《船兒漂漂》教學(xué)設(shè)計(jì)
《船兒漂漂》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
船是海上重要的交通工具。本課教材以“折紙船”和運(yùn)用多種材料制作小船為學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生感受知一張平面紙材通過(guò)折疊可以改變外形，塑造出各種各樣立體、對(duì)稱(chēng)的小船；一個(gè)廢棄塑料瓶，通過(guò)妙用，也能讓船“浮”起來(lái)，從而體驗(yàn)造船的樂(lè)趣，了解一些科學(xué)的常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能①掌握紙材折疊小船的方法；②利用廢舊物品設(shè)計(jì)能"浮"的小船；③運(yùn)用"對(duì)稱(chēng)"手法設(shè)計(jì)。
2、過(guò)程與方法：①在比較中體驗(yàn)科技的進(jìn)步；②在比較中感知美與實(shí)用結(jié)合的設(shè)計(jì)；③在"玩"中學(xué)習(xí)科學(xué)小常識(shí)；④在試一試中，發(fā)展形象思維能力。
3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀；①我喜歡折紙船；②感受廢棄物妙用的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：折小船的方法、步驟；利用廢棄物設(shè)計(jì)制作小船。
教學(xué)難點(diǎn)：折的創(chuàng)意變化；巧用廢棄物制作小船。
興趣點(diǎn)：看圖折紙船；變一變游戲；科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；制作能“浮”的小船；制作能“前進(jìn)”的小船。
觀察點(diǎn)：船的對(duì)稱(chēng)美、節(jié)奏美；船的整體美、裝飾美。
教具準(zhǔn)備：船的模型；各種制作材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、 欣賞導(dǎo)入新課。
欣賞各種船的模型，比一比：木船、帆船、客船的基本結(jié)構(gòu)。（船體、船艙）
想想：船為什么會(huì)浮起來(lái)？做一做：浮力實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)：
①浮力。船體的形狀和船艙的空間大小與浮力的作用。
②實(shí)用性。觀光船與客運(yùn)船的結(jié)構(gòu)不同。③藝術(shù)性。А觀光船以致力感、美觀的外形吸引旅客。Б客船關(guān)注客艙美的造型、合適。
二、 折紙船活動(dòng)，初步體驗(yàn)船的結(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)學(xué)生折一只不怕水、 能前進(jìn)的小紙船。
三、 設(shè)計(jì)一只美觀、有創(chuàng)意的小紙船。
變一變：①?lài)L試把步驟圖書(shū)館中的雙體船變成其它船；嘗試把步驟圖示中的小艇變成有篷船等。②用方形紙可以折出怎能樣的船？如帆船等。③添加什么變成客船、帆船、觀光船、漁船、渡輪等？
做一做：運(yùn)用對(duì)稱(chēng)、均衡等美感形式，設(shè)計(jì)和裝飾小船。
四、 展示游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。
玩一玩：哪一組的船跑得好、開(kāi)得穩(wěn)？
比一比：哪一組的船造型美、色彩美、裝飾美？
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