《美麗的黃昏》課教學(xué)反思
《美麗的黃昏》課教學(xué)反思
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)目的：學(xué)習三部輪唱，用優(yōu)美和諧的聲音較好地表達歌曲的意境。
教材分析：此曲是一首簡(jiǎn)易而富有效果的三部輪唱曲。全曲一、二兩句優(yōu)美流暢，構成美妙的三度和聲，第三樂(lè )句連續的“do”音進(jìn)行描寫(xiě)了“叮咚”的鐘聲，實(shí)際是持續的根音進(jìn)行，在三聲部的輪唱過(guò)程中形成了美妙的三部合唱曲。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：在輪唱過(guò)程中形成的三部合唱效果。
教具準備：鋼琴、錄音機、多媒體電腦。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好。
二、發(fā)聲及三部卡農游戲：
“學(xué)聲音”游戲：請學(xué)生們跟教師學(xué)，教師唱什么學(xué)生就唱什么。
三、歌曲教學(xué)
1、導入：今天我們就來(lái)學(xué)習一首三部輪唱的歌曲《美麗的黃昏》。
2、視唱、創(chuàng )編旋律：（先出現一、三樂(lè )句，第二樂(lè )句隨創(chuàng )作一一出示）。
師：同學(xué)們觀(guān)察這首歌譜出現了一、三兩樂(lè )句，我們來(lái)學(xué)唱它。
師：第二樂(lè )句請同學(xué)們根據要求自己創(chuàng )作。要求：節奏和第一樂(lè )句相同，每個(gè)音符比第一樂(lè )句高三度音。請同學(xué)接龍依次創(chuàng )作出的音符。
3、整學(xué)會(huì )歌譜。
4、學(xué)唱歌詞：
體會(huì )用不同方式去表達歌曲感情。
A：力度記號
B：用不同速度情緒
C：用輕松簡(jiǎn)潔的動(dòng)作
D：用輪唱的形式
5、進(jìn)行三部輪唱練習：把學(xué)生分成三個(gè)圓圈，要求相同。
6、讓學(xué)生體會(huì )三聲部輪唱就像晚霞一樣絢爛多彩。
7、欣賞外國小朋友演唱《美麗的黃昏》，感受不同表現風(fēng)格。
四、小結。
教后感：通過(guò)三聲部輪唱的實(shí)踐，發(fā)現學(xué)生普遍音準偏差，要求在以后的教學(xué)中有所重點(diǎn)的加強基本訓練滲透音準概念。
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