小學(xué)英語(yǔ)教研組第二學(xué)期總結范文
小學(xué)英語(yǔ)教研組第二學(xué)期總結范文
光陰荏苒，又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的學(xué)期即將結束。這學(xué)期雖然很忙，但我們英語(yǔ)教研組做的也是大家都在做的一些工作。現只將我們在教研活動(dòng)中的點(diǎn)滴做法匯報一下，希望與大家共勉。
本學(xué)期，我們教研組有點(diǎn)特殊，由于英語(yǔ)和科學(xué)教師都不算多，根據學(xué)校的安排英語(yǔ)科學(xué)合并為一組。雖然我們學(xué)科不同，但我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、積極探索、團結合作的集體，是一個(gè)敢于挑戰、勇于創(chuàng )新的集體。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養下，我們取得了一些成績(jì)，受到領(lǐng)導和家長(cháng)的好評，下面我就把我們本學(xué)期的主要工作加以總結：
一、加強學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
全組人員都深刻認識到學(xué)歷不代表素質(zhì)，知識并不能代表能力，我們堅持在學(xué)中教，在教中學(xué)，在交流中反思，在反思中提高。
（1）研讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，為教學(xué)尋求理論基礎。
首先，在每學(xué)期開(kāi)始初，我們參加了新課程備課研討會(huì )，深刻理解了“導、學(xué)、議、練”的基本理念并結合新教材認真研讀《英語(yǔ)課程標準》及相關(guān)解讀，重點(diǎn)學(xué)習單詞教學(xué)、句型教學(xué)、讀寫(xiě)教學(xué)的實(shí)施方法，明確了課標對各年級階段的各項具體要求，明確了本冊教材的教學(xué)目標、教學(xué)重、難點(diǎn)，使我們對教材有了整體的把握，使我們的備課有了理論基礎。其次，我們利用業(yè)余時(shí)間不斷閱讀各類(lèi)報刊雜志，以豐富個(gè)人教學(xué)知識。《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《英語(yǔ)輔導報》是我們辦公桌上的“常客”，組內每人都訂閱了一份雜志，每天上課之余，都要品讀上一兩篇文章。對我們來(lái)說(shuō)，閱讀就是休息、放松、補充“營(yíng)養”。另外，我們還經(jīng)常閱讀經(jīng)典教育名著(zhù)和文學(xué)書(shū)籍，查閱資料，陶冶情操。桌上的《現代英語(yǔ)詞典》是我們必不可少的“好朋友”、“好幫手”，同時(shí)，也讓我們深刻地認識到：學(xué)問(wèn)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。作為一名英語(yǔ)教師，更是要隨時(shí)更新自己的英語(yǔ)知識，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能教好學(xué)生。于是，我們經(jīng)常閱讀經(jīng)典英文書(shū)籍、英語(yǔ)時(shí)文報道、文學(xué)名著(zhù)、名師著(zhù)作等，使整個(gè)教研組成為一個(gè)讀書(shū)之家，使辦公室成為書(shū)香之地。
（2）利用網(wǎng)絡(luò )擴大學(xué)習空間。學(xué)校配備的電腦為我們提供了廣闊的學(xué)習空間。人民教育出版社網(wǎng)站、中區教研網(wǎng)等各級教研網(wǎng)、名師博客給我們提供了更加豐富的學(xué)習資源，我們充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，積極與名家網(wǎng)上對話(huà)、研討、請教，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，拓寬了我們的視野，讓最新的理念指導我們的教學(xué)實(shí)踐。
（3）向名師學(xué)習，從他們身上汲取營(yíng)養
我們緊緊抓住參加各種講座、教學(xué)比賽、研討等活動(dòng)的機會(huì )，克服一切困難，決不放棄一次學(xué)習機會(huì )，因為這是我們提高教學(xué)能力，學(xué)有收獲的最直接的一種形式。有時(shí)為了調開(kāi)課，我們經(jīng)常一天就上6節課，爭取不漏掉一節課。本學(xué)期，我們積極參加了新課程備課研討會(huì )和五年級畢業(yè)班復習研討會(huì )，觀(guān)摩研討課，近距離的領(lǐng)悟專(zhuān)家的先進(jìn)的教育思想，聆聽(tīng)教學(xué)一線(xiàn)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗匯報，從而反思自己的課堂，對提高自己個(gè)人教學(xué)水平有很大的幫助。回來(lái)后，我們又在周三教研活動(dòng)時(shí)間對組內進(jìn)行了學(xué)習匯報和反思，盡量把先進(jìn)的思想傳達到每一位成員。另外，我們經(jīng)常自己借來(lái)其他學(xué)校的各種名師課堂教學(xué)觀(guān)摩課錄像，集體觀(guān)看，仔細揣摩，從中學(xué)到不少寶貴經(jīng)驗。
二、用心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、全組教師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當調整教材，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達到課程標準的要求。結合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，培養他們對英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。在備課中，能?chē)栏癜凑战萄惺业囊螅龅角逦⒁幏叮瑐溥^(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)。課后認真反思，及時(shí)總結得失，以利于以后的教學(xué)。
2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞，學(xué)生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng )設等方面都做了大量的研究。本學(xué)期，我組教師以中區教學(xué)視導為契機，每人上了一節研討課。我們堅持認真做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽(tīng)課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結。平時(shí)工作中也能經(jīng)常互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短。在教學(xué)中運用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng )設各種英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從而提高他們的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高，不斷充實(shí)了自己。
三、踏實(shí)工作，促進(jìn)共同進(jìn)步。
我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，我們的工作是快樂(lè )的、合諧的、團結的、積極的，我們在奉獻著(zhù)，我們在奉獻中收獲著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。每一位老師都把大家的事當成自己的事，心往一處想，勁往一處使，每天我們生活在感動(dòng)之中。
1）本學(xué)期初，程美彥接到了參加區優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。時(shí)間緊，又面臨剛開(kāi)學(xué)，為此，我們發(fā)揚集體主義精神，共同忙著(zhù)做教具、做課件，研究教材、集體備課，反復揣摩、試講。她在兩天之內試講了三遍，修改了三遍，最后取得不錯的教學(xué)效果。
2）4月中旬，在全區課堂教學(xué)能手評比活動(dòng)中，我精心準備，認真做課件和各種教具，取得了較好成績(jì)。
3）5月初，英語(yǔ)教研員楊老師到我校蹲點(diǎn)包校。在一個(gè)月的共同工作中我們向楊老師學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念。同時(shí)，被楊老師踏實(shí)、嚴謹、認真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地感染，激發(fā)了我們要向楊老師學(xué)習的熱情。
4）5月份，為了迎接學(xué)校期中檢查，我們發(fā)揮團隊作用，精心研究口語(yǔ)試題，人人進(jìn)行了考試，為下半學(xué)期的教學(xué)提供了依據。
5）5月份下旬，學(xué)校舉行家長(cháng)會(huì )，為了和家長(cháng)交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況，提高每位孩子的英語(yǔ)水平，我組每位老師認真準備家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，并在組內反復練習，取得了很好的效果。
6）6月份，我組每位教師以教學(xué)視導為契機，全力以赴，人人準備一節課，在組內反復試講，提出改進(jìn)措施，力求做到盡善盡美。
7）7月份，我組教師積極投入到期末復習和考試的準備中去。我們帶領(lǐng)學(xué)生認真復習，積極備考，精心編制了試題，并找了四名優(yōu)秀的學(xué)生錄制了磁帶。認真組織口語(yǔ)考試和四、五年級的筆試考試，精心閱卷，寫(xiě)出了質(zhì)量較高的試卷分析。為本學(xué)期的教學(xué)工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)結束了，在這個(gè)教研組，我們學(xué)會(huì )了彼此之間的取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )了真正的團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了合作中的共同提升。今后，我們教研組將一如既往，再接再厲，把工作開(kāi)展得更好。
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