蘇教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上期末綜合試題測試
一、寫(xiě)出相應的小寫(xiě)字母。（6分）
C —— G E —— F B —— D
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
P —— R O —— Q W —— M
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
jiāo yánɡ jiānɡ nán hǎi dào ɡé mìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
jié bái shāng liɑnɡ yáo yuǎn bái fān
（ ） （ ）（ ） （ ）
kě yǐ chànɡ ɡē lǜ sè xǔ duō
（ ） （ ） （ ） （ ）
三．組詞。 （12分）
寒（ ） 渴（ ） 虎（ ） 度（ ）塞（ ） 喝（ ） 慮（ ） 席（ ）
刻（ ） 揚（ ） 記（ ） 藍（ ）
該（ ） 楊（ ） 紀（ ） 籃（ ）
刮（ ） 晴（ ） 飄（ ） 跑（ ）
亂（ ） 睛（ ） 漂（ ） 炮（ ）
四、把下列詞語(yǔ)補充完整。（9分）
千（ ）萬(wàn)（ ） 無(wú)（ ）可（ ） 四（ ）八（ ）（ ）折不（ ） （ ）無(wú)（ ）境 （ ）鳥(niǎo)（ ）飛
（ ）一己（ ） 奮（ ）（ ）追 （ ）兆（ ）年
五、寫(xiě)出帶有下面偏旁的漢字。（9分）
ㄔㄔА7
辶紙
艸
六．按要求完成下面各題。（13分）
1、寫(xiě)出反義詞。（3分）
冷——（ ） 快——（ ） 長(cháng)——（ ）
壞——（ ） 哭——（ ） 彎——（ ）
2、寫(xiě)出近義詞。（3分）
快樂(lè )——（ ） 經(jīng)常——（ ） 仔細——（ ）
很多——（ ） 清晨——（ ） 討論——（ ）
3、寫(xiě)出本學(xué)期你喜歡的三篇課文題目。（3分）
《 》《 》《 》
4、詞語(yǔ)接龍。（4分）
語(yǔ)文（ ）（ ）（ ）（ ）
開(kāi)放（ ）（ ）（ ）（ ）
七、照例子把下面的“把”字句改寫(xiě)成“被”字句。 （6分）
例：我把衣服洗干凈了。
衣服被我洗干凈了。
1、我把教室打掃得干干凈凈。
2、小紅把飛機組裝起來(lái)了。
3、小明把書(shū)還給了圖書(shū)室。
4、姐姐把弟弟打哭了。
5、媽媽把地上的臟東西撿起來(lái)了。
6、奶奶把姐姐的蠟筆放到書(shū)房里。
八、給下面的句子加上標點(diǎn)。（4分）
1、這是你的帽子嗎（ ）
2、北京是一座古老的城市（ ）
3、你的字寫(xiě)得真棒（ ）
4、這個(gè)問(wèn)題你明白了嗎（ ）
九、按順序排列句子，在括號里填上序號。（4分）
（ ）過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，慢慢長(cháng)成了一棵小苗兒。
（ ）小苗兒終于開(kāi)出了美麗的小花。
（ ）春天來(lái)了，小松鼠種下了一粒種子。
（ ）它經(jīng)常給小苗兒澆水、捉蟲(chóng)。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）
（一） 小 猴
小猴全身披著(zhù)細毛，好像穿著(zhù)一件毛皮大衣。它的頭圓溜溜的。兩只眼鏡雖然很小，卻骨碌碌轉個(gè)不停，顯出一副機靈的樣子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又細又長(cháng)，十分靈活。
1、這段話(huà)共有 句話(huà)，介紹了小猴的 、 、 、 和 。（6分）
2、根據短文內容，分別寫(xiě)出小猴的特點(diǎn)。（5分）
毛的特點(diǎn)： 頭的特點(diǎn)：
眼睛的特點(diǎn)： 鼻子的特點(diǎn)：
四肢的特點(diǎn)：
（二）小猴做新衣
小猴打算為自己做一套（tào）新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買(mǎi)了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來(lái)到湖邊一照。啊！真合適（h6 sh@）。
1．這篇短文共有_________小節。第二小節有_________句話(huà)。用直線(xiàn)劃出這節中小猴說(shuō)的話(huà)。（3分）
2．小猴做新衣，先請教__________，再請教_________，最后請教________________。（3分）
3．小猴能穿上合適的新衣是因為：（哪種對在括號里打“√”）（2分）
(1)請別人幫他做。（ ）
(2)小猴買(mǎi)了五尺布。（ ）
(3)山羊量體裁（cái）衣。（ ）
十一、看圖寫(xiě)話(huà)。（14分）
仔細看看左邊的圖畫(huà)，看看圖中有些什么
物，他們在干什么，她們都說(shuō)了些什么。請
圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一段話(huà)。
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