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《小馬運糧》教學設(shè)計

時間:2024-10-01 10:30:59

《小馬運糧》教學設(shè)計

《小馬運糧》教學設(shè)計

《小馬運糧》教學設(shè)計

  活動目標:

  1、教會幼兒在平衡木上兩臂側(cè)平舉拿東西走,增強幼兒的平衡能力。

  2、發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

  活動準備:

  1、沙袋(數(shù)目比幼兒多)

  2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

  3、布置好場地

  活動過程:

  1、開始部分

 。1) 幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動,教師自編動作。

  (2) 游戲“做相反”,幼兒聽老師的口令做相反的動作。

  “向前走→向后走→高人走→矮人走”

  2、基本部分

 。1)引導幼兒說出沙袋的多種玩法。幼兒創(chuàng)造性地玩沙袋。教師發(fā)現(xiàn)好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂?shù)取?/p>

  (2)游戲“小馬運糧”

 、俳處熤v解并示范動作要領(lǐng)

  教師:快要過冬了,馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準備過冬。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫里,小馬先拿一袋糧食放在籃子里,走過獨木橋,鉆過山洞,越過沼澤,然后把糧食運到家里。

  ②幼兒練習走平衡木、鉆山洞、越過沼澤,教師巡回指導。

  ③比賽游戲“小馬運糧”

  教師講解規(guī)則:每位小馬每次只能運一袋糧食,過平衡木時不能跑,要注意安全。運完糧食把籃子交給下位小馬后要站到隊伍的最后面(比賽可進行2―3次),以運到的糧食最多的一隊為勝利。

  3、結(jié)束部分

  幼兒隨音樂“健康舞”做放松運動

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