北師大版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第九單元提升練習題及答案
第九單元提升練習
一、寫(xiě)出下列漢字的音節,并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么。
伯 拖 梭 伙
摸 過(guò) 馱 坡
我的發(fā)現:
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
dà xiàng jué de zháo jí běn lǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
hé huǒ pīn mìng shì fēi shēn shǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、寫(xiě)出帶有下列部首的字,并組詞。
刀:切(切開(kāi)) 亻: ( )
人: ( ) 讠: ( )
: ( ) 扌: ( )
四、按要求做題。
1.補充詞語(yǔ)。
垂喪 揚揚
自自 煩惱
誰(shuí)誰(shuí) 習以
2.填上表示動(dòng)作的詞。
得快 得慢
得高 得準
得好 得牢
得遠 得團團轉
五、讀一讀,連線(xiàn)
六、照樣子,寫(xiě)句子。
例:梅花鹿向前跑去。(飛快地)
梅花鹿飛快地向前跑去。
他想:“還是我的本領(lǐng)大。”(得意揚揚地)
蝴蝶在飛舞。(美麗的)(自由自在地)
奶奶洗衣服。(白發(fā)蒼蒼的)
七、根據課文內容填空。
1.梅花鹿的本領(lǐng)是 ,但他不會(huì ) ,所以摘不到果子;金絲猴的本領(lǐng)是 ,但他不會(huì ) ,所以也摘不到果子。最后他倆一起 才摘到了果子。
2. 的人們如果不是心一條, ,
白費力,到頭來(lái),只能是 。
八、閱讀短文,完成練習。
小老鼠顯本領(lǐng)
美麗的大森林里有一所快樂(lè )的學(xué)校,聰明的大象是老師。
有一天,大象用鼻子卷起了一個(gè)雞蛋,放在高高的樹(shù)墩(dūn)上,問(wèn):“誰(shuí)能把雞蛋完整地拿下來(lái)?”
小猴說(shuō):“我來(lái)!”他用頭頂著(zhù)雞蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,雞蛋掉下來(lái)摔破了。
大象又在樹(shù)墩上放了一個(gè)雞蛋,說(shuō):“誰(shuí)再來(lái)試試?”小貓跳上樹(shù)墩,把雞蛋抓起來(lái),用兩只手捧著(zhù)雞蛋往下跳。結果雞蛋從手中滑下來(lái),又打破了。
大象又把一個(gè)雞蛋放在樹(shù)墩上,說(shuō):“誰(shuí)再來(lái)試試?”小羊、小兔都搖搖頭。這時(shí),有兩只小老鼠輕輕地問(wèn):“我們試試行嗎?”
小貓沖過(guò)來(lái)說(shuō):“我都不行,你們還能行?”
大象說(shuō):“不要這樣,誰(shuí)都可以參加比賽!”
兩只小老鼠爬上樹(shù)墩,其中一只小老鼠朝天躺著(zhù),把雞蛋抱在懷里;另一只小老鼠拉著(zhù)他的尾巴,慢慢地把他拉到樹(shù)墩邊上。他們一前一后滑到地上,雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)有碰破。
小羊和小兔高興地歡呼:“小老鼠成功了!”大象讓兩只小老鼠爬到他的鼻子上,把他們舉得高高的,說(shuō):“請大家記住, 。”
小猴是怎樣拿雞蛋的?結果怎樣?
小貓是怎樣拿雞蛋的?結果怎樣?
3.兩只小老鼠是怎樣拿雞蛋的?結果怎樣?
4.在文中橫線(xiàn)上補出大象說(shuō)的話(huà)。
5.兩只小老鼠為什么能成功?我們應該向他們倆學(xué)習什么?
九、看圖寫(xiě)話(huà)。
圖上有誰(shuí)?他們在什么地方?做什么?
第九單元提升練習參考答案
一、bó tuō suō huǒ mō ɡuò tuó pō
這幾個(gè)音節當聲母是b、p、m的時(shí)候,韻母是o;當聲母是t、s、h、ɡ的時(shí)候,韻母是uo。
二、大象 覺(jué)得 著(zhù)急 本領(lǐng) 合伙 拼命 是非 伸手
三、伙 伙伴 會(huì ) 大會(huì ) 誰(shuí) 誰(shuí)的 急 著(zhù)急 拼 拼命
四、1.頭 氣 得意 言 語(yǔ) 自尋 是 非 為常
2.跑 爬 跳 看 做 記 望 急
五、天鵝—飛翔 大蝦—游泳 梭魚(yú)—游泳
梅花鹿—跑 金絲猴—爬樹(shù)
六、1.他得意揚揚地想:“還是我的本領(lǐng)大。”
2.美麗的蝴蝶在自由自在地飛舞。 3.白發(fā)蒼蒼的奶奶洗衣服。
七、1.跑得快 爬樹(shù) 會(huì )爬樹(shù) 游泳 合作
2.合伙 什么事也辦不好 鬧來(lái)鬧去 自尋煩惱
八、1.小猴用頭頂著(zhù)雞蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,雞蛋掉下來(lái)摔破了。 2.小貓跳上樹(shù)墩,把雞蛋抓起來(lái),用兩只手捧著(zhù)雞蛋往下跳。結果雞蛋從手中滑下來(lái),又打破了。 3.兩只小老鼠爬上樹(shù)墩,其中一只小老鼠朝天躺著(zhù),把雞蛋抱在懷里;另一只小老鼠拉著(zhù)他的尾巴,慢慢地把他拉到樹(shù)墩邊上。他們一前一后滑到地上,雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)有碰破。
4.誰(shuí)都有機會(huì )成功或只要團結合作就能成功
5.因為他們倆一條心,團結在一起,事情就能成功。 我們要向他們倆學(xué)習團結、合作的精神。
九、提示:從圖畫(huà)可以看出,同學(xué)們在測量黑板、門(mén)及課桌的長(cháng)度。結合自己的經(jīng)歷去展開(kāi)。
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