初中秋天的懷念經(jīng)典教案
初中秋天的懷念經(jīng)典教案
初中秋天的懷念教案
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞
2、領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵著的平凡而又偉大的母愛
教學(xué)重點(diǎn)
讀懂課文的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)句中蘊(yùn)涵的豐富情感
教學(xué)過程
一、 古詩(shī)導(dǎo)入 (課前讓學(xué)生朗讀古詩(shī)《游子吟》)
師：剛才同學(xué)們朗讀的《游子吟》)是一首贊美什么的古詩(shī)?
生：
師：關(guān)于母愛，古今中外多少人在真情地為她唱著贊美的歌。今天就讓我們一起讀讀這篇課文，再一次感受催人淚下的母愛。(版書：10*秋天的懷念)
二、 自讀課文，整體感知
師：下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)閱讀提示以自己喜歡的方式自由閱讀課文，邊讀邊在書上標(biāo)標(biāo)畫畫。
三、 解決疑問，感受母愛的偉大
1、師：讀完了這篇課文，你有什么想說(shuō)的?
生：
2、師：母愛是偉大的，從課文中的哪些句子體現(xiàn)出來(lái)呢?
(這個(gè)環(huán)節(jié)主要是發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 ，讓學(xué)生去找，讓學(xué)生去讀，從讀中感受。其中由powerpoint展示其中兩個(gè)句子，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀)
(1)當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意我的動(dòng)靜”;“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地，看著我”。
(2)“‘聽說(shuō)北海的花都開了，我推著你去走走。’她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她飼養(yǎng)的那些花都死了。”
(3)“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
(4)“那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘刷刷拉拉’地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前……”
(5)當(dāng)聽說(shuō)我愿意去北海時(shí)，母親“高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起“，還不停地絮絮叨叨地說(shuō)著……
(6)母親昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……”
3、在理解全文的基礎(chǔ)上理解題目
這篇課文寫的母親，贊揚(yáng)的是母愛的偉大，為什么題目不是“我的母親”而是“秋天的懷念”?
4、假如清明節(jié)到了，作者面對(duì)母親的遺像，會(huì)說(shuō)些什么?
四、 拓展延伸
這篇課文是通過生活中的小事來(lái)體現(xiàn)母愛的偉大。同學(xué)們，在你的生活中感受到平凡而又偉大的母愛嗎?可不可以通過一兩件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
【初中秋天的懷念經(jīng)典教案】相關(guān)文章：
《秋天的懷念》經(jīng)典教案05-30
《秋天的懷念》精品教案06-08
秋天的懷念經(jīng)典教案04-26
《秋天的懷念》人教版教案05-30
《秋天的懷念》教案范例06-15
《秋天的懷念》的名師教案06-13
語(yǔ)文教案-《秋天的懷念》05-30