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飛奪瀘定橋的教案

時(shí)間:2024-10-05 23:52:43

飛奪瀘定橋的教案

飛奪瀘定橋的教案

飛奪瀘定橋的教案

  教學(xué)要求:

  1理解課文內容,感受紅軍戰士英勇頑強、不畏艱險的偉大精神。

  2學(xué)會(huì )本課生字新詞,能用“關(guān)鍵”、“千鈞一發(fā)”造句。

  3有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1理解紅軍是怎樣搶時(shí)間,攻天險,奪下瀘定橋的

  2理清課文的條理,學(xué)習按事情發(fā)展順序記敘的方法。

  教學(xué)準備

  多媒體

  教學(xué)過(guò)程

  一、導語(yǔ)

  成都西行,穿過(guò)美麗富饒的成都平原,翻過(guò)高聳入云的二郎山,就看到了大渡河畔的瀘定橋。

  公元1863年,太平天國將領(lǐng)石達開(kāi)率4萬(wàn)之眾到達大渡河畔,因王妃得子遂下令全軍“犒賞休養3日”,延誤戰機未能奪下上游瀘定橋,致四面受敵,全軍覆沒(méi)于安順場(chǎng)。無(wú)獨有偶,1935年,中國工農紅軍長(cháng)征中再過(guò)瀘定橋,蔣介石曾企圖讓毛澤東作石達開(kāi)第二,紅四團經(jīng)過(guò)飛奪瀘定橋打開(kāi)了北上抗日的通道,譜寫(xiě)了中國革命史上不朽的一頁(yè)。

  二、新授

  1、請讀課題:你從課題中你獲得什么信息?課文可能是圍繞“飛”和“奪”來(lái)寫(xiě)的吧

  師:你怎么理解“飛”和“奪”?生:“飛”指快速,”奪“指爭取、爭奪

  師:同學(xué)們回答得真不錯,請同學(xué)們快速瀏覽課文,幫老師解決這幾個(gè)問(wèn)題:好嗎?生:“飛”(3—5),“奪”(6—8)

  2、紅四團的戰士們?yōu)槭裁匆獡寱r(shí)間?請大家從課文的有關(guān)段落中找出關(guān)鍵性的一句話(huà)。

  (1)指名回答。“搶在敵人前頭,是我軍戰勝敵人關(guān)鍵。”能有感情地讀一讀,從而體會(huì )當時(shí)的情況嗎?誰(shuí)來(lái)試一試?

  (2)能否延伸、拓展自己的思維空間呢?請看問(wèn)題:

  搶在敵人前頭,是紅四團(戰勝敵人)的關(guān)鍵。

  搶在敵人前頭,是紅軍(北上抗日)的關(guān)鍵。

  搶在敵人前頭,也可能是(整個(gè)中華民族抗日救國)的關(guān)鍵。

  (3)過(guò)渡:同學(xué)們,一場(chǎng)生與死的搏斗,一場(chǎng)血與火的考驗就擺在戰士們面前。搶在前面,是紅四團生死存亡的選擇,是紅軍北上抗日的關(guān)鍵,更是整個(gè)中華民族抗日救國的沉重砝碼!那么我們的紅軍戰士又是怎樣爭分奪秒地去搶時(shí)間的呢?請找書(shū)上的語(yǔ)言讀一讀:

  師:你覺(jué)得紅軍戰士怎么樣?師相機板書(shū):大智大勇

  3、過(guò)渡語(yǔ):紅四團克服了重重困難,終于搶在敵人前面,勝利到達瀘定橋,耳邊卻傳來(lái)了怎樣的喊叫:

  誰(shuí)來(lái)讀讀敵人的喊叫?敵人的語(yǔ)氣是怎樣的?(狂妄、囂張、不可一世)他們?yōu)槭裁锤胰绱朔潘粒瑧{借的是什么?(憑借天險)

  這“天險”(點(diǎn)擊鼠標)是一幅怎樣的景象?自由讀

  眼前是幾根光溜溜、寒森森的鐵鏈,腳下又是十米多高的震耳欲聾的陣陣驚濤,無(wú)論是橋還是水,給我們的感覺(jué)都怎樣?—齊說(shuō):險。正是憑借著(zhù)這樣的天險,橋對岸的守敵向紅四團的戰士們瘋狂地喊:

  4、(過(guò)渡)在狂妄囂張的敵人眼里難以逾越、插翅難飛的天險是否阻擋了紅軍戰士前進(jìn)的腳步呢?請自由朗讀7、8自然段,并圈劃出文中動(dòng)作描寫(xiě)最精彩、最扣人心弦的片斷。

  把你所發(fā)現的精彩之處介紹給我們大家,好嗎?指名說(shuō),師相機出示課件“22位英雄(拿著(zhù))短槍?zhuān)ū持?zhù))馬刀,(帶著(zhù))手榴彈,(冒著(zhù))敵人密集的槍彈,(攀著(zhù))鐵鏈向對岸(沖去)。”

  括號中的詞語(yǔ)體現了什么?(不怕?tīng)奚?/p>

  5、紅四團的戰士們克服重重困難,爭分奪秒地趕到了瀘定橋;他們又以生命為籌碼,攻克了蔣介石集團以為固若金湯的天險,創(chuàng )造了中國革命史上的又一個(gè)神話(huà)。這一次勝利有什么意義?請齊讀第9自然段。(板書(shū):繼續北上)

  三、總結

  結合板書(shū),從文章三個(gè)部分來(lái)看,課文以事情發(fā)展為順序,按奪橋的起因經(jīng)過(guò)和結果來(lái)寫(xiě),重點(diǎn)扣住紅軍戰士搶時(shí)間和攻天險兩個(gè)方面,表現了他們的大智大勇和不怕?tīng)奚?/p>

  結束語(yǔ):同學(xué)們看到革命先輩們拋頭顱、灑熱血,為民族的解放赴湯蹈火、前赴后繼之時(shí),讓我們回去體會(huì )指點(diǎn)江山、激揚文字的毛主席寫(xiě)下“大渡橋橫鐵索寒”這樣的詩(shī)句了呢?

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