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《古今賢文》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-09-27 10:40:51

《古今賢文》教學(xué)設(shè)計

《古今賢文》教學(xué)設(shè)計

《古今賢文》教學(xué)設(shè)計

  [教學(xué)目標]

  1、了解賢文的含義內(nèi)容及表現(xiàn)形式。

  2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。

  [教學(xué)重點難點]

  [教學(xué)具準備及輔助活動]

  [主要板書計劃]

  8、古今賢文

  堅持真理,實事求是

  謙虛謹慎,聽取意見

  [作業(yè)設(shè)計、安排]

  [課內(nèi)]:背誦課文

  [課外]: 收集一些名言、成語及諺語故事。

  教學(xué)過程

  一、激發(fā)興趣

  介紹名人名言導(dǎo)入。

  二、帶著問題自讀課文。

  1、自讀

  2、交流了解詞語。

  三、進行朗讀比賽

  1、自己練讀課文。讀準到讀流利

  2、朗讀比賽

  四、討論

  第一自然段:聯(lián)系學(xué)生自己生活實際,運用語言材料討論,領(lǐng)會“堅持真理,實事求是“的含義。

  第二自然段:結(jié)合生活實際提出討論議題,再從學(xué)生所知道的名人中舉例說明“謙受益,滿招損“的道理。

  五、再讀課文,聯(lián)系實踐

  1。再讀課文,文中哪些語句給你啟發(fā)最大,你能用現(xiàn)實生活中的事例加以說明嗎?

  2。交流

  3。小結(jié):生活中有許多這樣的事例,希望我們每個同學(xué)都能做到實事求是,這樣我才能取得長足的進步。

  五、熟讀。

  六、課后收集一些名言或成語或諺語。

  教后感:

  指導(dǎo)學(xué)生認真朗讀成語、名言,感悟課文語言,要把讀、思、議、悟結(jié)合起來,多方位進行感悟訓(xùn)練,以全面吸收語言材料。

  教學(xué)時可組織朗讀比賽活動,從讀準、讀流利到有感情地朗讀,一次一次逐步提高要求。

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