校長(cháng)個(gè)人度述職報告
校長(cháng)個(gè)人度述職報告
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一晃，20xx-20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)到了尾聲階段。回顧一年來(lái)的工作，我們西麗小學(xué)在上級政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，在西麗街道辦事處、麗新實(shí)業(yè)股份公司等周邊社區和友鄰單位的熱情支持下，在廣大學(xué)生家長(cháng)密切配合下，學(xué)校管理工作繼續圍繞“四三二一”辦學(xué)思想，緊緊依靠全體教職工的辛勤耕耘和共同智慧，盡最大努力提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校品牌，全校師生同心同德，群策群力，使學(xué)校的工作取得了新的成績(jì)和進(jìn)步，得到了上級領(lǐng)導、社區群眾和廣大家長(cháng)的高度贊賞，學(xué)校在社會(huì )上的品牌形象、知名度和美譽(yù)度都比過(guò)去又有所提升。象最近新一年級招生，向往西小的家長(cháng)和學(xué)生絡(luò )繹不絕，招生情景如火如荼，就是最好的例證。
下面，根據區教育局對校長(cháng)工作考核的要求，我代表校級領(lǐng)導對這一學(xué)年學(xué)校的工作做一個(gè)小結，不足之處，請大家批評指正。
一、狠抓學(xué)習型組織建設，追求內涵式學(xué)校發(fā)展
常言說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”。在社會(huì )日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)多讀書(shū)、多學(xué)習，來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)。本學(xué)期初，學(xué)校提出了狠抓學(xué)習型組織建設的思想，并根據學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了一些教師讀書(shū)學(xué)習方面的活動(dòng)。
首先，學(xué)校領(lǐng)導班子重視加強自身的學(xué)習，在學(xué)校每周的行政例會(huì )上，首先要進(jìn)行集體學(xué)習，每次都精選教育理論、教育管理和教育教學(xué)等方面的內容，并結合學(xué)校的工作實(shí)際展開(kāi)自由的討論和交流，通過(guò)這種學(xué)習方式，不僅提升了行政人員的學(xué)習意識，而且對平時(shí)的管理工作也有一定的幫助和啟發(fā)作用。
其次，學(xué)校辦公室、少先隊和工會(huì )等部門(mén)積極組織教職工開(kāi)展培訓和讀書(shū)活動(dòng)。例如，上學(xué)期，辦公室組織全體教師開(kāi)展了學(xué)習新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》活動(dòng)，要求老師在學(xué)習之后寫(xiě)出心得體會(huì )，有一部分學(xué)習體會(huì )在南山教育網(wǎng)站和《蛇口消息報》上公開(kāi)發(fā)表，不僅對提高本校教師的師德修養有益，而且產(chǎn)生了積極的社會(huì )影響，受到了教育局領(lǐng)導的贊賞。學(xué)校少先隊結合德育工作實(shí)際，分別組織教師開(kāi)展了讀林格教授《教育，就是培養習慣》、《教育是沒(méi)有用的》和讀程鴻勛教授《生命發(fā)展階梯》等讀書(shū)活動(dòng)，一部分優(yōu)秀的教師讀書(shū)心得已經(jīng)被選入我們最新一期的《生長(cháng)》校刊之中。今年三八婦女節，學(xué)校工會(huì )專(zhuān)門(mén)組織全體教師開(kāi)展了以“一個(gè)人民教師的責任與使命”為主題的師德教育培訓活動(dòng)，邀請北京師范大學(xué)安文鑄教授做了一場(chǎng)精彩的報告，有八位教師的文章在全國發(fā)行的《教育科學(xué)與研究》雜志上公開(kāi)發(fā)表。
再次，本學(xué)年，學(xué)校依舊堅持定期開(kāi)展“西小大講堂”系列活動(dòng)，分別邀請了程鴻勛、陳康侯、王水發(fā)、禹明、雷幀孝、曹正善、鄭明江和LEAH等不同的專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導來(lái)校為老師們做講座，不僅開(kāi)闊了老師們的視野，增長(cháng)了知識，而且對教師們的身心健康十分有益。同時(shí)，“西小大講堂”學(xué)生系列也分別開(kāi)展了環(huán)保知識、科幻知識、青春期教育、國際象棋入門(mén)等主題講座，使參與活動(dòng)的學(xué)生受益匪淺。
學(xué)習是我們永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導，只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，才能適應不斷變化的新形勢。現代西小，正面臨著(zhù)新的發(fā)展機遇和挑戰，只有堅持不懈地走內涵式學(xué)校發(fā)展的道路，加強學(xué)習型團隊建設，不斷提升教職工隊伍的整體素質(zhì)，才能真正向著(zhù)現代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的辦學(xué)目標邁進(jìn)！
二、狠抓教學(xué)常規管理，穩步提升教學(xué)質(zhì)效
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。我們西麗小學(xué)一直以來(lái)十分重視加強對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理，每學(xué)期，學(xué)校教導處都組織學(xué)科組、備課組以及任課教師對各科教學(xué)成績(jì)進(jìn)行全面細致地分析和總結，學(xué)科間、班級間、校際間進(jìn)行綜合比較。上學(xué)期，全校各年級各學(xué)科的總平成績(jì)均達到80分以上，我校整體教學(xué)質(zhì)量較過(guò)去有所提升，中、低年級多數學(xué)科的成績(jì)優(yōu)勢比較明顯。
本學(xué)期，學(xué)校提出了進(jìn)一步狠抓教學(xué)常規管理的要求，目的是加強教學(xué)工作的規范化、制度化。教導處、學(xué)科教研組等能夠認真結合實(shí)際，制定學(xué)校的各項教學(xué)工作計劃。本學(xué)年，早讀管理、備課、作業(yè)批改檢查、培優(yōu)補差和考試等工作，都有不同程度的加強。各學(xué)科老師都能夠認真配合，自覺(jué)遵守學(xué)校的教學(xué)規章制度，保證了穩定的教育教學(xué)秩序。
在教研工作方面，切實(shí)加強學(xué)科教研組建設，充分發(fā)揮各學(xué)科教研組、備課組的作用，實(shí)行扁平化管理。本學(xué)年，各學(xué)科教研組通過(guò)開(kāi)展集體備課，組內研究課、課堂教學(xué)競賽和家長(cháng)開(kāi)放周等活動(dòng)，切實(shí)加強教師的教學(xué)工作，上學(xué)期，四年級語(yǔ)文備課組進(jìn)行了校內集體備課展示活動(dòng)，使教師的教學(xué)水平有所提升。本學(xué)期，語(yǔ)文科組段紅嬌老師、英語(yǔ)科組楊金玲老師分別獲得了南山區教師課堂教學(xué)比賽一等獎第一名的好成績(jì)，為西麗小學(xué)爭得了榮譽(yù)。英語(yǔ)科組充分發(fā)揮外籍教師的作用，認真開(kāi)展組內教學(xué)交流活動(dòng)。數學(xué)、體育和美術(shù)等科組也積極組織參加區教研室組織的錄像課比賽、教學(xué)論文比賽等活動(dòng)，都取得了比較好的成績(jì)。
在校本課程建設方面，學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了“一級一能”校本課程體系建設的探索和實(shí)踐。教導處嚴格加強對一年級乒乓球、二年級書(shū)法、三年級跆拳道、四年級桌式足球、五年級棋類(lèi)和六年級詩(shī)文朗誦等校本課程項目的常規化管理，使這些項目的課程實(shí)施進(jìn)展都比較順利，不僅為學(xué)生的多元智能發(fā)展提供了有效的平臺，而且對學(xué)校的特色發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。相信我校的“一級一能”校本課程模式建設，今后一定會(huì )結出更加豐碩的成果。
在教育科研方面，我校數學(xué)科組承擔的“十一五”教育部規劃重點(diǎn)課題《應用MP-Lab促進(jìn)中小學(xué)數學(xué)知識建構研究》實(shí)驗課題，上學(xué)期取得了階段性成果，去年11月份，總課題組在澳門(mén)舉行隆重的結題大會(huì )，我校李進(jìn)新副校長(cháng)和數學(xué)科組陳冬華老師，分別作為優(yōu)秀課題實(shí)驗學(xué)校和優(yōu)秀課題實(shí)驗教師在大會(huì )上作了專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，受到了著(zhù)名教育專(zhuān)家李克東教授以及澳門(mén)同行和專(zhuān)家們的高度評價(jià)。我校的青年教師教育理論研修班，參加了中國教育學(xué)會(huì )整體改革專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的國家級課題實(shí)驗研究，上學(xué)期，研修班課題組正式舉行了結題活動(dòng)，受到了區教科所領(lǐng)導的好評。另外，本學(xué)期，我校又正式引進(jìn)了電影課實(shí)驗項目，力求使人類(lèi)最優(yōu)秀的電影藝術(shù)資源，通過(guò)現代信息技術(shù)手段，發(fā)揮出應有的作用。學(xué)校電視臺和科學(xué)科組等也承擔了一些科研項目，目前都在有條不紊地進(jìn)行中。
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