信息技術(shù)教師新學(xué)期的工作計劃

時(shí)間：2024-04-28 13:39:19

信息技術(shù)教師新學(xué)期的工作計劃范文

信息技術(shù)教師新學(xué)期的工作計劃范文

信息技術(shù)教師新學(xué)期的工作計劃范文

　　為了適應信息社會(huì )的發(fā)展需要，滿(mǎn)足教育信息化的要求，根據國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》，開(kāi)設信息技術(shù)教育課程，讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的信息技術(shù)常識和基本的計算機操作能力，進(jìn)而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。為此，特制定如下教學(xué)計劃，以便指導教學(xué)。

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　本班共有學(xué)生51名。有40人曾接受過(guò)一年的信息技術(shù)教育，有10名學(xué)生從未接觸過(guò)計算機。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的教育，但受客觀(guān)條件的限制，仍然不能熟地進(jìn)行操作，他們只知一些最簡(jiǎn)單基本的操作方法，諸如利用Word文檔進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，繪制表格等。但大多數學(xué)生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據這些情況，結合我班實(shí)際，本期特安排如下教學(xué)內容。

　　二、教材內容分析：

　　本期安排的教學(xué)內容有：復習開(kāi)關(guān)機、文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯等內容。采用理論與實(shí)際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進(jìn)行。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生了解計算機基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的操作方法、文明上機。

　　2、使學(xué)生認識到信息技術(shù)對未來(lái)學(xué)習工作、生活的主要作用，了解信息技術(shù)的發(fā)展和應用，對社會(huì )發(fā)展的影響。

　　3、逐步培養學(xué)生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺(jué)遵守社會(huì )公德和道德規范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養學(xué)生的合作意識、培養學(xué)生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養學(xué)生利用住處技術(shù)對其它課程進(jìn)行學(xué)習和探討的意識和方法。

　　四、教學(xué)要求：

　　1、認識Word，學(xué)會(huì )使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。

　　2、繼續學(xué)習快速制作表格，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據統計。

　　3、學(xué)習利用電腦繪制圖畫(huà)、制作簡(jiǎn)單的電子演示文稿。以上三個(gè)要求也是本冊教學(xué)的難點(diǎn)。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點(diǎn)突出實(shí)踐應用，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

　　2、改變傳統的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導。

　　3、堅持以理論指導實(shí)踐，而后從實(shí)踐中探索知識。

　　4、對個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導，及時(shí)糾錯。

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