小學(xué)一年級下冊語(yǔ)文第1單元課課練
識字一
班級 姓名 等級
課前預習 1、我會(huì )讀課文。（讀三遍）
2、圈出課文中的一類(lèi)生字拼讀，然后口頭組一個(gè)詞。。
課中練習
一、把下面的漢字與相對應的讀音用線(xiàn)連起來(lái)。
柳 泉 鳴 爭 冰 百 蘇
quán li bīng bi míng sū zhēng
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
wàn wù dīng dōng bi huā qí fàng
( ) ( ) ( ) ( )
三、連一連
春回 齊放 萬(wàn)物 融化
柳綠 丁冬 鶯歌 爭鳴
泉水 花紅 冰雪 復蘇
百花 大地 百鳥(niǎo) 燕舞
- 把句子補充完整。
1、春天，小燕子 。
2、 在枝頭唱歌。
3、 春姑娘來(lái)了，花兒 。
課后練習
一、按要求完成練習
春回大地 落葉飛舞 柳綠花紅 赤日炎炎
冰雪融化 泉水丁冬 秋雨綿綿 冰天雪地
1、給表示春天的詞語(yǔ)涂上你喜歡的顏色。
2、我也能寫(xiě)幾個(gè)關(guān)于春天的詞語(yǔ)：
二、猜字謎
一個(gè)字，兩個(gè)口（ ） 一個(gè)字，三個(gè)口（ ） 一個(gè)字，四個(gè)口（ ）
一個(gè)字，十個(gè)口（ ） 一個(gè)字，口中口（ ）
三、我會(huì )讀兒歌，并完成練習。
春天來(lái)了！冰雪化啦！
雷聲響啦! ！小河化啦！
小山雀叫啦！ 小弟弟去春游啦！
- 這首兒歌共有（ ）句話(huà)。
2、連一連。
冰雪 小弟弟 雷聲 小河 小山雀
響啦 叫啦 化啦 化啦 去春游啦
1、 柳樹(shù)醒了
班級 姓名 等級
課前預習 1、我會(huì )讀課文。（讀三遍）
2我會(huì )認。（給生字注音）
3、我的字越寫(xiě)越漂亮。（把本課要求會(huì )寫(xiě)的生字各寫(xiě)3個(gè)）
課中練習
- 選字填空
1、畫(huà) 話(huà) 圖( ) 說(shuō)( ) 大( )
2、有 友 （ ）時(shí) 朋（ ） （ ）好
3、 澡 雷 醒 朋 耍 梢
（ ）雨 蘇（ ） 洗（ ） 玩（ ） （ ）友 樹(shù)（ ）
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
- 生字開(kāi)花。
春（ ）（ ）（ ）（ ）
話(huà)（ ）（ ）（ ）（ ）
四、讀一讀，連一連。
春風(fēng)給柳樹(shù) 捉迷藏
春燕跟柳樹(shù) 梳 頭
春雨給柳樹(shù) 說(shuō) 話(huà)
春雷跟柳樹(shù) 洗 澡
課后練習
一、把句子補充完整。
1、春雷和柳樹(shù)__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我種下一棵小樹(shù)，我要和它一起__________。
4、課文中__________ 、__________ 、__________ 和 __________ 喚醒了柳樹(shù)。
二、猜謎語(yǔ)
小小姑娘黑又黑，
秋天走了春天回，
帶著(zhù)一把小剪刀，
半天空中飛呀飛。 （打一動(dòng)物）（ ）
2、 春雨的色彩
班級 姓名 等級
課前預習
1、我會(huì )讀課文。（讀三遍）
2我會(huì )認。（給生字注音）
3、我的字越寫(xiě)越漂亮。（把本課要求會(huì )寫(xiě)的生字各寫(xiě)3個(gè)）
課中練習
一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、組成詞語(yǔ)讀一讀、連一連。
樂(lè ) 目 雨 問(wèn) 笑 水
題 歡 滴
三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
men huā lǜ lǜ
春天到了，我( )在校園里撒下( )的種子。不久，( )的小
men huā cāo men
芽長(cháng)出來(lái)了。我（ ）常常給( )澆水，除（ ）。一天，我（ ）
huā hōng hōng
看見(jiàn)（ ）兒開(kāi)了，顏色（ ）的，艷艷的，真美呀！老師夸我
nǐ men huā
們：“（ ）種的（ ）真美呀！”
四、用“√”選擇正確的答案
小燕子說(shuō)：“春雨是（綠色的 紅色的）。”麻雀說(shuō)：“春雨是（綠色的 紅色的）。”小黃鶯說(shuō)：“春雨是（彩色的 黃色的）。”
課后練習 一、閱讀天天練
春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打著(zhù)寬大的芭蕉葉，聲音是那么清脆、悅耳。
春天的雨是琴鍵：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那么婉轉、動(dòng)聽(tīng)。
春天的雨是顏料：染綠了小草和樹(shù)葉，抹紅了野花和山果。
1、短文有（ ）個(gè)自然段。
2.在表示聲音的詞下畫(huà)“ __________ ”。
3.短文中說(shuō)春天的雨是（ ）、（ ）和（ ）。
4.請你寫(xiě)一句話(huà)，用上“！”來(lái)贊美春天的雨。
！
- 猜謎語(yǔ)
千根線(xiàn)來(lái)萬(wàn)根線(xiàn)，顆顆珍珠線(xiàn)上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著(zhù)，掉在地上卻不見(jiàn)。 謎底：（ ）
3、 鄧小平爺爺植樹(shù)
班級 姓名 等級
課前預習
1、我會(huì )讀課文。（讀三遍）
2我會(huì )認。（給生字注音）
3、我的字越寫(xiě)越漂亮。（把本課要求會(huì )寫(xiě)的生字各寫(xiě)3個(gè)）
課中練習
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
yé ye jié rì suì yuè qīn rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
hǎo de bù xínɡ qīn zì lǜ de
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、連一連。
滿(mǎn)意的 美麗的 難忘的 綠油油的 親愛(ài)的
植樹(shù)節 小樹(shù)苗 笑 容 鄧爺爺 風(fēng) 景
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
綠油油（ABB式）
課后練習 一、課內閱讀天天練
一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶正。
一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
1、這兩段話(huà)主要講了 在 。
2、哪句話(huà)能看出鄧小平爺爺做事很認真，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
3、照例子，仿寫(xiě)句子
例：一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。
，就像 。
二、猜一猜
遠看像把小綠傘，近看像個(gè)大綠盤(pán)，
水珠掉進(jìn)綠盤(pán)里，好像珍珠滾滾圓。
（打一植物）（ ）
4、古詩(shī)兩首
班級 姓名 等級
課前預習
1、我背誦古詩(shī)。
2我會(huì )認。（給生字注音）
3、我的字越寫(xiě)越漂亮。（把本課要求會(huì )寫(xiě)的生字各寫(xiě)3個(gè)）
課中練習
一、給正確讀音后打上“√”。
mián( ) wèn( ) tóng( ) shù( )
眠 聞 童 村
nián( ) wén( ) dóng( ) cūn( )
二、 二看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
g shēng duō sho dào chù zhī máng
( )詩(shī) 歌（ ） （ ） （ ） （ ）道 幫（ ）
三、選音節填空
sho shào
1、這里有多少（ ）學(xué)生。
2、我們都是少（ ）先隊員。
chù ch
3、我要去處（ ）理一件事情。
4、公園里到處（ ）都是鮮花。
四、默寫(xiě)古詩(shī)
1、《春曉》：（ ）眠（ ）覺(jué)曉，（ ）聞啼（ ）。夜（ ），（ ）落（ ）。
2、《村居》：（ ）鶯（ ）二月（ ），拂堤楊柳醉（ ）煙。童散學(xué)歸（ ）。（ ）趁（ ）放紙鳶。
課后練習
一、天天閱讀。
春天的田野真美呀！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)花了。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。
1、這段話(huà)有（ ）句。寫(xiě)了（ ）的景色。
2、這段話(huà)中表示顏色的詞有（ ）、（ ）。
3、這段話(huà)寫(xiě)了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物。
4、把這段話(huà)中的比喻句用“-----”畫(huà)出來(lái)。
- 讀課文，在填空。
- 《春曉》和《村居》都是描寫(xiě)（ ）季景色的古詩(shī)。
2、寫(xiě)出反義詞：古------ 多------ 忙------
早------ 落------
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