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我的筆記本作文

時(shí)間:2022-07-03 09:59:29 筆記 我要投稿

有關(guān)我的筆記本作文錦集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的筆記本作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)我的筆記本作文錦集6篇

我的筆記本作文 篇1

  模模糊糊地記得,小時(shí)候,如果我表現得好,媽媽總是獎勵我一些本子,雖然都是普普通通的筆記本,但買(mǎi)回來(lái)之后,總會(huì )開(kāi)心地蹦起來(lái)。

  四年級的時(shí)候,我在省圖書(shū)館“童之趣”征文比賽中獲得了三等獎,獎品除了一摞書(shū)之外,還有一個(gè)精美的筆記本,我開(kāi)心極了。

  這個(gè)筆記本跟其他的筆記本不一樣,形狀像是長(cháng)方形,但有兩個(gè)邊是半圓形,淡粉色與白色的紋路相接,中間有有一只卡通小豬,小豬笑嘻嘻的,眼睛像彎彎的月牙,好像在對我說(shuō):“我終于等到你了!”

  一開(kāi)始,我會(huì )在本子上抄一些名言警句,讓它時(shí)刻警醒我,后來(lái)我會(huì )在里面記一些有趣的事、重要的事,不知不覺(jué)它就成了日記本,比以前那些筆記本可愛(ài)多了。

  煩惱也是有的。一天晚上,我把本子放在桌子上,第二天突然發(fā)現它不見(jiàn)了,我到處找也找不到,急得滿(mǎn)頭大汗,后來(lái)才知道是爸爸把它當作沒(méi)用的東西收起來(lái)了。之后,我寫(xiě)完日記就把它藏在一個(gè)除了我誰(shuí)也不知道的地方。本子也成了我的秘密,我把看到的、聽(tīng)到的都寫(xiě)進(jìn)去,就像我的一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友一樣。

  情感是一道捉摸不透的難題。我喜愛(ài)這個(gè)平凡無(wú)奇卻又意義重大的本子,各種情緒都流露在這個(gè)小小的本子里。

  這就是我的心愛(ài)之物,在你們的眼里可能是一個(gè)平凡不過(guò)的東西,但在我眼里,它是我的朋友,一個(gè)可愛(ài)的小東西!

我的筆記本作文 篇2

  我有一個(gè)筆記本,非常精致。這個(gè)筆記本是藍色的的,水大小,呈一個(gè)小正方形的樣子。它可以用來(lái)記筆記,把我容易忘的或者一些重要的知識記在上面,在需要的時(shí)候就可以翻出來(lái)看看。這個(gè)筆記本是我上小學(xué)一年級時(shí),媽媽送給我的生日禮物,從那時(shí)起,我就隨身帶著(zhù)這個(gè)筆記本,不離我左右。

  這個(gè)筆記本已陪伴了我五年了,每一次打開(kāi)這個(gè)筆記本,我都會(huì )想到我的媽媽對我的陪伴。每當我想吃面條時(shí),媽媽不管有多忙,都一定會(huì )陪我去街上最好吃的那家面館去吃面,生怕我吃不好、吃不飽。當我寫(xiě)作文的時(shí)候,媽媽總會(huì )和我坐在一起陪我寫(xiě)作業(yè),時(shí)刻準備著(zhù)幫我,生怕我遇到難題被困住了。就是我玩玩具的時(shí)候,媽媽也會(huì )自始至終地陪著(zhù)我,和我一起玩玩具,還鼓勵我多玩玩具,說(shuō)這樣可以讓我變得更聰明。

  我還想到爸爸對我的陪伴。每當我鍛煉身體的的時(shí)候,爸爸總陪在我身邊,說(shuō)小孩子就要多鍛煉身體,讓身體變得更強壯。當我玩游戲的時(shí)候,爸爸也陪伴著(zhù)我,說(shuō)小孩子多玩游戲大腦可以變得更聰明,動(dòng)作也會(huì )變得更靈巧。當我看電視的時(shí)候,爸爸還是會(huì )陪伴著(zhù)我,和我一起看電視,說(shuō)多看看新聞可以讓我及時(shí)了解到更多的國家大事、世界大事,讓我眼界更開(kāi)闊。

  想到這里,我發(fā)覺(jué)我身邊的每一個(gè)人都像是我的筆記本一樣時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著(zhù)我。正是有了他們的陪伴,我才變得越來(lái)越健壯,越來(lái)越聰明,越來(lái)越能干!我感謝他們!

我的筆記本作文 篇3

  “筆記本,好伙伴,陪我學(xué)習,伴我成長(cháng)”,這段順口溜是我編的,它既不像詩(shī),又不押韻,但它是發(fā)自我內心的呼喚。

  從小學(xué)一年級開(kāi)始,我買(mǎi)過(guò)許多筆記本,如果把它們疊起來(lái),差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最?lèi)?ài)的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧?但是說(shuō)起這個(gè)本子的來(lái)歷,還有一段故事呢。

  記得在我上三年級時(shí),媽媽為我報了吉他興趣小組。第一次與輔導老師見(jiàn)面時(shí),我在老師的講臺上見(jiàn)到了它,淺藍色封面,漂亮的米老鼠圖案,我一下子喜歡上了它。輔導老師好像看透了我的心思,隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記,意思是學(xué)習吉他的記錄本。自從有了“吉記”,我的吉他學(xué)習可謂是突飛猛進(jìn)。

  記得那會(huì )兒,我初學(xué)吉他,老師每次先教我理論知識,然后讓我回家預習譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》。回到家,我就有點(diǎn)懵了,這書(shū)上的1弦到6弦,在吉他上彈奏是從上往下數呢,還是從下往上數呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海中閃過(guò),我努力回想著(zhù)老師講述的內容,可就是記不起來(lái)了。哎,這怎么彈奏呢?爸媽還不在家,要是在家,我就可以借用手機“百度”解決問(wèn)題了。

  我急得像熱鍋上的螞蟻,上躥下跳。這時(shí),奶奶在一旁笑著(zhù)說(shuō):“妮妮,你的‘吉記’呢?今天你就把自己碰到的問(wèn)題,寫(xiě)在本子上,下次上課可以請教老師啦!這叫什么來(lái)著(zhù)?”“我知道啦,這是‘好記性不如爛筆頭’!”于是,第二次再去上課,我就很有心地把老師講述的內容記在本子上了……

  冬去春來(lái),我一直延續著(zhù)這樣的學(xué)習方式,認真聽(tīng)講,用心記錄。日積月累,本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法,更懂得了“臺上一分鐘,臺下十年功”的深刻內涵。如今,我已經(jīng)考過(guò)了全國吉它九級,我的`身邊還藏著(zhù)這本“吉記”,它陪伴我成長(cháng)和收獲,是我學(xué)習的大功臣!

我的筆記本作文 篇4

  我有一本漂亮的筆記本,那是我生日是同學(xué)送給我的生日禮物。

  這個(gè)筆記本的大小和數學(xué)課堂作業(yè)本差不多。五彩繽紛的封面是硬紙板做的,上面畫(huà)了許多可愛(ài)的動(dòng)物:漂亮的七色鹿在河邊照著(zhù)“鏡子”;可愛(ài)的小白兔在樹(shù)蔭下品味著(zhù)蘿卜;機靈的小花貓正在翻著(zhù)手中的書(shū)本……它們的生活可真豐富多彩啊!

  筆記本的每一頁(yè)都是不同的,五顏六色。每一頁(yè)的下角都有代表智慧的米老鼠:有的手上拿著(zhù)笛子,享受的吹著(zhù):有的手持水彩筆,在畫(huà)中的紙上涂來(lái)涂去:有的在津津有味的看書(shū),臉上露出了甜蜜的笑容……

  筆記本有擁擠了。可以寫(xiě)日記,幫我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;看報紙時(shí),看到有用的知識或者常識,我會(huì )減下來(lái),貼在上面;生氣的時(shí)候錄,在筆記本上寫(xiě)寫(xiě),心中說(shuō)著(zhù):“筆記本呀,我可是把秘密都告訴你了,你可要守口如瓶喲!”筆記本好像在說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題呀,包在我身上!”

  筆記本既漂亮又有用,真是我的好伙伴!

我的筆記本作文 篇5

  我有一本心愛(ài)的筆記本,是灰色的,我不喜歡灰色,可我為什么偏偏喜歡這本筆記本呢?這本筆記本是從哪來(lái)的呢?

  這本筆記本是灰色的,不像有些筆記本,又有黃又有粉,又有綠又有藍,它只是一個(gè)顏色。不過(guò),這上面有畫(huà),快看!一座橋,穩穩的站在那里,讓車(chē)輛過(guò)去;有幢樓,好似城堡一樣美麗;幾只鳥(niǎo),翱翔在藍藍的天空;幾盞燈……這是多么的美呀!好像一幅流動(dòng)的畫(huà),在我眼前。

  這本筆記本,既不是爸爸媽媽買(mǎi)的,也不是好朋友送的,是哪來(lái)的呢?在一年級下的時(shí)候,我寫(xiě)過(guò)一篇《好玩的地方》的日記,那里面就記載了這本筆記本的來(lái)歷,原來(lái)是我參加一次活動(dòng)抽獎,抽到三等獎,獎品中,我一眼就看中了它,毫不猶豫的就拿了這本。

  我喜歡我的筆記本。

我的筆記本作文 篇6

  今天,我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書(shū)筆記本。

  這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的,到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見(jiàn)好詞好句好段,就立刻記在上面。我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭,可是說(shuō)起來(lái)容易做到難呀!

  一天,我看到了一個(gè)好詞:慢條斯理。我認為很容易記,就沒(méi)把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見(jiàn)了,只見(jiàn)她眼里射出嚴厲的目光,說(shuō):“你怎么不記下來(lái)?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“這個(gè)詞很容易記,如果寫(xiě)下來(lái)豈不是多此一舉!”媽媽聽(tīng)了,生氣地走來(lái)了。

  后來(lái)的一次測試中,用到了這個(gè)詞,可我又記不起來(lái)了。沒(méi)辦法,只好留空白。在回家的路上,我小心翼翼地告訴了媽媽?zhuān)Y果被媽媽狠狠地批評了一頓。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),眼淚悄悄地從臉上滑落下來(lái)。

  我想:以后我一定要做好讀書(shū)筆記,免得到用時(shí)又留空白。

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