童年高爾基讀書(shū)筆記范文
認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編整理的童年高爾基讀書(shū)筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年高爾基讀書(shū)筆記范文1
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)……”童年對許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話(huà)故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的美好，前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒(méi)有被苦難打倒，還機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時(shí)沙皇統治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是美好的，沒(méi)有煩惱與痛苦，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的都是快樂(lè )的，那時(shí)候我總是以自我為中心。但現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，也懂得了很多，有許多事都開(kāi)始為他人著(zhù)想了。在《童年》這本書(shū)中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應該執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭取，才會(huì )得到。
這使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
童年高爾基讀書(shū)筆記范文2
《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)以高爾基的自身經(jīng)歷為背景，描述了一個(gè)充滿(mǎn)矛盾和貧困的家庭生活。
小說(shuō)的主要情節圍繞著(zhù)主人公阿廖沙展開(kāi)，他成長(cháng)在一個(gè)貧困、充滿(mǎn)矛盾的家庭中，家庭成員之間的矛盾和沖突不斷。阿廖沙在這個(gè)家庭中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難，但他也在這個(gè)過(guò)程中逐漸成長(cháng)，學(xué)會(huì )了獨立思考和堅強面對困難。
高爾基通過(guò)這部小說(shuō)揭示了貧困家庭對兒童成長(cháng)的巨大影響。小說(shuō)中的許多細節描寫(xiě)生動(dòng)地展現了貧困家庭的.生活，如阿廖沙的家庭貧困到只能吃最簡(jiǎn)單的食物，生活環(huán)境也非常惡劣。這些描寫(xiě)讓我們深刻地感受到貧困對人們的生活帶來(lái)的巨大壓力。
此外，小說(shuō)還通過(guò)對家庭成員的刻畫(huà)，揭示了人性中的善與惡。阿廖沙的父母和祖母是這個(gè)家庭中的主要成員，他們的性格各異，但都在生活中表現出人性的光輝。這些角色的刻畫(huà)讓我們看到了人性的復雜性和多樣性。
在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我深深地感受到了貧困對人們的生活帶來(lái)的巨大影響。同時(shí)，我也看到了人性中的善與惡，這對我的價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生了積極的影響。在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我也意識到了教育的重要性，特別是在貧困的家庭中，孩子們更需要良好的教育來(lái)改變命運。
總之，《童年》是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品，它通過(guò)對貧困家庭生活的描寫(xiě)和對人性中的善與惡的刻畫(huà)，讓我們深刻地認識到了生活的復雜性和人性的多樣性。同時(shí)，它也讓我們意識到了教育的重要性，這對我們的成長(cháng)和人生觀(guān)的形成都有著(zhù)積極的啟示作用。
童年高爾基讀書(shū)筆記范文3
《童年》是作者高爾基以自身為原型，創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)中的一本書(shū)。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿(mǎn)矛盾、自私、野蠻殘酷的家庭里艱難度日，不時(shí)受到外祖父的毒打。只有外祖母愛(ài)他，生活異常艱辛的情況。然而，黑暗的`生活并沒(méi)有消磨他的意志，反而鑄就了他不向命運低頭的性格。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，首先，阿廖沙的童年是黑暗的，和他相比，我們的童年是彩色。其次，阿廖沙周?chē)娜藗兂錆M(mǎn)了自私、貪婪、野蠻，和他相比，我們也有善良、樸實(shí)的勞動(dòng)人民。最后，阿廖沙在艱苦的環(huán)境中不屈不撓，樂(lè )觀(guān)向上，而我們，在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中也應當發(fā)憤圖強。
我記憶中最深刻的是阿廖沙在墳墓旁讀課本的情景，盡管他學(xué)習那么艱難，但他依然對學(xué)習充滿(mǎn)熱愛(ài)。對比之下，我們在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境中有時(shí)卻不珍惜，身在福中不知福。我常常在電視上看到一些貧困山區的孩子們渴望讀書(shū)的眼神，那一雙雙炯炯有神的眼睛讓我十分心痛。我們和他們相比，是何等的幸福啊！我們擁有寬敞明亮的教室，嶄新的課本，和藹可親的老師。
在今后的學(xué)習和生活中，我們要發(fā)揚阿廖沙的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、不畏艱難的人。
童年高爾基讀書(shū)筆記范文4
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱。
想想自己的童年，作為獨生子女從小就受到父母的百般呵護，但我們卻還身在福中不知福。總會(huì )嘮嘮叨叨地要這要那。當我讀完高爾基的童年時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)我就是那支在溫室下長(cháng)大的向日葵，從小就不用對生活擔憂(yōu)，長(cháng)輩會(huì )給你澆水、擋風(fēng)。而我們反而厭倦了的父母的呵護。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。所以童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴他生活的苦澀，還有許多它對社會(huì )的諷刺，高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，多虧他的努力。外祖父家，就是個(gè)人間牢房。外祖父脾氣非常暴躁、經(jīng)常打阿廖沙；而兩個(gè)壞舅舅總是為了分家而爭吵、大打出手這一種環(huán)境在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
在高爾基的.童年中，我還知道得當時(shí)俄國腐朽的風(fēng)氣，自私的氣息彌漫在整個(gè)國家里了。外祖父就是一個(gè)典型的腐朽人物，常常用打人來(lái)發(fā)泄，把女人壓在最低層。
讀了本書(shū)，讓我們珍惜童年，抓住童年，留下我們對童年最美好的印象吧！
童年高爾基讀書(shū)筆記范文5
《童年》是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基的自傳體長(cháng)篇小說(shuō)三部曲的第一部，這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基的童年生活。高爾基的童年是悲慘凄苦的。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙（高爾基的`小名）的父親去世了，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害，為了生活，阿廖沙隨母親和外祖母坐船來(lái)到外祖父家里。但在這兒，他們并沒(méi)有過(guò)上好日子：舅舅們?yōu)闋庁敭a(chǎn)反目成仇，爭吵斗毆，愚弄弱者，；家里強壯的男性欺侮毆打女人、毒打兒童……在阿廖沙的眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情。但在這個(gè)家里，外祖母總是護著(zhù)他，疼愛(ài)他，還經(jīng)常給他講故事，外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里帶給了他一生的愛(ài)與感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者童年時(shí)俄羅斯社會(huì )城市貧民的真實(shí)生活寫(xiě)照，作者用貌似粗礫的語(yǔ)言對阿廖沙童年歲月的描述，細膩生動(dòng)地描繪了那個(gè)時(shí)代、那些掙扎地生活在社會(huì )底層的小人物。也就是在那個(gè)屈辱不平也同時(shí)又蘊含深深溫情的底層家庭里，阿廖沙完成了自己的童年，走向了人生的第一步。
小說(shuō)中的阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，雖然他經(jīng)常為此而受到侮辱欺凌，可他依然堅持讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)中吸取知識養料。他還與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì )，最終成為了一位文學(xué)大師。我覺(jué)得是高爾基小時(shí)候對自己舅舅的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才促使他成為了偉大的文學(xué)家。
和高爾基比一比童年，我們比高爾基幸福，我們的童年是美好快樂(lè )的，所以我們要好好珍惜，稍不留神，童年就會(huì )離我們而去。
童年高爾基讀書(shū)筆記范文6
早就聽(tīng)說(shuō)高爾基的《童年》能夠讓我們的心靈得到凈化。在這個(gè)周末里，我翻開(kāi)了這本書(shū)，可這翻開(kāi)不要緊，一翻開(kāi)就被這本書(shū)迷住了。
《童年》講述了阿廖沙三歲時(shí)父親過(guò)世，跟隨母親來(lái)到外祖父家。可是外祖父喜歡打人，在這里，阿廖沙經(jīng)常被外祖父打，阿廖沙的好朋友小茨岡會(huì )為阿廖沙擋住外祖父的打，可是小茨岡在為歹毒的舅舅搬運十字架時(shí)被活活壓死了。不過(guò)，阿廖沙還有外祖母給他鼓勵，才讓阿廖沙堅強下去。阿廖沙11歲那年，母親也去世了，阿廖沙隨之走出了童年。
讀完《童年》，我慢慢地合上了書(shū)。書(shū)中阿廖沙悲慘的童年令我感動(dòng)，都說(shuō)沒(méi)有父母的.孩子像根草，而阿廖沙就是最堅強的那一株草。把我們現在的童年河阿廖沙相比，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)用鞭子打的時(shí)刻，我們生活在溫馨的家里，是父母的“掌上明珠”。我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì )和爸爸媽媽撒嬌。哪怕是一道簡(jiǎn)單的奧數題也要叫媽媽?zhuān)词惯�不等媽媽來(lái)就已經(jīng)得出答案了。我們和阿廖沙相比，生活中的一些小挫折又算得了什么呢？
阿廖沙的童年使我十分受感動(dòng)，我希望不會(huì )再有人經(jīng)歷那樣的童年。童年是多彩的，讓我們認真地度過(guò)每分每秒，不要讓童年從我們身邊流走。
童年高爾基讀書(shū)筆記范文7
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂(lè )的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫(xiě)他周?chē)氖澜?雖然他對自己總是謙遜地不肯多著(zhù)筆墨,但卻給我一個(gè)倔強,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書(shū)則有如著(zhù)這些珍珠組成的一串項鏈.
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當然是小阿廖沙了,當看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè )勁,不由得羨慕起他來(lái),唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切.
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的`語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,樂(lè )觀(guān),積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì )抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì )變成一件好事,這又何樂(lè )而不為呢？
讀完了《童年》,我似乎長(cháng)大了許多,書(shū)中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵我繼續前進(jìn),鞭策著(zhù)我永往直前.
童年高爾基讀書(shū)筆記范文8
“童年”這個(gè)詞，我想它是一種象征，象征著(zhù)我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最美好的時(shí)光。就像五彩斑斕的泡沫，閃閃發(fā)光，又充滿(mǎn)夢(mèng)幻。高爾基的《童年》就是這樣的一個(gè)世界。
這本書(shū)講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿(mǎn)矛盾和暴力的家庭中度過(guò)的童年生活。在他的身邊，充斥著(zhù)酗酒、吵鬧、打架和自私。然而，在這種惡劣的環(huán)境中，阿廖沙的祖母是他唯一的朋友。她用愛(ài)和溫暖照亮了阿廖沙的生活，使他對光明和善良的世界仍抱有希望。
讀完這本書(shū)，我感到深深的震撼。這種震撼來(lái)自于阿廖沙的堅韌和勇敢，以及他對美好生活的渴望。他的祖母，一個(gè)慈祥而勇敢的女人，她的存在不僅給阿廖沙帶來(lái)了希望，也給我們展示了愛(ài)的力量。高爾基的筆下，童年并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，而是生活中的磨難與困難。他以一個(gè)孩子的視角，讓我們看到了成人世界的復雜和矛盾，同時(shí)也讓我們感受到愛(ài)的力量和堅韌不屈的精神。
通過(guò)對比阿廖沙和我們的.童年生活，我發(fā)現，雖然我們可能沒(méi)有他所經(jīng)歷的那些困難和痛苦，但我們仍然擁有許多無(wú)法替代的幸福時(shí)光。我們的童年充滿(mǎn)了玩具、糖果和父母的關(guān)愛(ài)，而阿廖沙的童年卻只有貧窮、暴力和孤獨。然而，即使在這種惡劣的環(huán)境中，阿廖沙仍然保持了樂(lè )觀(guān)和勇敢，這使我深感敬佩。
總的來(lái)說(shuō)，《童年》這本書(shū)讓我對童年有了更深的理解和感悟。我明白了無(wú)論我們身處何種環(huán)境，都應該保持樂(lè )觀(guān)和勇敢，因為只有這樣，我們才能戰勝生活中的困難和挑戰。同時(shí)，我也更加珍惜我的童年時(shí)光，因為它是我人生中最美好的回憶之一。
【童年高爾基讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
高爾基《童年》讀書(shū)筆記08-16
高爾基童年讀書(shū)筆記06-18
高爾基的童年讀書(shū)筆記精選01-28
高爾基《童年》讀書(shū)筆記01-28
《高爾基的童年》讀書(shū)筆記11-30
高爾基童年讀書(shū)筆記04-20
高爾基的童年讀書(shū)筆記通用12-14
高爾基《童年》讀書(shū)筆記模板12-14