幼兒園中班的工作小結
幼兒園中班的工作小結
時(shí)間如梭，整個(gè)學(xué)期就在忙忙碌碌中過(guò)去了，眼看就要接近尾聲。本學(xué)期我按照自己制定的計劃，認真落實(shí)到位。在兩位配班老師的大力支持下，班級工作開(kāi)展的井然有序。也為本學(xué)期的重點(diǎn)工作："童心飛揚，舞動(dòng)奇跡"畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的一句號，讓孩子們有展示自我的機會(huì )，也讓家長(cháng)看到教師對孩子的付出。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(cháng)，真令人難忘。看著(zhù)孩子們在臺上一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費。現在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、在教學(xué)方面在這一學(xué)期里，我根據《幼兒教育指導綱要》的要求，結合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真備課，保證計劃落實(shí)，結合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期我們繼續采用"整合教材"既然是整合，我們兩位老師在安排課程便不存在以往分科教學(xué)現象，首先在學(xué)期初便制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，在實(shí)施活動(dòng)中我們兩位老師相配合，共同協(xié)商，使每節課順利地完成。在整合教育活動(dòng)中，我們是這樣完成的，根據每節課的目標導向，引導幼兒深入發(fā)展，如在設計每節課時(shí)盡可能從本班發(fā)展水平及現有的經(jīng)驗之間距離方面著(zhù)手，有目的地選擇適合幼兒的活動(dòng)內容，本學(xué)期的以整合課程為主，學(xué)習了《你的家，我的家》、《交工具博覽會(huì )》、《和紙玩游戲》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》這五大主題。
在《你的家，我的家》中，通過(guò)故事，讓幼兒感受人物性格與動(dòng)物形象之間的象征關(guān)系，理解家的含義，感受家人在一起的快樂(lè )，能與同伴合作完成家的布置，幫助家人做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，樂(lè )意參加幼兒園的集體勞動(dòng)活動(dòng)。在《交通工具博覽會(huì )》中，讓幼兒認識各種交通工具標準及其功用，懂得了一些安全常識。在《和紙玩游戲》中，讓幼兒了解衛生紙的特點(diǎn)和制造過(guò)程，發(fā)現生活中的紙類(lèi)用品，懂得愛(ài)護書(shū)本及修補圖書(shū)。在《蔬菜派》中，讓幼兒認識了各種蔬菜的名稱(chēng)，顏色及可食用的部位、營(yíng)養價(jià)值，知道吃蔬菜的好處。了解古時(shí)候和現在使用不同的工具制造豆漿。在《頑皮一夏》中，讓幼兒了解夏天的天氣特征，認識夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物，了解去不同的地方旅游需要帶不同的物品，感知雷雨與人們生活的關(guān)系，知道夏天一些消暑工具，了解荷花的生長(cháng)過(guò)程。
二、常規及生活自理方面尊重幼兒的主體性，尊重每一個(gè)幼兒的童年生活，對每一位幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心、認真負責；我們認真對待各自的工作崗位，將各項學(xué)期班務(wù)工作計劃與主題有機地結合起來(lái)，使幼兒在各方面的能力都得到很好的鍛煉和提高。幼兒的自理能力明顯提高了。學(xué)期初，大部分幼兒的生活自理能力較差。我們結合期初的工作計劃重點(diǎn)，把每一項措施落到實(shí)處。因此，到了現在（學(xué)期未），能高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，還有了一定的自理能力如：上廁所、排隊喝水、飯前便后洗手、安靜就座，愉快進(jìn)餐、安靜就寢，睡姿正確，會(huì )穿脫衣服，在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，有秩序地散步。離園時(shí)收拾好玩具，放好桌椅，離開(kāi)活動(dòng)室等。我們還利用多種手段和游戲的形式進(jìn)行如：獎紅花、評好孩子或給予贊賞和鼓勵等所有孩子都學(xué)會(huì )了自己疊被子，大部分孩子都能自己穿脫更換衣服了，只有極少數的幾位小朋友在老師的幫助下也能自己穿脫衣服了。我們實(shí)行了值日生制度，不僅提到幼兒的生活自理能力，還大大提到幼兒集體榮譽(yù)感和責任感。
三、保育方面首先是堅持嚴把"三關(guān)"，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價(jià)與分析，保護好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加。
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