鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測試卷及答案
在日常學(xué)習和工作中，我們都經(jīng)常看到試卷的身影，成績(jì)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結知識點(diǎn)，你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編精心整理的鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測試卷及答案，歡迎大家分享。
鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測試卷及答案 1
一、字詞樂(lè )園。
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yīng gāi( ) ní táng( ) cǎi jí( )
jiè shào( ) quē diǎn( ) quán shuǐ( )
jìn qíng( ) yǐn yòng( ) zhāo lǐng( )
mài chū( )
2.按偏旁歸類(lèi)。
3.詞語(yǔ)接龍游戲。
采—采集—( )—( )—( )—( )
豎—豎立—( )—( )—( )—( )
通—通過(guò)—( )—( )—( )—( )
貧—貧窮—( )—( )—( )—( )
4.近義詞雙胞胎。
舒服—( ) 愣住—( )
采集—( ) 盡情—( )
5.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
點(diǎn)點(diǎn)頭
江河湖海
二、句子樂(lè )園。
1.連詞成句，并加上標點(diǎn)。
(1)園丁 聽(tīng) 介紹 同學(xué)們 張爺爺 花草樹(shù)木
(2)你 看 飛舞 可以 在 蝴蝶 花叢中
2.照樣子，給句子換一種說(shuō)法。
例:青蛙想賣(mài)掉泥塘。 青蛙想把泥塘賣(mài)掉。
(1)大雨淋濕了我的衣服。
(2)青蛙在泥塘邊種上花、草、樹(shù)。
3.填寫(xiě)詩(shī)句。
柴門(mén)聞犬吠，________________。
三、閱讀園地。
(一)課內閱讀。
小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里_______;蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里_______;小兔跑來(lái)說(shuō)，這里_______;小猴跑來(lái)說(shuō)，這里_______。
每次聽(tīng)了小動(dòng)物們的話(huà)，青蛙都覺(jué)得有道理。他想，要是那樣的話(huà)，泥塘準能賣(mài)出去。于是，他栽了樹(shù)、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。
1.按原文填空。
2.在括號里填上合適的動(dòng)詞。
( )樹(shù) ( )路 ( )花 ( )房子
3.誰(shuí)對青蛙的泥塘提出了建議?青蛙是怎么做的?(5分)
(二)課外閱讀。
牛爺爺的告誡
綠油油的草地上，牛爺爺正在低頭吃草。突然，一只小昆蟲(chóng)誤入了牛爺爺的牛角。
牛爺爺說(shuō):“小昆蟲(chóng)，你走錯了方向，如果你不掉轉回頭，路會(huì )越走越窄。”
小昆蟲(chóng)不聽(tīng)勸告，繼續走著(zhù)。
“別走了，聽(tīng)我的話(huà)，不要白白浪費自己的時(shí)間和力氣。”牛爺爺再一次勸說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系，我想親自去看看。”小昆蟲(chóng)堅定地回答。
小昆蟲(chóng)固執地向前走著(zhù)，但是腳下的路越走越窄，越走越黑，最后都難以容下小昆蟲(chóng)的身體了。
于是，小昆蟲(chóng)停下腳步，心想:是繼續前進(jìn)，還是掉頭回去?猶豫了片刻，小昆蟲(chóng)決定掉過(guò)頭來(lái)往回走。
牛爺爺高興地說(shuō):“對了，快回來(lái)，不要再鉆牛角尖了。”
這次，小昆蟲(chóng)聽(tīng)從了牛爺爺的勸告，經(jīng)過(guò)一番跋涉，它驚喜地發(fā)現眼前出現了一絲光亮，道路越走越寬廣。最終，小昆蟲(chóng)走出了牛角，一個(gè)光明廣闊的世界呈現在它的眼前。
1.在文中找出下列詞的近義詞。
忠告—( ) 光明—( )
寬闊—( ) 遲疑—( )
2.在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的世界 ( )的牛角
( )的笑聲 ( )的草地
( )的時(shí)間 ( )的小昆蟲(chóng)
3.填一填。
一只小昆蟲(chóng)誤入牛爺爺的 。小昆蟲(chóng)不聽(tīng)牛爺爺的勸告，固執地向前走著(zhù)，路 ，小昆蟲(chóng)最終 。
4.你想對文中的小昆蟲(chóng)說(shuō)些什么?
四、寫(xiě)話(huà)。
在家里，你一定是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。你經(jīng)常做些什么?又是怎樣做的?和大家說(shuō)一說(shuō)。
參考答案
一、1.應該 泥塘 采集 介紹 缺點(diǎn) 泉水 盡情 引用 招領(lǐng) 賣(mài)出
2.扌:搬 挺 氵:灌 泳 辶:透 逢
3.集合 合并 并攏 攏住 立正 正面 面條 條件 過(guò)河 河水 水面 面部 窮人 人民 民眾 眾多
4.舒適 呆住 收集 隨意
5.擺擺手 彈彈琴 敲敲門(mén) 柴米油鹽 春夏秋冬 琴棋書(shū)畫(huà)
二、1.(1)同學(xué)們聽(tīng)園丁張爺爺介紹花草樹(shù)木。
(2)你可以看蝴蝶在花叢中飛舞。
2.(1)大雨把我的衣服淋濕了。
(2)青蛙把花、草、樹(shù)種在泥塘邊。
3.風(fēng)雪夜歸人
三、(一)1.缺點(diǎn)兒樹(shù) 缺點(diǎn)兒花 還缺條路 應該蓋所房子
2.栽 修 種 蓋
3.小鳥(niǎo)、蝴蝶、小兔、小猴。 他栽了樹(shù)、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。
(二)1.勸告 光亮 廣闊 猶豫
2.廣闊 尖尖 甜甜 綠油油 寶貴 固執
3.牛角 越走越窄 走出了牛角，一個(gè)光明廣闊的世界呈現在它的眼前
4.生活中，我們要多聽(tīng)取別人的建議。
四、示例:我經(jīng)常幫媽媽洗碗。先接一盆溫水，然后用右手拿住抹布，抹布要包住碗，左手拿著(zhù)碗轉，這樣擦出的碗，就會(huì )更加干凈。這樣碗就很快洗干凈了，就像新買(mǎi)的一樣。
鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測試卷及答案 2
一、給下列加粗字注音。
似乎（ ） 電扇（ ） 喝水（ ）
似的（ ） 扇風(fēng)（ ） 喝彩（ ）
二、讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.我們shāng（ ）量后， jué dìng（ ）明天去爬山。
2.眼前最要緊的是學(xué)會(huì )chōu（ ）絲fǎng zhī（ ），為自己biān zhī（ ）一間牢固的繭屋。
3.青蛙覺(jué)得yīng gāi（ ）把quán shuǐ（ ）引到泥塘來(lái)。
三、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
一（ ）商店 一（ ）圍巾 一（ ）老牛 一（ ）葉子
（ ）的小草 （ ）的繭屋 （ ）的翅
膀 （ ）的花紋
四、在括號中填上恰當的動(dòng)詞。
（ ）桌椅 （ ）垃圾 （ ）玻璃 （ ）竹子
（ ）草籽 （ ）尺寸 （ ）圍巾 （ ）招牌
五、根據語(yǔ)境，用“√”選出合適的詞語(yǔ)。
1.大象（即使 只要）把他的大耳朵一扇，（也 就）能把他們趕跑。
2.小毛蟲(chóng)用（奇特 新奇）的目光（打探 打量）著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
3.賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧，因為口罩織起來(lái)很（簡(jiǎn)便 簡(jiǎn)單）。
4.老牛說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺（舒適 舒服）。”
六、按要求完成句子練習。
1.大象有一對大耳朵。（改為比喻句）
_____________________________________________________________________
2.蜘蛛織啊織，足足忙了不到一個(gè)星期，才織完那條長(cháng)長(cháng)的圍巾。（修改病句）
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3.只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì )唱，也不會(huì )跑，更不會(huì )飛。（用加粗詞造句）
_____________________________________________________________________
七、連詞成句。
1.從 掙脫 靈巧地 出來(lái) 它 繭子 里
_____________________________________________________________________
2.大象 把 耳朵 最后 還是 放了下來(lái) 他的
_____________________________________________________________________
3.顧客 四十二只腳 一條 那位 原來(lái) 蜈蚣 竟是 的
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4.牌子 在 青蛙 豎起 泥塘邊 于是 一塊
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八、根據課文內容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“x”
1.野鴨沒(méi)有買(mǎi)泥塘，是覺(jué)得泥塘里的水太少
了。 （ ）
2.小毛蟲(chóng)先織繭，然后破繭而出變成了蝴
蝶。 （ ）
3.大象聽(tīng)了小兔子的話(huà)后，把耳朵豎了起
來(lái)。 （ ）
4.蜘蛛開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)口罩的商店。
九、將《二十四節氣歌》補全，并填空。
_________驚春_________，_________芒夏_________。
秋處露秋_________，_________小大寒。
二十四節氣中，屬于夏天的節氣有_________、_________、_________、_________、_________、_________。
十、閱讀理解
（一）青蛙賣(mài)泥塘
小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應該蓋所房子；小狐貍說(shuō)……每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話(huà)，青蛙都想：對！對！要是那樣的話(huà)，泥塘準能賣(mài)出去。于是青蛙就照著(zhù)他們的話(huà)去做，栽了樹(shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。
“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”
青說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？
1.小鳥(niǎo)說(shuō)泥塘缺_________，蝴蝶說(shuō)泥塘缺_________，小兔說(shuō)泥塘缺_________ ，小猴說(shuō)泥塘缺_________。
2.經(jīng)青蛙一番修整后，泥塘最后變成了什么樣子？
3.青蛙最后為什么不賣(mài)泥塘了呢？
（二）騾子和鈴鐺
一頭高大健壯的騾子，脖子上系著(zhù)一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲響，比鳥(niǎo)兒唱歌還悅耳動(dòng)聽(tīng)。
一天，騾子撞開(kāi)了籬笆，走進(jìn)了菜園，白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個(gè)不停。“叮當叮當”，一串串尖利的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門(mén)，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著(zhù)騾子的屁股，一邊斥責道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團糟；要不是鈴鐺叫我來(lái)，菜地準被你糟蹋完。看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”
騾子疼得直叫喚，不要命似的跑出菜園，“叮當叮當”，鈴鐺的響聲，伴著(zhù)騾子遠遠地到了山腳下。
沒(méi)多久，騾子拉著(zhù)一車(chē)貨，長(cháng)途跑路，傍晚時(shí)返回了村里。“叮當叮當”，一陣脆響，引得一些鄉親們豎起大拇指夸獎道：“嗬，好一頭結實(shí)頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽(tīng)，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！”
“叮當叮當。”聽(tīng)了這番活，響得更加起動(dòng)，像是說(shuō)：“對的，對的騾子了不起！”
騾子聳起耳朵聽(tīng)了這些話(huà)，滿(mǎn)心喜悅。突然，它望見(jiàn)了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責問(wèn)鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音，為什么一時(shí)出賣(mài)我，一時(shí)又吹捧我？”
“叮當，請你聽(tīng)清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對自己的言行負責。你犯錯誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當你干得對時(shí)，我理所當然地贊揚你，為的是激勵你取得更大的成績(jì)啊！”
1.“暢”在字典中有兩種解釋?zhuān)孩贌o(wú)阻礙，不停滯；②痛快，盡情。下面三個(gè)詞中的“暢”分別取哪個(gè)意思？
歡暢（ ） 暢行無(wú)阻（ ） 暢所欲言（ ）
2.騾子進(jìn)菜園時(shí)，鈴鐺響起是什么意思？
3.騾子拉貨返回村里時(shí)，鈴鐺又響起是什么意思？
4.倒數第二自然段中，騾子望見(jiàn)菜園時(shí)，為什么會(huì )感到一陣陣隱痛？
十一、寫(xiě)一種你熟悉的動(dòng)物。可以描寫(xiě)它有趣的生活習性，也可以選一件自己與這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。
附加題。
填空
1.我國四大古典名著(zhù)是 《______》《______》《______》《______》。
2.我國古代所說(shuō)的“文房四寶”是______、______、______、______。
3：我國的四個(gè)直轄市是______、______、______、______。
參考答案：
一、sì shì shàn shān hē hè
二、1.商 決定 2.抽 紡織 編織
3.應該 泉水
三、家 條 頭 片 綠茵茵 溫暖 輕
盈 色彩斑斕 四、
擺 倒 擦 砍 采 量 織 掛
五、1.只要 就 2.新奇 打量 3.簡(jiǎn)單 4.舒
服
六、1.大象有一對像扇子似的大耳朵。
2.蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(cháng)長(cháng)的圍巾。
3.她多才多藝，既會(huì )跳舞，也會(huì )唱歌。
七、1.它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)。
2.最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。
3.原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
4.于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子。
八、1.√ 2.√ 3.x 4.x
九、春雨 清谷天 夏滿(mǎn) 暑相連 寒霜降 冬雪雪冬 立夏 小滿(mǎn) 芒種 夏至 小暑 大暑
十、（一）1.樹(shù) 花 路 房子
2.泥塘有樹(shù)，有花，有草，有房子，有水塘，還有通往城里的路。
3.因為他覺(jué)得泥塘經(jīng)過(guò)修整后變成了一個(gè)好地方，自己住挺好，所以舍不得賣(mài)了。
（二）1.② ① ②
2.是在告誡騾子不要踐踏菜園，也是在提醒主人騾子進(jìn)了菜園。
3.鈴鐺是在稱(chēng)贊騾子結實(shí)頂用。
4.因為它想起了在菜園挨主人打的情形。
附加題：1.水滸傳 紅樓夢(mèng) 三國演義 西游記
2.筆 墨 紙 硯
3.北京 天津 上海 重慶
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