《森林音樂(lè )會(huì )》教學(xué)反思
《森林音樂(lè )會(huì )》教學(xué)反思
《森林音樂(lè )會(huì )》是一首音韻和諧的詩(shī)歌，介紹了大榕樹(shù)里黃鸝、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹在唱歌，歌詞即為它們的獨特本領(lǐng)，融知識性、趣味性于一體，適合學(xué)生學(xué)習。
教學(xué)本課主要目標是幫助學(xué)生識記生字，尊重一年級學(xué)生的認知規律，通過(guò)形式豐富的識字游戲吸引學(xué)生識字興趣，幫助學(xué)生鞏固識字，效果明顯，如開(kāi)火車(chē)識字、小組推難字、擺字卡識字、小交警識字等，學(xué)生在快樂(lè )活動(dòng)中將生字牢記心間。朗讀課文時(shí)，我采用小組互幫互學(xué)的學(xué)習形式，小組長(cháng)組織小組成員認真讀文，及時(shí)幫助糾正，注重了教學(xué)面向全體的原則，學(xué)生都有機會(huì )朗讀感悟，之后的小組比賽既鞏固了朗讀，加深了對文本的理解，又增強了團隊意識，增進(jìn)了小組凝聚力。電腦輔助識字也符合學(xué)生的學(xué)習興趣，孩子們都能流暢地在電腦上操作課件，通過(guò)形象生動(dòng)、手腦并用的方式鞏固識字，效果很好。作業(yè)拓展為“花兒參加音樂(lè )會(huì )，她們會(huì )唱什么？”開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，打開(kāi)了學(xué)生想象的閘門(mén)，對于學(xué)生語(yǔ)言表達能力、創(chuàng )造力的訓練都有裨益。
不足之處：由于學(xué)生年齡教小，班額教大，有些訓練未落到實(shí)處，有待思考和改善。對于課堂學(xué)習習慣的訓練也需要增強。對于文章內容的處理有些簡(jiǎn)單，雖有圖片鋪墊，也應注意知識拓展。
【《森林音樂(lè )會(huì )》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
seasons教學(xué)反思01-17
《大海》教學(xué)反思02-26
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
將心比心教學(xué)反思03-19
岳飛教學(xué)反思03-19
趙州橋教學(xué)反思03-19
《格子》的教學(xué)反思03-19