三打白骨精教學(xué)設計

三打白骨精教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1．學(xué)會(huì )生字13個(gè)，理解21個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　2．學(xué)會(huì )按照課文后練習第3題的提示簡(jiǎn)要復述課文。

　　3．懂得對敵人不能講慈悲，要善于識破敵人的詭計，并和敵人斗爭到底。 教學(xué)時(shí)間 3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習生字新詞，大致理解課文內容，分段，精讀第二段。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭題引趣。1．簡(jiǎn)介《西游記》。

　　2．板書(shū)課題：我們今天學(xué)習《西游記》中的一個(gè)故事。《孫悟空三打白骨精》，同學(xué)們想學(xué)嗎？

　　二、初讀課文。1．輕聲自由讀課文。

　　①讀準生字字音，并劃出生字組成的新詞。

　　②口頭填空：

　　白骨精為了吃唐僧肉，先變成( )，又變成( )，最后變成( )，都被孫悟空識破，孫悟空( )次怒打白骨精。

　　2、讀后檢查。(略)

　　三、再讀課文，理清思路。

　　1．速讀課文，孫悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分幾段? (提示：可采用“找重點(diǎn)段”分段法)

　　2．分段討論：

　　可以有兩種分法：第一種全文分三段，三次怒打為一段，首、尾各一段。

　　第二種分法：三次怒打獨立成段分成三段，首、尾各一段，共分五段。

　　四、精讀第二段。

　　孫悟空如何三打白骨精，先學(xué)習第一次怒打。

　　默讀第二自然段，邊讀邊思考：

　　課文分幾步把孫悟空第一次打白骨精的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚的?課文又是怎樣寫(xiě)白骨精和孫悟空的?

　　1．找到寫(xiě)白骨精的句子讀讀，想想寫(xiě)了白骨精的什么?為什么要這樣寫(xiě)?

　　2．讀讀寫(xiě)孫悟空打白骨精經(jīng)過(guò)的句子，劃出有關(guān)“打”的動(dòng)詞。(嗅、凝視、吆喝、舉、打、識破、追趕)

　　說(shuō)說(shuō)“以”這些動(dòng)詞中可以看出孫悟空有什么特點(diǎn)?

　　3．齊讀寫(xiě)唐僧的句子，從“責怪”一詞可以看出唐僧有什么弱點(diǎn)?

　　4．課文寫(xiě)孫悟空一打白骨精，就是按三步寫(xiě)的：一寫(xiě)白骨精；二寫(xiě)孫悟空；三寫(xiě)唐僧。主要寫(xiě)孫悟空。

　　5．按三步給第二自然段分成三層。指名三人各讀一層。

　　6．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)孫悟空—打白骨精的經(jīng)過(guò)。

　　7．總結學(xué)法：

　　① 找句子一分別找到寫(xiě)白骨精、孫悟空、唐僧的句子。

　　② 想特點(diǎn)一讀讀想想白骨精、孫悟空、唐僧的特點(diǎn)

　　③ 分層次一按三步分三層。

　　④ 說(shuō)經(jīng)過(guò)—簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)打的經(jīng)過(guò)。

　　孫悟空二打、三打白骨精的內容下節課再學(xué)習。

　　五、作業(yè)。

　　1．完成作業(yè)題1、2、3。2．熟讀第二自然段。

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