí)際操作,我掌握了多種檢測(cè)設(shè)備的使用方法,如三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、無(wú)損檢測(cè)設(shè)備等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)技能,也讓我認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是企業(yè)的生命線(xiàn),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和質(zhì)量意識(shí)至關(guān)重要。

  四、實(shí)踐收獲與反思

  通過(guò)此次企業(yè)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到產(chǎn)教融合的必要性。一方面,實(shí)踐讓我將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合,加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解;另一方面,通過(guò)與企業(yè)的深入交流,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求,為今后的課程設(shè)置和教學(xué)方法改革提供了方向。

  同時(shí),我也意識(shí)到自身在技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新思維方面的不足。未來(lái),我將更加注重提升自身的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力,積極引入企業(yè)真實(shí)案例,豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。此外,我還計(jì)劃與企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),真正實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

  五、結(jié)語(yǔ)

  總之,這次企業(yè)實(shí)踐是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它不僅拓寬了我的視野,提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更重要的是,它讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名職業(yè)教育教師,應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代步伐,不斷探索產(chǎn)教融合的新模式,為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。我相信,通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐,我們能夠?yàn)樯鐣?huì)輸送更多符合市場(chǎng)需求的高質(zhì)量人才,共同推動(dòng)中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。

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