軸對稱教案

時間：2024-03-20 10:20:24

有關(guān)于軸對稱教案

有關(guān)于軸對稱教案

有關(guān)于軸對稱教案

　　軸對稱教案

　　課題：軸對稱

　　教學內(nèi)容:

　　教學目標：

　　1．通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識軸對稱圖形的意義及特征；

　　2．掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸

　　3．培養(yǎng)和發(fā)展學生的實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。重點難點：會利用軸對稱的知識畫對稱圖形。教學準備：幻燈片、課件。

　　教學過程：

　　一、復習引入：

　　（1）欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸，教案《軸對稱教案》。

　　（2）學生相互交流你們還見過哪些軸對稱圖形？

　　（3）軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。

　　（4）通過例題探究軸對稱圖形的性質(zhì)：例題1：同學們用尺子，量一量，數(shù)一數(shù)題中每個軸對稱圖形左右兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。學生交流教師：“在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸兩側(cè)的距離相等”我們可以用這個性質(zhì)來判斷一個圖形是否是對稱圖形。或者作對稱圖形。

　　二、課內(nèi)練習。

　　1．判斷下面各圖是否是軸對稱圖形，如果是，請指出它們的對稱軸。

　　2．

　　三、教學畫對稱圖形。

　　例題2：

　　（1）引導學生思考： A、怎樣畫？先畫什么？再畫什么？ B、每條線段都應該畫多長？

　　（2）在研究的基礎(chǔ)上，讓學生用鉛筆試畫。

　　（3）通過課件演示畫的全過程，幫助學生糾正不足。

　　四、練習：

　　1、課內(nèi)練習一 -----第1、2題。2、課外作業(yè)：板書設計：軸對稱如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。

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