畢業(yè)的感言(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么到底應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的感言1
1、日出東海落西山，喜也一天，憂(yōu)也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。
2、走吧都走吧，老子還有十幾門(mén)要補考的。
3、面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。
4、我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏。盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。
5、畢業(yè)季來(lái)臨，朋友們都懷著(zhù)夢(mèng)想踏上了征程，一路上有歡樂(lè )，也有苦澀。親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。
6、不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
7、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的希望在安慰。
8、畢業(yè)在即，新的征程也即將開(kāi)始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來(lái)的每一天！
9、我們是幸運的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機，未來(lái)在我們身上。
10、思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門(mén)；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開(kāi)始，要有恒心去對待社會(huì )上每一個(gè)困難。
11、四年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)，人生路上有成功。也有失敗，請相信有志者事競成。
12、陽(yáng)光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥(niǎo)兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說(shuō)一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。
13、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂(lè )幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
14、緣份是一根線(xiàn)，架起我們相遇的橋，劃開(kāi)我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見(jiàn)舉杯終有時(shí)。
15、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。
16、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿(mǎn)著(zhù)奮斗激情的閃亮日子。
17、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì )了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì )有夢(mèng)想就不言放棄，請你放心將你的執著(zhù)放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
18、擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
19、如果朝著(zhù)一個(gè)方向不停的走下去，即使是上帝也會(huì )為你感動(dòng)。畢業(yè)了，堅定自己的信心，用自己的信念為未來(lái)的路途鋪上成功的石頭，朝著(zhù)自己希望的旅途走去。
20、親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
21、大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對我說(shuō)“留下青春，你走吧。”
22、四個(gè)春秋，瞬間即逝，五湖四海而來(lái)，天南海北而去；曉讀夜習，厚積薄發(fā)，一朝成名天下，圓滿(mǎn)心愿功成。畢業(yè)了，送你一個(gè)祝福，愿福運常伴你左右。
23、雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長(cháng)，但請展開(kāi)笑容收起悲傷，因為真摯的情誼不會(huì )遠航，祝福似海請記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。
24、一顆星劃過(guò)，心跳快了兩下，因為雀躍，一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜；而今，左眼沒(méi)有跳心卻痛著(zhù)，因為我們從此別過(guò)！僅次獻給畢業(yè)分離的同學(xué)們，祝福彼此！
25、畢業(yè)了，親愛(ài)的，一路順風(fēng)，永遠想你！
26、畢業(yè)了，我們就這樣無(wú)聲無(wú)息的離別了。朝著(zhù)夢(mèng)想繼續努力！奮斗！向著(zhù)理想邁進(jìn)！不管我們身在何方，我相信當想起以往在一起是的回憶，嘴角都會(huì )掛著(zhù)微笑。
27、昔日的場(chǎng)景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉瞬四年時(shí)光，宴席即將散場(chǎng)，多少的不舍填滿(mǎn)心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊！
28、夏花盛放的季節，我們相聚在一起；秋果飄香的季節，我們形影不離；冬雪紛飛的季節，我們不離不棄；柳葉起舞的季節，我們并肩而戰。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛(ài)的摯友們，來(lái)年的六月我們再相會(huì )。
29、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
30、在桃李芬芳的六月，收獲你燦爛的笑容。伴著(zhù)夏天的激情，帶去我溫馨的問(wèn)候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作！
31、林蔭下我們留下過(guò)足跡，食堂里我們大快朵頤，自習室里的身影依然清晰，圖書(shū)館內彌漫著(zhù)我們的氣息、畢業(yè)了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著(zhù)他年我們再相聚。
32、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
33、曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫(xiě)下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
34、昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過(guò)言語(yǔ)萬(wàn)千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時(shí)光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節，愿你前程似錦，擁有美好明天！
35、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
36、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
37、大學(xué)幾年，長(cháng)了見(jiàn)識，也長(cháng)了頭發(fā)。
38、終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。
39、孤身一人而來(lái)，走的時(shí)候，多了29個(gè)兄弟姐妹。
40、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
41、畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是四年的學(xué)習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補一下大學(xué)時(shí)代的遺憾。
42、看著(zhù)空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了我對你們的思念。
43、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
44、下輩子，還做同學(xué)。
45、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探，并備良言數句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
46、曾幾何時(shí)，品嘗青春的瓊漿，你我共飲；曾幾何時(shí)，采擷智慧的花瓣，你我同樂(lè )；曾幾何時(shí)，暢游知識的海洋，你我悅讀；曾幾何時(shí)，草場(chǎng)并肩拼搏，你我攜手。親在的朋友，太多的回憶讓一起走過(guò)的日子格外的明亮，只希望未來(lái)的路，你我都好。
47、希望我們的明天會(huì )更好，大家都有一個(gè)幸福的未來(lái)，也希望我們的專(zhuān)業(yè)越辦越好！
48、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
49、我們瘋狂的青春期，一路經(jīng)歷了許許多多的悲歡離合，是時(shí)間告訴我們必須長(cháng)大了，所以，親愛(ài)的朋友，當你拿起畢業(yè)照時(shí)，能清楚的說(shuō)出我的名字。
50、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
畢業(yè)的感言2
1. 朋友，本是知情、知己、友情人，一天不見(jiàn)非常想念，兩天不見(jiàn)非常掛念，幾天不見(jiàn)非常懷念，祝你新年財運亨通，吉祥如意!
2. 收到你的祝福，我天天開(kāi)開(kāi)心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節。在這寧靜的時(shí)刻，我衷心祝福你圣誕快樂(lè )，擁有美好的幸福!
3. 送你一枝玫瑰花，讓你整天笑哈哈;送你一枝郁金香，讓你不再有悲傷;送你一枝康乃馨，讓你健康又開(kāi)心;送你一枝富貴竹，讓你有福又有祿!
4. 敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，種下的是希望，留下的是故事，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福，愿我的朋友：天天快樂(lè )!時(shí)時(shí)幸福!
5. 夏花盛放的季節，我們相聚在一起;秋果飄香的季節，我們形影不離;冬雪紛飛的季節，我們不離不棄;柳葉起舞的季節，我們并肩而戰。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛(ài)的摯友們，來(lái)年的六月我們再相會(huì )。
6. 曾幾何時(shí)，品嘗青春的瓊漿，你我共飲;曾幾何時(shí)，采擷智慧的花瓣，你我同樂(lè );曾幾何時(shí)，暢游知識的海洋，你我悅讀;曾幾何時(shí)，草場(chǎng)并肩拼搏，你我攜手。親在的朋友，太多的回憶讓一起走過(guò)的日子格外的明亮，只希望未來(lái)的路，你我都好。
7. 六月，總是陽(yáng)光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來(lái)碩果飄香。畢業(yè)帶來(lái)別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好!
8. 也曾一起哭過(guò)，鬧過(guò);也曾一起笑過(guò)，玩過(guò);也曾一起唱過(guò)，跳過(guò);也曾一起吵過(guò)，high過(guò);卻從來(lái)不曾忘記過(guò)，我們之間深深的情意。親愛(ài)的朋友，愿你們都有美好的明天。
9. 畢業(yè)晚會(huì )唱響著(zhù)同窗好友四年里的深情厚誼，聯(lián)誼舞會(huì )跳不完激情蕩漾的情懷暢想，歡送宴會(huì )訴說(shuō)著(zhù)一千多個(gè)日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同學(xué)情，含淚相視別離難。祝福同窗好朋友，前程似錦宏業(yè)展。
10. 6月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行;相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力誼濃濃;此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢;拍照留念存美好，暫憑杯酒長(cháng)精神;高聲恭祝同窗好，前途遠大一帆順!
11. 你為我的加油助陣吶喊聲還在空中回響，你那悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛還在蕩漾，你的優(yōu)美舞姿絢麗耀眼引人入目，你的熱情瀟灑美麗大方感染融化了我的心房。朋友再見(jiàn)，有緣千里來(lái)相會(huì )。同學(xué)再會(huì )，功成名就慶功酒。
12. 我們也曾爭吵過(guò)，但同在一個(gè)屋檐下的情懷讓我們攜手并肩;我們也曾哭鬧過(guò)，但同在一個(gè)屋檐下的的情意讓我們笑對春風(fēng);六月的夏風(fēng)吹來(lái)離別的氣息，同在一個(gè)屋檐下的的記憶我們永遠不會(huì )忘記。親愛(ài)的朋友們，生命中有你們?yōu)榘椋裢饷利悺?/p>
13. 相約在美麗的校園，意氣相投;相識在最美的季節，情誼無(wú)價(jià);相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!
14. 昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過(guò)言語(yǔ)萬(wàn)千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時(shí)光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節，愿你前程似錦，擁有美好明天!
畢業(yè)的感言3
1.我靜靜的望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找失落的感動(dòng)。只能用笑容，期待著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹。---
2.離別，淚水成了留言，你說(shuō)：這淚可以凝結成珍珠，變成永久的紀念。
3.就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
4.畢業(yè)后，有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發(fā)財，有些人發(fā)福，有些人發(fā)喜帖。這些事，還會(huì )陸續發(fā)生，默契的生活軌跡將劃下休止，開(kāi)始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
5.儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂(lè )的回憶里，挾帶著(zhù)是我如今懷念的淚水!
6.成長(cháng)過(guò)程中的思考友情迷失沉默遺忘以及失去的，也許其中仍舊伴有成長(cháng)過(guò)程裡無(wú)法避免的言不由衷，但是關(guān)于成長(cháng)的歸宿，你我又能尋找到怎樣完美的答案呢?
7.我的難題是揮別之后，如何能永遠以一種冰般冷靜又火般熱烈的心情，對你。
8.揮手告別，揚帆遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
9.最后的一科，老師和同學(xué)們都哭成了一片。
10.明年的開(kāi)學(xué)季，坐在這個(gè)教室的人就再不也是我們了。
11.心簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，幸福才會(huì )生長(cháng);心自由，生活就自由，到哪都快樂(lè )。周末愉快!
12.還沒(méi)有言別，你已消失于遠方的地平線(xiàn)。我站著(zhù)，如同一株小樹(shù)那樣平靜。其次，我的心早隨你而去。不知你是否察覺(jué)?
13.當流年、以成過(guò)往。當物是、加上人非。當豪情、變成怠倦。界、沖滿(mǎn)黑色。當履歷、說(shuō)成必定。當糊口、讓我可惜。糾纏是我不成以或許節制、望去只要無(wú)盡的現實(shí)。
14.小小的宇宙，天真的宇宙，歡欣的宇宙。蹦蹦跳哈哈笑。真的我，真的你。愛(ài)動(dòng)腦筋活潑天真，凡事好發(fā)問(wèn)。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風(fēng)在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。還有那些最純真的夢(mèng)，不知天高地厚。繽紛的宇宙像皮球天天轉，奇妙事不斷有，試圖找回最初的感動(dòng)。不知已多久，時(shí)光靜靜的走，我們就這樣漸漸牽起了勇敢
15.就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會(huì )，我要永遠不畢業(yè)。
16.許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢?
17.分別已久，相見(jiàn)亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠的心，捎去我永恒的愛(ài)。
18.燈紅酒綠，人潮涌動(dòng)的欲望都市，男人，必須靠自己，乘上孤寂死亡的火車(chē)，死也要死在自己手上。
19.命運讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠而又永在一起。
20.如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會(huì )在乎能夠保持永遠，還是熱戀以后，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)，給我一點(diǎn)空間。
21.離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠的，離別滋生相思情，使我們的愛(ài)情更熾熱。
22.下一個(gè)夏天，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了，可惜再也不是我們了。
23.朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
24.很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
25.每段旋律記載著(zhù)不同的復雜心情，每首歌都是催人淚下的動(dòng)人故事。
26.你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過(guò)自己另外的生活。你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里。
27.有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì )，當幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì )那么快結束。當我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì )像以前一樣可以揮斥方遒。
28.在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節里，我們就要離去，為著(zhù)更好的宴會(huì )，更多的熱鬧
29.畢業(yè)了，對于一些人，學(xué)生時(shí)代也永別了。
30.幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開(kāi)同一扇門(mén);幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)的感言4
陳慧文說(shuō)，她當兵的目標就是考軍校，成為一名特帥的女軍官。
在陳慧文的記憶里，建國60周年大閱兵時(shí)，年輕英武的女軍人，邁著(zhù)威武雄壯的步伐走過(guò)天安門(mén)，讓她熱血沸騰。女兵這個(gè)名詞贏(yíng)得了她的尊重，綠色軍營(yíng)生活已成為她心中追求的目標。她對軍營(yíng)有著(zhù)美好的憧憬。她暗暗發(fā)誓，只要有機會(huì )就要成為像她們那樣的優(yōu)秀軍人。女軍官這個(gè)稱(chēng)謂折射出金屬般的光芒，深藏著(zhù)自豪與浪漫，深深吸引著(zhù)陳慧文。
XX年11月，同學(xué)恰巧看到一則征兵廣告，便告訴了陳慧文，她欣喜若狂，馬上報名。經(jīng)過(guò)層層遴選，她終于成為一名攜筆從戎的陽(yáng)光女兵。
陳慧文為了心中的目標，每天從清晨起來(lái)就要好好表現，認真做每一件事情。練站姿、練稍息、立正，每天都練得筋疲力盡。她咬牙挺著(zhù)，心里一直有這樣的信念：只有經(jīng)過(guò)這樣的磨練，才能做好今后的事情。在這里，陳慧文真正體驗到了什么叫分秒必爭，洗臉、疊被子、換衣服等都是用分秒來(lái)計算。雖然在軍營(yíng)吃了些苦，早已沒(méi)有了在大學(xué)時(shí)的“養尊處優(yōu)”，但她卻找到了人生的另一種價(jià)值。她很喜歡聽(tīng)全連跑步時(shí)，“刷，刷，刷”，很整齊的聲音。這時(shí)，她就不覺(jué)得累了。
現在，陳慧文無(wú)論做什么，都感覺(jué)非常有意義，就連做好一個(gè)隊列動(dòng)作都覺(jué)得很有成就感。她說(shuō)她相信了那句話(huà)：當兵后悔3年，不當兵后悔一輩子！
畢業(yè)的感言5
時(shí)間過(guò)得真快啊！總感覺(jué)昨天還是一個(gè)什么也不知道，傻傻的，一年級的小女孩，今天就變成了懂事，獨立的六年級的大姐姐。
小學(xué)六年的學(xué)習生涯是多么的快樂(lè )！在這六年中，我認識了許多朋友，他們就像我的親兄弟姐妹一樣，我們互相幫助，一起學(xué)習，一起打鬧，一起游戲。我有幾個(gè)特別好的姐妹，我們整天都黏在一起，可現在就要分開(kāi)，難免會(huì )有許多的不舍。雖說(shuō)有一半的人都跟我讀同一個(gè)中學(xué)，但也未必能在同一個(gè)班呀！想起校運會(huì )的時(shí)候，我們一起打敗“敵人”，朋友們，還記得這個(gè)口號嗎？--“六一六一，永爭第一，勇往直前，永不放棄！”我們一起奮斗，一起拼搏，團結一致，“第一”被我們奪到手了。
在這六年中，不僅有許多朋友相伴，還有老師嘔心瀝血的教育我們。還記得英語(yǔ)老師剛教我們的時(shí)候還是滿(mǎn)頭黑發(fā)，可為了我們，您有了幾根白頭發(fā)。老師，我們不乖的時(shí)候，您們就要用最大的聲量來(lái)壓住我們，但您們的喉嚨卻“受傷”了。有太多感激的話(huà)語(yǔ)，即便說(shuō)千萬(wàn)遍“謝謝”都難以表達心中的感激之情。
就要與母校分別。未來(lái)的人生將會(huì )從這里起航，去見(jiàn)識更廣的世界，去學(xué)習更多的只是。母校，您還是那樣的美麗；您還是那樣的默默無(wú)聞；您還是那樣的偉大！
畢業(yè)的感言6
一次偶然的機會(huì )接觸了教練技術(shù)課程，當自己接觸越深時(shí)發(fā)現對自己的收獲越大，在不斷擴張信念的同時(shí)也會(huì )令自己看到更多的機會(huì )與可能性，在經(jīng)歷了一、二、三階五個(gè)月學(xué)員歷煉的過(guò)程中，發(fā)現自已取得了很大的進(jìn)步，包括以下幾點(diǎn)：
1、對人的關(guān)注與覺(jué)察能力大大提升了；做為一個(gè)管理者，在過(guò)去的管理中一直認為自己與團隊成員之間有一定的距離，很難與團隊成員拉近彼此的心理距離，通過(guò)自己的不斷修練后才真正地發(fā)現只有自己真正愿意去接受與改變時(shí)才能使身邊的人去接納你，并逐步影響更多人，同時(shí)把焦點(diǎn)放在他人身上時(shí)，他人才能接收到。
2、自己的內心變得更強大了；其實(shí)內心的強大是基于信念的擴張，當我們每一個(gè)人不斷地相信自己能達到自己設定的一個(gè)又一個(gè)目標時(shí)，自信心增強了、氣場(chǎng)提升了、格局也提高了，所有的一切收獲是基于自己愿意去改變、愿意去挑戰、更愿意放下自己一切的擔心、恐懼，永遠盯緊目標而全力以赴地去行動(dòng)方可達成的。
3、為自己清晰地規劃出更長(cháng)遠的發(fā)展目標；以前常常會(huì )問(wèn)自己努力工作、努力學(xué)習的目的到底是了為什么？現在當自己規劃出長(cháng)遠的目標時(shí)內心不再有這樣對話(huà)的聲音，而是會(huì )更加有耐心、更淡定、更沉淀地去一步一步積累，當自己在短期內呈現出不理想的結果或是內心疲憊的時(shí)候，不再那么容易地放棄，會(huì )有更多自我教練的對話(huà)聲音，很快能覺(jué)察到后迅速地做出調整，然后再滿(mǎn)懷信心、激情飽滿(mǎn)地面對現狀與追求目標。
4、對9點(diǎn)領(lǐng)導力的真正體悟；在20xx年5月份畢業(yè)后又對《人本教練模式》一書(shū)看了一遍，發(fā)現自己在做學(xué)員的幾個(gè)月期間對這些只是概念上的知曉，并沒(méi)有真正理解，但當自己想逐步一點(diǎn)一點(diǎn)地去修煉的時(shí)候，發(fā)現只有真正地理解與應用時(shí)才能變成自己的領(lǐng)袖特質(zhì)，才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)袖，所以路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，征途才剛剛開(kāi)始。
畢業(yè)后的三個(gè)月一直在找尋自己未來(lái)的目標，似乎發(fā)現自己想要的目標太多了，有些心浮氣躁、性情飄浮，不斷地做調整、不能地讓自己聚焦，讓自己更現實(shí)、更平心靜氣去面對自己的目標與未來(lái)，一步步地梳理出自己真正想要的目標，在這個(gè)過(guò)程中也能覺(jué)察到自己心理的變化，逐步變得更淡定、成熟與專(zhuān)注。同時(shí)為了讓自己進(jìn)一步鞏固教練技術(shù)能力與提高自己的心理狀態(tài)，我選擇了去做一、二階的助教，在我看來(lái)做助教就是一個(gè)加油站，當自己內心的力量削弱時(shí)做助教則是一個(gè)超好的能量加油站，我認為做助教比做學(xué)員時(shí)的收獲更大，總結起來(lái)有如下幾點(diǎn)：
1、在每一個(gè)學(xué)員身上都能發(fā)現自己的影子，也就是每一個(gè)人都在給自己照鏡子，發(fā)現原來(lái)的自己也是如此地包裹、拘謹、放不下，發(fā)現成長(cháng)后的自己更有創(chuàng )造力，也更喜歡自己目前的狀態(tài)，會(huì )更愿意去支持更多的人蛻變、活出真我、創(chuàng )造價(jià)值。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很著(zhù)急，因為真的很想讓所有的學(xué)員都活出那份灑脫、簡(jiǎn)單、無(wú)畏，而不是永遠躲在后面、隨波逐流，安于現狀、不愿改變同時(shí)又不斷重復自己無(wú)成就感的結果；許多的自以為是令到自己的事業(yè)無(wú)法-突破，更能創(chuàng )造出大成果……看到種種這些的現狀會(huì )告訴自己這種付出是值得的，我/我們都可以影響更多的人走向成功。
2、永遠把自己放在與他人平等的位置，用心去支持，這樣的成效是最好的。做一階助教后有一種挫敗感，認為自己付出了許多，卻沒(méi)有產(chǎn)生好的成果，在給自己做總結的時(shí)候發(fā)現平等與用心是自己最需要去提升的，當做到這四個(gè)字的時(shí)候，對方是能真正接受到你對他的一份真心真意。于是自己在做二階助教的時(shí)候做出了調整，最后令自己都在用心這一點(diǎn)上欣賞自己，對自己滿(mǎn)意。聯(lián)想到在企業(yè)管理中，對團隊成員的關(guān)系也應有更多的平等與用心，讓團隊的力量更強大、向心力更強，我想我是可以做到的，永遠不是等待而是行動(dòng)。
3、更懂得如何布局、站高一線(xiàn)讓團隊成員互相影響與挑戰，這就如有企業(yè)管理中一樣，以前許多事情都喜歡親力親為，很多工作更是自己帶頭開(kāi)干，實(shí)際效果不但不好，反而團隊成員沒(méi)有成長(cháng)、相互之間沒(méi)有挑戰等，而自己卻總是還很受傷，認為別人應該如何與自己一樣，現在才真正地清晰，如果一個(gè)管理者自己很忙，就代表團隊可用之人不多，而做為商業(yè)領(lǐng)袖，有哪位是整天忙著(zhù)做事的？如果一個(gè)領(lǐng)袖如果整天忙著(zhù)做事，就失去了領(lǐng)袖的價(jià)值與意義，永遠告訴自己提升格局與眼光，放眼長(cháng)遠，更多的聚焦戰略層面發(fā)展。
4、相信的力量，欣賞的價(jià)值，這兩點(diǎn)的體會(huì )也非常深刻，只有當我們真正相信一個(gè)人、一群人的時(shí)候發(fā)現他們每一個(gè)人都是領(lǐng)袖，都有許多超出自己的優(yōu)勢，甚至這種力量是無(wú)法估計與猜測的。應用于企業(yè)管理中也是如此，當我們習慣去欣賞、激勵所有的團隊成員時(shí)，他們的信心會(huì )更加充足、成果會(huì )更有效，在不斷突破、創(chuàng )造的過(guò)程中團隊成員的成長(cháng)會(huì )更快，這樣方可不斷創(chuàng )造出大成果。相信的力量實(shí)在太神奇了，我也仍然需要修煉。
人生每一次學(xué)習、每一次歷練我認為都是送給自己最好的禮物，修已渡人，這是相輔相成的，更多的是修煉自己，告訴自己永遠對內修自己的格局與氣場(chǎng)，當自己更豐盛與圓滿(mǎn)時(shí)，修已才會(huì )有境界，渡人才會(huì )有力量，我還會(huì )在教練技術(shù)的這條道上修煉自己、成就他人，創(chuàng )造出大成果，成為教練型的領(lǐng)袖，這是我的目標。
畢業(yè)的感言7
有一句話(huà)說(shuō)得很好，時(shí)光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮，有快樂(lè )、有酸楚，有寂寞，有同樂(lè )。是啊，在那里，六中見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來(lái)，我們并不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過(guò)老師以后第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(cháng)得賊像。嗯，大概，不，就是從那時(shí)起，高三這道高考宴上的菜，開(kāi)始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學(xué)科大廚。
老荊教數學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，充滿(mǎn)樂(lè )趣與活力的舞臺。在那里，你隨時(shí)能夠展現自己，隨時(shí)能夠讓自己的潛力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三(11)班，人人不會(huì )忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢?學(xué)習方式還是要和同學(xué)們學(xué)習成績(jì)掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類(lèi)型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō)，依舊笑臉相迎，他并沒(méi)有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會(huì )越來(lái)越好的，只要按他說(shuō)的做，相信你自己，相信他，會(huì )好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類(lèi)班型班級中，依舊名列第一，但是不同的是，位數調了個(gè)頭，成了正數第一。我們高考優(yōu)異成績(jì)的取得也得益于他。這就是我對“生本”的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后，人一下子閑了下來(lái)，然后百無(wú)聊賴(lài)之際，胡思亂想，想萬(wàn)一高考考砸了怎樣辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺(jué)又難……尤其一想數學(xué)，感覺(jué)良好，期望良好。生命學(xué)科，決定命運啊。想到數學(xué)，我又想到了老荊，我明白，他對我好，他也期望我高考成功，我也對我自己說(shuō)，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩。老荊，能夠說(shuō)，是高中三年來(lái)對我最器重的老師，甚至沒(méi)幾個(gè)老師找我談過(guò)話(huà)，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò)，“人活著(zhù)，必須要在別人眼中體現出價(jià)值，必須要在意別人對你的認可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養的。”之后，又講了一些話(huà)，但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng)，從未有任何老師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話(huà)對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時(shí)也慢慢體會(huì )老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人，我想我是不會(huì )忘懷的。
高考成績(jì)出來(lái)的那天，我一向不敢打電話(huà)查詢(xún)，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著(zhù)撥通了高考查分熱線(xiàn)。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò)，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候，看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著(zhù)遠處的老荊電話(huà)打個(gè)不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點(diǎn)打電話(huà)給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過(guò)去了，我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動(dòng)，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見(jiàn)!
無(wú)論走到哪里，六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠是朋友，那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊，要是我大點(diǎn)就和他結拜了!荊老師，我們走了，再見(jiàn)!讓我們把完美的回憶永遠珍藏，你有我們一個(gè)班的朋友!再見(jiàn)!
畢業(yè)的感言8
自從國考結束后，我的生活便陷入了不正常的惡性循環(huán)中。曾經(jīng)的我幾個(gè)小時(shí)都在思考我的下一分鐘，應該安排什么事情，應該有什么事情沒(méi)有做。如此便有秩序地、有目的地安排自己的生活了。
可是，最近二十多天的生活，雖然一切不是那么累人，沒(méi)有人逼我去做不樂(lè )意的事情，但是并不能讓我滿(mǎn)意。總結之后，可以進(jìn)行如下流水賬式的概括：國考-動(dòng)物園-買(mǎi)衣服-招聘會(huì )-面試-上課-作業(yè)-小測-結課-學(xué)分-報名-感冒。基本上這是這二十多天的主要事務(wù)。
在國考中總結出來(lái)，如果你答題不夠快，思路不夠敏捷的話(huà)，那么你得足夠幸運，讓你可以爭取一部分機會(huì )；在動(dòng)物園買(mǎi)衣服，如果你不知道行情的話(huà)，那么就得等著(zhù)任人宰割了，有天價(jià)也有地價(jià)，就看你的眼是否亮，你的嘴是否利。
在招聘會(huì )上，認識到學(xué)歷真的很重要，神馬都是浮云的虛名在有些場(chǎng)合真的很實(shí)用，最起碼是塊敲門(mén)磚；面試時(shí)，這是考驗你心理承受力的時(shí)刻，也是將你四年的大學(xué)經(jīng)歷及所學(xué)的東西展示給別人看的機會(huì )，不同的面試要求是不一樣的，對于文科類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，口頭表達能力是很重要的，因此安排辯論賽，可以測出一部分，同時(shí)，這種形式也有弊端，不是所有優(yōu)秀的學(xué)生都適用，因為每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都有他獨特的一面。除了心理承受力、表達力還有你的思路要清晰，無(wú)論怎樣，在面試時(shí)準備充分：搜集多的資料、在考場(chǎng)上不亂陣腳、冷靜沉著(zhù)應對、說(shuō)清每句話(huà)、想好每句話(huà)，都是必須的；經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)面試，不論失敗亦或是成功，都是有收獲的，如果失敗了，不要灰心，相信從里面學(xué)到東西，這只是教的學(xué)費而已。如果成功了，那么說(shuō)明你的閃光點(diǎn)被別人發(fā)現了，你要自信，每個(gè)人都是獨特的!在上課時(shí)，李老師總會(huì )能給我們實(shí)際的指導，這些雖然看起來(lái)很勢力，但是事實(shí)如此，我們提早認識并接受，對我們進(jìn)入社會(huì )后及時(shí)適應有幫助的。
關(guān)于作業(yè)，回首四年，就在恍惚之間，昔年的作業(yè)今天的已經(jīng)不多，我們往往是搜索、寫(xiě)作，變成我們上交的作業(yè)了，以后的以后，再也不會(huì )有人留作業(yè)看作業(yè)及成績(jì)了看卷子評分了，社會(huì )上就算在公平也不及學(xué)校里的，所以這種外在的約束制度是降低了，但是在社會(huì )上還是要評等級、分名次的，所以，在任何時(shí)候不能忘記努力，努力了沒(méi)有收獲不后悔；不努力空羨慕別人才后悔。在課堂小測上，也是考驗人平時(shí)習慣的測驗，雖然是考察課，雖然是管理松懈，雖然平時(shí)課少，但是關(guān)鍵時(shí)刻，還得靠平時(shí)認真做筆記的同學(xué)，還得是堅持每節課都來(lái)的人，努力+不懈=成功。除此之外，在作業(yè)上安排有條理、寫(xiě)清楚筆記也是很重要的，因為筆記不只是給自己看的，還有讓別人讀懂，這樣才能實(shí)現雙贏(yíng)。寫(xiě)一次筆記、上一次課不難，關(guān)鍵是持之以恒，不受外界影響——學(xué)習、學(xué)習！
結課了，結課了！結課了、、、同樣是沒(méi)有了上課，沒(méi)有了每天早起的鬧鈴，沒(méi)有擔心要被掛科，沒(méi)有了老師逼作業(yè)，同樣是一種釋放，但是并不輕松。因為我們結束的不是恐怖的生活，而是人人羨慕的象牙塔里的浪漫閑適的生活。因為我們要面對的是更大的考試，更嚴峻的就業(yè)現實(shí)，更加冷酷的雇主，更加復雜的人際關(guān)系、、、一切的一切將是新的挑戰新的選擇，大學(xué)一旦錄取了專(zhuān)業(yè)，想改變很難；社會(huì )上你可以任意改變你可以勝任的工作。大學(xué)里你得按教學(xué)安排上課，在社會(huì )上你可以給別人打工，你也可以把他炒了還可以自己創(chuàng )業(yè)，奮斗的空間是廣闊的。總之，結課階段的我們，總在糾結與掙扎中艱難前進(jìn)著(zhù)。
說(shuō)到學(xué)分，不得不提新領(lǐng)導上任要燒三把火，而這把火恰恰把我們這屆畢業(yè)生燒到了，從大二至大四，這種政績(jì)工程一直在做，可是始終沒(méi)有做好，趕上檢查鋼筑的堡壘就這樣坍塌了，一切都得從頭再來(lái)，這是學(xué)分與畢業(yè)證掛鉤的，怎能不認真呢？事有兩面，不可偏執一方，因此，透過(guò)此次加分，還可以總結一句大家熟知的話(huà)，那就是贏(yíng)在起點(diǎn)很重要。無(wú)論什么，贏(yíng)在起點(diǎn)代表有優(yōu)先的選擇權，占有先進(jìn)的資源，等等，看到別人一沓沓的證書(shū)時(shí)，再想努力已經(jīng)晚了，再也回不到過(guò)去了。所以珍惜當下，做好現在做的事情就是對未來(lái)負責！還要在集體形成之初，或是入職初期，或是年輕的時(shí)候，要奮斗，要給自己爭得生存的空間，雖然神馬都是浮云，但是神馬也是大多數人所向往的。虛名也是有它自身的價(jià)值的。存在即合理。
再說(shuō)到報名，教師證報名人員可謂是趨之若鶩，本想到河北省今年第一年改革會(huì )很難考，可是，并非如此，復習好和不復習好是一個(gè)樣，報班培訓和不報班培訓又是一個(gè)樣，都是合格，也許資格認證不比淘汰制，它是在照顧大多數人的意愿吧！提到報名費，更是讓人無(wú)語(yǔ)，審核過(guò)程并不嚴格，說(shuō)明白點(diǎn)便是有身份證有足夠錢(qián)你就可以了，都說(shuō)改革會(huì )好點(diǎn)，但是面試加筆試報名費就是讓考證之人，成為了案板上的魚(yú)肉，任人宰割，此時(shí)買(mǎi)教材的更是趁機大撈一把，這種好機會(huì )怎么能錯過(guò)呢？
經(jīng)歷了種種的挫折或是成功或是感受世態(tài)炎涼之后，身體終于疲憊了，抵擋不住病魔的侵襲，我的感冒發(fā)燒變本加利，此時(shí)才認識到生命的脆弱，看到他人的關(guān)心，想好好對待我朝夕相處的姐妹們，想要珍惜與她們一起的日子，想要好好學(xué)習書(shū)本知識，想到自己一旦就業(yè)簽訂協(xié)議，進(jìn)入的不只是一個(gè)職位，而是某個(gè)行業(yè)，某個(gè)地區，關(guān)系以后的種種，就如同高考報志愿一樣，對后來(lái)的升學(xué)或是就業(yè)都是有影響的；想到招聘會(huì )是一直在辦的，工作會(huì )不間斷的出現的，只要你對它用心，肯花時(shí)間和氣力去了解實(shí)現它，為了自己所喜歡的東西做的努力的是會(huì )有回報的；想到報班只是一種心理依賴(lài)，你只要用心了，就能過(guò)像我的小學(xué)妹不就是個(gè)例子嗎？對于不努力，靠運氣或是臨陣磨槍跟你通過(guò)的的人來(lái)說(shuō)，不必不平衡，每個(gè)人都有他的答題方式，這個(gè)世界上允許天才的`出現，嫉妒或是不服都無(wú)法改變現狀，祝賀或是贊揚他們吧，這樣雙方都很高興不是嗎？換一種態(tài)度，天空依舊晴朗。
畢業(yè)的感言9
畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯、散伙席筵、舉手話(huà)別、各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多。星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情，來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光，純凈而自由。
大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節生長(cháng)，旺盛得像正在生長(cháng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑，跟老外對話(huà)時(shí)給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分數，開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時(shí)候，生活變成藍色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇，出國、考研、還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時(shí)，我們和去年學(xué)長(cháng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子。
那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
畢業(yè)的感言10
“白駒過(guò)隙，倏然而已”，坐在閣樓上，翻看《納蘭詞》，聽(tīng)著(zhù)陳奕迅的《十年》。手，一頁(yè)一頁(yè)漫無(wú)目的地翻看著(zhù)，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話(huà)——“人生若只如初見(jiàn)”。嗯，對呀，我自嘲地笑了笑，人生只如初見(jiàn)，沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束，不對嗎？
這樣，我們就能像四十七條平行線(xiàn)一樣，永不相交。沒(méi)有相交，就不會(huì )糾結，不會(huì )悲傷…
畢業(yè)的感言11
1. 朋友，在這離別校園之際，你是否想過(guò)我們青春的腳步應走向何方?未來(lái)有千萬(wàn)條路，有琳瑯滿(mǎn)目的櫥窗，還有百花爭艷的公園，我們的腳步應堅強地邁進(jìn)偉大的事業(yè)中。
2. 張智源：成長(cháng)是沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，衷心希望明天還是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們都能出人頭地!
3. 人生何處不相逢，今天的握手告別，必將迎來(lái)日后的再次相聚，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐氩粮裳劢堑臏I，上路!
4. 不要忘記自己的路，那些灑著(zhù)汗珠閃著(zhù)光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
5. 默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
6. 你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
7. 明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì )化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。
8. 朋友，從憂(yōu)愁的云霧中走出來(lái)吧。生活在呼喚你，知識在呼喚你，緊張而有意義的工作在呼喚你……
9. 我深深地理解，跟多少困難進(jìn)行過(guò)斗爭，你才得到眼前的成績(jì)。在追求斗爭和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑站在你的身邊。
10. “莫道浮云終蔽日，嚴冬過(guò)盡綻春蕾。” 人生最可貴的財富是希望，希望將給人生帶來(lái)永久的樂(lè )趣。
11.莫怨!莫怨暴風(fēng)雨無(wú)情，將多少嬌艷的花兒輾成塵埃;暴風(fēng)雨卻也是多情的呀!看看，多少無(wú)畏的花兒，正是被它催開(kāi)!不信嗎?請看大海———是一個(gè)多么壯麗的繁花競放的世界!
12.愿我真摯的友情是你最信得過(guò)的醫生;愿這位最體貼你的醫生能使你心靈的傷口愈合，感情的痛楚消減，一切都恢復平靜……
13.我只想在你的理想和希望里，能為你增添一點(diǎn)鼓勵;我只想在你生活出現失意和疲憊時(shí)，能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。
14 .我們干掉這一杯畢業(yè)酒吧!它灌注著(zhù)生活的甘露，它盛滿(mǎn)著(zhù)希望，香甜將長(cháng)留在我們的舌間唇上，還有無(wú)盡的回味。
15 .春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在草坪上……母校的一草一木，每一個(gè)角落，都銘刻著(zhù)我們的友情我們的夢(mèng)想。
畢業(yè)的感言12
光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了此時(shí)，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
回憶當初，初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著(zhù)各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì )了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;在這里，認識了很多的人，有的成了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至會(huì )對彼此吝惜一個(gè)微笑;在這里，體會(huì )到了愛(ài)情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì )有這么多的遺憾?總是回頭想，某些事如果當初換種方式處理會(huì )更好，但已無(wú)濟于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，即使真的重新來(lái)過(guò)，我們又能否預知事情一定會(huì )像我們想要的方向發(fā)展?生活總是這樣一天天的過(guò)著(zhù)，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應當、無(wú)所謂的，但到此時(shí)，卻突然間才感到了太多的無(wú)可奈何，感嘆為何不活的更有意義。
四年，似乎很長(cháng)，但此時(shí)卻覺(jué)得是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
四年來(lái)第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜;第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠;第一次生活拮據到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著(zhù)頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理N個(gè)問(wèn)題時(shí)那種緊張與解決問(wèn)題后的興奮;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會(huì )發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì )做到，每次過(guò)后都會(huì )興奮很久。生活有時(shí)卻總是如此反復，記憶也不會(huì )因為時(shí)間而消退，有些人、有些事，本以為過(guò)了就不會(huì )再想起，不會(huì )再在心靈上再次迭蕩，但不知不覺(jué)間，很多事情已經(jīng)在記憶中打上烙印，成為永恒，很多人也已經(jīng)在心靈深處定格，任憑你怎么努力，總揮不去、抹不掉、忘不了……
思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處說(shuō)起。記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著(zhù)美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿(mǎn)足，為實(shí)現一個(gè)小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現實(shí)，現實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著(zhù)我，卻不知道她是高興還是難過(guò)，我們已經(jīng)好久沒(méi)有交流。
以前最不喜歡的就是站在相機前，此時(shí)卻格外的渴望，甚至不放過(guò)校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望借此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著(zhù)酒瓶吹，現在卻總想拿起電話(huà)，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過(guò)去;以前總是不愿意把時(shí)間浪費在校園閑逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好;以前最不喜歡學(xué)習，現在卻想整天呆到圖書(shū)館，印象中好象還沒(méi)有安安靜靜的在那里呆過(guò)一整天，不覺(jué)間卻覺(jué)得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛(ài)。
一切的一切都成往昔……
畢業(yè)的感言13
一：
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的>溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開(kāi)放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；美麗的人工湖是否依舊清澈??不想離開(kāi)，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì )倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結束，而是走向另一個(gè)開(kāi)始，我要昂首挺胸邁開(kāi)腳步，大膽地向前走！。
教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識的筆跡？那整齊的桌椅啊，可曾記下我們書(shū)聲瑯瑯？操場(chǎng)上的秋千，堆積了我們無(wú)數的歡笑。圖書(shū)館的書(shū)架，可曾懷念我與你對視深情的目光？
二：
老師，想起您，我就感覺(jué)到溫暖；母校，還沒(méi)分別，我的心中已滿(mǎn)是留戀。如今，是我再一次看著(zhù)你，知道嗎？今天的我很難過(guò)，流云在天邊，行囊在眼前；知道嗎？今天的我很>幸福，夢(mèng)想在遠方，祝福在身邊。
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長(cháng)空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛(ài)，留下的是我們對美視永遠的懷念！
三：
學(xué)習告一段落，但我將要面對的是更艱巨的挑戰，我會(huì )永遠樂(lè )觀(guān)，永遠對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。“一覽眾山高”，這是我看完考試分數后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠遠不夠，不過(guò)，我要一直努力，永不松懈，相信春來(lái)草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會(huì )慢慢等??
想說(shuō)的基本說(shuō)完了，最后只剩一句話(huà)：“好好放松吧，迎接燦爛的明天??”
畢業(yè)的感言14
1. 初遇你的心情是溫馨的，和你交友的時(shí)候是真心的，與你在一起的時(shí)候是開(kāi)心的，認識你這個(gè)朋友是無(wú)怨無(wú)悔的。
2. 當你早上開(kāi)機時(shí)，能見(jiàn)到我對你的祝福，一朵心中的玫瑰，為你帶來(lái)一天的好運。
3. 祝你愛(ài)情事業(yè)雙豐收，從此快樂(lè )不用愁，房子住得太得意，車(chē)子開(kāi)得不廢油，幸福日子沒(méi)有頭，拼搏努力幾年后，世上美事享個(gè)夠!
4. 最浪漫的故事沒(méi)有結局，最珍貴的友誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問(wèn)候，才是讓人甜透的乳汁。
5. 對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福似潺潺的小溪伴隨一生一世。
6. 花是牡丹最美，人為朋友最親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹(shù)之間根連根，朋友之間心連心。
7. 美麗的彩虹在雨后，真心的想念在別后，好運好夢(mèng)好心情在你收到短信后，親愛(ài)的朋友，真心希望這一刻，幸福美妙就在你身旁。
8. 無(wú)論時(shí)光如何綿延，讓真誠永遠!無(wú)論世事如何變遷，讓理解永遠!無(wú)論咫尺還是天涯，讓美好永遠!無(wú)論快樂(lè )還是憂(yōu)傷，讓祝福永遠!
9. 細數往日的點(diǎn)滴，有過(guò)歡笑淚水和珍貴的記憶。朋友不在于多少，真心才好。在我的生命里沒(méi)幾個(gè)真正的知己，惟獨有你!
10. 你的祝福我收到，你的關(guān)心我知道，天天想著(zhù)你的好，一生一世忘不了，人生知己最難找，有幸我們碰的巧，閑暇希望常聊聊，別怨互相在打擾，真情比浪高!
畢業(yè)的感言15
雷嘉：
初遇見(jiàn)你們，陽(yáng)如塵般輕輕，云淡風(fēng)輕，美好如往。恍然回頭，只看到那另一抹陽(yáng)光…… 我這一生可以說(shuō)是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個(gè)詞就注定會(huì )有這種事。六一那一天，賴(lài)賴(lài)和陳瑞婷都哭了，只是因為看著(zhù)眼前這快樂(lè )的場(chǎng)景想到以后的分開(kāi)，就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴？若相依，莫別離！”心中忽然冒出來(lái)這句話(huà)但是若相依，莫別離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì )有更好的等著(zhù)她，遲早會(huì )離去，我又怎能成為她的顧忌？六年來(lái)，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。問(wèn)，初見(jiàn)時(shí)吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來(lái)，走了許多人，來(lái)了許多人。 人，生在世，總有那么幾個(gè)身影，讓其心疼及癡笑。再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著(zhù)曾經(jīng)的悲歡喜樂(lè )。浮生若夢(mèng)，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見(jiàn)，兩行清淚滑下，渾然不覺(jué)……
張澤國：
離別了，童年的時(shí)光也隨著(zhù)我們的年齡增長(cháng)過(guò)去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)了”。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。先前，剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著(zhù)前進(jìn)，在老師的引導下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠行了，只能將我的童年定格在相機里，定格在我的畢業(yè)照里。
去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽(yáng)光，但我依舊依戀在濱海的時(shí)光。讓我們從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去吧！
陳德威：
不知道多年以后，我們可否還記得？曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，一同外出時(shí)的歡笑，一起遭遇失敗后的悲憤；曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè)；曾經(jīng)課間無(wú)數次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。
但，我相信，多年之后，大家一定還記得對方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。
或多或少，我們都會(huì )記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子”——李儒；文采奕奕但腹黑無(wú)比的二人組——熊冉和賴(lài)心瀅；讓我們頭痛而又讓人開(kāi)心的搗蛋鬼——莊樂(lè )鵬；知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲；還有，不能忘記萌與猛并存的我——陳德威。不知道，多年后，你們變了否？
羅文康：
一個(gè)月，對于那些不懂事的小屁孩來(lái)說(shuō)，太長(cháng)了；可對于我們那些剛過(guò)完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節的我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個(gè)月的時(shí)間流里，我們能做些什么？只有復習，迎接著(zhù)令人心碎的畢業(yè)考，我們這時(shí)才明白，時(shí)間是多么的快。
黃虹，這是一只在我們五年級遭遇到的“大害蟲(chóng)”，是他帶著(zhù)我們很快迷上了籃球，遠離了我們曾經(jīng)瘋狂的游戲。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥(niǎo)，但我們每天樂(lè )在其中，流連忘返。
當然，天下也沒(méi)有不散的宴席。在此，祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。
熊冉：
“白駒過(guò)隙，倏然而已”，坐在閣樓上，翻看《納蘭詞》，聽(tīng)著(zhù)陳奕迅的《十年》。手，一頁(yè)一頁(yè)漫無(wú)目的地翻看著(zhù)，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話(huà)——“人生若只如初見(jiàn)”。
嗯，對呀，我自嘲地笑了笑，人生只如初見(jiàn)，沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束，不對嗎？這樣，我們就能像四十七條平行線(xiàn)一樣，永不相交。沒(méi)有相交，就不會(huì )糾結，不會(huì )悲傷……
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