《班級小明星》教學(xué)設計

時(shí)間：2024-10-09 19:26:11

精選《班級小明星》教學(xué)設計模板

精選《班級小明星》教學(xué)設計模板

精選《班級小明星》教學(xué)設計模板

　　班級小明星教學(xué)目標：1、學(xué)會(huì )采訪(fǎng)的基本方法，懂得采訪(fǎng)的基本禮儀。

　　2、學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)身上值得學(xué)習和欣賞的地方，能有禮貌地與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )采訪(fǎng)的基本方法，懂得采訪(fǎng)的基本禮儀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：懂得采訪(fǎng)的基本禮儀。

　　教學(xué)準備：采訪(fǎng)流程圖錄像

　　教學(xué)過(guò)程:

　　師生設計思路

　　一、激趣導入： 師：小朋友們，上一節課的運動(dòng)會(huì )上，我們班級里涌現了許多體育小明星，他們?yōu)榘嗉墵幜斯猓癞斝∮浾卟稍L(fǎng)他們嗎? 指名說(shuō) 設置情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　二、看圖討論：我們應該怎樣進(jìn)行采訪(fǎng)1、我們應該怎樣進(jìn)行采訪(fǎng)呢？請小朋友們打開(kāi)書(shū)，看看圖上的小朋友是怎樣進(jìn)行采訪(fǎng)的。

　　2、把你觀(guān)察到的在四人小組里說(shuō)說(shuō)吧。

　　學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)

　　四人小組交流

　　合作學(xué)習中理解采訪(fǎng)流程。

　　3、現在，誰(shuí)能勇敢地站起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們應該怎樣進(jìn)行采訪(fǎng)？

　　小組派代表發(fā)言（確定采訪(fǎng)對象、合理分工、整理材料、把整理好的材料給被采訪(fǎng)者確認）、集體交流，取長(cháng)補短。

　　4、我們了解了采訪(fǎng)過(guò)程，現在我們也要組成幾支采訪(fǎng)小分隊，你愿意和誰(shuí)一起去采訪(fǎng)呢？在采訪(fǎng)時(shí)你們怎樣分工呢？自由組合，每隊3----5人，合理分工（提問(wèn)、記錄、拍照、攝像、后期整理）每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的人，有自己的個(gè)性和長(cháng)處。

　　三、確定采訪(fǎng)對象1、一般來(lái)說(shuō)，記者都會(huì )采訪(fǎng)哪些人呢？出示名記者采訪(fǎng)各類(lèi)人物的圖片

　　觀(guān)看圖片指名說(shuō) 從平民百姓到總統，都會(huì )是采訪(fǎng)對象，從而引導學(xué)生發(fā)現身邊平凡同學(xué)的不平凡之處。

　　2、在我們周?chē)耐瑢W(xué)中，有哪些同學(xué)值得我們去采訪(fǎng)呢？小組討論，確定采訪(fǎng)對象

　　集體交流引導學(xué)生發(fā)現和欣賞同學(xué)的閃光點(diǎn)。

　　3、在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們要注意什么問(wèn)題呢?出示《童年》錄像: 學(xué)生觀(guān)察主持人的言行。

　　指名說(shuō) 通過(guò)觀(guān)察，使學(xué)生感性了解采訪(fǎng)的基本禮儀

　　4、學(xué)習“加油站”

　　出示“加油站”的內容

　　學(xué)生自由讀進(jìn)一步感悟采訪(fǎng)的基本禮儀。

　　5、列采訪(fǎng)提綱

　　掌握了采訪(fǎng)的秘訣，小朋友們都躍躍欲試了，那么，我們就開(kāi)始著(zhù)手準備向采訪(fǎng)對象提問(wèn)吧。小組策劃采訪(fǎng)時(shí)準備提的問(wèn)題，列出采訪(fǎng)提綱。群策群力，設計最精彩的問(wèn)題。

　　四、總結：