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中班歌曲夏天的雷雨教案及反思

時間:2024-08-12 23:06:00

中班歌曲夏天的雷雨教案及反思

中班歌曲夏天的雷雨教案及反思

中班歌曲夏天的雷雨教案及反思

  中班音樂活動:夏天的雷雨

  設(shè)計(jì)思路:

  隨著轟隆隆的雷聲,夏天的腳步漸漸朝我們走來。雖然夏天是炎熱的,但對孩子們來說,一切是那樣的愜意,那樣的驚嘆不已。為此我們開展了《熱鬧的夏天》的主題活動。讓幼兒從自己的親身體驗(yàn)中感知、欣賞夏天里的一切,讓他們過一個快樂的夏天,從中激發(fā)幼兒對生活的熱愛。

  歌曲《夏天的雷雨》是主題背景下的一個音樂活動,這個內(nèi)容來源于生活,為幼兒所熟悉,這為幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)理解歌詞奠定了一定的基礎(chǔ)。其歌詞生動、形象,采用了問答形式描述夏天雷雨的特征,第一段為問句,第二段是答句,問句結(jié)構(gòu)相同為幼兒學(xué)習(xí)、記憶歌詞提供了可能;歌詞中的擬聲詞“一閃閃”、“轟隆隆”、“嘩啦啦”可以讓幼兒體驗(yàn)到雷雨聲在音樂中的震撼力。中班幼兒對歌唱活動有著濃厚的興趣,他們喜歡唱自己熟悉的歌曲,能用自然的聲音演唱歌曲,在教師提示下也能嘗試用不同的速度、力度演唱歌曲。 活動目標(biāo):

  1.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會演唱歌曲。

  2.能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

  3.了解夏天的雷雨和閃電。

  活動準(zhǔn)備:

  1.錄有閃電、雷、雨聲的磁帶、歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶、幼兒用書《夏天的雷雨》

  2.在活動前引導(dǎo)幼兒觀察過雷雨前后的自然現(xiàn)象。 活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1.播放雷、閃電、雨聲, 引起幼兒對夏天雷雨的回憶。

  2.提問:這是什么聲音?發(fā)生了什么事?

  3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說看到過的雷雨現(xiàn)象。

  (幫助幼兒回憶再現(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象,為下面學(xué)習(xí)歌詞做好鋪墊。)

  二、欣賞、熟悉歌曲

  1.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶,幼兒欣賞歌曲。

  2.再次播放音樂錄音后,用“教師問一問,幼兒答一答”的句式,幫助幼兒熟悉歌詞。如:教師問:天空中一閃閃,什么光發(fā)亮?幼兒答:一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。

  3.幼兒 以問答方式朗誦歌詞。

  三、演唱歌曲

  1.教師跟隨音樂朗誦歌詞,并示范演唱。

  2.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶,幼兒跟唱,進(jìn)一步感受歌曲的旋律和歌詞。

  注意:(1)唱“一閃閃”“嘩啦啦”時,用響亮的跳音。

  (2)唱“轟隆隆”時,聲音要大而有力。

  (3)幼兒演唱歌曲2——3遍。

  四、表演歌曲

  1.請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的“閃電、打雷、下雨”的動作。

  2.幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問一答的形式演唱。

  3.引導(dǎo)幼兒有表情地演唱。

  (兩兩結(jié)伴演唱,有表情地演唱,用自己的身體動作創(chuàng)造性地根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)夏天的雷雨,使每個孩子有了表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會,讓他們充分感受到成功的喜悅,以增強(qiáng)他們的自信心。)

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