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第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀

時(shí)間:2024-10-10 22:20:37

第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

  一、指導(dǎo)思想

  在新的一年里,我校語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)語(yǔ)文骨干教師,建設(shè)一支高素質(zhì)的初中語(yǔ)文教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能,全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  二、奮斗目標(biāo)

  本學(xué)期語(yǔ)文教研工作的奮斗目標(biāo)是:教學(xué)質(zhì)量要攀升,課改研究再深入,教研創(chuàng)新顯活力。

  三、主要工作

  1.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體力量,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),備課組教研時(shí)間為單周星期三第七節(jié)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新。

  一是加強(qiáng)對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)研究。隨著語(yǔ)文課程改革的不斷推進(jìn),需要我們教師從理論上廓清概念,把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革舊的、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的需要,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

  二是開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)觀摩,研究初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫(xiě)作課、口語(yǔ)交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。三是開(kāi)展專題講座制,本學(xué)期擬定3—5次講座,由語(yǔ)文老師輪流主講,選題自定,材料人手一份。

  4、密切關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)工作。

  召開(kāi)教研組專題會(huì)議,積極探索初三語(yǔ)文教學(xué)工作,定期召開(kāi)初三備課組會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會(huì),認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“07年中考質(zhì)量析會(huì)”的精神,進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  5、繼續(xù)抓好作文教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

  目前,作文教學(xué)隨意化,缺少規(guī)范和序列訓(xùn)練。在日常的作文訓(xùn)練中,

  (1)要加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練(書(shū)寫(xiě)工整),重視作文文面。

  (2)重視寫(xiě)作材料和寫(xiě)作技巧的積累

  (3)加強(qiáng)文體訓(xùn)練(文體規(guī)范、章法合理)。

  (4)加強(qiáng)思維訓(xùn)練(立意高遠(yuǎn))。

  (5)加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練(通順—流暢—有文采)。

  6、繼續(xù)抓好活動(dòng)課教學(xué)。

  語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,它包括課外閱讀、課外寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和參觀訪問(wèn)活動(dòng)等。具體的如:讀書(shū)報(bào)告會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)、演講會(huì)、書(shū)法比賽、辦墻報(bào)、辦手抄報(bào)、新聞采訪、組織文學(xué)社團(tuán)以及進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  7.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)教研工作。

  (1)課標(biāo)要求背誦的古詩(shī)文要求學(xué)生盡可能地背誦。學(xué)生還可以自由選取一些短小的廣為流傳的課外古詩(shī)文進(jìn)行閱讀,名句名篇盡可能會(huì)背。

  (2)重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。各老師除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊、書(shū)目以外(如訂閱《語(yǔ)文周報(bào)》、《新課程報(bào)》、《語(yǔ)文報(bào)》等,還要擴(kuò)大語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,如觀看適合初中學(xué)生的電視節(jié)目和瀏覽適合中學(xué)生閱讀的網(wǎng)站,滲透“大語(yǔ)文”觀念。

  (3)搞好專題教研。由各備課組根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容分別承擔(dān)不同的專題,拿出具體的方案,供大家參考。例如初一年級(jí)可以承擔(dān)名著閱讀教學(xué)專題;初二年級(jí)嘗試楹聯(lián)撰寫(xiě)這個(gè)校本教研專題;初三年級(jí)搞好中考特色寫(xiě)作專題。

  (4)全組教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷反思,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及案例報(bào)上級(jí)參評(píng)。

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