讓心飛翔教案設計
讓心飛翔教案設計
讓心飛翔教學(xué)目標：
1、通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )，幫助學(xué)生培養對音樂(lè )的感受力，表現力，教案分享。
2、在聆聽(tīng)中激發(fā)學(xué)生的想象力，在心得分享中幫助學(xué)生梳理自己心理狀態(tài)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得用音樂(lè )來(lái)調節情緒，平衡心態(tài)，建立積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生懂得用音樂(lè )來(lái)調節情緒，平衡心態(tài)，建立積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
教學(xué)方式：
1、音樂(lè )欣賞。
2、講述與討論
3、心理分享
教學(xué)準備：
1、布置學(xué)生到生活中去尋找音樂(lè )。
2、課件
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、熱身
活動(dòng)游戲：大風(fēng)吹
目的：讓學(xué)生全身心投入到活動(dòng)中，氣氛活躍，身心放松。
二、音樂(lè )欣賞《海上風(fēng)暴》
1、教師指導語(yǔ)：熱鬧的活動(dòng)結束了，讓自己很舒服地坐在椅子上，做深呼吸兩次：吸氣，保持這種狀態(tài)，緩緩地呼出。今天，老師帶給大家好聽(tīng)的音樂(lè )，用這種方式打開(kāi)自由想象的大門(mén)，讓自己在音樂(lè )中自由飛翔。點(diǎn)題：讓心飛翔。在聽(tīng)音樂(lè )的過(guò)程中，你也許會(huì )看到音樂(lè )所描繪的生動(dòng)畫(huà)面，也許會(huì )讓你想起生活中的一些人一些事一個(gè)場(chǎng)景，你會(huì )看見(jiàn)什么呢？現在，閉上你的眼睛，用心去感受。
2、聆聽(tīng)音樂(lè )《海上風(fēng)暴》
3、分享心得音樂(lè )按摩我們的身體，敲擊我們的心靈，觸動(dòng)我們的內心，我們在音樂(lè )中自由馳騁，你看見(jiàn)了怎樣的畫(huà)面呢？讓我們一起來(lái)分享你的內心體驗？說(shuō)說(shuō)自己想象，回憶到的畫(huà)面。
教師小結：每個(gè)人看到的畫(huà)面不同，這是因為各人的經(jīng)歷，當時(shí)的狀態(tài)不同，教案《教案分享》。想像的過(guò)程就是創(chuàng )造性思維的過(guò)程。音樂(lè )讓我們思緒飄飛，充滿(mǎn)活力，感覺(jué)非常愉快。
三、感受音樂(lè )魅力：舒伯特《搖籃曲》
導入語(yǔ)：現在，我們一起來(lái)聽(tīng)舒伯特的《搖籃曲》，你的內心又有怎樣的不一樣的體驗呢？
1、聆聽(tīng)舒伯特的《搖籃曲》
2、讓學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )哼唱，用自己的方式表達對音樂(lè )的理解。
3、分享心得小結：這首音樂(lè )讓人感覺(jué)溫暖、安寧，內心也隨音樂(lè )平靜溫暖起來(lái)。一份美好的感覺(jué)在內心涌動(dòng)，感覺(jué)生活格外美好。
四、音樂(lè )與心理調節
1、學(xué)習用音樂(lè )調節心態(tài)聽(tīng)搖籃曲時(shí)，那舒緩的音樂(lè )讓我們心情平靜，感受一份溫柔的美；聽(tīng)憂(yōu)傷的歌曲時(shí)，它喚醒我們內心深處的傷痛，用音樂(lè )梳理，抒發(fā)積壓的憂(yōu)郁，從而讓?xiě)n傷離開(kāi)；唱國歌時(shí)，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚；聽(tīng)夢(mèng)幻曲時(shí)，把自己置身于無(wú)盡的想象中，心理充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩、、、、、
2、運用音樂(lè )調節心態(tài)音樂(lè )有如此美妙作用，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)：當你遇到下面這些情況時(shí)，你會(huì )用什么樣的音樂(lè )來(lái)幫助自己呢？當你緊張時(shí)當你失敗時(shí)當你憤怒時(shí)當你灰心喪氣時(shí)當你孤獨時(shí)當你遇到困難時(shí)…………
3、學(xué)生相互討論后交流每組派一個(gè)代表匯報除了上面這些外，你還會(huì )在什么情況下用音樂(lè )來(lái)幫助自己呢？
小結：音樂(lè )一扇窗，它讓我們感受到一份美好，一份快樂(lè )，實(shí)際上生活除了音樂(lè )還有許多像音樂(lè )一樣美好的事物等待著(zhù)我們去發(fā)現，去和他們交朋友。
五、延伸體驗
1、導入語(yǔ)：現在，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè )的啰嗦》你會(huì )用怎樣的身心語(yǔ)言表達對生活的熱愛(ài)呢？聆聽(tīng)音樂(lè )：快樂(lè )的啰嗦用身體表達聆聽(tīng)音樂(lè )的感受
2、激情引導：讓我們一起跳起來(lái)吧。
3、隨音樂(lè )，師生一起舞蹈。
六、總結
談話(huà)，結束教學(xué)
1、同學(xué)們，你們這時(shí)候的心情怎樣呢？這節課有什么收獲呢？
2、總結：聆聽(tīng)優(yōu)美健康的音樂(lè )可以幫助我們調節情緒，平衡心態(tài)，更加快樂(lè )地生活。無(wú)論世界怎么樣，我看見(jiàn)的都是美好的。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)一切美好的事物，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
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