調查報告

時(shí)間：2023-04-17 09:20:11 調查報告我要投稿

調查報告(匯編15篇)

　　在人們素養不斷提高的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的調查報告，希望對大家有所幫助。

調查報告(匯編15篇)

調查報告1

　　大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

　　一、調查目的

　　了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況，并分析其兼職的原因，以及大學(xué)期間兼職與未來(lái)工作意向間的關(guān)系。

　　二、調查對象及方法

　　1、調查對象: 儋州校區學(xué)生

　　2、調查方法: 采用網(wǎng)上問(wèn)卷調查方法調查。人員分工:

　　問(wèn)卷設計:全體成員

　　問(wèn)卷調查:全體成員

　　調查報告:展征

　　問(wèn)卷統計,數據整理及插圖:

　　調查計劃及提綱:

　　PPT總結制作：

　　三、調查的內容：

　　（調查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）

　　四、調查結果分析

　　1、通過(guò)對樣本人數的調查，得到以下數據：女生比例為62.7%，男生為37.3%。大一學(xué)生樣本的比例為23.3%；大二占該層的57.5%；大三占該層的13,7%，大四占5.5%。問(wèn)卷主要針對大二著(zhù)手分析。

　　2、在此次調查中，有過(guò)兼職經(jīng)歷的占74.7%，想有，但找不到合適兼職的占24%。

　　大學(xué)生應用文寫(xiě)作

　　大多數人選擇兼職的`原因是能夠鍛煉自己為以后工作打基礎，此原因的人約占65.3%，兼職是為減輕家里負擔的，約占21.3%，而純粹為打發(fā)空閑時(shí)間的僅僅只占了2.7%。

　　3、對于兼職是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的這個(gè)問(wèn)題上，有55.4%的同學(xué)看重的兼職能否鍛煉實(shí)踐能力，而有35.1%的同學(xué)更注重能否賺錢(qián)，剩下9.5%的同學(xué)是根據專(zhuān)業(yè)選擇兼職。在問(wèn)到限制大學(xué)生找與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)兼職的原因時(shí)，有40.5%的學(xué)生認為是受到專(zhuān)業(yè)本身的限制，有28.4%的學(xué)生認為是和學(xué)校偏僻的環(huán)境有關(guān)，21.6%的同學(xué)表示對自己專(zhuān)業(yè)不感興趣，不擅長(cháng)。

　　4、那么兼職是否能幫助大學(xué)生明確自己未來(lái)就業(yè)方向呢？經(jīng)調查，有48.6%的同學(xué)表示對未來(lái)就業(yè)方向不明確，而明確就業(yè)方向的也達到44.6%。6.8%的同學(xué)表示沒(méi)有想過(guò)，由此可見(jiàn)，兼職與明確就業(yè)方向并無(wú)太大關(guān)系。

　　5、調查顯示56.8%的家長(cháng)十分支持孩子兼職，不支持的僅占4.1%，而對孩子兼職持無(wú)所謂態(tài)度的家長(cháng)占39.2%，可見(jiàn)大多數家長(cháng)還是希望孩子走進(jìn)社會(huì )，得到歷練。

　　6、薪酬高低和工作性質(zhì)兩者會(huì )在多大程度上影響大學(xué)生對兼職的選擇呢？數據顯示，21.6%的學(xué)生更傾向于選擇體面，但薪酬較低的兼職（例如助教），12.2%的學(xué)生選擇不太體面，但薪酬較高的兼職（例如刷盤(pán)子），而對兼職薪酬和性質(zhì)持無(wú)所謂態(tài)度的高達66.2%，可見(jiàn)，沒(méi)有走出校園的學(xué)生還沒(méi)有意識到工作薪酬和工作性質(zhì)對擇業(yè)的重要性。

　　五、調查結果總結

　　通過(guò)調查，大多數同學(xué)都希望獲得兼職，選擇兼職的原因是能夠鍛煉自己為以后工作打基礎，并認為兼職可以增加社會(huì )經(jīng)驗，為未來(lái)工作做準備，對此大多數家長(cháng)也是抱著(zhù)積極的態(tài)度，支持孩子兼職，然而，由于多重原因，仍然有很多人難以找到適合自己的兼職。在此，我建議大家，在充分考慮工作性質(zhì)和薪酬的基礎上，明確就業(yè)方向，選擇適合自己的兼職，走進(jìn)社會(huì )，把在校學(xué)到的理論知識運用于實(shí)踐之中，從而真正提高自己的實(shí)踐能力。

　　對于兼職是否能對我們未來(lái)工作選擇產(chǎn)生一定影響是沒(méi)有什么必然聯(lián)系的。只能說(shuō)有過(guò)兼職經(jīng)歷的同學(xué)更易接受今后的工作難合心意的落差，并可為今后工作積累一定的社會(huì )經(jīng)驗和交際方式等，在一定程度上對未來(lái)就業(yè)起到了積極的作用。

調查報告2

　　一、概念與特點(diǎn)

　　調查報告是對某項工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導匯報調查情況的一種文書(shū)。

　　調查報告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　(一)寫(xiě)實(shí)性。調查報告是在占有大量現實(shí)和歷史資料的基礎上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀(guān)事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調查報告的基礎。

　　(二)針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調查報告反映的'問(wèn)題集中而有深度。

　　(三)邏輯性。調查報告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實(shí)無(wú)誤的數據和事實(shí)進(jìn)行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規律性的東西，得出科學(xué)的結論。

　　二、分類(lèi)

　　調查報告的種類(lèi)主要有以下幾種：

　　(一)情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

　　(二)典型經(jīng)驗調查報告。是通過(guò)分析典型事例，總結工作中出現的新經(jīng)驗，從而指導和推動(dòng)某方面工作的一種調查報告。

　　(三)問(wèn)題調查報告。是針對某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項調查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

　　三、寫(xiě)法

　　調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

　　(一)標題。標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設――××××大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

　　(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái);第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。

　　3.結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

調查報告3

　　1、調查目的

　　通過(guò)社區環(huán)境的調查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對性的解決措施，從自身做起，為了保護環(huán)境建設美好家園貢獻一份力量。

　　2、調查范圍

　　城市各街道小區，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。

　　3、調查方法

　　實(shí)地調查、問(wèn)卷調查

　　4、調查情況

　　通過(guò)對各街道小區的調查，我發(fā)現以前的隨處所見(jiàn)的垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見(jiàn)有少量包裝袋舒坦地曬著(zhù)太陽(yáng)，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jì)热映鰜?lái)的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒(méi)有及時(shí)清理，而導致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來(lái)源，在炎熱夏天會(huì )發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴重影響社區的環(huán)境空氣質(zhì)量，也能招來(lái)許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲(chóng)媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區的形象。如果有些老年人經(jīng)過(guò)而沒(méi)有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會(huì )造成傷害。通過(guò)調查還發(fā)現有些建筑垃圾散落無(wú)人及時(shí)清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴重，造成社區空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統的疾病，影響人體健康。除此之外，在當今社會(huì )人們的生活節奏不但提高，汽車(chē)以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對空氣的污染不容忽視，還有汽車(chē)的喇叭聲在社區對還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì )使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質(zhì)量。

　　在對隨機抽取的20人進(jìn)行的問(wèn)卷調查中

　　1請問(wèn)你平時(shí)注意保護環(huán)境嗎?

　　回答會(huì )的有9人，占45%，回答不會(huì )的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的有7人，占35%。

　　2平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護環(huán)境的新聞嗎?

　　大多數回答不會(huì )，占55%，回答會(huì )的占5%，覺(jué)得于己無(wú)關(guān)占40%。

　　3你將廢棄的電池怎么處理?

　　選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾箱的占17%，無(wú)所謂的占5%

　　4你實(shí)行垃圾分類(lèi)了嗎?

　　選擇實(shí)行的占20%，不實(shí)行的占80%

　　5你贊成用塑料袋嗎?

　　贊成占37%，不贊成占20%，無(wú)所謂占43%

　　6你是否知道“白色污染”的危害性?

　　知道的占75%，不知道的占25%

　　7你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習慣?

　　有的占20%，沒(méi)有的占50%，有其中一項的占30%

　　8你有沒(méi)有隨時(shí)亂扔垃圾的習慣?

　　有40%人說(shuō)不太在意，25%說(shuō)偶爾，25%說(shuō)不亂扔垃圾。

　　9你認為環(huán)境是怎么一回事?

　　對于這個(gè)問(wèn)題多數人沒(méi)有明確的概念，不清楚自己應該怎么做，有些人認為環(huán)境就是簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，少數人認為應該從自身做起提高環(huán)保意識。

　　5、結果分析

　　1、造成環(huán)境污染的原因

　　（1）人們的環(huán)境意識淡薄是主要原因，多數人對環(huán)境問(wèn)題并不關(guān)注，認為與己無(wú)關(guān)，不自覺(jué)的亂扔垃圾、吐痰，對于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無(wú)睹，對于保護環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加，認為保護環(huán)境是政府的事與老百姓無(wú)關(guān)。

　　（2）小區規劃不力，管理不嚴格不科學(xué)，任意倒垃圾造成嚴重污染，處理不及時(shí)致使臭氣熏天，有些部門(mén)對房地產(chǎn)建設用地管理不到位，致使粉塵污染嚴重，政府及相關(guān)部門(mén)采取措施未能達到各階層，環(huán)境保護部門(mén)整體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞是環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙工作的整體進(jìn)度。

　　（3）人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對環(huán)境保護的看法不一，所采取措施不同對孩子的環(huán)保教育也不同，增加了環(huán)境工作的難度。

　　2、社區的環(huán)境問(wèn)題，對居民的生活造成的危害

　　（1）環(huán)境污染嚴重影響居民身體健康，隨地亂扔垃圾滋生了大量細菌，冬季尚好，尤其是夏季大量的蒼蠅，蚊蟲(chóng)等，傳播疾病，污染空氣，工廠(chǎng)排放廢氣混合著(zhù)大量的.木屑和有毒氣體，使得很多的居民患有呼吸道疾病。

　　（2）使土壤惡化，影響農作物生長(cháng)，垃圾中含有大量的塑料袋及其難以降解的物質(zhì)，造成土壤板結，影響土壤透氣性，阻礙水分流動(dòng)，抑制農作物的生長(cháng)發(fā)育，造成農作物減產(chǎn)。

　　（3）垃圾填滿(mǎn)，降低了垃圾填埋廠(chǎng)處理垃圾的能力，垃圾中有細菌，病毒等物深入地下污染地下水，危害周?chē)h(huán)境。影響居民的健康。

　　（4）垃圾焚燒對環(huán)境造成的嚴重二次污染，焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙，有毒氣進(jìn)入大氣，造成大氣污染危害居民身體健康。

　　6、解決措施及建議

　　解決環(huán)境污染問(wèn)題，對于改善居民生活環(huán)境，建設和諧家園具有重要意義

　　（1）加強思想道德建設，提高居民素質(zhì)及環(huán)境保護意識，使居民自覺(jué)保護環(huán)境，積極參加環(huán)境保護的多種活動(dòng)，減少破壞環(huán)境的行為。

　　（2）實(shí)行垃圾分類(lèi)，加強對廢棄物的再回收，再利用，提高資源利用率，加強廢棄物的處理，避免垃圾焚燒。

　　（3）環(huán)境部門(mén)應建立各種保護機制及體系，加強對環(huán)境監督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護政策及措施。

　　（4）加強對環(huán)境保護的宣傳力度，鼓勵人們參與環(huán)境保護活動(dòng)，加強對學(xué)生教育，在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識講座，提高學(xué)生環(huán)保意識。

　　（5）實(shí)行環(huán)保獎罰制度，獎勵對環(huán)保有突出貢獻的人，對工廠(chǎng)任意排放行為進(jìn)行治理管制。

　　（6）發(fā)揮政府職能，加大建設城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機構，

　　（7）個(gè)人要加強學(xué)習，自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，積極參加環(huán)境保護活動(dòng)，為環(huán)保貢獻自覺(jué)的力量。

　　7結論

　　通過(guò)調查活動(dòng)，我了解到工農業(yè)生產(chǎn)的巨大發(fā)展為人們創(chuàng )造了前所未有的巨大財富，但是也帶來(lái)了嚴重的環(huán)境問(wèn)題，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對人類(lèi)的生存發(fā)展造成嚴重的威脅，保護環(huán)境刻不容緩。環(huán)境的破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境是全社會(huì )的行為，是我們每個(gè)人應盡的重任，我們應該提高環(huán)保意識，節約資源，保護環(huán)境，改善環(huán)境，倡導低碳生活，堅持可持續發(fā)展，共同為建設美好家園而努力。

調查報告4

　　一、問(wèn)題的提出

　　我們班許多同學(xué)都陸陸續續帶上了眼睛。有一天，聽(tīng)到老師提到，有許多人近視了。為什么近視？于是，我作了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、查閱有關(guān)書(shū)籍，了解一般人近視原因。

　　2、調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的`。

　　3、通過(guò)多種途徑，了解班級里有多少同學(xué)近視了。

　　三、調查情況和資料整理

　　我們班共有十三個(gè)同學(xué)近視。

　　造成近視的因素有：遺傳、環(huán)境、個(gè)體等。主要原因為睡眠不足，過(guò)度依賴(lài)電腦、電視。

　　四、結論

　　1、整體來(lái)看，作業(yè)負擔較重的同學(xué)占大多數。

　　2、無(wú)論哪個(gè)年級，在做作業(yè)時(shí)眼睛沒(méi)有得到充分休息。

　　3、學(xué)生近視人數遠遠高于未近視人數，大家對近視的問(wèn)題不重視。

調查報告5

　　前言：

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷提高，我們所閱讀的書(shū)籍已經(jīng)不單單局限于印刷成冊，網(wǎng)上海量的電子書(shū)，內容也是五花八門(mén)，應有盡有。中國是個(gè)農業(yè)大國，有著(zhù)9億之多的農村人口數量，農民素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到整個(gè)中國國民素質(zhì)的高低。而科學(xué)研究表明，閱讀書(shū)籍可以使人素質(zhì)得到極大的提高。

　　因此，為了解我的家鄉茶庵村種成年人的讀書(shū)情況，我采用問(wèn)卷調查的方法，對茶庵村成年人進(jìn)行了問(wèn)卷調查。茶庵村共有人口3200人，我一共發(fā)放問(wèn)卷80份，按年齡段分配，其中18——30周歲，31——50周歲，51——65周歲，65周歲以上各發(fā)放問(wèn)卷20份。收回問(wèn)卷一共80份，有效問(wèn)卷80份，收回率100%。在收回所有的問(wèn)卷調查表之后，我選出有效問(wèn)卷并根據有效問(wèn)卷對部分數據進(jìn)行統計，得出茶庵村讀書(shū)情況的調查報告。

　　一、基本情況。

　　我首先擬定了一個(gè)有十五項內容的調查問(wèn)卷，其中十四項為選擇性問(wèn)題，一項為書(shū)面回答性問(wèn)題，經(jīng)匯總后，問(wèn)卷調查結果附后。問(wèn)卷調查結果顯示，茶庵村有大概50%的成年人喜歡書(shū)籍或者喜歡讀書(shū)，近10%的人每周讀書(shū)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，每年都會(huì )讀書(shū)一本。除了讀書(shū)之外，部分人還會(huì )通過(guò)文化茶館等活動(dòng)獲取新的知識；有90%的成年人認為讀書(shū)有用，并且對改變自身經(jīng)濟條件以及生活現狀有很大的幫助；有60%左右的'人覺(jué)得不讀書(shū)是因為勞務(wù)繁忙，沒(méi)辦法抽出時(shí)間讀書(shū)另外還有書(shū)籍資源缺乏；更是有超過(guò)95%的人覺(jué)得不讀書(shū)“危害很大，變成文盲”；幾乎全部人都認為，成年人應該保持讀書(shū)的好習慣。村民對抓好讀書(shū)學(xué)習共提出多條書(shū)面建議，大體分為三類(lèi)：

　　1、定期召開(kāi)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)員活動(dòng)，并組織各種各樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)；

　　2、給村民發(fā)放書(shū)籍類(lèi)讀物；

　　3、在“文化茶館”以及公共活動(dòng)區域設立圖書(shū)室存入適量書(shū)籍供村民閱讀。

　　在問(wèn)卷的基礎上，我又抽取養殖，做生意，種田等10位從事不同職業(yè)的成年人進(jìn)行上門(mén)走訪(fǎng)調查。

　　二、存在問(wèn)題。

　　通過(guò)深入調查分析，我發(fā)現茶庵村成年人讀書(shū)情況存在諸多問(wèn)題：

　　（一）成年人雖然大部分認為讀書(shū)有很大作用并喜歡讀書(shū)，但是卻對讀書(shū)學(xué)習的事認識不到位。

　　有些人認為不讀書(shū)暫時(shí)對生活沒(méi)什么影響，認為自己需要的有限，不讀書(shū)也可以應付的來(lái)，部分人以“沒(méi)時(shí)間，干活忙”為借口，不去讀書(shū)，有的人覺(jué)得實(shí)干比讀書(shū)重要，因此就完全放棄讀書(shū)學(xué)習。更有甚者，認為“讀書(shū)學(xué)習是子女和下一代的事”，自己只要好好干活，把讀書(shū)學(xué)習交給下一代，從而嚴格要求子女，而自己卻忽略這個(gè)問(wèn)題：你認為讀書(shū)對于生產(chǎn)生活有很大作用嗎？

　　（二）成年人讀書(shū)年齡段偏重于18——30周歲階段，而這一年齡段中，正在上學(xué)的成年人與已經(jīng)輟學(xué)的成年人形成很大的反差。

　　正在上學(xué)的成年人，其正處于大學(xué)或者職業(yè)技術(shù)學(xué)院之類(lèi)院校，讀書(shū)的人數以及其讀書(shū)的數量都要遠遠大于這個(gè)年齡段中已經(jīng)輟學(xué)的人員。究其原因，正在上學(xué)的成年人，其對于書(shū)籍知識重要性的認識程度和需求量，要高于同年齡段中已經(jīng)輟學(xué)的人，而未上學(xué)的成年人，其大部分空閑時(shí)間都花在玩手機，玩游戲等娛樂(lè )上，投入到讀書(shū)的時(shí)間卻少之又少。而其他年齡段中，讀書(shū)的人數量主要集中在老年人（50周歲以上），因其空閑時(shí)間較多，因此閱讀的時(shí)間也相對較多。你的空閑時(shí)間一般會(huì )用來(lái)干嘛？

　　（三）關(guān)于閱讀內容。處于相對低一點(diǎn)年齡段的人，讀書(shū)都會(huì )選擇專(zhuān)業(yè)或者使用性書(shū)籍，主要內容都是關(guān)于其所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)或者是所從事的行業(yè)之類(lèi)的書(shū)籍，這類(lèi)書(shū)籍對于其在行業(yè)方向的發(fā)展都有著(zhù)重要的作用，因此這個(gè)年齡段的成年人都會(huì )選擇專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

　　中年人，大部分會(huì )閱讀一些故事小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，例如一些名著(zhù)小說(shuō)，和一些小故事之類(lèi)，他們是在空閑時(shí)用來(lái)消磨時(shí)間。而老年人所閱讀的書(shū)籍，大部分是有關(guān)于歷史或者野史之類(lèi)的記錄書(shū)刊，或者是有國家民生內容的讀物。如果讀書(shū)，你一般選擇哪一類(lèi)閱讀？

　　結尾：

　　通過(guò)本次對茶庵村成年人讀書(shū)情況的調查總結，以及我在本次問(wèn)卷中的心得體會(huì )，我對成年人讀書(shū)提出以下建議；

　　1、良好的開(kāi)始。

　　應當鼓勵大家去喜歡讀書(shū)，從被動(dòng)讀書(shū)到主動(dòng)讀書(shū)。爭取把讀書(shū)變成生活中必不可少的快樂(lè )的一部分，充分感受到讀書(shū)給自己帶來(lái)的心靈上的享受以及情操的提高，當讀書(shū)變成一件快樂(lè )的事，自己得到的益處便是更多了。

　　2、取其精華，用心選擇才有更多收益。

　　出版業(yè)的發(fā)展使得生活中各種各樣不同內容的書(shū)籍泛濫，但不是所有的書(shū)籍對生活都有用，認真選擇才有最大的收益。大家可以根據自己的需要或者當前需要選擇對自己有幫助的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并且在不同的時(shí)間可以選擇不同的書(shū)籍如放松情緒，拓展視野，勵志奮斗等適合自己當下閱讀的書(shū)籍。在讀書(shū)的時(shí)候，應當注意取其精華，去其糟粕。

　　3、讀書(shū)是當下各種人員不可或缺的一部分，也是成年人不能忽視的學(xué)習方法和環(huán)節。

　　發(fā)現自己在閱讀中存在的問(wèn)題并積極解決，對提高讀書(shū)效率至關(guān)重要。村中成年人應該重視讀書(shū)，并且要積極讀書(shū)，勤讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀有用的書(shū)，積極提高自身素養。

　　總之，“活到老，學(xué)到老”，不能以勞務(wù)繁忙或者各種借口從而減少自己讀書(shū)學(xué)習時(shí)間。要積極主動(dòng)讀書(shū)學(xué)習，并且要做到學(xué)以致用，為生活提供幫助。

調查報告6

　　一、調查原因：

　　目前，報紙上時(shí)常出現因行人車(chē)輛闖紅燈而引發(fā)的交通事故，傷亡慘重，令人觸目驚心。于是，我便決定走上街頭，調查一下他們闖紅燈的情況。

　　二、調查綠過(guò)：

　　下午一點(diǎn)多，我拿著(zhù)紙和筆，與幾個(gè)同學(xué)一齊來(lái)到繁華、熱鬧的市中心十字路口進(jìn)行調查。天氣十分悶熱，我們便找了個(gè)陰涼的地方坐下，只見(jiàn)這里人山人海，熱鬧非凡。突然一陳尖銳的剎車(chē)聲音震動(dòng)了我的耳膜，只見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)因闖紅燈而不小心撞到了一位行人。這位駕駛電動(dòng)車(chē)的阿姨連忙向那位行人賠不是，化解了兩人之間的矛盾。我想，幸好這位阿姨及時(shí)剎車(chē)，化險為夷，否則又會(huì )造成一起交通危險還是很大的，我們應該好好遵守交通規則，防止發(fā)生交通事故。過(guò)了一會(huì )兒，我的目光又聚集在了一個(gè)行人身上。只見(jiàn)他膚色黝黑，眼珠是棕色的，頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，一看就知道他是一個(gè)外國人。綠燈迅速跳轉為紅燈，他便呆在一旁靜靜等候，而他周?chē)男腥四兀械囊?jiàn)是紅燈，便像無(wú)視一樣沖了過(guò)去，有的.等了一會(huì )兒，便不耐煩了，趁著(zhù)車(chē)與車(chē)之間的間隔，穿過(guò)了馬路，有的見(jiàn)許多人都闖了紅燈，便也跟著(zhù)別人一起穿過(guò)了馬路。只有少數幾個(gè)人是與那個(gè)外國人一樣，等候綠燈亮起才井然有序地穿過(guò)馬路。可見(jiàn)，外國人民的確是比我們要講文明，難怪他們會(huì )在自己國家的公共場(chǎng)所吏用中文字的告示牌呢。為了使文明之花開(kāi)遍祖國，為了不再受外國人的嘲笑和侮辱，我們是不是也應該向外國人民一樣講文明，懂禮貌呢？

　　三、調查結果：

　　短短15分鐘，就有12輛汽車(chē)，2輛三輪車(chē)，1輛貨車(chē)，2輛面包車(chē)，3輛摩托車(chē)，24輛自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和41位行人闖紅為了，總計85人次！而其中闖紅燈人次最多的是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和行人就占了總人次的76.5%！我想他們闖紅燈可能會(huì )有這幾個(gè)原因：一是有些人抱有僥幸心理，以為隨便創(chuàng )幾次紅燈不會(huì )有什么事。二是有些人缺乏交通知識，就不把交通規則放在眼里。三是有些人貪圖方便，不愿意等候。四是有些人由于某種原因，急于趕時(shí)間。而且，即使他們闖了紅燈，交管部門(mén)的工作人員也不會(huì )對他們進(jìn)行懲罰，便他們能更加無(wú)所顧忌地闖紅燈了。

　　四、調查感受：

　　希望人們可以多學(xué)習一些交通知識，了解闖紅燈的危害。另外，我還想向交通局工作人員提出建議，不要讓行人，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)肆無(wú)忌憚的闖紅燈。讓我們一起努力讓文明之花開(kāi)遍祖國大地吧。！

調查報告7

　　調查時(shí)間：

　　20xx年3月5日

　　調查地點(diǎn)：

　　XXXXX

　　調查對象：

　　XX老師

　　調查方法：

　　XXXXX

　　調查人：

　　XXXXXXX

　　我：師范生現在的就業(yè)情況是？

　　師：看你要在什么學(xué)校教書(shū)，在好的學(xué)校就業(yè)率就比較低，特別是城市里的小學(xué)基本上是滿(mǎn)員，要是去農村，那還是比較明朗的。

　　我：那要去你學(xué)校教書(shū)呢？

　　師：可能會(huì )比較難點(diǎn)，因為現在好象沒(méi)有缺少教師，不過(guò)還是有幾個(gè)實(shí)習老師在教4年級的語(yǔ)文。

　　我：哦```那怎樣才能去你們學(xué)校教書(shū)，有哪些要求？

　　師：1、須具有本科以上學(xué)歷，應聘者所學(xué)專(zhuān)業(yè)必須與所任教學(xué)科對口。

　　2、取得小學(xué)教師資格證書(shū)、普通話(huà)等級證書(shū)，計算機等級一級以上。

　　3、熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，身體健康，相貌端正，年齡45周歲以下。

　　4、從事教育教學(xué)工作多年的特級、高級教師；省、市級骨干教師；學(xué)科帶頭人等，其學(xué)歷、年齡可適當放寬。

　　每個(gè)學(xué)校基本都是這些要求的。

　　我：哦```看來(lái)我要努力啊！

　　師：恩，要學(xué)好知識，要知道現在在學(xué)校不學(xué)，以后可是要靠自己學(xué)，而且以后你都是一名老師了，很難有時(shí)間學(xué)的。

　　我：哦，我知道，上一次在托教，我領(lǐng)教過(guò)了，在課堂上遇到問(wèn)題，真的是頭腦一片空白，問(wèn)別人又覺(jué)得蠻丟人的，不問(wèn)自己又不懂，只會(huì )耽誤到學(xué)生。

　　師：什么時(shí)候的事？怎么不問(wèn)我？

　　我：那是我第二學(xué)年的暑期，在那里教書(shū)，那時(shí)你不在那。

　　師：哦，以后遇到問(wèn)題一定要問(wèn)，我也是經(jīng)常請教其他老師的。

　　我：恩，我現在不是就有很多問(wèn)題問(wèn)你吖！

　　師：那你有什么就問(wèn)吧，能回答得上的，我盡量回答。

　　我：你上次說(shuō)‘就任一個(gè)班級，一定要在最短的時(shí)間內，把班級里的學(xué)生和他們的'姓名對上號，并且記住。’這些我都記下來(lái)了，那還有什么管理班級的方法技巧么？

　　師：管理班級的方法有很多，有些需要老師自創(chuàng )，特別是針對不同的學(xué)生要用不同的管理方法。比較使用的方法有：教師在上課鈴響后不急于講課，而是用幾秒鐘的時(shí)間，環(huán)顧全班，示意學(xué)生集中注意力幾如學(xué)習狀態(tài)。這種短暫的沉默也常用于治理渙散的課堂氣氛，教師略帶生氣的眼光能制止一些不守紀律學(xué)生。不過(guò)，這種緘默是的管理適用面很窄，大多數情況還需教師口頭干預。比如，一位學(xué)生給出一個(gè)離譜的回答，其他學(xué)生不禁哄堂大笑，這時(shí)，教師不能附和，應盡快尋找原因，是學(xué)生沒(méi)聽(tīng)清楚問(wèn)題？是學(xué)生發(fā)音不清晰引起大家誤會(huì )？還是學(xué)生上課不專(zhuān)心，走了神？如果發(fā)現錯誤中有合理成分了，教師要及時(shí)予以肯定，為學(xué)生補臺，讓大家都受到教育和啟發(fā)。有時(shí)，教師自己也會(huì )犯些錯誤，如果是較嚴重的錯誤，那么教師除了立即改正外，還應真誠地向學(xué)生們道歉，展示數學(xué)工作者嚴謹求實(shí)的美德，切忌以勢壓人，強詞奪理。

　　在一些公開(kāi)課上，我們常常看到一些教師運用“小步子”的模式，讓所有的學(xué)生都能跟得上；有的教師則寓教育樂(lè )，讓學(xué)生完全投入于有趣的活動(dòng)中；還有一些教師精心設計了變式訓練，帶領(lǐng)學(xué)生品嘗數學(xué)家解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。象這樣學(xué)生也不會(huì )去違紀。

　　我：西```一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人哪！

　　我：再問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題，如何讓小學(xué)生更容易的吸收和接受知識？

　　師：這也是一個(gè)對待不同年齡的孩子要采用不同的方法的問(wèn)題，比如：1—2年級可以采用故事引入法，讓學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，他就回注意，就比較容易吸收進(jìn)去，過(guò)程中也可以以獎勵小東西的方式，增加他們的學(xué)習動(dòng)力。3—4年級的孩子就比較大了，這時(shí)你也可以適當采用一些實(shí)物直觀(guān)和視聽(tīng)方面的。5—6年級開(kāi)始，你千萬(wàn)要記住，那時(shí)他們已經(jīng)懂蠻多東西了，可不能用一些幼稚的手法來(lái)教學(xué)了。其實(shí)他們還是有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是會(huì )攀比，所以以個(gè)人或小組進(jìn)行累計紅花一星期，評出冠軍等方式來(lái)讓他們更注重學(xué)習知識。

　　我：我好佩服你哦，就比我大幾歲，但是知道的東西，卻比我多得太多了。

　　師：這些我也是在別的老師那邊學(xué)來(lái)的，你以后走出社會(huì )多多實(shí)踐，你就會(huì )學(xué)到更多東西。

　　我：恩，那謝謝你哦！

　　師：不用謝！只要你當上人民教師，把我教你的這些都用上，就是對我最好的報答了！

　　我：恩，我會(huì )加油的。

調查報告8

　　20xx年7月9日，終于，企盼已久的日子即將來(lái)臨了！

　　明天，我們——重慶工學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐材料服務(wù)隊將驅車(chē)前往重慶市九龍坡區華巖

　　鎮，在那里我們將開(kāi)展為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　此刻，我的心已經(jīng)激動(dòng)不已了，終于等到這一天了，這具有重要意義的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于要

　　開(kāi)展了！

　　華巖鎮，我們將要去的地方，到底是一個(gè)什么樣的地方呢？是貧困的山區，還是普通的小鎮？還

　　有，華巖的父老鄉親熱情嗎？他們會(huì )歡迎我們嗎？在那里，我們的活動(dòng)可以順利完成嗎？

　　困難也好，艱辛也罷。我們帶著(zhù)的`始終是希望與夢(mèng)想！“以科技文化服務(wù)社會(huì )，以學(xué)習實(shí)踐鍛煉

　　成才”，用自己的知識為華巖的明天添一份力，我相信，我們去的地方是美好的，我們去了之后，她將更加美好！

　　明天將是一個(gè)美好的日子，因為我們要開(kāi)始我們的“華巖之行”了！

調查報告9

　　對于地理這門(mén)學(xué)科，我們不僅要從書(shū)本上學(xué)習基礎的理論知識，更要將理論知識與現實(shí)生活相結合，能夠解釋并了解生活中與我們息息相關(guān)的地理知識和現象，天氣預報是與我們生活息息相關(guān)的一個(gè)信息，而它又是如何產(chǎn)生的呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們來(lái)到了張掖市氣象局，參觀(guān)并了解了有關(guān)天氣預報的制作流程，并做了調查報告。

　　氣象局作為一個(gè)預報天氣情況，監測天氣狀況的機構，其區位條件的選擇是有一定要求的，首先我們注意到氣象局是坐落于城郊的，據了解，氣象局正在往更遠的鄉下搬遷，此舉首先避開(kāi)了“城市熱島效應”對溫度測量的影響，其次也避開(kāi)了城市中高樓大廈對風(fēng)速的影響，利用所學(xué)知識分析到了這些之后，我們開(kāi)始聽(tīng)工作人員給我們講解監測天氣的各種儀器。

　　我們的參觀(guān)主要分兩部分，一是在氣象局院內，了解各種測量天氣的工具。二是在檢測室內，了解天氣預報的制作流程。首先我們參觀(guān)的是院內。

　　測量影響天氣各種因素的儀器

　　一、地溫計

　　進(jìn)入院內，首先，工作人員從地下拔出了一個(gè)很長(cháng)的桿子，大家的好奇的圍上前去，細看原來(lái)是一個(gè)溫度計，但這個(gè)溫度計是很特殊的，長(cháng)是它的一個(gè)特點(diǎn)，有0.8m，1.6m，3.2m等，更特殊的是它的另一端是與監測室內的電腦終端相連接，相當于一個(gè)電子溫度計，可以實(shí)時(shí)將溫度傳送給電腦中分析，測出地下的溫度。

　　二、蒸發(fā)桶

　　它的外形看起來(lái)像一口大鍋一樣，不過(guò)它的作用可不是淘米洗菜的，而是在夏季用于測量蒸發(fā)量的，工作人員在夏季會(huì )每天早晚記錄。分析當年的溫度變化。

　　三、風(fēng)速器

　　一個(gè)高七、八米只有我們揚起頭來(lái)才能看到頭的大鐵柱上插著(zhù)風(fēng)速器和風(fēng)向標，這么高的設備工作人員爬到頂端記錄當然很危險，它也是和電腦終端相連接的，它能夠十分精確的測出風(fēng)速和風(fēng)向，有趣的是，我們常說(shuō)喝西北風(fēng)，方向感盲目的我們一般辨認不清風(fēng)的來(lái)向，今天站在風(fēng)速器下，不偏不倚，剛好指著(zhù)西北方向。這么高大的東西，穩定性好嗎？工作人員告訴我們，別小看了它，它最少可以抗十級的大風(fēng)。平時(shí)測量數據都很精確。

　　聽(tīng)了一番講解之后，我們也有了一些問(wèn)題，這些數據似乎與我們平日中天氣預報中所看到的內容不一樣啊，天氣預報中可沒(méi)有地溫，風(fēng)速這些內容。工作人員解開(kāi)了我們的疑問(wèn)，這些都只是影響天氣預報的因素，需要將這些因素匯總并進(jìn)行數據分析，才能產(chǎn)生最終的`天氣預報。當然還有最重要的一項——溫度。于是工作人員為我們打開(kāi)了百葉窗，平日的氣溫便是從這里面的溫度計測量的，但我們發(fā)現，除了溫度計以外，還有一根貌似溫度計的的東西，它又是什么？原來(lái)它就是測空氣濕度的，天氣預報中的人體感覺(jué)就是以此數據為判斷依據的。

　　我們同時(shí)還提出了一個(gè)疑問(wèn)，每當有大霧或者沙塵天氣的時(shí)候，天氣預報中會(huì )出現能見(jiàn)度的大小的數據，可是能見(jiàn)度大小是如何測量的，工作人員告訴我們，他們在50m,100m,200m等地的地方都做有標記或者將某一建筑物做為標記，當有此類(lèi)天氣的時(shí)候觀(guān)察所標記的物體，然后根據所看到的清晰程度就可以做出能見(jiàn)度大小的數據了。

　　監測室內的數據分析

　　以上的露天工具都是為天氣預報數據做一個(gè)各方面綜合分析而做的，天氣預報到底是怎樣經(jīng)過(guò)分析匯總后而生成的，奧秘其實(shí)是在監測室內。走進(jìn)檢測室，靠墻四周都擺放著(zhù)電腦還有兩臺雷達監視器，顯示著(zhù)不同的地圖。雷達監視器上有許多我們看不懂的監測數據，但我們還是找到了風(fēng)速，風(fēng)向等我們可以看懂的內容。雷達所監測的數據在天氣預報的分析中也是一個(gè)重要的參數。電腦上顯示的數據引起了我們的興趣，等壓線(xiàn)，等溫線(xiàn)，還有各種天氣符號布滿(mǎn)了地圖，在院里看到的眾多測量工具就是連接在這些電腦終端上，經(jīng)過(guò)數據分析后可以出現在天氣預報的內容中，我們領(lǐng)略到了天氣預報中的高科技應用，工作人員告訴我們各種影響天氣因素的數據傳入電腦后，需要進(jìn)行人工和電腦的共同分析，從而做出一個(gè)相對準確的判斷。工作人員還為我們打開(kāi)了甘肅省的即時(shí)天氣情況，顯示酒泉正在下小雪，預計兩個(gè)小時(shí)后張掖也會(huì )降雪，望著(zhù)窗外陰沉的天氣，這預報應該沒(méi)錯，但我們又有了新的疑問(wèn)，為什么有時(shí)候天氣預報與實(shí)際天氣情況大相徑庭，原因是什么？工作人員解釋說(shuō)：“這其實(shí)就是天氣預報中預報的含義了，由于影響天氣的因素很多，天氣情況具有不確定性和多變性，天氣預報的作用就是盡最大可能的將結果預測準確，方便人們的生活。而且每當有大的氣象災害發(fā)生時(shí)，工作人員會(huì )二十四小時(shí)不停的監測，進(jìn)行數據分析，盡可能的精確預報天氣的變化，減少財產(chǎn)的損失和人員的傷亡。”氣象局的天氣監測系統也是全國聯(lián)網(wǎng)的，全國各個(gè)氣象站能夠隨時(shí)傳遞信息溝通并了解，做到天氣預報的準確與及時(shí)性。

　　至此，氣象局的參觀(guān)結束，我們詳細的了解了天氣預報從測量到分析匯總，最后成為信息被人們所接收的整個(gè)過(guò)程，我們看到了高科技儀器在氣象中的應用。同時(shí)我們也在參觀(guān)的過(guò)程中提出了自己的問(wèn)題，收獲頗豐，此次走進(jìn)氣象的活動(dòng)勝過(guò)一堂基礎理論課，我們將書(shū)本內容與實(shí)際相結合，不但增加了我們的興趣，還使我們對此內容印象深刻。財務(wù)管理調查報告行政管理調查報告污水處理調查報告

調查報告10

　　隨著(zhù)生活水平的改善，手機的普及率開(kāi)始升高，且使用者范圍也開(kāi)始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事。但是在社會(huì )日新月異的今天，手機幾乎是人手一部的通訊工具，最新的數據統計表明，中國目前的手機用戶(hù)已經(jīng)超過(guò)了4億。手機成為了人們生活中不可或缺的日常用品。人們對手機的要求也是越來(lái)越高，為了吸引廣大消費者，生產(chǎn)廠(chǎng)商也把手機的更新速度提了上來(lái)，手機的各種新功能不斷出現。

　　一、人們手機擁有和需求狀況：

　　在對人們調查統計的情況中，幾乎每個(gè)家庭中，都擁有兩部以上的手機，在城市從15歲到60歲的家庭成員中手機的擁有率高達百分之八十，在農村這一數據也高達百分之七十，那些有正式工作的和在校的大學(xué)生幾乎人人都有。從這些數據可看出：隨著(zhù)高科技的發(fā)展和人們生活水平的進(jìn)步，手機已不再是新鮮的玩意兒了，已經(jīng)普及化了。其中大學(xué)生的消費已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

　　二、使用哪個(gè)牌子的手機

　　在調查中發(fā)現，人們最喜愛(ài)的品牌是諾基亞，40%的人使用的是這款手機。很顯然，諾基亞占據了絕對領(lǐng)先的位置，與其他品牌拉開(kāi)了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛(ài)立，亮麗的外形與實(shí)用的功

　　能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著(zhù)是摩托羅拉、西門(mén)子等品牌，波導是唯一進(jìn)軍一線(xiàn)陣容的國內品牌，tcl緊隨其后。另外隨著(zhù)國產(chǎn)機的出現，其功能的全面，國產(chǎn)機也有較大的市場(chǎng)份額。

　　三、質(zhì)量、服務(wù)最好的品牌

　　調查結果顯示，消費者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認可，蘋(píng)果、諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個(gè)別產(chǎn)品的認可度高于國產(chǎn)品牌。國內品牌中波導成績(jì)斐然，但拉開(kāi)其他品牌的差距也越來(lái)越小。排名中，tcl、夏新、聯(lián)想難分高低。

　　四、選擇手機考慮的主要因素

　　消費者對質(zhì)量的'要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。不同的消費人群也對手機不同的要求。

　　1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買(mǎi)動(dòng)機。據調查顯示，大學(xué)生消費者在

　　購買(mǎi)手機時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買(mǎi)動(dòng)機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴(lài)性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買(mǎi)能力弱等各種因素的影響。

　　2、求新款式新功能的購買(mǎi)動(dòng)機。學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機

　　時(shí)，大部分被調查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀(guān)設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí)，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支持中文輸入、是否支持支持wifi聯(lián)網(wǎng)、是否支持語(yǔ)音撥號等。且多數被調查者均明確表示，選購時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機。大學(xué)生手機族這一購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開(kāi)的。由于大學(xué)生消費群的成員大多處于18-23歲，這是人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期。熱情、開(kāi)朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性，現代社會(huì )生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀(guān)念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實(shí)踐精神。對于新事物、新觀(guān)念的關(guān)注與學(xué)習，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

　　3、求方便的購買(mǎi)動(dòng)機. 根據前面對大學(xué)生手機族的調查與分析，得知90%以上的大學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)手機與家人聯(lián)系這一目的，據調查顯示，多數大學(xué)生手機族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機族購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分

　　臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

　　4、求價(jià)格廉價(jià)的購買(mǎi)動(dòng)機。85%的大學(xué)生手機族所能承受的手機價(jià)格在1000-1500元之間。也就是說(shuō)，他們需要的是中低檔的手機。總的說(shuō)來(lái)，此動(dòng)機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟現狀直接制約了仍處于依賴(lài)性消費階段的大學(xué)生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時(shí)通常會(huì )把眼光放在中低價(jià)格的機型上。另外，為了達到經(jīng)濟實(shí)用的目的，他們通常還會(huì )選擇免月租或月租較低的充值卡來(lái)使用。但值得注意的是，此種求廉的購買(mǎi)動(dòng)機并非只是一味的追求低價(jià)，以省錢(qián)為目的。更多時(shí)候只要價(jià)格達到了大學(xué)生手機族心中“合理”的低價(jià)時(shí)，動(dòng)機就產(chǎn)生了。

　　一般情況下，大學(xué)生手機族的這四種消費動(dòng)機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動(dòng)他們的消費行為進(jìn)一步的發(fā)生。實(shí)際上，對于消費者來(lái)說(shuō)，消費動(dòng)機的產(chǎn)生才意味著(zhù)消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于大學(xué)生手機族來(lái)說(shuō)也不例外。因此，大學(xué)生手機族四種相互交織的消費動(dòng)機在得到發(fā)展以后，緊接著(zhù)結合在動(dòng)機上行動(dòng)希望得到的結果，就會(huì )發(fā)展出一系列滿(mǎn)足消費動(dòng)機的目標，從而最終做出購買(mǎi)決定。

　　年輕人：手機的品牌，手機的外觀(guān)款式，大容量的電話(huà)本，觸屏，游戲，gprs上網(wǎng)，播放mp3，可更換外殼，藍牙，各種手機娛樂(lè )軟件的支持等。

　　中年人：手機的品牌，手機信息的安全性，手機的保密性，炒股軟件的支持等。

　　老年人：手機的質(zhì)量，手機的可操作性。

　　五、目前使用手機的價(jià)格

　　調查發(fā)現，不同的消費人群，手機的價(jià)格范圍不同。

　　年輕人：中高檔的娛樂(lè )手機，價(jià)位大多數在2800~5800之間，有少數的家庭條件允許的價(jià)位更高，追求于時(shí)尚的新手機。

　　中年人：商務(wù)手機居多，價(jià)位大多在1500~2500之間，少數的追求于更高檔次的。

　　老年人：簡(jiǎn)單實(shí)用的手機居多，價(jià)位比較低500~1000之間

　　六、除了手機出問(wèn)題的情況，在什么時(shí)候可能購買(mǎi)手機

　　年輕人：出了特別新穎款式的手機，出了很有實(shí)用功能的手機。送朋友。

　　中年人：送給長(cháng)輩或小孩。

　　老年人：其余情況一般不買(mǎi)。

　　七、購機地點(diǎn)選擇

　　調查發(fā)現，消費者購買(mǎi)手機的地點(diǎn)較為集中，大體上分布在手機大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店，他們認為手機大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對較高，手機售后服務(wù)也不錯，因而容易贏(yíng)得消費者的信任，另外，大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢也是一個(gè)重要因素。

　　八、給廠(chǎng)家以及分銷(xiāo)商的一些意見(jiàn)

　　據調查結果分析：在目前手機市場(chǎng)的廠(chǎng)家以及分銷(xiāo)商的競爭壓力越來(lái)越到，要想獲得競爭上的優(yōu)勢。手機的生產(chǎn)商應該加快手機功能的開(kāi)發(fā)力度，以獲得先機搶占市場(chǎng)，針對不同的消費人群來(lái)制造手機的機型。手機分銷(xiāo)商應該更新貨物的款式，對準消費者看中的新功能來(lái)宣傳，以獲得消費者的青睞，增加銷(xiāo)售。

　　手機品牌與性能對大學(xué)生手機消費的影響

　　手機的時(shí)尚和品牌成為當代大學(xué)生選擇的主要標準。當各個(gè)品牌的手機功能相差無(wú)幾的時(shí)候，手機的外觀(guān)設計與時(shí)尚品位就成為人們購買(mǎi)的重要因素。同時(shí)品牌對人的影響也深入人心，對購買(mǎi)行為的影響不可輕視。

　　大學(xué)生是一個(gè)追求求時(shí)尚，追求品牌牌的團體，所以新款流行的手機是受同學(xué)們的歡迎的，例如國外的蘋(píng)果，諾基亞、摩托羅拉、LG，索愛(ài)等手機是非常受歡迎的手機品牌,但是功能頗多價(jià)格便宜的國產(chǎn)手機也受同學(xué)們的青睞。

　　很多大學(xué)生為了買(mǎi)一款流行的手機節衣儉食，嚴重影響了個(gè)人的身體健康，更有同學(xué)發(fā)展到了盜竊他人的錢(qián)財的程度。所以大學(xué)生在購買(mǎi)手機時(shí)不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目

　　買(mǎi)下與自己的經(jīng)濟不相匹配的名牌手機。選手機也應根據自己的經(jīng)濟狀況，不要為了虛榮而增加自己的經(jīng)濟負擔。這也是與當代大學(xué)生的正確消費觀(guān)的相違背的。

　　隨著(zhù)科技與經(jīng)濟的發(fā)展，手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善。已經(jīng)由有原來(lái)的單一性變?yōu)榧障唷⒙?tīng)歌、看電影，玩游戲、上網(wǎng)等功能為一體的綜合性手機。

　　我設計的這款手機綜合了多種手機的先進(jìn)科技與時(shí)尚的外形，其中包括iphone4、三星i9300、諾基亞N920，將這三款手機巨頭融合···系統采用最新的windows8系統。

調查報告11

　　自行車(chē)是我國普及最廣的代步交通工具，其擁有量為世界各國之最。作為同城短區間非機動(dòng)載人設備，自行車(chē)廉價(jià)、便捷、健身、環(huán)保、節能的特點(diǎn)尤為突出，是當今乃至今后更長(cháng)時(shí)間人們生活中不可或缺和替代的主要交通工具之一。我國最早實(shí)行公租自行車(chē)的城市是杭州，率先運行公租自行車(chē)租賃系統，將自行車(chē)納入公共交通領(lǐng)域，意圖讓慢性交通方式，應當在城市公共交通體系中占有重要的一席之地。

　　作為公共交通的末端交通工具（騎自行車(chē)轉乘公共交通），自行車(chē)還可以彌補公共交通線(xiàn)路密度不足的缺陷，并向公共交通提供交通供客源。限制城市汽車(chē)流量，減少汽車(chē)污染，促進(jìn)節能減排，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展。我國目前大部分城市典型的交通結構是步行和自行車(chē)交通占較大比重，多種交通方式并存。我國城市的用地形態(tài)模式多為中心外擴密集布局，其用地緊湊集中，人口密度大，居民中短距離出行量所占比重較高，平均出行距離較小，這在客觀(guān)上為步行和自行車(chē)在城市的發(fā)展創(chuàng )造了有利的條件。

　　作為城市的組成部分，公共自行車(chē)具有以下優(yōu)勢：

　　1.不存在大氣和噪音污染，可為居民和旅游者提供便捷的綠色出行方式。提高城市的綠色競爭力，同事騎車(chē)還有助于強身健體，減少城市污染的發(fā)生；

　　2.為城市短距離的出行解決了問(wèn)題，成為城市交通系統不可或缺的組成部分，提高道路資源的利用率，緩解道路交通擁堵。

　　3.與公共汽車(chē)相比較之下，自行車(chē)具有體量小、操作靈活、可達性好和投資少的特點(diǎn)。可作為軌道交通的輔助工具，最大限度地促進(jìn)各種交通資源的合理利用，滿(mǎn)足居民多層次的短距離出行以及不同出行目的的交通需求，提高城市交通的整體運行效率。

　　如何提供自行車(chē)的使用率呢？

　　品牌策略

　　學(xué)校是長(cháng)期存在的人群，人口來(lái)源、流動(dòng)、消費水平都較為穩定。現在的在校生對品牌并無(wú)特殊要求，我們認為銷(xiāo)售上應迅速創(chuàng )立自行車(chē)品牌，甚至可以?xún)H僅是銷(xiāo)售品牌，而由其他廠(chǎng)家提供產(chǎn)品的生產(chǎn)和供應。做為第一個(gè)入駐消費者視野和生活的品牌，勢必會(huì )為以后與其他強勢銷(xiāo)售商的競爭打下良好的基礎。

　　定價(jià)策略

　　我們可以實(shí)行定價(jià)的基本策略中的折扣定價(jià)策略和差別定價(jià)策略。針對我們的實(shí)際情況，我們可以在新生入學(xué)后的一段時(shí)間內實(shí)行折扣策略，給予相當的折扣，達到薄利多銷(xiāo)和擴大知名度的效果。還可以進(jìn)行不同那個(gè)年級的差別定價(jià)，把整個(gè)市場(chǎng)分為若干價(jià)格區，可以在高年級市場(chǎng)定價(jià)高些，低年級定價(jià)低些，使消費者具有僥幸脫機心理，促使盡早購買(mǎi)。

　　廣告策略

　　廣告是在商品促銷(xiāo)中應用最廣發(fā)的`一種促銷(xiāo)方式。我們實(shí)行廣告策略的目的就是為了獲得較多的經(jīng)濟利益。在做調研時(shí)認為其可以采取的具體的方法如印發(fā)傳單、通過(guò)學(xué)校廣播、自制報刊、學(xué)校宣傳等媒體進(jìn)行報道，各種媒體介必須載有真實(shí)、豐富、有價(jià)值的信息，以擴大我們商品的知名度。當然我們也必須具有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，上乘的商品質(zhì)量以滿(mǎn)足顧客的不同需求。

調查報告12

　　活動(dòng)背景：

　　水果是小學(xué)生熟悉、喜愛(ài)的食品，不同水果的營(yíng)養成分在人體中起著(zhù)不同的作用，科學(xué)合理地食用各種水果，對正在生長(cháng)發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)尤為重要。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)制作水果沙拉和水果拼盤(pán)，讓學(xué)生初步掌握水果刀的使用方法，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，增強小組合作意識和主體參與意識，培養主動(dòng)克服困難的精神，體驗勞動(dòng)的價(jià)值。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)制作水果沙拉和水果拼盤(pán)，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，體驗勞動(dòng)的價(jià)值。

　　活動(dòng)準備：

　　工具：果盤(pán)、水果刀、深盤(pán)子或玻璃器皿。

　　材料：各種水果、沙拉醬或酸奶。

　　活動(dòng)時(shí)間：40分鐘。

　　一、設計思路

　　食物對幼兒成長(cháng)非常重要，幼兒對事物的探究也具有很高的熱情。小班幼兒在《好吃的食物》主題活動(dòng)中，欣賞了食物的形狀和顏色，懂得了食物的簡(jiǎn)單分類(lèi)；中班幼兒進(jìn)一步探討了食物的來(lái)源；在大班的主題活動(dòng)《食物的旅程》中，又一次將“食物”作為了一個(gè)主題。或許很多人都認為大班的孩子對“食物”這個(gè)主題已經(jīng)相當熟悉，似乎沒(méi)有什么東西可以延續他們的學(xué)習興趣了。其實(shí)，在學(xué)習中老師利用幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗，從日常和自然科學(xué)兩個(gè)角度，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了“食物的旅程”。

　　《水果沙拉》這節活動(dòng)是我根據活動(dòng)《食物的旅程》中的主題活動(dòng)“小廚師”中的《我會(huì )做菜湯》和《一起做飯團》設計的一節實(shí)踐操作課。幼兒都喜歡當小廚師，更喜歡自己自己親手制作食物，所以本節活動(dòng)我將會(huì )讓孩子通過(guò)實(shí)際操作，感受制作和分享食物的喜悅。活動(dòng)中，我讓孩子們在安全使用剪刀的基礎上嘗試使用水果刀動(dòng)手制作水果沙拉，讓孩子們在親身體驗中學(xué)習到生活實(shí)踐經(jīng)驗，為孩子的成長(cháng)奠定基礎。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)實(shí)踐操作的形式引導幼兒感受制作沙拉的樂(lè )趣，培養幼兒的動(dòng)手能力

　　2、設計水果沙拉拼盤(pán)，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng )造力、語(yǔ)言表達能力

　　三、活動(dòng)準備

　　1、PPT課件、音樂(lè )。

　　2、水果刀、菜板、水果盤(pán)、小盆、叉子等

　　3、酸奶、白糖、各類(lèi)水果若干。

　　4、字卡：水果沙拉、蘋(píng)果、香蕉、草莓、火龍果、西瓜。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、感受做水果沙拉的樂(lè )趣，培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　2、設計水果沙拉拼盤(pán)，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng )造力。

　　難點(diǎn)：

　　1、設計水果沙拉拼盤(pán)。

　　2、安全使用水果刀。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　創(chuàng )設情境，將教室布置成“舌尖上的`美味”節目現場(chǎng)，幼兒坐在嘉賓席，聽(tīng)課教師坐在觀(guān)眾席。老師扮演主持人，配課老師為工作人員。

　　1、談話(huà)引入活動(dòng)。

　　老師：各位嘉賓、觀(guān)眾朋友們大家早上好，非常歡迎您來(lái)到“舌尖上的美味”節目現場(chǎng)，我是主持人小馬姐姐。本期節目我要和大家分享的美味就是它。

　　2、出示水果沙拉，老師提問(wèn)。

　　老師：大家一起大聲的告訴我我手中的這份美味的食物名字叫什么。（水果沙拉）（播放PPT）

　　老師：現在我將邀請今天的嘉賓朋友來(lái)品嘗我做的水果沙拉。（請幼兒說(shuō)說(shuō)品嘗沙拉后的感覺(jué)）

　　老師：品嘗過(guò)后，我想請大家來(lái)告訴我，你吃到了什么水果?

　　3、實(shí)踐操作，感受制作水果沙拉的樂(lè )趣

　　老師：這么多的水果相聚在一起，經(jīng)過(guò)我們的小手將他們切一切、擺一擺、拌一拌就可以做出既美味，又營(yíng)養豐富的水果沙拉。分享過(guò)后，大家愿意和我一起來(lái)制作水果沙拉嗎？

　　4、分步驟教幼兒制作水果沙拉。

　　師：首先，你要帶好衛生手套，來(lái)選擇不同的水果將它們切成小塊，切水果的過(guò)程中注意要保護好自己的手，遇到困難或者有小問(wèn)題，要舉手找我來(lái)幫忙。（老師強調正確使用小刀）

　　下面將你切好的水果擺在盤(pán)子里，發(fā)揮你的想象，擺出不同的拼盤(pán)造型，你也可以看看我播放的圖片，根據這些圖片，來(lái)做出屬于你的水果沙拉拼盤(pán)。

　　最后請你在水果上淋上酸奶沙拉，就一切都OK啦。

　　5、邀請觀(guān)眾品嘗幼兒制作的水果沙拉，并讓幼兒和觀(guān)眾進(jìn)行交流，給予幼兒鼓勵。（引導幼兒說(shuō)出自己的設計思路和自己的想法）

　　六、活動(dòng)結束

　　老師帶領(lǐng)幼兒整理教室衛生。

調查報告13

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當你埋頭前行時(shí)，不要忘記路旁的風(fēng)景。”是啊，我們如今都在拼搏，都在為自己的未來(lái)打拼，但是，我們不能對自己身邊的事、自己的經(jīng)歷視而不見(jiàn)。它們，往往能夠給我們帶來(lái)久違的啟發(fā)。

　　就像這次遠足活動(dòng)，對于我們來(lái)說(shuō)，這次第一次參加遠足，也可能我們一生中也只有這次機會(huì )了。滿(mǎn)懷喜氣洋洋的心情出了校門(mén)，到處生機勃勃，全身也異常輕松。而回來(lái)的時(shí)候，卻是意想不到的痛苦。

　　每邁一步，疼痛的部分就會(huì )再疼痛一次。眺遠前方，一望無(wú)邊，仿佛沒(méi)有了盡頭。頓時(shí)全身無(wú)力，往路邊一坐，不想走了，一步也不想動(dòng)了，而大家盡管也顯得筋疲力盡，但是他們依然在一步步地走，他們也一定眺望過(guò)遠方，漸漸地，我與隊伍越來(lái)越遠。

　　看著(zhù)他們，我仿佛明白了：你自己選擇的路，沒(méi)有人會(huì )替你，只有靠你自己一步一步地走，你邁一步，就離目標近一步，不要想著(zhù)遠方的目標在哪里，不要想著(zhù)距離有多遠，你要做的，就是邁好眼前的一步，不然，你就會(huì )落后。

　　這時(shí)，我已快步追趕上去。

　　一路走來(lái)，始終洋溢著(zhù)的'笑臉是我們青春的標志，并不是我們愛(ài)笑，而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑，那笑是一份堅持、一份動(dòng)力、一份推著(zhù)我們勇往直前的毅力，它標志著(zhù)成功、標志著(zhù)陽(yáng)光與自信，哪怕我們舉步難艱，哪怕我們雙腿疲軟，只要意志沒(méi)有動(dòng)搖，只要笑臉還在，那么夢(mèng)與希望也就近了，那么成功也就不遠了，唯有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅持不懈的精神，我們在通往成功的路上才會(huì )走得平坦，走得灑脫，走得自如。

　　雖然我們的腳很痛，并且落在隊伍的最后頭，但是那個(gè)時(shí)候我們的心中顧不得其它只想著(zhù)快點(diǎn)趕上本班的隊伍，別讓同學(xué)和老師著(zhù)急。腳掌早已磨破皮，只感覺(jué)到辣辣的痛，再加上口渴，腳下的碎石子硬生生地咯在我們腳底，人感覺(jué)像是虛脫了一般，渾身無(wú)力，只感覺(jué)到炙熱的陽(yáng)光和疼痛感，但是我們不能停，只有互相攙扶著(zhù)，用腳跟支撐著(zhù)往前一拐一拐地半跑半走。當我們看到班主任的那一刻，我感覺(jué)我像只離開(kāi)巢的雛鳥(niǎo)，終于掙扎著(zhù)回到了媽媽的懷抱。

調查報告14

　　社會(huì )實(shí)踐不再是個(gè)陌生的字眼，新鮮的是每次我們的主題都會(huì )不一樣。在這個(gè)年代長(cháng)大的孩子，從小就接觸了社會(huì )實(shí)踐，每個(gè)寒暑假，學(xué)生們都忙著(zhù)學(xué)習忙著(zhù)實(shí)踐，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們社會(huì )實(shí)踐的研究調查越來(lái)越深入，也越來(lái)越有參考價(jià)值。今年，我參加了外國語(yǔ)學(xué)院動(dòng)物保護2隊的社會(huì )實(shí)踐。這是一個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)的暑假，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。

　　我們隊以?xún)扇藶橐唤M在深圳的各個(gè)區展開(kāi)調查，隊友們調查了很多的寵物醫院。社會(huì )實(shí)踐的第一天就是暴雨天氣，我們早早出發(fā)，濕了褲腿，來(lái)到我們要調查的“瑞鵬寵物醫院”。一進(jìn)門(mén)，都是寵物的汪汪聲，讓我不禁毛骨悚然。記得在初一的時(shí)候，下午上完課回家，在上樓之前，一只狗跑過(guò)來(lái)咬我一口，沒(méi)有出血，主人說(shuō)它喜歡我。從那時(shí)起，我就開(kāi)始怕狗。我總覺(jué)得狗能讀懂人的想法，每當我看見(jiàn)狗我就想著(zhù)它不要走來(lái)，越是這么想它就越往我這邊走，很可笑的`想法，總之就是怕狗但又會(huì )覺(jué)得它們很可愛(ài)，想愛(ài)卻不敢靠近的感覺(jué)整整糾結了我xx年。怕狗的地步到了一定的程度，高二的時(shí)候去井岡山社會(huì )實(shí)踐，那里幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有養狗，而且不是深圳大部分人養的寵物狗，是大狼狗，叫聲能把人嚇暈，那時(shí)我就是怕得要喝葡萄糖。所以我的記憶中就是狗不是好東西，我討厭狗。一陣痛苦的哀嚎聲把我帶回了現實(shí)，我看到寵物醫院里的動(dòng)物都很無(wú)助的眼神，心里泛起一陣憐憫。寵物醫院里有受傷的，有流浪被收留的，有接近死亡的，看了我第一次有心疼的感覺(jué)。同時(shí)，也有在洗澡的狗狗非常開(kāi)心，很可愛(ài)。

　　從調查的結果看來(lái)，還是很讓人覺(jué)得欣慰的。對于在對待傷害動(dòng)物的態(tài)度上，有78%的市民是強烈的厭惡和譴責，8%的市民覺(jué)得不應該。在看待使用野生動(dòng)物的問(wèn)題上，有大約80%的人是強烈反對和覺(jué)得不應該的。人們不僅食用動(dòng)物，還利用動(dòng)物的皮做成各種皮革出售，賺取商業(yè)利潤，有60%的人認為這是破壞生態(tài)，這充分的說(shuō)明了我們的市民已經(jīng)意識到動(dòng)物情況的好壞會(huì )影響到生態(tài)的平衡，以至于破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。有84%的市民認為我們國家有義務(wù)立法保護野生動(dòng)物，他們認為野生動(dòng)物也是有生命的，是環(huán)境保護的一部分，應該強烈譴責傷害野生動(dòng)物獲取利潤的商業(yè)行為。在這個(gè)信息時(shí)代，人們能狗從各種個(gè)樣的途徑獲取保護動(dòng)物保護我們共有的家園這樣的主題節目和消息。有62%的人認為社會(huì )中舉辦的野生動(dòng)物保護活動(dòng)能夠很好的幫助他們提高野生動(dòng)物保護的意識。他們認為應該關(guān)愛(ài)動(dòng)物，加大宣傳，要提高生態(tài)平衡的意識面向大眾，擴大覆蓋面和對象層次，到小區提醒他們伴侶動(dòng)物的利弊, 改善家庭的陳舊觀(guān)念，宣傳對象最好以家庭為單位，從小做起, 轉變觀(guān)念。

　　然而，動(dòng)物保護宣傳教育留于表面，動(dòng)物福利觀(guān)念未深入人心。在我國，許多人在對待人與動(dòng)物關(guān)系問(wèn)題上存在錯誤觀(guān)念，認為人對動(dòng)物擁有絕對支配權，可主宰動(dòng)物的一切，乃至生殺大權。而對動(dòng)物福利，甚至是最基本權利的維護也存在認識上的偏差。動(dòng)物遭受人類(lèi)殘暴對待的新聞屢屢見(jiàn)諸報端。傳統生產(chǎn)生活方式在人們的頭腦中根深蒂固，動(dòng)物福利觀(guān)念難以占據一席之地。例如作為國粹之一的中草藥和中華美食源遠流長(cháng)，然而許多在我們看來(lái)習以為常的入藥或者烹飪方式卻是建立在野蠻對待動(dòng)物基礎上的。例如活吃猴腦，生摳鵝腸等。有些入藥方式特別殘忍，不僅要活的，還要用種種方式折磨動(dòng)物才能體現出藥用價(jià)值。這些殘酷對待動(dòng)物的做法已經(jīng)激起了眾多國際動(dòng)物保護組織的抗議。所以我們要讓人們深刻了解動(dòng)物保護的意義，首先，《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》規定珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有益的或者有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究?jì)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物受?chē)曳杀Ｗo，所以濫食野生動(dòng)物是違法行為。其次，保護野生動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。由于環(huán)境的惡化，人類(lèi)的亂捕濫獵，各種野生動(dòng)物的生存正在面臨著(zhù)各種各樣的威脅。再者，食用野生動(dòng)物極易傳染疾病。

　　這次社會(huì )實(shí)踐收獲甚多，從動(dòng)物身上，從市民口中，在我的親身體會(huì )中領(lǐng)悟生活和社會(huì )。

調查報告15

　　眼睛是心靈的窗口，能讓咱們看到國際的彩色和艷麗。但現在許多小學(xué)生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片。那么是什么原因才讓他們患上了近視？近視又給他們帶來(lái)怎樣的煩惱？所以，我和其她兩位同學(xué)就我校的近視狀況展開(kāi)了查詢(xún)。

　　查詢(xún)

　　20xx年3月23日，咱們一行三人組成了查詢(xún)小組，對我校，三年級、四年級、五年級、六年級的近視狀況進(jìn)行了一次查詢(xún)。咱們運用查詢(xún)問(wèn)卷的辦法，檢查部分學(xué)生。首要針對家庭成員中有無(wú)近視？每天的看電視及上網(wǎng)時(shí)刻？是否準時(shí)做眼保健操？是否請醫師進(jìn)行視力糾正？等問(wèn)題進(jìn)行了查詢(xún)。用客觀(guān)的辦法，搜集到了實(shí)在牢靠的原始數據。

　　查詢(xún)結果與剖析

　　查詢(xún)學(xué)生人數共40人。近視人群有18位。占總比的45%。400度以上的有3人，占7.5%。300度——400度的有2人，占5%。200—300度的為11人，占27.5%。其間，讀寫(xiě)姿態(tài)不正確的為7人。看電視、玩游戲的有3人。看課外書(shū)用眼過(guò)度的為4人。其它狀況的為4人。在近視的這類(lèi)人群中，也有一些學(xué)生的爸爸媽媽都為近視。

　　定論

　　一、從查詢(xún)結果表明，形成學(xué)生近視首要原因有：

　　1.每天看電視，玩電腦，用眼時(shí)刻太長(cháng)，形成眼部疲憊。

　　2.沒(méi)有堅持做眼保健操，或許做眼保健操姿態(tài)不正確，不仔細。

　　3.有些同學(xué)遭到爸爸媽媽近視的遺傳，自己又用眼過(guò)度，形成近視。

　　4.其它原因。（包含睡覺(jué)、養分方面等）

　　二、患上近視的同學(xué)紛紛表示，在日子中有許多不方便之處，總結如下：

　　1.上體育課，活動(dòng)不方便。

　　2.在平常的日子中，洗臉、睡覺(jué)，常常要把眼鏡摘掉，找眼鏡很費事。

　　3.眼睛常常有不舒服的`現象，常常要用手去揉眼睛。

　　主張

　　1.用眼時(shí)刻不宜過(guò)長(cháng)，每隔45—60分鐘要歇息10分鐘，歇息時(shí)要多看看窗外的綠色植物，使眼球能得到充沛的歇息。