畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣（通用5篇）
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，有這樣的時(shí)機，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)感言將其記錄下來(lái)。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣 篇1
遙記當年，初出家門(mén)，來(lái)了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過(guò)了大一。大二正是塵埃落定的時(shí)段，開(kāi)始去了教室晚自習，也用了一個(gè)月的準備時(shí)間拿下專(zhuān)業(yè)四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來(lái)的東西。大三是為個(gè)人目標奮斗的開(kāi)始，欣喜于開(kāi)學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現；大四的日子似乎過(guò)的特別快，一種快要解脫的感覺(jué)，看什么人和物，也有意識無(wú)意識的居高臨下，一眼看穿，一副過(guò)來(lái)人的神氣，什么也不在話(huà)下，沒(méi)什么可以在乎的。也許，真是量變引發(fā)質(zhì)變的結果吧！大四，很奇特的一年：曾滿(mǎn)懷著(zhù)信心與希望，抱著(zhù)自己親手精心制作的推薦表和個(gè)人簡(jiǎn)歷，穿梭于各類(lèi)招聘會(huì )上，奔走于大街小巷；曾因戀愛(ài)的失敗而不無(wú)傷感地去看了雨中那片輪渡的海；也曾因巧妙婉拒一個(gè)欣賞自己的接收電話(huà)而愁中生樂(lè )……
畢業(yè)倒計時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍！校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)！失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話(huà)，但現在，方真切地感受到確是箴言！太多的故事，都在不知不覺(jué)中，被輕輕逝去的或黃或綠的歲月悄無(wú)聲息的湮滅了。留下的，能夠被稱(chēng)作痕跡的東西，也在驀然回首的殷殷尋覓中，或明或暗，或全或缺，或隱或現，或喜或悲，溶為畢業(yè)臨別聚會(huì )上那一杯杯絲絲滲入肚腸而化串串點(diǎn)點(diǎn)離別淚的甘澀水酒。都道生別常測測，送別聚會(huì )上的片片斷斷，均于剎那間定格為一幅幅美麗動(dòng)人的不老圖片，頁(yè)頁(yè)夾藏于那一扇扇多是塵封了四年的心的扉頁(yè)。逝去的將不再來(lái)，而且越來(lái)越遠的離去，再麻木，也足以引起心頭的惆悵與不安……
畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣 篇2
大姐畢業(yè)于上世紀60年代末期，她的紀念冊是一本老式相冊和一本同學(xué)留言，一直是她的珍藏。
翻開(kāi)老式相冊的第一頁(yè)，是一張規規矩矩的畢業(yè)合影，38個(gè)同學(xué)一水的綠軍裝，男生風(fēng)華正茂，女生颯爽英姿。畢業(yè)照上寫(xiě)著(zhù)六連一排畢業(yè)紀念。我的天，班不叫班，叫連、排，真是全民學(xué)習解放軍的產(chǎn)物。
第二頁(yè)開(kāi)始，貼滿(mǎn)了女生互贈的照片，那時(shí)候的女孩也愛(ài)照相，有紅色娘子軍的椰林照，有抱著(zhù)大老玉米的學(xué)農照，有讀紅寶書(shū)的學(xué)習照，也有普通的生活照，想必當時(shí)很"時(shí)尚"。她們班有一對雙胞胎，是當時(shí)的"校花"，攝影老師給這姐倆擺拍的照片，貼在了學(xué)校的櫥窗里，曾在師生中引起過(guò)很大的轟動(dòng)。畢業(yè)的時(shí)候，她倆洗了20多張，被老師和同學(xué)們一搶而空這張照片，是大姐相冊中最搶眼的作品，現在無(wú)論誰(shuí)看了，都不由自主地品評一番。
留言?xún)允且粋�(gè)紅色的硬皮本，記載著(zhù)要好同學(xué)的臨別贈言。那時(shí)候的留言，真夠可以的，一水的口號：什么堅持進(jìn)步，不斷革命；什么緊緊握住你的手，致以革命的敬禮……就像現在說(shuō)"恭喜發(fā)財"一樣不打喯兒。
唯獨有兩句留言，令我十分不解"獨有英雄驅虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆"。問(wèn)大姐，這是啥意思？大姐說(shuō)，這里有故事。
引用這兩句詩(shī)詞的，是他們班的一個(gè)才子，清清秀秀一書(shū)生，會(huì )寫(xiě)文章會(huì )寫(xiě)詩(shī)。那年，工宣隊進(jìn)駐學(xué)校，讓學(xué)生們接受工人階級再教育。這個(gè)"詩(shī)人"處處和工宣隊長(cháng)作對，把隊長(cháng)氣得火冒三丈。隊長(cháng)讓他寫(xiě)思想匯報，一張白紙，他就寫(xiě)了"獨有英雄驅虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆"，知其意的同學(xué)在底下竊笑，同時(shí)也替他捏著(zhù)一把汗。風(fēng)波過(guò)去之后，大家一見(jiàn)他，就拿這兩句詩(shī)打趣。畢業(yè)的時(shí)候，"詩(shī)人"索性就把這兩句詩(shī)，當成了給同學(xué)們的臨別留言，用他的話(huà)說(shuō)："見(jiàn)字如面，希望你們不要忘了我，不要忘了咱們這段特殊的崢嶸歲月。"
別有特色的畢業(yè)留言，是友誼的象征，也是時(shí)代的見(jiàn)證，寄托著(zhù)大姐的一份情感。火紅年代，青春似火，唯幼稚中的錚錚傲骨，十分可愛(ài)。
以前看，也不覺(jué)怎么樣，對大姐如此珍視更不理解。人到中年以后，嘗到生活的酸甜苦辣，方品出畢業(yè)紀念的特別滋味。
畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣 篇3
不知道是誰(shuí)起的頭，班里流行起了寫(xiě)同學(xué)錄，我也不例外，在自己的同學(xué)錄上增添了許多名字。晚上回到家，翻開(kāi)同學(xué)錄，望著(zhù)那些瀟灑的筆跡，我不禁傷感起來(lái)。
小時(shí)候，我總是坐在操場(chǎng)上，抬頭仰望那高高的教學(xué)樓，想：“什么時(shí)候才能上六年級，去當大哥哥大姐姐呢？什么時(shí)候才能熟練地背誦乘法表？什么時(shí)候才能牽著(zhù)小弟弟妹妹的手，帶他們過(guò)馬路呢？……我也常哼著(zhù)那句熟悉的歌詞"什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)，有張成熟已長(cháng)大的臉“可時(shí)光就是那么快，彷佛一眨眼，就離小升初只有兩個(gè)月之隔了，我現在是多么想念小時(shí)候啊！
過(guò)去與同學(xué)的快樂(lè )，依然歷歷在目，與同學(xué)的悲傷，依然藏在心里最深處。每個(gè)人的笑容，都像一部黑白電影，在腦海里循環(huán)往復。畢業(yè)的味道濃了，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間也就近了。我們的小學(xué)生涯結束了，但我們的友情不會(huì )結束，我們是永遠的六6班！
畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣 篇4
這是一所歡樂(lè )的校園，讓所有人都沉浸其中。
這是一群來(lái)自檸檬班，即將畢業(yè)的同學(xué)們，演繹著(zhù)只屬于他們的故事。
楊梅希果、秋芊、諾小米、嘻嘻派、卓宇洋……這些同學(xué)都是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，把他們串在一起，便是唱響畢業(yè)的旋律。
《我們的六年級》這本書(shū)，讓我“品嘗”到了小學(xué)六年級畢業(yè)季的各種味道，酸酸的，甜甜的，苦苦的'，澀澀的……看著(zhù)看著(zhù)，就看到了檸檬班即將畢業(yè)，在禮堂中唱起了《第六個(gè)夏天》，這時(shí)的我突然才感覺(jué)到六年的時(shí)光好快，以至于沒(méi)來(lái)得及體會(huì )我的六年級是什么味道呢？
不管怎樣，我也有一群關(guān)愛(ài)我的朋友，他們幽默可愛(ài)、善解人意、美麗聰明……他們總是能夠在我最需要時(shí)出現。平時(shí)的我都是以“女漢子”表現，直至成那一次――我考差了，是非常差。剛一下課，我就哭了，可令我沒(méi)想得到的是我的朋友們居然發(fā)現了，而且還立刻圍了過(guò)來(lái)，“你別哭了，誰(shuí)沒(méi)考差過(guò)呀！”他們七嘴八舌地安慰我起來(lái)“哎喲喲，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是我們的班長(cháng)大人啊！”突然，一個(gè)欠揍的聲音從我后面“蹦”了出來(lái)，我兩眼散發(fā)著(zhù)怒火朝后面望去，果然是我們班名副其實(shí)的“欠揍王”。最后經(jīng)過(guò)一番嬉戲，我成功被他“逗笑”。
回過(guò)神來(lái)，再看看我手中這本寫(xiě)著(zhù)關(guān)于檸檬班團結、快樂(lè )、悲傷、憂(yōu)愁的饒雪莉阿姨的《我們的六年級》，我又不禁問(wèn)起自己，我的六年級是什么味道？是酸澀的？是甜美？亦是別的？
此刻的我，又不禁吟道：
等到第六個(gè)夏天
陽(yáng)光還是那么燦爛
我們長(cháng)出了翅膀
準備飛翔
美妙的歌聲，蕩在耳邊
我們手牽手，心連心
共度屬于我們的最后一個(gè)夏天
又各自在未來(lái)的天空翱翔……
畢業(yè)感言生活的酸甜苦辣 篇5
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)咱們初中生涯將隨之告一段落。畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向咱們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)咱們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒咱們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級操心的班主任。為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內
心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔任咱們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。咱們要學(xué)會(huì )懂得感恩，在憶回咱們曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是咱們班的團結。
圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上咱們一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是咱們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
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