二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中反思范文
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中反思范文
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼期中考查已經(jīng)結(jié)束了。在這半學(xué)期里我與孩子們都付出了努力，雖然都有了收獲，但也還存在著很多不足，等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)和提高。
縱觀整張?jiān)嚲恚杏X(jué)難易程度還比較適中，能涵蓋所學(xué)的五個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)。除了考查學(xué)生知識(shí)技能掌握情況以外，還考查學(xué)生的細(xì)心認(rèn)真和習(xí)慣養(yǎng)成情況。通過(guò)反復(fù)分析試卷，覺(jué)得存在以下不足：
1、知識(shí)性缺漏。如100角○10元，在比較大小中，有一些孩子還不懂得100角就是10元，不能從10角等于1元來(lái)推算出100角就是10元。又如：9個(gè)4的和有較多的孩子以為求和就是要用加法，因此選擇9+9+9+9。這跟平時(shí)講述意義直接說(shuō)成9個(gè)4是多少，沒(méi)突出“和”有關(guān)。
2、經(jīng)驗(yàn)不足。在填寫(xiě)正確的人民幣單位中，有的同學(xué)由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為書(shū)包是100角，文具盒是12角。又如在解決生活中的問(wèn)題時(shí)，由于缺乏解題經(jīng)驗(yàn)，解決的過(guò)程不完整。如連環(huán)畫(huà)每本6元，買(mǎi)3本，20元夠嗎？有同學(xué)不懂得將18與20進(jìn)行比較。24元可以買(mǎi)哪些東西且錢(qián)剛好用完，這一題不懂得用算式來(lái)說(shuō)明理由，導(dǎo)致被扣分。
3、習(xí)慣養(yǎng)成不好。如選一選的第4題，淘氣和3個(gè)同學(xué)去買(mǎi)文具每人買(mǎi)3本筆記本，共買(mǎi)（）本？有很多同學(xué)沒(méi)認(rèn)真審題，沒(méi)把淘氣算進(jìn)去因此認(rèn)為是9本。還有的同學(xué)在計(jì)算中忘了填寫(xiě)得數(shù)等。
有了缺點(diǎn)和不足并不可怕，相信只要有信心就能不斷地去攻克它們。下半學(xué)期我決心從以下幾方面進(jìn)行努力：
1、要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力并不斷的積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展。
2、注重向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中要注意講究方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的思維。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在讀題審題、認(rèn)真看題等方面還要進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生掌握良好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
5、在輔差上下功夫。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí)更要多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取優(yōu)秀率能有所提高。
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