大學(xué)生筆記本電腦使用情況調查報告2篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生筆記本電腦使用情況調查報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生筆記本電腦使用情況調查報告1
隨著(zhù)平板電腦的出現和3G網(wǎng)絡(luò )的興起，電腦的使用已經(jīng)開(kāi)始全面地影響和改造著(zhù)現實(shí)社會(huì )中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時(shí)尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來(lái)豐富多彩的生活的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多負面的影響和社會(huì )問(wèn)題。這漸漸引起了人們越來(lái)越多的關(guān)注。大學(xué)生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會(huì )深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。
如今，一些大學(xué)生用電腦時(shí)間過(guò)多，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習導致一系列的“電腦綜合征”的出現——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內不少研究表明，大學(xué)生過(guò)度使用電腦和網(wǎng)絡(luò )給他們的身心健康帶來(lái)不小的負面影響，會(huì )引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。
基于上述種種令人堪憂(yōu)的情況以及當代大學(xué)生沉迷于電腦游戲，不能合理安排學(xué)習，娛樂(lè )時(shí)間，甚至嚴重影響到自身的身心健康，更嚴重的發(fā)展到網(wǎng)絡(luò )道德淡泊，網(wǎng)絡(luò )犯罪等狀況。我們以廈門(mén)大學(xué)全體學(xué)生為主體，其他院校學(xué)生為次要調查對象，對這一問(wèn)題進(jìn)行了了網(wǎng)上調查問(wèn)卷。
（一）學(xué)生電腦的品牌
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，電腦行業(yè)迅速崛起，出現了許多新品牌。大學(xué)生的購買(mǎi)也出現了多元化得趨勢。從數據中可以看出，我們“其他”所占比重最大，為30.84%，可見(jiàn)我們的調查前考慮的不是特別周到，但也說(shuō)明了我們這次調查十分有意義。因此，我們通過(guò)查資料，查到了筆記本電腦的排行榜，他們從高到低依次為：聯(lián)想，華碩，惠普，戴爾，東芝，宏基，神舟，索尼，三星，蘋(píng)果，清華同方，海爾。市場(chǎng)競爭在不斷加大，各個(gè)廠(chǎng)商都在不斷研發(fā)新產(chǎn)品，這使得大學(xué)生在選擇上表現出了分散的現象。
30.聯(lián)想,
50%蘋(píng)果,48%
18.82%
（二）年級比例以及購買(mǎi)的價(jià)格區間
從調查中可以看出，
在廈門(mén)大學(xué)大一時(shí)電腦的普及率已相當高。通過(guò)對同學(xué)的詢(xún)問(wèn)，我們得知，廈大的很多門(mén)課程都要用到電腦，例如英語(yǔ)。此外，廈大選課也完全采用網(wǎng)絡(luò )選課。所以，大多數人都選擇了大一購買(mǎi)電腦。
1%
從價(jià)格來(lái)看，我們同學(xué)的消費水平還是屬于中低端，這跟實(shí)際情況相符，結果顯示，價(jià)格在3000—4000元間和4000—5000元間的比例是最多的（都是23.8%），6000以上是被定義為中高端，只有4.8%，10000以上的也是4.8%；20xx—3000和5000—6000都是15.9%，20xx以下的占9%。
25%15%10%
5%0%
20xx以下
3000-4000
5000-6000
10000以上
大學(xué)生的電腦消費的水平并不是想象中的那樣低，買(mǎi)電腦的同學(xué)依靠家庭的支持還是更愿意買(mǎi)到好一點(diǎn)的機子，中檔機似乎是首選。
（三）購買(mǎi)目的及使用情況
從大學(xué)生購機的最初目的來(lái)看，對于購買(mǎi)電腦的各種目的，同學(xué)們“網(wǎng)上查資料”的占到了45.8%，而“學(xué)習”的比例只有22.9%，落后于第三選項“娛樂(lè )”的27.7%，可以看出，同學(xué)選擇擁有電腦主要還是從方便獲取信息的角度出發(fā)的，其次就是放松心情了，而我們常說(shuō)的學(xué)習其實(shí)是最不被看重的，因為大學(xué)生對電腦的了解還算是比較充分的了，能比較真實(shí)的看待電腦。
3.60%
27.80%
對于同學(xué)們您電腦的使用情況，從整理的結果看，電腦的使用時(shí)間主要集中在晚上，占到71.9%，究其原因應該是白天要上課，晚上相對比較空閑，同學(xué)除了自習以外，電腦就是另一個(gè)不錯的選擇了。另外，調查中發(fā)現，有8.8%的同學(xué)表示電腦是全天候開(kāi)機的，雖然白天要上課，人不在電腦前，但機子依然會(huì )開(kāi)著(zhù)以下載電影或軟件。
電腦的用途中，同學(xué)們選擇“查資料”和“看電影”的最多（都是23.6%），其次是“看新聞”18.1%、“游戲”16.6%，除了選擇“其他”4.2%外，“學(xué)習”的選擇比例最少，僅有13.9%，這跟前面提到的“最初購機目的”的選擇比較相符，想要用于學(xué)習的同學(xué)比例也是最少的，但是看電影的比例卻增加了不少，上面說(shuō)到45.8%的同學(xué)最初想法是查資料，27.7%的同學(xué)用于娛樂(lè )，而實(shí)際應用中僅有23.6%的同學(xué)用于查資料，而游戲和看電影的比例更是達到了40.2%，大大超過(guò)了27.7%，這說(shuō)明電腦影響了同學(xué)，娛樂(lè )的時(shí)間比最初計劃中的多得多。
（四）大學(xué)生對電腦的看法
對于同學(xué)們對電腦的看法，結果顯示，認為電腦對自己的學(xué)習有幫助的同學(xué)占37.6%，排在第一位，而27.9%的同學(xué)表示電腦有助于學(xué)生了解全球信息，覺(jué)
得游戲或電影影響了學(xué)習的分別為19.3%和12.9%，還有2.3%的同學(xué)表示電腦對自己的學(xué)習沒(méi)有任何幫助。如此多的同學(xué)認為電腦有助于自己的學(xué)習，而在電腦的用途中卻僅有13.9%的人表示用電腦來(lái)學(xué)習了，這本身就是矛盾的，有可能是同學(xué)夸大了電腦對自己學(xué)習的幫助，而對娛樂(lè )對自己學(xué)習的影響卻有點(diǎn)視而不見(jiàn)。
從“主觀(guān)看法”這一項的結果看到，同學(xué)中主要有三種觀(guān)點(diǎn)，第一，電腦用處大，第二，電腦的利弊要看個(gè)人的自制力，第三，電腦弊大于利。有電腦的同學(xué)對電腦的看法主要還是集中在第二種觀(guān)點(diǎn)，如有張問(wèn)卷寫(xiě)道：“和最初的想法有點(diǎn)出入，但這主要是個(gè)人問(wèn)題，不是電腦的問(wèn)題”。另外，沒(méi)有買(mǎi)電腦的'同學(xué)大多數是贊成第三種觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)建議同學(xué)多加強自制力，不要沉迷于游戲。這個(gè)作為旁觀(guān)者的這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，更能客觀(guān)看到游戲對同學(xué)的影響，所以提出的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是值得注意的，也能反映現狀。
（五）小結
通過(guò)對以上數據的描述分析可以發(fā)現，當前大學(xué)生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學(xué)們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數的同學(xué)能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學(xué)習之后再放松下。同時(shí)亦存在著(zhù)一些問(wèn)題。
首先，電腦的普及使等多的人“宅”了起來(lái)，許多人整天呆在電腦前，很少出去鍛煉，這樣導致許多大學(xué)生的體質(zhì)在不斷下降，突出表現為近視率在不斷上升。所以，同學(xué)們一定要抽出時(shí)間到戶(hù)外運動(dòng)，保持身體的健康。
還有一個(gè)值得一提的問(wèn)題是，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )應用的頻繁，各種網(wǎng)絡(luò )詐騙陷阱也隨之而來(lái)。所以，我們在使用電腦時(shí)更要有一雙明亮的眼睛。
總之，我們應該做到：
1.在我們使用電腦時(shí)要學(xué)會(huì )有效過(guò)濾不良信息，網(wǎng)絡(luò )上對我們有用的信息很多，要合理采摘網(wǎng)絡(luò )上積極健康的知識，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們走入社會(huì )健康發(fā)展的有利工具。
2.合理分配使用電腦的時(shí)間，不要過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。各種娛樂(lè )的網(wǎng)站的確使我們在緊張勞累的時(shí)候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結合。同時(shí)學(xué)校也要加強管理實(shí)行12點(diǎn)以后斷網(wǎng)政策，使學(xué)生能夠有充足的睡眠時(shí)間。
3.隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來(lái)便利，我們應該利用電腦更好地規劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對身體有害，還影響我們的學(xué)習和生活。
大學(xué)生筆記本電腦使用情況調查報告2
一、調查背景
隨著(zhù)計算機的出現和互聯(lián)網(wǎng)的興起，電腦的使用已經(jīng)開(kāi)始全面地影響和改造著(zhù)現實(shí)社會(huì )中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時(shí)尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來(lái)豐富多彩的生活的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多負面的影響和社會(huì )問(wèn)題。大學(xué)生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會(huì )深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。
如今，一些大學(xué)生用電腦時(shí)間過(guò)多，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習導致一系列的“電腦綜合征”的出現——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內不少研究表明，大學(xué)生過(guò)度使用電腦和網(wǎng)絡(luò )給他們的身心健康帶來(lái)不小的負面影響，會(huì )引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。
（一）調查目的
本次調查的目的是了解大學(xué)生使用電腦的一些普遍現象和突出的問(wèn)題，以引導大學(xué)生使用電腦向正確的方向發(fā)展。
（二）調查內容
從電腦購機的基本情況提問(wèn)，旨在了解同學(xué)的電腦基本情況，分析大學(xué)生的電腦消費水平。
從同學(xué)買(mǎi)電腦的最初目的提問(wèn)，旨在了解同學(xué)的初始想法，以便和現在的想法對比。
從同學(xué)日常電腦的使用情況提問(wèn)，旨在分析大學(xué)生的電腦使用時(shí)間和用途。對同學(xué)現在的想法提問(wèn)，旨在和最初的購機目的對比，分析大學(xué)生使用電腦后的感受。
（三）調查方式
通過(guò)隨機發(fā)放調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行調查。調查問(wèn)卷鑒于實(shí)際情況的限制，簡(jiǎn)潔地從十個(gè)小方面來(lái)調查學(xué)生的電腦基本情況和使用感受。調查表中加入了兩個(gè)主觀(guān)問(wèn)題，以便能真實(shí)反映學(xué)生的感受。發(fā)放調查問(wèn)卷100份，回收77份，有效率77%。
（四）調查對象
本次調查選取了安徽商貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二的學(xué)生，進(jìn)行了隨機抽樣調查。
二、調查分析
首先，從總體上，大二學(xué)生電腦使用基本合理，能較好利用電腦各種功能服務(wù)，并且表示電腦對自己的學(xué)習是有較大的幫助的，但從用途來(lái)看卻只有13。9%的同學(xué)表示電腦主要用于學(xué)習，排在其他選項（如看電影，游戲等）之后，這樣的存在矛盾的結果反應了同學(xué)對電腦的認識有一定的偏差。下面對問(wèn)卷的每個(gè)方面進(jìn)行分析：
我們的調查對象主要是安商貿大二學(xué)生。對于是否擁有電腦大部分學(xué)生認為是無(wú)所謂的，只有較少部分學(xué)生認為對于自己的學(xué)習有負面的影響，但是有電腦的同學(xué)高達52%，其中24。3%認為電腦對學(xué)習有負面影響的學(xué)生擁有電腦。而擁有電腦的這52%的學(xué)生每周上網(wǎng)的平均在5次左右，主要用途是在聊天、看視頻、網(wǎng)絡(luò )游戲。這些學(xué)生擁有電腦的學(xué)生曾經(jīng)因玩電腦而影響第二天學(xué)習的高達94。3%，其中有3。4%的學(xué)生是經(jīng)常性的熬夜玩電腦，主要是用于玩網(wǎng)絡(luò )游戲！
三、調查總結
通過(guò)對以上數據的描述分析可以發(fā)現，當前安商貿學(xué)生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學(xué)們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數的同學(xué)能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學(xué)習之后再放松下。同時(shí)亦存在著(zhù)一些問(wèn)題。
對該如何處理這些問(wèn)題，從內外兩方面我分析得出了以下幾條建議：
（一）外部因素：
第一、大學(xué)作為一個(gè)小社會(huì )，不可能與真實(shí)的社會(huì )脫節，而且當代大學(xué)生作為剛成年的年輕人，思想活躍，自由活動(dòng)能力強，外部世界對大學(xué)生有很大吸引力，鑒于地理環(huán)境的缺陷，網(wǎng)絡(luò )正好成為了同學(xué)了解外部世界的主要途徑，因而電腦的使用必不可少。
我們的建議是，多加強市區和學(xué)校同學(xué)的交流，以便同學(xué)更多的了解社會(huì )，懂得用電腦來(lái)了解自己所需要的東西，而不是耗費大量的時(shí)間在其中卻收獲甚微。
第二、隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展速度是驚人的隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑力更是有增無(wú)減，對于剛從高中高考壓力中解放出來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這么有誘惑力的電腦游戲是與體育運動(dòng)并駕齊驅的課余娛樂(lè )活動(dòng)，電影和電視劇同樣如此，同學(xué)們深陷其中自然不足為奇了。但是，我們都知道這樣是不對的，玩物以放松無(wú)可厚非，而玩物以喪志就是絕不可取了的。
那么我們的建議是，大學(xué)生就應該順應信息時(shí)代趨勢的發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多樣有利于我們大學(xué)生學(xué)習以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)，如電腦操作比賽、網(wǎng)上購物比賽、網(wǎng)頁(yè)設計比賽、網(wǎng)上打字作文比賽，引導他們很好的利用電腦去學(xué)習電腦知識，有效地把學(xué)習和電腦配合起來(lái)，培養大學(xué)生的各種能力。
（二）內部因素：
第一，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。學(xué)校的措施畢竟作用有限，要正確的使用電腦主要的還是依靠每個(gè)大學(xué)生從本身上解決問(wèn)題。所以，當代的大學(xué)生必須加強自身品德修養，培養良好的習慣，加強自我認識和約束，自我防治。杜絕使用電腦的不良習慣，一切以學(xué)習為重，主要把時(shí)間花在努力學(xué)好每一門(mén)科目上，學(xué)好專(zhuān)業(yè)科，又要博覽群書(shū)，把自己培養成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
第二，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。大學(xué)是人生最精彩的階段，各種社團活動(dòng)和講座豐富多彩。作為大學(xué)生，沒(méi)必要只局限在電腦旁邊，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們應該積極參加各種活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，使自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和快樂(lè )。
第三，加強與人交往，學(xué)會(huì )與人合作，培養自己的社會(huì )交往能力。大學(xué)是我們即將走向社會(huì )的過(guò)渡階段，因此在大學(xué)期間，要求我們努力鍛煉自己的與人交際能力，保持良好的人際關(guān)系，能使我們感覺(jué)到被人理解，被人接受，覺(jué)得自己是有價(jià)值的，讓自己的性格更加開(kāi)朗，更加自信，形成更好的個(gè)性品質(zhì)。使我們能更加成熟的看待使用電腦的問(wèn)題，科學(xué)地利用電腦并能很好的幫助沉迷于電腦娛樂(lè )的人，從此讓大家使用電腦走上一條康莊大道。
希望我們的有關(guān)部門(mén)老師能參考這些建議，重視我們大學(xué)生使用電腦的行為傾向和思想變化，正確地引導我們大學(xué)生科學(xué)地去使用電腦。我們大學(xué)生更要端正自己的使用電腦的態(tài)度，切勿把時(shí)間荒廢在無(wú)窮無(wú)止的電腦娛樂(lè )之中，合理的
安排好時(shí)間的分配，養成良好的習慣，認真學(xué)習，做一個(gè)無(wú)悔于大學(xué)四年的合格大學(xué)生。
四、調查感想：
通過(guò)這次調查，我更多的了解到了同學(xué)電腦使用情況以及對電腦的看法，并且在發(fā)放問(wèn)卷的同時(shí)，增進(jìn)的和同學(xué)間的交流，同時(shí)要像同學(xué)解釋問(wèn)卷的具體用途和情況，這也提高了我的膽量和表達能力。從問(wèn)卷回收的情況可以看出并不是像想象中的那么順利，還是有很多同學(xué)對這種問(wèn)卷形式的事情很不屑一顧，基本是怎么發(fā)給他就怎么收回來(lái)，不過(guò)凡是要樂(lè )觀(guān)，還是有更多的同學(xué)很支持我的工作的，不等我來(lái)收，寫(xiě)完直接送到我宿舍，女生那邊同樣得到了同學(xué)的幫助，在此，我想對所有的同學(xué)們說(shuō)聲謝謝！
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