校園采訪(fǎng)策劃書(shū)

時(shí)間：2023-01-30 22:18:00 策劃書(shū) 我要投稿

校園采訪(fǎng)策劃書(shū)范文（精選8篇）

　　策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現給讀者的文本，下面就是小編整理的校園采訪(fǎng)策劃書(shū)，一起來(lái)看一下吧。

校園采訪(fǎng)策劃書(shū)范文（精選8篇）

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇1

　　一、采訪(fǎng)目的：

　　1、加強海內外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

　　2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng )業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

　　3、通過(guò)尋訪(fǎng)活動(dòng)，擴大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的范圍，引導學(xué)生認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

　　4、收集校友在學(xué)校人才培養方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養目標提供參考資料。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年1月13---2月19日

　　三、活動(dòng)組織者：

　　中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )

　　四、采訪(fǎng)對象：

　　林科大校友（詳見(jiàn)附表一）

　　五、活動(dòng)主要參與人員：

　　1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )全體會(huì )員。

　　2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

　　活動(dòng)參與人員要求：

　　1)有較強的組織協(xié)調能力。

　　2)責任心強，組織紀律觀(guān)念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。

　　3)身體健康，能吃苦耐勞。

　　4)有一定的文字功底和采訪(fǎng)經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪(fǎng)任務(wù)。

　　六、負責人：

　　總負責人：

　　組長(cháng)：

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、指導老師確定采訪(fǎng)校友名單，秘書(shū)處統計好活動(dòng)參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。

　　2、通知各組長(cháng)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

　　3、成員分工：

　　每組成員3名：設組長(cháng)、訪(fǎng)談員、記錄員。

　　4、職責明確：

　　組長(cháng)：縱觀(guān)全局，負責聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪(fǎng)各項事宜等。

　　訪(fǎng)談員：負責校友資料的收集，采訪(fǎng)稿的書(shū)寫(xiě)。

　　記錄員：負責采訪(fǎng)過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪(fǎng)途中出發(fā)和到達某地所花的時(shí)間以及采訪(fǎng)過(guò)程中的信息。

　　5、技能事項：

　　組長(cháng)：全權負責，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監督相關(guān)事宜。

　　訪(fǎng)談員：

　　1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式、現居地址、興趣愛(ài)好、研究專(zhuān)長(cháng)、所取得的成績(jì)等。資料以網(wǎng)絡(luò )搜集為主，不全部分可在采訪(fǎng)過(guò)程中或結束后向采訪(fǎng)對象詢(xún)問(wèn)索取。

　　2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現狀和未來(lái)發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)校現狀的介紹。

　　3)制定采訪(fǎng)提綱，準備好15個(gè)左右問(wèn)題提問(wèn)。

　　記錄員：

　　1)盡量做到詳細，要求記錄客觀(guān)、真實(shí)。

　　2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪(fǎng)過(guò)程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪(fǎng)對象的同意）。

　　6、內部合作：

　　大家的分工職責是相對的，并非有一個(gè)明確的區分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專(zhuān)長(cháng)，在采訪(fǎng)過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內。在采訪(fǎng)過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪(fǎng)時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

　　八、注意事項：

　　1、出發(fā)前注意清查物品。

　　2、注意著(zhù)裝的合適及攜帶物品的方便。

　　3、在進(jìn)入訪(fǎng)談室時(shí)，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了；在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。

　　4、采訪(fǎng)時(shí)，注意將手機調成靜音或會(huì )議模式，避免用手機看時(shí)間。

　　5、采訪(fǎng)時(shí)，把對方當作一個(gè)年長(cháng)的朋友、學(xué)長(cháng)，和他進(jìn)行一場(chǎng)回憶性的聊天，大多數人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設法把問(wèn)答變?yōu)榻徽劇⒘奶欤瑔?wèn)題盡量避免重復和直接。使采訪(fǎng)的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會(huì )刨根問(wèn)底，隨機應變。問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書(shū)面化，書(shū)生氣不要太濃。要有邏輯性，適應一般人的談話(huà)思路，事先明確要談什么題目，然后一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題依次談下去，形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問(wèn)，避免主觀(guān)編造和添加

　　6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

　　7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現。

　　8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學(xué)會(huì )表達謝意。

　　9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。

　　10、組長(cháng)應與總負責人隨時(shí)保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應及時(shí)聯(lián)系總負責人。

　　11、將完成的采訪(fǎng)稿（不少于20XX字）寄回給被采訪(fǎng)人，請其過(guò)目修改后及時(shí)上交編輯部。

　　九、經(jīng)費預算項目：

　　1、車(chē)費：

　　2、飲食：

　　3、稿費：

　　十、備注：

　　校友信息詳見(jiàn)附表一

　　組員分組詳見(jiàn)附表二

　　十一、采訪(fǎng)提綱（指導參考性）：

　　自我介紹，簡(jiǎn)短寒暄。“您好！我是---。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結識您這樣有著(zhù)輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會(huì )對您做專(zhuān)訪(fǎng)。我們對您的成長(cháng)歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”（可自擬）

　　1、我們從全國各地聚集到中南林這塊沃土，都是為了實(shí)現心中遠大的夢(mèng)想。能向我們描述一下您是通過(guò)怎樣一種渠道才選擇了母校的呢？網(wǎng)站、報紙、老師同學(xué)介紹或家長(cháng)推薦？我們都知道，母校有很多專(zhuān)業(yè)，也有很多出色的專(zhuān)業(yè)，那您是根據什么才決定自己的專(zhuān)業(yè)呢？

　　2、大部分的新生都懷著(zhù)一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎？我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的？

　　3、現在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì )，但不同的人有著(zhù)不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見(jiàn)解？那您在母校曾擔任過(guò)學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會(huì )只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。

　　4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候，懷著(zhù)很多憧憬和夢(mèng)想，但是覺(jué)得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統的規劃，所以很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很迷茫。我們很想聽(tīng)聽(tīng)您在這方面的寶貴經(jīng)驗！聽(tīng)了您豐富的經(jīng)驗，我們感觸頗深！您以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份再來(lái)看我們，認為我們在大學(xué)里最缺乏的是什么？我們又該如何克服呢？

　　5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對您精彩的大學(xué)生活興致未盡！您已畢業(yè)多年了，對于我們在校大學(xué)生而言，最想知道的就是您現在記憶中的母校是什么樣的？再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節，能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺(jué)得印象深刻的事情嗎？確實(shí)有很多歡聲笑語(yǔ)留在美好的記憶里！您能有現在的成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開(kāi)，那么在此過(guò)程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎？他們對您有何影響？

　　6、現在我們進(jìn)入大學(xué)后，感覺(jué)自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，應該對您以后的生活和工作起到了很大的幫助！您能具體說(shuō)明一下自己由此的變化嗎？比如呢？

　　7、我們都知道學(xué)校和社會(huì )是兩個(gè)完全不同的世界，那么您剛踏入社會(huì )的時(shí)候最大的感觸是什么？在這個(gè)時(shí)期，很多人都有過(guò)迷茫，那您怎樣看待這個(gè)現象呢？您認為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問(wèn)一下，您有過(guò)類(lèi)似的迷茫嗎？我們更想知道的'是您是如何對待這種問(wèn)題的？我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會(huì )有很大的幫助，謝謝！

　　8、現在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有什么看法呢？在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，難免會(huì )有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng )業(yè)方向和目標的時(shí)候，您能談?wù)勛约邯毜降囊?jiàn)解嗎？

　　9、每個(gè)人成功的背后都有著(zhù)許多不為人知的艱辛和汗水！我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規劃的！在這過(guò)程中您有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎？比如呢？

　　10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？

　　11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會(huì )關(guān)注母校的發(fā)展狀況呢？最近一次回母校是在什么時(shí)候呢？（如有肯定回答，繼續以下的問(wèn)題）能描述一下當時(shí)的情景和心情嗎？能見(jiàn)到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！

　　12、如果您現在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？現在是我們學(xué)校各項事業(yè)騰飛的時(shí)節，您作為有著(zhù)豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買(mǎi)的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛(ài)之情！我們熱切的期待著(zhù)您能常回母校看看，您精彩的成長(cháng)歷程不僅會(huì )成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還會(huì )成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！

　　注：?jiǎn)?wèn)題需因人而異，可自擬，還應特別注意采訪(fǎng)方式和語(yǔ)氣。

　　十二、活動(dòng)的宗旨和意義：

　　生活是一部沒(méi)有文字的書(shū)，充滿(mǎn)了坦途和坎坷，他教會(huì )了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jì)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標。在初步確立了采訪(fǎng)對象之后，進(jìn)行更為深入的資料調查，通過(guò)與他們之間建立電話(huà)聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪(fǎng)，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，能夠保持樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jì)，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習優(yōu)秀校友的熱潮。

　　十三、后期工作：

　　1、采訪(fǎng)稿的上交及其整理（編輯部）

　　2、校友采訪(fǎng)的經(jīng)驗總結及其心得體會(huì )（綜合辦公室）

　　3、活動(dòng)的表彰大會(huì )

　　后語(yǔ)：

　　希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰中求突破，在實(shí)踐中求發(fā)展，在總結中求成長(cháng)。預祝采訪(fǎng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　使全院學(xué)生對就業(yè)有更深的了解，激勵大家?jiàn)^發(fā)努力，積極投入醫學(xué)事業(yè)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì )、了解校友擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規劃意識和能力，使更多的同學(xué)能夠分享

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年5月23——5月24

　　四、活動(dòng)人員：

　　中心部分成員及各班級有意向參與的同學(xué)

　　五、活動(dòng)安排：

　　（1）中心指導老師確定走訪(fǎng)校友名單

　　（2）通知各班級此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知

　　（3）成員分工

　　每組成員5名：設組長(cháng)（同時(shí)也是機動(dòng)人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

　　（4）職責明確

　　組長(cháng)：縱觀(guān)全局，負責和組員協(xié)商走訪(fǎng)路線(xiàn)，管理車(chē)費；

　　安全員：注意走訪(fǎng)過(guò)程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單獨活動(dòng)

　　記錄員：負責走訪(fǎng)過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的走訪(fǎng)途中出發(fā)和到達某地所花的時(shí)間以及走訪(fǎng)的信息；

　　攝影員：負責走訪(fǎng)的攝影工作。

　　為了更加明確在走訪(fǎng)過(guò)程各人的分工和職責，以及學(xué)會(huì )相互的協(xié)調和合作。同時(shí)了解一些注意事項和交流技巧

　　（5）技能事項

　　組長(cháng)：隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監督相關(guān)事宜。；

　　安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的`路途；

　　記錄員：盡量做到詳細，要求記錄客觀(guān)、真實(shí)，如遇見(jiàn)語(yǔ)言不通，找聽(tīng)得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；

　　攝影員：調查過(guò)程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作

　　(6)內部合作

　　大家的分工職責是相對的，并非有一個(gè)明確的區分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專(zhuān)長(cháng)，在走訪(fǎng)過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內。在走訪(fǎng)過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在15 - 20min左右。在走訪(fǎng)時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

　　六、走訪(fǎng)事宜：

　　1、在進(jìn)入別人家時(shí)，要作到熱情貼切，并做簡(jiǎn)短的自我介紹。

　　2、小組各成員注意觀(guān)察屋內和屋外的環(huán)境，有必要時(shí)提醒攝影人員的注意拍攝。

　　3、問(wèn)題盡量避免重復和直接。

　　4、問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書(shū)面化，書(shū)生氣不要太濃。

　　5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現。

　　6、離開(kāi)時(shí)可以贈送一些物品，覺(jué)得必要時(shí)可要求照一張全家福。

　　7、學(xué)會(huì )表達謝意。

　　七、注意事項

　　1、出發(fā)前注意清查物品；

　　2、注意著(zhù)裝的合適及攜帶物品的方便；

　　3、走訪(fǎng)前了解當地的概況及任務(wù)分布情況

　　4、走訪(fǎng)途中安全第一！

　　5、走訪(fǎng)途中禁止購買(mǎi)除水以外的物品，原則上不應接受人家給予的除水以外的物品；

　　6、走訪(fǎng)的過(guò)程中走訪(fǎng)用表注意保管，走訪(fǎng)用表避免讓他人看見(jiàn)；

　　7、注意手機，家訪(fǎng)時(shí)注意將手機調成靜音或會(huì )議模式，避免用手機看時(shí)間。

　　8、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

　　八、經(jīng)費預算(根據以往走訪(fǎng)校友的經(jīng)費開(kāi)支）

　　校友禮物 600元

　　車(chē)費 10*10=100元

　　總計共 700元

　　九、活動(dòng)意義：此次活動(dòng)對今后進(jìn)一步加強與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺。

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　通過(guò)采訪(fǎng)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對他們在本科期間的學(xué)習方法、專(zhuān)業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來(lái)發(fā)展方向的暢想規劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導。

　　二、活動(dòng)目的

　　此次舉辦“校友訪(fǎng)談”活動(dòng)，旨在提供一個(gè)平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會(huì )和企業(yè)對于人才專(zhuān)業(yè)知識及職場(chǎng)素養需求標準，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標、有目標卻無(wú)實(shí)現自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實(shí)。

　　此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會(huì )，得到其對大學(xué)生活規劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三、活動(dòng)舉辦單位：

　　昌吉學(xué)院經(jīng)濟管理系校友部

　　四、活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月5日：校友部選定訪(fǎng)談返校校友，招募采訪(fǎng)志愿者；

　　12月10日：對志愿者進(jìn)行培訓，說(shuō)明采訪(fǎng)細節，設計采訪(fǎng)大綱；

　　12月11日晚：再次核實(shí)采訪(fǎng)人數、職責；

　　12月13日下午：正式采訪(fǎng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系新會(huì )議室

　　訪(fǎng)談對象：待定

　　訪(fǎng)談方式：以座談形式展開(kāi)，面對面采訪(fǎng)。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、前期準備階段

　　（1）聯(lián)系與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

　　（2）由校友部人員在系內宣傳，招募采訪(fǎng)志愿者。

　　（3）對參加采訪(fǎng)的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓、分組、分工。

　　2、采訪(fǎng)實(shí)施階段

　　（1）再次確定采訪(fǎng)人數、職責，檢查采訪(fǎng)所需物品（相機、紙筆）。

　　（2）以事先準備好的訪(fǎng)談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪(fǎng)者進(jìn)行訪(fǎng)談（靈活處理）。

　　（3）采訪(fǎng)結束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪(fǎng)人員去往節目場(chǎng)地觀(guān)看節目。

　　3、后期總結階段

　　（1）由采訪(fǎng)人員根據訪(fǎng)談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。

　　（2）對采訪(fǎng)人員的記錄內容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

　　（3）召集參與訪(fǎng)談的.干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對訪(fǎng)談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。

　　（4）要求訪(fǎng)談小組組長(cháng)針對本次活動(dòng)做成總結（PPT電子版，可使用部分訪(fǎng)談?wù)掌?/p>

　　注意：

　　1、對采訪(fǎng)志愿者分組的要求：

　　(1)每個(gè)成員的職責明確

　　(2)訪(fǎng)談時(shí)做好記錄、拍照工作。

　　2、對所有采訪(fǎng)者的要求：

　　（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費他人時(shí)間。

　　（2）訪(fǎng)談小組成員在活動(dòng)前設計出訪(fǎng)談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專(zhuān)業(yè)行業(yè)、單位名稱(chēng)、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類(lèi)型、主要內容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

　　（3）采訪(fǎng)前做好準備，生涯人物可能會(huì )問(wèn)采訪(fǎng)者的職業(yè)興趣和求職意向。

　　（4）注意著(zhù)裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　　（5）尊重被采訪(fǎng)者，注意保護他們的信息安全和個(gè)人隱私。

　　六、所需設備及工具

　　相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動(dòng)主要負責人：王佳琪

　　2、前期宣傳：宣傳部、校友部；

　　3、招募采訪(fǎng)志愿者負責人：

　　4、對志愿者進(jìn)行培訓人員：

　　5、人物采訪(fǎng)帶隊負責人：

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇4

　　采訪(fǎng)時(shí)間：20XX年7月6日上午9:30

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：八角亭

　　被采訪(fǎng)對象：王林蓉

　　采訪(fǎng)者：陳勇瓊、張云嘉、肖陽(yáng)

　　策劃書(shū)：陳勇瓊

　　前期準備：

　　1、三份問(wèn)題(待結合，見(jiàn)附件一);

　　2、采訪(fǎng)必備：《大學(xué)記憶》，相機、錄音P4

　　3、采訪(fǎng)者著(zhù)裝要求：班服、班徽

　　4、場(chǎng)景布置：陳勇瓊、肖陽(yáng)、張云嘉

　　5、后續注意點(diǎn)：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規范

　　后期整理：華中區域訪(fǎng)談隊

　　附件一：采訪(fǎng)流程

　　序：連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。流火七月，激情揮灑著(zhù)，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽(yáng)光下，編織出堅韌。今天我們即將采訪(fǎng)這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質(zhì)班的成員，本科畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)。她是誰(shuí)呢?就然后我們去一睹她的真容吧。

　　問(wèn)題一：

　　1、第一次見(jiàn)到學(xué)姐，是去年華中區聚會(huì )的時(shí)候，學(xué)姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脫給我留下了深刻的印象。當時(shí)就有一種感覺(jué)，學(xué)姐身上有著(zhù)素質(zhì)班項目小組人的豪氣，現在也了解到學(xué)姐確實(shí)在項目小組帶過(guò)，能不能給我們講講學(xué)姐當時(shí)所在的項目小組里令人難忘的事呢?你覺(jué)得在項目小組里面收獲最大的是什么?

　　2、學(xué)姐是海南三亞人，三亞的風(fēng)景應該很美吧。學(xué)姐也是學(xué)國際旅游專(zhuān)業(yè)的，不妨給我們描述一下三亞的風(fēng)光吧?

　　3、看到學(xué)姐說(shuō)認為自己在大學(xué)里認為最滿(mǎn)意的事情是節水桶，我真的挺震撼的。學(xué)姐是怎么想到節水桶這個(gè)創(chuàng )意的呢，在倡導節水桶的過(guò)程中學(xué)姐經(jīng)歷了哪些困難又是怎么去堅持的呢?

　　4、細想一想，最滿(mǎn)意的'事情并不需要多么偉大，細節決定成敗，節水桶看似一件小事，但從學(xué)姐身上我看到了一種高度的社會(huì )責任感。然而在當今責任感缺失的社會(huì )，人們的信仰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟失，學(xué)姐對這些問(wèn)題有什么看法嗎?

　　5、學(xué)姐現在已經(jīng)走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎?

　　問(wèn)題二：

　　1、學(xué)姐記得你寫(xiě)過(guò)一份倡議書(shū)，關(guān)于節水的事情。我覺(jué)得把大四學(xué)長(cháng)學(xué)姐們不用的水桶做節水捅，這個(gè)主意真的很好。我想問(wèn)一下，這個(gè)工作最后做的怎么樣了呀?得到了很多人的支持嗎?可以跟我們說(shuō)說(shuō)，關(guān)于節約，學(xué)姐還做了哪些事情呢?

　　2、相信學(xué)姐是一個(gè)特別有責任感的人，可是對于現在這個(gè)社會(huì )，各種拜金主義，盛行，還有不久前的“小悅悅”事件，現在人們過(guò)多的關(guān)注與個(gè)人的利益，道德感日漸低下，學(xué)姐怎么看呢?學(xué)姐又會(huì )在今后以什么樣的標準要求自己呢?這種行為是怎么形成的呢?

　　3、學(xué)姐應該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什么感受呢?學(xué)姐對自己的規劃是怎樣的呢?

　　4、學(xué)姐是海南三亞的，三亞是一個(gè)美麗的城市，也是一個(gè)旅游勝地，一直都很想去那見(jiàn)識一下海南風(fēng)光，學(xué)姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學(xué)姐更喜歡哪兒呢?

　　5、我們知道學(xué)姐在第三屆是項目小組的，項目小組的培養強度特別大，可以給我們說(shuō)說(shuō)你在項目小組收獲最大的是什么嗎?你和項目小組有哪些難忘的故事呢?

　　問(wèn)題三：

　　1、現在正值畢業(yè)季節，許多學(xué)長(cháng)學(xué)姐都已開(kāi)始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天采訪(fǎng)的游學(xué)超學(xué)長(cháng)即將開(kāi)始他的畢業(yè)旅游生涯。蓉姐也選擇了繼續進(jìn)行自己的英語(yǔ)學(xué)習，蓉姐為什么會(huì )做出這一選擇呢?

　　2、為了繼續學(xué)好英語(yǔ)，蓉姐的住宿從學(xué)校到現在的位置，其中肯定經(jīng)歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅持。支持您走過(guò)來(lái)并繼續走下去的動(dòng)力是什么呢?

　　3、就在前兩天大二、大三國旅和景區專(zhuān)業(yè)的學(xué)生剛剛從武當山實(shí)習回來(lái)，蓉姐也是國際旅游專(zhuān)業(yè)的，蓉姐以后準備從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作嗎?你對自己的工作有什么規劃呢?

　　4、蓉姐的家鄉是在海南，一個(gè)在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱(chēng)之為“火爐”。蓉姐現在也已經(jīng)畢業(yè)了，現在回想一下當時(shí)選擇學(xué)校時(shí)為什么選擇了武漢呢?

　　5、人生當中總是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質(zhì)班。您在結業(yè)發(fā)言當中說(shuō)道，素質(zhì)班對你的思維、習慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什么這么說(shuō)呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質(zhì)班的一些故事呢?

　　結束語(yǔ): 身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的王林蓉學(xué)姐——一個(gè)看似小家碧玉，卻有著(zhù)堅韌的毅力、豐富的創(chuàng )新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學(xué)姐今天跟我們分享她成長(cháng)旅途當中的點(diǎn)滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽(yáng)炙人，但卻擋不住夏的涼意。

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　1、以廣泛的街頭調查獲取大學(xué)生最真實(shí)的資料和現狀。

　　2、通過(guò)調查內容，對大學(xué)生生活學(xué)習現狀做一簡(jiǎn)單了解，引發(fā)大學(xué)生的反思。

　　3、調動(dòng)會(huì )員積極性，通過(guò)虛擬角色，體驗小記者的感受。

　　4、鍛煉會(huì )員的組織，溝通，表達能力，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情，為今后從事更多的活動(dòng)做好準備。

　　二、活動(dòng)主題

　　我們都是小記者

　　三、活動(dòng)內容

　　（一）采訪(fǎng)題目

　　1、離家的生活中，經(jīng)常會(huì )思念家人，尤其是自己的母親父親。雖然我們可以通過(guò)打電話(huà)跟他們問(wèn)好，但自己心里最想說(shuō)的往往對著(zhù)他們卻說(shuō)不出口，你有什么最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)嗎？

　　2、隨著(zhù)智能手機發(fā)展技術(shù)發(fā)展的成熟化，他們正在改變我們的生活方式，他們帶給我們方便快捷的同時(shí),也造成了很多負面影響，對此，你怎么看？

　　3、雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但我們也經(jīng)常迷茫，當初我們?yōu)槭裁聪胍洗髮W(xué)，進(jìn)入大學(xué)我們學(xué)到了什么，我們應該學(xué)什么，你最想學(xué)什么？

　　（二）活動(dòng)形式

　　1、管協(xié)成員要元學(xué)習記者的基本常識，精心準備扮演記者角色。

　　2、管協(xié)每位成員（單獨或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機采訪(fǎng)校園中的十人，詢(xún)問(wèn)他們關(guān)于上面問(wèn)題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪(fǎng)筆記。

　　注：采訪(fǎng)筆記要求統一用書(shū)信紙書(shū)寫(xiě)或用A4紙打印，于4月17號前交于陳對立（18139729130）處，過(guò)期不候。我們會(huì )對優(yōu)秀作品進(jìn)行評分獎勵。

　　（三）總結工作

　　1、采訪(fǎng)筆記統一收齊后，又主席團成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統一打分，評選出最好的二十個(gè)作品，留作大家交流討論。

　　2、以選出作品為材料，召開(kāi)座談會(huì )。大家談?wù)撋鲜龅诙龁?wèn)題，引發(fā)大家人生定位和反思。

　　3、評委就此次討論及采訪(fǎng)筆記，評選出獲獎情況。

　　4、秘書(shū)部負責活動(dòng)總結，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考；

　　5、宣傳部負責將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　宣傳部對活動(dòng)的`內容在校園宣傳欄張貼活動(dòng)介紹及宣傳材料。

　　五、活動(dòng)中注意事項

　　1、活動(dòng)中的小記者要注意交談的方式，時(shí)間及地點(diǎn)；

　　2、全體會(huì )員在活動(dòng)中要保證自己的著(zhù)裝打扮，展現新一代大寫(xiě)生的精神風(fēng)貌，同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間：4月18日-27日

　　七、經(jīng)費預算

　　主題橫幅吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 8*5=40元

　　互動(dòng)小禮物（2元小書(shū)籍，畫(huà)冊） 100*2=200元

　　一二三等獎6名50*1+40*2+30*3=220元優(yōu)秀獎14名14*10=140

　　參與獎50名2*50=100元

　　八、主辦單位

　　武威職業(yè)學(xué)院院團委，社團聯(lián)合會(huì )。

　　九、協(xié)辦單位

　　圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇6

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)校園

　　二、活動(dòng)分工：

　　采訪(fǎng)實(shí)施：許春燕

　　起草新聞策劃書(shū)：黎宇鵬

　　攝影：羅嵐

　　采訪(fǎng)問(wèn)題設計：黃博雅、周巧玲、程曉珍

　　視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬

　　采訪(fǎng)前期工作準備：程曉珍、許春燕

　　經(jīng)費預算、活動(dòng)最后總結：任玄

　　三、調查內容（要采訪(fǎng)的問(wèn)題）：

　　1、校園十大安全問(wèn)題是什么？

　　2、面對校園安全問(wèn)題我們應該做些什么？

　　3、校園安全問(wèn)題的解決之道？

　　4、校園安全問(wèn)題的防范？

　　5、怎樣加強自身的人身安全？

　　四、宿舍安全

　　1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？

　　2、學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式有哪些？

　　3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？

　　五、食品安全

　　1、說(shuō)說(shuō)你知道關(guān)于食品安全的`案例

　　2、如何提高食品安全意識？

　　六、校園人生安全

　　1、說(shuō)說(shuō)校園安全的隱患

　　2、如何防范？

　　七、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細節：

　　1、提問(wèn)要作好準備,采訪(fǎng)者和被采訪(fǎng)者能在采訪(fǎng)問(wèn)題上做好了解和溝通工作，整個(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。

　　2、提問(wèn)要簡(jiǎn)潔通俗,事先要對每個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題在其用語(yǔ)的長(cháng)短上應當精心設計、推敲，宜短勿長(cháng)，易通俗勿艱澀。

　　3、提問(wèn)要具體，任何事物都是錯綜復雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、結束的過(guò)程，記者如果籠統、抽象地提問(wèn)題，采訪(fǎng)對象就難以回答。

　　4、提問(wèn)要把握主線(xiàn)，要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，一旦采訪(fǎng)對象的的談話(huà)偏離了主題，一定要及時(shí)將它拉回到主線(xiàn)上來(lái)，切勿跑題。

　　5、提問(wèn)要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強調觀(guān)察得深、觀(guān)察得細，力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來(lái)。

　　6、最后征求采訪(fǎng)對象的意見(jiàn),特別是比較重要的報道，雙方議論或討論一下。

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇7

　　采訪(fǎng)報道基調：學(xué)校師生出入校園乘坐校車(chē)難是我校交通的一大難題，望通過(guò)采訪(fǎng)，了解問(wèn)題的原因，從而采取措施解決這一實(shí)際問(wèn)題。

　　采訪(fǎng)時(shí)間：周五，師生出入校園高峰期

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：校車(chē)站、學(xué)校正門(mén)口公交車(chē)站

　　采訪(fǎng)報道對象：等車(chē)師生、公交車(chē)司機

　　報道規模：持續兩周，跟蹤報道

　　報道方式：轉述式和聯(lián)動(dòng)式。與湘南在線(xiàn)聯(lián)合采訪(fǎng)報道。連續兩期。首周報道后，第二周以回訪(fǎng)的形再次到車(chē)站進(jìn)行采訪(fǎng)拍攝，了解問(wèn)題的解決情況，并將反饋的結果公布。

　　力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

　　報道者——湘南在線(xiàn)

　　后期加工制作——湘南在線(xiàn)編輯部

　　采訪(fǎng)程序及計劃：

　　首先，在周五上午二節課后到達校車(chē)站進(jìn)行采訪(fǎng)(因為此時(shí)校內師生外出高峰期，受訪(fǎng)對象多且集中)，分別采訪(fǎng)師生，詢(xún)問(wèn)他們等車(chē)、乘車(chē)的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時(shí)收集他們對改善這一問(wèn)題的有關(guān)建議。在這過(guò)程中記者要對個(gè)別突出的例子進(jìn)行重點(diǎn)采訪(fǎng)。攝像師應及時(shí)捕捉現場(chǎng)等車(chē)的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車(chē)站的龐大場(chǎng)面。

　　接著(zhù)，對現場(chǎng)的公交車(chē)司機進(jìn)行采訪(fǎng)，并將長(cháng)期存在的學(xué)校校車(chē)乘坐難的問(wèn)題和之前收集的師生建議和意見(jiàn)告知及轉達，再聽(tīng)取他們的回答和解釋。然后，前往公交車(chē)總站，把對師生和車(chē)隊人員采訪(fǎng)時(shí)所得到的信息，一并轉達給工作人員，看他們會(huì )就此提出怎樣的解決和協(xié)調方法。

　　最后，將所有采訪(fǎng)獲取的信息資料，包括影像資料等進(jìn)行后期整理、制作，完成后在湘南在線(xiàn)上播出。

　　注意事項：

　　采訪(fǎng)同時(shí)，攝像一定要隨時(shí)跟進(jìn)，抓住細節，尤其師師生發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，以便通過(guò)他們的語(yǔ)言和表情，突出等車(chē)的困難。

　　是公交車(chē)太少還是人太多?

　　旁白：近日我們接到觀(guān)眾熱線(xiàn)，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區學(xué)生坐車(chē)擠，出行難的問(wèn)題，這究竟是怎么一回事兒呢?請看記者發(fā)回的報道。

　　記者：各位觀(guān)眾朋友們，現在是下午五點(diǎn)整，我現在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區正門(mén)，大家可以看到，長(cháng)長(cháng)的隊伍已經(jīng)延續了幾十米，記者粗略的算了一下大約有100多人，而一輛公交車(chē)的載客量只有不到50人，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們群情激憤。

　　等車(chē)同學(xué)：半小時(shí)一班!

　　人不擠滿(mǎn)還不走!

　　人太多太亂，小偷猖獗!

　　車(chē)太少了!根本做不上!

　　甲同學(xué)最：討厭每個(gè)周末都要去擠27路公車(chē)!車(chē)子少得可憐!人卻多得像螞蟻!每趟車(chē)都擠得緊緊的!而且車(chē)還是舊舊的!想壞不壞的!27路是一條很長(cháng)的路線(xiàn)，從湘南學(xué)院到火車(chē)站!氣人的事情還不止這些!因為人多，賊給惦記上了!人多他好混水摸魚(yú)嘛!今天去上班，27路公車(chē)照樣是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的!站在我旁邊的是一個(gè)瘦瘦的，穿著(zhù)像一個(gè)村里人中年男子就擠到我旁邊!從他東張西望的眼神中我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不太對勁!這不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪開(kāi)了一點(diǎn)!誰(shuí)知道她又往我的包包靠!我再挪!如此這搬來(lái)回了好幾次!估計他知道我發(fā)覺(jué)了他想做什么!就轉換目標--旁邊有一個(gè)學(xué)生模樣的女生，肩上挎著(zhù)一個(gè)包包!那名男子就用手上塑料袋擋著(zhù)他的`手，然后趁人擠就伸手過(guò)去拉開(kāi)女生包包的拉鏈!碰巧來(lái)了一個(gè)大剎車(chē)，女生好像發(fā)覺(jué)了什么不對勁也把包包住懷里抱!當時(shí)車(chē)上有好多人都看到了，可是沒(méi)人作聲!我是一個(gè)弱女子萬(wàn)一那小偷發(fā)起飆來(lái)沒(méi)什么能力去跟他對抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來(lái)嗎?我現在知道為什么小偷那么多啦!就是因為我們太縱容他們了!不敢站出來(lái)!希望便衣民警多點(diǎn)留意下!

　　乙同學(xué)(臨床專(zhuān)業(yè))：每次到北湖校區做實(shí)驗時(shí) 公交車(chē)都特別擠尤其是回來(lái)時(shí) 車(chē)門(mén)打開(kāi)都能立馬掉下幾個(gè)人希望改進(jìn)!!

　　丙同學(xué)：教師坐的校車(chē)那么空，為什么不讓學(xué)生上啊!?我實(shí)在忍不住了，有一次我想搭校車(chē)大巴,很客氣的問(wèn)那司機,他竟然回絕了，后來(lái)我走到車(chē)站,看到眼前駛過(guò)那輛大巴。都沒(méi)幾個(gè)人坐!怒!

　　丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車(chē),就是堵站,為了能擠上公交車(chē),就跟上戰場(chǎng)一樣拼殺，車(chē)又破又臟又擠,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來(lái)1輛擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，司機壓根就不管，繼續往里面塞人。哎!真懷疑這個(gè)公交車(chē)隊……

　　記者了解到，擁有一萬(wàn)多名學(xué)生的湘南學(xué)院王仙嶺校區只有13、21、22、27、33、36路公交車(chē)，坐不上車(chē)的情況在學(xué)生們看來(lái)早如同家常便飯，更多時(shí)候學(xué)生們只有等待下一班車(chē)的到來(lái)。記者隨行發(fā)現幾乎所有的學(xué)生都是到終點(diǎn)站下車(chē)，而在行車(chē)過(guò)程中還不斷有人上車(chē)，前門(mén)投幣后門(mén)上車(chē)等違紀行為經(jīng)常發(fā)生，針對這些問(wèn)題司機是怎么看的呢?

　　公交司機：人多我也沒(méi)辦法

　　隨后記者又來(lái)到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。

　　經(jīng)理：公交車(chē)與市民生活息息相關(guān)，對于網(wǎng)友心聲，市交委、市運管局以及公交集團都非常重視，正在探索高峰期乘車(chē)擠的解決之道。他說(shuō)，目前公交集團的“雙改”工作正在進(jìn)行，公交車(chē)將合理布局。

　　晚上五點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)排了一條100多人的隊伍，公交車(chē)載走的只有80余人，而剩下的還在即將到來(lái)的黑暗中默默等待。

　　記者總結“擠車(chē)攻略”：

　　首先是要做好準備，到達目的地需要趕哪路車(chē)?有哪幾路車(chē)可以到達?這幾路車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)途經(jīng)哪些地方?車(chē)的發(fā)車(chē)頻率如何?等車(chē)時(shí)，要盡量選擇靠近起點(diǎn)站的站臺上車(chē)，把車(chē)費放在方便取出的位置，要做好上車(chē)的一切準備。

　　如果多輛車(chē)都能到同一個(gè)目的地，就選擇人少的，或者乘坐路線(xiàn)較偏僻的。另外，公交“斷檔”的情況時(shí)有發(fā)生，選擇坐后面的乘是常理。經(jīng)常有某一班車(chē)半天都不到，剛一到站大家搶著(zhù)上車(chē)。要根據對該路車(chē)發(fā)車(chē)頻率的了解選擇等或是上。發(fā)車(chē)頻率低的，先上。發(fā)車(chē)頻率高的，就等，一般是因為來(lái)的路上出現了堵車(chē)等情況。決定上車(chē)后，就要爭取好的上車(chē)名次。剛上車(chē)，要迅速觀(guān)察車(chē)內空閑座位情況，盡量迅速選擇前面的位置坐下，當然遇到老年人，還是要讓座。

　　快下車(chē)的人有以下的表現：不斷觀(guān)察窗外;本來(lái)在玩手機，突然收起;開(kāi)始背起放在大腿上的包等，這時(shí)你就要靠近他，并留出別人從座位出腳、起身、到過(guò)道、去車(chē)門(mén)這一系列的位置。同時(shí)可以根據職業(yè)、攜帶的物品來(lái)判斷目的地。

　　校園采訪(fǎng)策劃書(shū) 篇8

　　一、報道主題

　　《青春冕冠——校園戀愛(ài)調查》

　　二、報道背景

　　大學(xué)生在經(jīng)歷青春期前期的情感壓抑之后，紛紛步入了成年期，而潛藏在內心深處的情感需求則顯現出來(lái)。然而大學(xué)生活的情感表現在不同的個(gè)體表現下真的大相徑庭嗎？人類(lèi)作為一種群居動(dòng)物，擁有正常的情感是再正常不過(guò)，然而在一切美好事物發(fā)展的初期，總會(huì )有一些大大小小的問(wèn)題在此。針對不同的大學(xué)年級，他們的.戀愛(ài)觀(guān)是怎樣的？他們的戀愛(ài)觀(guān)又是如何養成的？針對這一問(wèn)題，作者提出跟蹤新聞現象。

　　三、新聞的目的、意義和目標

　　目的：掌握當代大學(xué)生情感戀愛(ài)觀(guān)，針對當今大學(xué)生情感生活對社會(huì )進(jìn)行反饋，同時(shí)向社會(huì )發(fā)出大學(xué)生自己的聲音。

　　意義：呼吁社會(huì )對大學(xué)生情感問(wèn)題的關(guān)注，以及對大學(xué)生本身情感道德的教育。

　　目標：（1）完成此次新聞發(fā)掘。

　　（2）透過(guò)新聞?wù){查，了解和分析大學(xué)生的戀愛(ài)狀況。

　　（3）發(fā)揮新聞內容公益性?xún)r(jià)值。

　　四、資源需要

　　單反相機一臺，筆記本電腦一臺，錄音筆一支，采訪(fǎng)手冊。

　　五、采訪(fǎng)空間與時(shí)間

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：電子科技大學(xué)成都學(xué)院

　　采訪(fǎng)時(shí)間：20XX.4.26

　　六、活動(dòng)開(kāi)展