大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟（通用19篇）
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 1
實(shí)習的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實(shí)習讓我感覺(jué)受益匪淺。
首先對于實(shí)習的認識。實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實(shí)習就是非常有必要的一段過(guò)程。
對于我們學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會(huì )上生存的能力。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的角色就會(huì )不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長(cháng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的`到達成功的彼岸。
工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的實(shí)習，讓我體會(huì )到了其極重要的團隊精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 2
稚嫩的蠶蛹幻想著(zhù)成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內心的煎熬才是蛻變的最美見(jiàn)證，宛如我們的實(shí)習，是一段成長(cháng)的故事，一首磨煉的樂(lè )曲，一段永恒的記憶，實(shí)習，成長(cháng)的蛻變。
歲月如梭，光陰似箭，轉眼實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一大半，在這兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來(lái)的時(shí)候，對這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的閑適愜意一下就過(guò)渡到高中生活的忙碌充實(shí)。實(shí)習從一開(kāi)始是聽(tīng)課，然后是備課，然后是講課。基本上是每節課都去聽(tīng)，而我也會(huì )利用其它的.時(shí)間，去聽(tīng)其它老師的課，因為這些老師都是非常有經(jīng)驗，非常敬業(yè)的，講課也是一級棒的。去聽(tīng)老師怎么把一個(gè)問(wèn)題講清楚，邊聽(tīng)邊思考，如果是我的話(huà)，我會(huì )怎么講，會(huì )像老師講的那樣深入，那樣過(guò)渡自然呢？進(jìn)而積累經(jīng)驗，不光是教學(xué)的經(jīng)驗，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動(dòng)交流等等。
聽(tīng)課一段時(shí)間后就開(kāi)始備課，備課的過(guò)程中真正體會(huì )到了作為一個(gè)老師真的很不容易，要想上好一節課，備課非常關(guān)鍵，會(huì )考慮各種因素，考慮學(xué)生的接受程度，認知程度等等。同時(shí)也意識到，作為一個(gè)老師身上擔的責任是很重大的。
還記得自己第一次上課的時(shí)候，感覺(jué)既激動(dòng)，又緊張，上課的時(shí)候覺(jué)得感覺(jué)蠻好，同時(shí)也覺(jué)得當老師不是原來(lái)想象的那么輕松，站在講臺上，一講就是幾節課，感覺(jué)真的挺累的，嗓子有點(diǎn)受不了，也體會(huì )到了作為一個(gè)老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識的那種滿(mǎn)足感。
在實(shí)習的時(shí)候擔任實(shí)習班主任，每天都去班上轉轉，和學(xué)生們聊各方面，學(xué)習方面，生活方面等等，看著(zhù)他們就像是看到以前的我們一樣。現在覺(jué)得高中其實(shí)是一生中最最專(zhuān)注，最最充實(shí)的時(shí)候……
實(shí)習還有一段時(shí)間就結束了，我想過(guò)了很多年，我會(huì )依然記得這段難忘的時(shí)光，這段在成為正式老師之前的美好時(shí)光。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 3
經(jīng)歷三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習終于結束了，在移動(dòng)公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領(lǐng)導都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫助；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì )犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率，大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習心得。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是卻讓我知道了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。
這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗，將會(huì )使我受益匪淺。
第一：在與別人打交道時(shí)一定要主動(dòng)積極。我自己本身是個(gè)相對比較內向的，不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過(guò)招呼后就不敢說(shuō)什么了。雖說(shuō)我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì )讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習中我已開(kāi)始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì )工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中，在領(lǐng)導沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)墓ぷ魅藛T有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。
第二：工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì )影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的`萬(wàn)無(wú)一失，在你對工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。
就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯誤，比如說(shuō)領(lǐng)導交給我的文檔資料整理任務(wù)，我在最后忘記把碎紙機關(guān)掉就匆匆跑去匯報任務(wù)了，機器一直開(kāi)著(zhù)影響了別人，領(lǐng)導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶(hù)滿(mǎn)意度回訪(fǎng)的調查時(shí)，原以為經(jīng)過(guò)前幾次電話(huà)回訪(fǎng)的經(jīng)歷，應付這次工作應該是小菜一碟，誰(shuí)知道第一個(gè)電話(huà)我就犯了重大錯誤，我把客戶(hù)經(jīng)理的電話(huà)當作客戶(hù)的號碼給撥了過(guò)去，我還信誓旦旦地說(shuō)："您好，這里是中國移動(dòng)定海分公司……"那人很驚訝的說(shuō)它也是移動(dòng)公司的，怎么客戶(hù)回訪(fǎng)她了，我也感覺(jué)很奇怪，直到那位客戶(hù)經(jīng)理拿著(zhù)手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發(fā)現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話(huà)，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會(huì )造成更嚴重的損失。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時(shí)間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習，去和別人打交道，這對你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。
我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提高工作效率。就比如我在實(shí)習的時(shí)候，一次要使用電子e管家來(lái)進(jìn)行郵箱賬號的激活，本來(lái)是項內容重復的任務(wù)，就是登陸每個(gè)郵箱，編寫(xiě)3條短信然后發(fā)送出去，通過(guò)使用來(lái)激活。剛開(kāi)始我采用的是單次發(fā)送的方式，即每個(gè)賬號分3次發(fā)送激活，可是這樣子大大影響了工作效率。在經(jīng)過(guò)一番探索后，我嘗試了模版群發(fā)和直接群發(fā)等方法，對發(fā)送流程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率。同時(shí)我也充分使用快捷健等操作來(lái)提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高了近一倍。在最后，我選用了一種最快捷又最準確的方法，順利地完成了任務(wù)。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 4
轉眼間，今天是11號了，是自己到達工程項目部的第十天。在這幾天的現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，參與工程施工中，我受益匪淺感受頗多。
首先感覺(jué)是自身立場(chǎng)的轉變。工作了我們已經(jīng)不是一名學(xué)生了，不是小孩子了。學(xué)生時(shí)代的自己已經(jīng)不復存在了。每天按時(shí)早起、吃飯、上班、時(shí)刻關(guān)注自己所負責的項目的進(jìn)程，而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的虛度自己的校園生活。
其次，理論與實(shí)際相結合。在校期間，我主要學(xué)習的是橋梁工程。所以對于橋梁知識有了比較系統的了解，特別是前不久自己完成預應力連續梁結構的畢業(yè)設計，使自己的理論知識有了比較深刻的'理解。但是美中不足的是缺少了現場(chǎng)實(shí)際操作。剛到項目部的第二天，我們在楊部長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了墩柱、樁、橋臺以及路基的現場(chǎng)施工工藝。認識到了理論和實(shí)際的差距，把理論付諸到實(shí)際應用中的重要程度。把理論運用到實(shí)踐，把圖紙內容有步驟的安排到現場(chǎng)施工，也是我們施工技術(shù)人員所必須具備的能力。
第三，我們要虛心向同事學(xué)習。通過(guò)這幾天對圖紙的熟悉以及在王工的帶領(lǐng)下并結合實(shí)際現場(chǎng)情況，終于開(kāi)始測量、放線(xiàn)、定位、整理施工技術(shù)交底書(shū)以及安全技術(shù)交底書(shū)。把圖紙上的東西逐步的應用到實(shí)際地形上。萬(wàn)事開(kāi)頭難，現在我們已經(jīng)開(kāi)好頭了，就等待下一部序的施工。不過(guò)通過(guò)這幾天的工作徹底打擊了我的傲氣，作為一名剛剛步入工作崗位的我，九天的時(shí)間工作才完成這么一點(diǎn)點(diǎn)。我認識到我所學(xué)的知識遠遠不夠，缺乏動(dòng)手、組織、領(lǐng)導能力、不能充分發(fā)揮自己的能力。因此我要虛心向各位老員工學(xué)習、請教，不懂得地方及時(shí)記錄并向同事求教，堅決不能不懂裝懂。
在實(shí)際施工中我遇到了很多難題，雖然在師傅王工指點(diǎn)下一一解決，但是從中認識到自己還有很多不足之處。所以我要多看看規范，規范就是那把尺子，時(shí)刻衡量我們的工程是否合格達標。所以在以后的工作中，我一定要多學(xué)規范，多看圖紙。用圖紙組織工人積極施工，用規范管理來(lái)約束工人以及自己的不規則行為，爭取做到最好。
最后工作應該積極主動(dòng)，認真不能拖泥帶水，剛分到項目部對工程還沒(méi)有熟悉，在這段期間我內心還存有大學(xué)那種能不干就不干，能拖就拖得僥幸心理。當我看到各部門(mén)成員都積極完成自己手中的工作，根本不需要領(lǐng)導的督促與指點(diǎn)，員工的工作激情十分高漲。我昂揚向上的斗志與積極努力工作的熱情也被點(diǎn)燃起來(lái)。我認識到工作就應該積極、主動(dòng)、認真。年青人就應該有年青人的活力、工作干練利落。
xx項目四工區人才濟濟，領(lǐng)導對我也非常照顧，因此我要盡快適應工作環(huán)境，盡快進(jìn)入工作的角色。爭取在這個(gè)項目上有所建樹(shù)，為項目出一份力，為三公司貢獻自己的青春。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 5
今年暑假我被導師安排到環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)環(huán)境研究所實(shí)習，該所主要承擔省內生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)課題研究，編寫(xiě)各級生態(tài)規劃報告，此外還開(kāi)展環(huán)境影響評價(jià)工作。在近兩個(gè)月的實(shí)習中，我主要參與了課題研究，并直接參與了報告的編寫(xiě)工作。在研究工作完成后自己還協(xié)助所內工程師編制完成了兩份環(huán)境影響評價(jià)表。期間得到的鍛煉自然不言而喻。總結起來(lái)主要有以下三點(diǎn)收獲：
“學(xué)有所用”
我的研究領(lǐng)域是環(huán)境評價(jià)原理與方法，畢業(yè)后如果能投身于環(huán)境影響評價(jià)工作中當然是最理想的結果。實(shí)習期間非常幸運，自己不僅可以了解報告書(shū)（表）編制的'整個(gè)工程，還直接參與到兩份環(huán)評報告表的編制中，特別是看到平時(shí)經(jīng)常研究的預測模型、預測方法被運用到環(huán)評報告中，真有一種莫大的欣慰感。不過(guò)，現實(shí)中的環(huán)評與理論中的環(huán)評還是有很大區別的，環(huán)評報告中的評價(jià)方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環(huán)評技術(shù)導則中都有具體的規定，從理論上說(shuō)，這些方法都是比較簡(jiǎn)單比較實(shí)用的方法，我們在發(fā)小論文的時(shí)候往往不會(huì )選用這些方法，但在現實(shí)中卻發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。以前導師也說(shuō)過(guò)這兩類(lèi)環(huán)評的差異，通過(guò)實(shí)踐自己對這種差異認識的更加形象，這給我今后的研究提供了一個(gè)小小的啟發(fā)，那就是嘗試著(zhù)改進(jìn)現有環(huán)評方法，使它們在評價(jià)、預測現實(shí)環(huán)境時(shí)更加實(shí)用、更加準確。
“積累經(jīng)驗”
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在環(huán)保行業(yè)的就業(yè)情況不是很樂(lè )觀(guān)，在實(shí)習中通過(guò)與一些專(zhuān)家、企業(yè)用人單位交流后發(fā)現其主要癥結在于：雖說(shuō)我們是所謂“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，其實(shí)我們并沒(méi)有掌握好能勝任這個(gè)行業(yè)的必要技能，一提到環(huán)境工程就是水處理，一提到環(huán)境科學(xué)就是環(huán)境管理、環(huán)境評價(jià)。這種經(jīng)驗缺失其實(shí)就是知識的片面和技能的單一。通過(guò)實(shí)習我就發(fā)現環(huán)評工程師真是一個(gè)知識面要求廣泛的職業(yè)，不僅需要了解環(huán)保相關(guān)政策法規，掌握必要的環(huán)評理論，此外化學(xué)知識、建筑學(xué)知識都要有所涉及……
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 6
來(lái)到xx銀行實(shí)習也已經(jīng)有兩個(gè)月了，經(jīng)歷了實(shí)習前的手忙腳亂，實(shí)習中的昏天黑地的學(xué)習，現在我能夠獨立應對日常的工作，也有了時(shí)間分享一下我在銀行作為一名實(shí)習會(huì )計的一些剛想和體悟。
實(shí)習期間最重要的關(guān)于綜合業(yè)務(wù)處理系統的學(xué)習，以及一些常規的業(yè)務(wù)操作，日常的工作職責。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習培訓，我對會(huì )計處有了一個(gè)清晰和系統的了解，對在這里的只要工作也明白是有什么作用，以及我在工作時(shí)的.工作范圍是怎樣的。
在正式工作時(shí)，我都明白這大部分都是我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識，但是沒(méi)有動(dòng)手操作過(guò)，空有一肚子的理論知識，但是不能很好的和實(shí)際結合起來(lái)，常常要想很久的時(shí)間。在熟悉各種票據的過(guò)程中，我的帶教老師幫助我很多，在其他前輩的悉心指導下，我自己努力學(xué)習的過(guò)程中，覺(jué)得在這期間收獲不小。將書(shū)本理論，刻板的文字，和實(shí)際工作當中呈現在眼前工具聯(lián)系在一起，在這樣一個(gè)實(shí)踐理論知識的環(huán)境中，我真真切切的意識到工作和學(xué)習不同，書(shū)本知識在實(shí)際工作中要如何去運用，還要看我們自己的理解和努力程度。
工作的這兩個(gè)多月里，我將自己在學(xué)校中不好的生活習慣改善了很多，銀行的工作有規定的時(shí)間上下班，雖然在工作當中同事間的關(guān)系和諧，沒(méi)有過(guò)多的束縛，但是也有嚴格的制度規范我們的行為，樹(shù)立起銀行良好的形象。因此我在思想上有了很大的轉變，不僅是收斂起自己的言行，還有去主動(dòng)學(xué)習的念頭。在學(xué)校時(shí)，我是得過(guò)且過(guò)的，學(xué)東西也是老師強行的灌輸，自己沒(méi)有強烈的欲望去學(xué)習，到了銀行之后才感受我在這一方面知識的匱乏，讓我燃起了斗志，去學(xué)習新的知識來(lái)提高自己。
總之在這兩個(gè)月的實(shí)習我沒(méi)有浪費時(shí)間，是我融合了各方面的知識，學(xué)習新的知識，為我之后的工作和生活做了一個(gè)精彩又完美的開(kāi)始。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 7
在這次畢業(yè)實(shí)習期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中有笑，也都表現的非常的樂(lè )觀(guān)發(fā)奮仔細。此刻，實(shí)習已經(jīng)結束，這次實(shí)習資料主要就是文員工作，雖然只有xx個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習是個(gè)人綜合潛質(zhì)的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎學(xué)問(wèn)功底深厚外，還需有必需的實(shí)踐動(dòng)手潛質(zhì)，操作潛質(zhì)，應付突發(fā)故障的潛質(zhì)，還要對辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛質(zhì)，同時(shí)還要擅長(cháng)引導自己思索、調整與人相處的氛圍等。
另外，還務(wù)必有較強的應變潛質(zhì)、組織管理潛質(zhì)和頑強的毅力。其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感受。以往覺(jué)得很簡(jiǎn)單操作的office，但我的xx要求我完成某次產(chǎn)品統計的數據與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平常計算機課堂中學(xué)的`完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。正因以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合學(xué)問(wèn)水平。再次，此次實(shí)習增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯，很多同學(xué)都認為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來(lái)，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。因此，我們有就業(yè)危機感是應當的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )阻礙自己的學(xué)習。此刻，我們能做的就是多吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 8
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結xx技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在xx技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。
在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。
通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合x(chóng)x技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的xx技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在xx技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在xx技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。
為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對xx技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據xx技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成醫療美容技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的.贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到xx技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。
但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對xx技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 9
教學(xué)工作方面
怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。9月17日至9月27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽(tīng)課，在這期間我聽(tīng)了高一級12位語(yǔ)文老師14節課，還聽(tīng)了2節歷史課和1節地理課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽(tīng)完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。
9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓。9日，我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。
11日至18日這一個(gè)星期，我到高二聽(tīng)課，聽(tīng)了體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
班主任工作方面
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前我做了比較充分的準備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先，實(shí)習的第一周，我聽(tīng)了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽(tīng)課，我都認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多，而老師的講解與示范的就很小。
過(guò)了兩天，我的指導老師就開(kāi)始讓我上課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對于第一次寫(xiě)教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導老師很認真的為我指出教案的問(wèn)題，還有一些要注意的問(wèn)題，這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。
在教育實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。就寫(xiě)完教案的第二天，我正式開(kāi)始上我的第一節體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節課上得還是比較滿(mǎn)意的。正當我還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。例如：
（1）聲音較小，沒(méi)有丹田發(fā)音
（2）示范位置的選擇不當
（3）課前組織與上課時(shí)的組織不合理
（4）教態(tài)與儀表不夠自然
（5）體育術(shù)語(yǔ)的運用不當
（6）動(dòng)作概念的不清楚
我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點(diǎn)，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時(shí)中，我都按照自己之前所制定好的'教學(xué)計劃來(lái)上課，由于一個(gè)星期上12節課，而且每節課指導老師都會(huì )或多或小給我指導，所以在這實(shí)習的幾個(gè)星期里，不但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。
在實(shí)習的中后期，公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的，但公開(kāi)課是檢驗一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課，每天都會(huì )忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會(huì )到上好一個(gè)好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候，實(shí)習學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價(jià)。
雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運動(dòng)隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 10
距離年4月25日，我已經(jīng)來(lái)到清遠一個(gè)半月了，這也就意味著(zhù)我在清遠索菲特麗豪大酒店客房部撐了一個(gè)半月！從一開(kāi)始的苦澀心情到后來(lái)的慢慢接受，所有的苦與痛都慢慢淡化了，雖然一開(kāi)始很否定這份工作，也很排斥它，認為學(xué)不到東西，而且看著(zhù)其它同學(xué)帶著(zhù)喜悅去上班，自己卻做的是又苦又累的工作時(shí)，覺(jué)得心理很不平衡！
后來(lái)自己慢慢的適應了，心態(tài)也放開(kāi)了，工作起來(lái)也沒(méi)那么累了，才慢慢的從中體會(huì )這份工作，而且不是有句話(huà)這樣說(shuō)嗎：既來(lái)之，則安之！所以既成事實(shí)，不能改變就只是接受了！其實(shí)說(shuō)真的，我真的.不知道這份工作可以學(xué)到什么，要說(shuō)可以學(xué)到的東西應該是細心了！就像查退房了，要在三分鐘內查出客人消費了什么！損壞了什么物品，而且不能查漏，如果查漏就需要自己賠，所有的一切都與金錢(qián)掛鉤，能不細心嗎？另外學(xué)到的應該是如何跟客人交際了，既要做到令客人滿(mǎn)意又要不阻礙自己的工作，這就要講究技巧了。就拿幫客人開(kāi)門(mén)來(lái)說(shuō)，有兩種情況：
一是客人的房卡開(kāi)不了門(mén)，應該用客人的房卡試多幾遍，若不行，就可以禮貌的叫客人到前臺更換房卡，如果客人不愿走動(dòng)，那就打電話(huà)到客房部辦公室，麻煩文員叫bellboy把門(mén)卡送上來(lái)！
二是客人沒(méi)有房卡，但又要求服務(wù)員幫忙開(kāi)門(mén)，服務(wù)員不可以客人說(shuō)開(kāi)門(mén)就幫他開(kāi)門(mén)，應該要詢(xún)問(wèn)客人的資料，并與文員核對資料，確定資料無(wú)誤時(shí)就立即幫客人開(kāi)門(mén)，并向客人說(shuō)聲：不好意思，耽誤了您保貴的時(shí)間！我們這樣做是為了您的財產(chǎn)和人身安全，請您諒解！祝您在酒店住得舒適！若客人資料對不上，那就應該禮物且婉轉的叫客人到前臺核查！并說(shuō)：這是我們的工作職責，也是為了您的財產(chǎn)和人身安全！請您到前臺核查后再上來(lái)，謝謝您的合作！
客房服務(wù)員比起其它部門(mén)人員最大的好處就是站得高望得遠，雖然現在很辛苦，但我會(huì )每天給自己小小的挑戰，并且放寬自己的心態(tài)！希望可以從中學(xué)到更多，不管以后會(huì )怎么樣，既然現在我已經(jīng)堅持了那么久，未來(lái)的日子我更加要堅持！站得高看的遠，世界就在我腳下！我現在跟自己說(shuō)，現在的辛苦是為了以后的幸福！所以即使現在對這份工作已慢慢熟悉了，也沒(méi)那么辛苦了，不會(huì )說(shuō)那么多抱怨了！但是我還是會(huì )從另外的角度去看這個(gè)問(wèn)題！
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 11
好快啊，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，每天6點(diǎn)到10點(diǎn)的生活有點(diǎn)累但是很充實(shí)，累了又開(kāi)心。
我很幸運，在我即將邁出人生重要的一步時(shí)遇到了這么多優(yōu)秀的老師。高級職稱(chēng)名副其實(shí)。老教師深厚的數學(xué)思想，經(jīng)典例子的解析，課堂的把握，講座中的冷靜幽默，令人贊嘆不已。一個(gè)月的時(shí)間我真的從他們身上學(xué)到了很多，相信這個(gè)月的實(shí)習對我以后會(huì )有很大的幫助。
不過(guò)，這個(gè)月最大的收獲是對現在的高中生有了新的認識。現在的高中生生活條件優(yōu)越，基本上是家里的獨生子女。此外，在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這一代的孩子獲得了更多的個(gè)性甚至任性。在深入了解了一些同學(xué)之后，我發(fā)現了一個(gè)很奇怪也很自然的現象。奇怪的是，很多高中生來(lái)上學(xué)只是為了尊重父母的要求，或者只是隨波逐流，因為每個(gè)人都在學(xué)習，所以他們必須學(xué)習。從某種意義上說(shuō)，有些孩子不知道自己為什么要讀書(shū)，從而導致他們學(xué)習的動(dòng)力不足，以至于遇到困難就躲起來(lái)，過(guò)了一關(guān)就四處走動(dòng)，甚至有一個(gè)厭學(xué)、早戀等一系列問(wèn)題。
說(shuō)很自然，因為他們從小不愁吃穿，生活各方面都是家里最好的。如果您不知道為什么要閱讀它，那是有道理的。所以，一個(gè)月的實(shí)習讓我明白，一個(gè)好老師不僅可以提高書(shū)本的內容，更重要的是有自己的方法，讓學(xué)生有學(xué)習的興趣和動(dòng)力。如果沒(méi)有動(dòng)力，三年的.高中學(xué)習過(guò)程會(huì )變得非常痛苦，很難達到理想的成績(jì)。適當的談心和充分的班級動(dòng)員都是必要的，這些都是我上任后要重點(diǎn)思考的問(wèn)題。
另外，每個(gè)孩子都有一顆想要學(xué)習好成績(jì)的心。也許出于自尊、比較或其他原因，每個(gè)孩子都不想總是在成績(jì)單后面發(fā)現自己。這也糾正了我的一個(gè)誤解。我曾經(jīng)看到成績(jì)差的學(xué)生認為他們根本不想好好學(xué)習。事實(shí)是，沒(méi)有人認為他們總是最后一個(gè)，尤其是青少年。學(xué)習不好的原因有很多，比如學(xué)習方法不對、對學(xué)習缺乏興趣、與高中課程不兼容等。所以作為老師，作為有責任心和良心的老師，沒(méi)有理由放棄或者放過(guò)一個(gè)孩子。盡心盡力關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，平等相待，是一個(gè)合格教師應具備的最基本道德。
最后，我很幸運選擇了教師這個(gè)職業(yè)。每天面對一群少年，有點(diǎn)煩人，但很開(kāi)心。他們總是給我帶來(lái)很多快樂(lè )。好像又找回了高中的感覺(jué)。我每天都過(guò)著(zhù)疲憊但充實(shí)而快樂(lè )的生活。相信20、30年后我的心態(tài)會(huì )很年輕！
希望接下來(lái)的一段時(shí)間能有更多的收獲！
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 12
參與到實(shí)習里，對于這份工作，自己也是挺覺(jué)得合適自己的，而且也是自己專(zhuān)業(yè)所對口的，同事帶著(zhù)我熟悉公司，了解了工作，然后手把手的教我，也是讓我感受到在這大家都是團結的，也是喜歡實(shí)習的工作環(huán)境，而自己也是不斷的努力去進(jìn)步，在崗位也是能立足，而此次的實(shí)習我也是收獲很大，不但是收獲到一份工作，同時(shí)也是讓我對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標，同時(shí)也是在這積累了一些經(jīng)驗，得到了鍛煉。
作為學(xué)生，以前其實(shí)我也是利用過(guò)假期的時(shí)間去做過(guò)兼職，這類(lèi)的工作也是做過(guò)的，可能也是兼職，所以要求也是不太高，就是要我們完成工作的`任務(wù)就夠了，也是沒(méi)有想過(guò)把我們留下來(lái)，或者教我們太多的東西，很多時(shí)候都是要靠我們自己去學(xué)，而實(shí)習的崗位卻是有些不同，畢竟自己也是要畢業(yè)了，其實(shí)實(shí)習完合適也是可以留下來(lái)，而公司對于我們這些新人也是很重視，有能力的都是希望我們能留下來(lái)，特別是進(jìn)步快的更是如此，而我也是感受到這種氛圍和之前是很不一樣，自己也是會(huì )更加的主動(dòng)，而不僅僅是完成任務(wù)拿到薪資就夠了，而是更多的想在這學(xué)到很多，讓自己的成長(cháng)更大，社會(huì )的工作想要做好也是不輕松，而有一個(gè)崗位的機會(huì )在這，我也是要珍惜，實(shí)習里同事們也是愿意幫我，有時(shí)候也是很主動(dòng)讓我也是感動(dòng)，同樣的自己也是積極的來(lái)做好自己實(shí)習該做的一個(gè)事情。
實(shí)習而今雖然結束了，但是我依舊是留在了崗位上，回到學(xué)校去把畢業(yè)的事情解決掉也是能回來(lái)繼續的工作，這也是我實(shí)習最大的收獲，而不是說(shuō)實(shí)習結束就離開(kāi)了，還要繼續的找工作，那樣競爭也是更大，而在這，我也是很感激同事們幫了我很多，讓我很快適應了崗位，做好了實(shí)習，自己學(xué)到的，不但是把理論的知識理解的更為通透，同時(shí)通過(guò)工作也是讓我意識到，這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)所處的行業(yè)發(fā)展前景又是怎么樣，自己該如何努力，要怎樣的去努力，這些都是有了自己的一個(gè)想法，對于職業(yè)以后的規劃，也是更加的清楚，認清了自己目前的能力，知道該如何的去做好自己的努力，我也是相信，只要在崗位繼續的做好工作而不斷的累積經(jīng)驗，自己也是多去思考，那么我也是相信會(huì )變得更加的優(yōu)秀，而通過(guò)實(shí)習對于自己以后的發(fā)展，我也是更有信心了。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 13
這三個(gè)月來(lái)我的思想和人生都發(fā)生了巨大且深刻的變化，三個(gè)月，我離開(kāi)了熟悉的校園，在xxx公司中，初次接觸了工作和職責，并以此進(jìn)一步的認識了社會(huì )，了解了自己如今正面臨著(zhù)的情況！
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我在這次的實(shí)習中，充分的認識到了公司以及社會(huì )中的環(huán)境與大學(xué)校園中的“小社會(huì )”有多么的不同！初次走出了“象牙塔”的我，在這次的經(jīng)歷中吃了很多的苦頭，受到了很多的挫折。但這些，只不過(guò)似乎給我帶來(lái)了一些傷疤和回憶，我在這段實(shí)習中真正收獲到的，是能讓我適應社會(huì )這片環(huán)境的能力和思想！
經(jīng)歷了這么多，我在實(shí)習中收獲了太多的體會(huì )和感受，現在，我將自己的心得記錄如下：
一、對環(huán)境的感受
來(lái)到公司，我第一時(shí)間感受到的，就是不適應。雖然和學(xué)校一樣，都有很多的規定和要求，但比起輕松自由的大學(xué)校園，公司的規定要更加的嚴格！學(xué)校中或許老師會(huì )原諒我們的錯誤或問(wèn)題，但在真正的工作中卻行不通！規定就是規定，要求就是要求，對于工作，我們必須嚴格的完成！
然而，盡管變化如此之大，但隨著(zhù)我們在學(xué)校和生活中的累積和學(xué)習，在不知不覺(jué)中，我們也掌握了一份能力，并且在這次的實(shí)踐中充分的發(fā)揮了它的做用，幫助我們改變了自己，適應了這里的環(huán)境和要求，這份能力就是——責任！
二、對工作的心得
來(lái)到公司里，我們迎來(lái)的'也不僅僅是環(huán)境上的變化。在公司的工作中，我見(jiàn)識到了太多自己沒(méi)有接觸過(guò)的事情。甚至連自己曾經(jīng)最熟悉的xx專(zhuān)業(yè)，都以又一次變得陌生起來(lái)。
但好在，為了能讓我們適應工作中的這份變化，領(lǐng)導也為我們準備了豐富的培訓安排，這使我能掌握到利用xx專(zhuān)業(yè)知識完成工作的方法！在培訓中，我不僅學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)以前的知識來(lái)完成工作，更學(xué)會(huì )了不少新技巧、新方式，幫助我更好的完成實(shí)習的工作！
此外，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的培訓以及工作中的鍛煉，我自身的思想也不知不覺(jué)的發(fā)生了改變，開(kāi)始從一名積極學(xué)習的大學(xué)生，變成了一個(gè)積極為工作發(fā)展而努力的準工作者！這份改變，讓我將目標，變的更加明確，也終于走上了自己的道路！
如今，雖然實(shí)習已經(jīng)結束，但我也即將畢業(yè)，并真正的走向社會(huì )！我會(huì )利用此次的所學(xué)和體會(huì )，帶著(zhù)熱情和奮斗的精神在接下來(lái)的工作中努力，讓自己能成為一名真正出色的社會(huì )人才！
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 14
通過(guò)這次工作實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作中應該有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和求知的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的.去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習結束了，我在2個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。現在我對這2個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。現在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 15
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名會(huì )計從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關(guān)的投資，都需要一個(gè)人有很強的理財思路。可以說(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的'有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：師傅早，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：
要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，
剛到會(huì )計部，主任并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會(huì )計實(shí)際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì )計教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做會(huì )計這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來(lái)我又進(jìn)行了會(huì )計帳簿的規范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于會(huì )計記錄的經(jīng)驗。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好工作的前提。
第四是主動(dòng)出擊：
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 16
又迎來(lái)一個(gè)實(shí)習的時(shí)期，當了十幾年學(xué)生的我，現在也有些緊張和焦慮，在實(shí)習單位中我應更加的努力去完成領(lǐng)導下達的指令，在完成工作的前提下努力做出自己的創(chuàng )新，改善自身的方法。先做出如下意見(jiàn)：
1、剛參加工作的人，會(huì )在辦公室里的人各自忙碌，而自己卻分外清閑的發(fā)現——原來(lái)自由是一種折磨。有時(shí)，領(lǐng)導給你一張辦公桌，卻沒(méi)有給你桌子上的'東西。
2、在工作單位，“外人”和“自己人”的區分不是個(gè)“一見(jiàn)鐘情”的事情，而是個(gè)自我定位的問(wèn)題。當你一心一意工作時(shí)，你會(huì )在不知不覺(jué)的中發(fā)現自己已經(jīng)是“自己人”了。
3、一個(gè)很優(yōu)秀的人往往因為細節而優(yōu)秀，也因為細節而庸俗。一定不要因為細節而自毀形象，即使你不在乎“毀容”事件的發(fā)生。
4、工作與專(zhuān)業(yè)就像牛郎與織女，一年能見(jiàn)一次就要感恩了。
5、工齡是一種幸福指數。工作時(shí)間越久，和同事的風(fēng)雨歷程就越多。每次想起，都會(huì )感到無(wú)比幸福。
6、我們的價(jià)格由市場(chǎng)決定，但我們的價(jià)值永遠由我們自己決定。
7、基層的工作會(huì )讓人感到踏實(shí)和快樂(lè )，特別是當你從中找到生命的價(jià)值時(shí)。但每個(gè)人為了自身的發(fā)展會(huì )向更高的天空飛翔，很多年以后，當我們回望漫長(cháng)的人生旅途，會(huì )懷念那份簡(jiǎn)單樸實(shí)的快樂(lè )。甚至會(huì )因為永遠不能回歸而落歸。
總之，通過(guò)這次實(shí)習實(shí)踐，實(shí)習中出現的不足之處，我都會(huì )去加以改正，實(shí)習只是我走出社會(huì )的第一步，也是我人生中一次難得的體驗，一次難忘的經(jīng)歷。以后無(wú)論從事哪一種職業(yè)我都一定會(huì )加倍努力，不斷改進(jìn)完善自己。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 17
轉眼間實(shí)習就結束了，每一份實(shí)習工作，對于一個(gè)大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進(jìn)行了辛勤的實(shí)習工作后，如何來(lái)進(jìn)行呢？實(shí)習為大家帶來(lái)以下這篇大學(xué)生實(shí)習的實(shí)習總結可以可以供大家作為參考。
前言：“沒(méi)有實(shí)習，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì )的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認識實(shí)習，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？抱著(zhù)這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識，體會(huì )到了工作的一些難處，學(xué)會(huì )了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì )與認識，理解了學(xué)院為什么一直強調加強我們社會(huì )實(shí)踐能力，現我將這短短的'工作經(jīng)歷總結做出實(shí)踐報告如下，請老師予以指導。
一、實(shí)習目的：
鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)能力，了解社會(huì )現實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì )的距離，認清一些社會(huì )問(wèn)題，看清一些社會(huì )現象，在社會(huì )大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會(huì )責任感。在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )鋪定基石。
二、實(shí)習內容：
開(kāi)始時(shí)要試工一天，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間，我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還必須兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來(lái)不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著(zhù)使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見(jiàn)大廳的阿姨，動(dòng)作馬力，總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì )說(shuō)，用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進(jìn)大街上，和鬧市區的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐廳生意就會(huì )明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段，大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著(zhù)吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門(mén)上的玻璃，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì )碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過(guò)垃圾桶的3/4就要準備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤(pán)的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時(shí)補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習，雖已過(guò)去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 18
本人從開(kāi)始工作到現在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎。
在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當你工作以后，你才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的機電一體化。機械原理，機械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設備方面的權威，若沒(méi)有扎實(shí)的機械知識，在這方面你怎能服人那？遇到設備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢？
2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本。
學(xué)我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì )用到。你在一外資企業(yè)工作，不會(huì )一門(mén)外語(yǔ)是行不通的，不會(huì )外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通。你只能悶著(zhù)頭的干（和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區別）。干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認可你呢？你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那？
3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現力。
中國有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的'的可能，別人才會(huì )認可你，承認你！
4、團結協(xié)作，善于溝通。
團結協(xié)作指的是部門(mén)內部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善于溝通是指部門(mén)之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的。部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導和設備維護的服務(wù)的；我們做的初品（試生產(chǎn)品）又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn)；生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì )遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功！
大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟 19
實(shí)習，為了實(shí)習，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)興奮的心情20xx年4月15日來(lái)到輕軌工作，還記得第一次來(lái)輕軌公司報道，公司是那么的陌生，好在周?chē)耐率悄敲吹臒嵝模搅斯荆诰C合設備部的安排下，為了讓我們對變電所接觸網(wǎng)電力監控都有個(gè)初步的了解。每個(gè)領(lǐng)導輪流給我們講課，然后把我們分到每個(gè)工班里面去，共5個(gè)工班，每半個(gè)月進(jìn)行一次交叉輪換。學(xué)習安全規章制度，讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專(zhuān)業(yè)技能、崗位工作標準，熟悉和掌握工作現場(chǎng)基本知識。
4月16日我們新員工參加教育培訓班。主要是為提高我們新員工的素質(zhì)和初步掌握電力行業(yè)安全性，加強安全意識。講解了輕軌的企業(yè)文化，同時(shí)介紹公司基本情況介紹和安規，重點(diǎn)放在培訓員工安全意識上。培訓結束后進(jìn)行了安規考試。
生存源于勞動(dòng)、動(dòng)力源于壓力，所以在以后的工作中我時(shí)時(shí)要保持有緊迫感，不斷的學(xué)習各種技能知識，武裝自己的.頭腦，使自己成為一個(gè)合格的員工。
最后我衷心的感謝每一位師傅對我的關(guān)心和教誨。希望他們在以后工作中事事順心。
【大學(xué)生工作崗位的實(shí)習心得感悟】相關(guān)文章：
大學(xué)生工作崗位實(shí)習心得體會(huì )范文05-04
大學(xué)生頂崗實(shí)習的實(shí)習心得04-18
大學(xué)生頂崗實(shí)習的實(shí)習心得04-18
大學(xué)生頂崗實(shí)習的實(shí)習心得04-18
大學(xué)生頂崗實(shí)習的實(shí)習心得04-18
大學(xué)生頂崗實(shí)習的實(shí)習心得04-18
大學(xué)生頂崗實(shí)習的實(shí)習心得04-18