學(xué)年度語(yǔ)文A版小學(xué)二年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末復習試題
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們最不陌生的就是練習題了，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習題吧？下面是小編收集整理的學(xué)年度語(yǔ)文A版小學(xué)二年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末復習試題，歡迎大家分享。
學(xué)年度語(yǔ)文A版小學(xué)二年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末復習試題 1
一、字詞部分
（一）、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tuì cháo wān yāo yí dìng zǐ xì chuī hào gù xiāng yán zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǎn fàn bèi shū huǒ bàn qīng cuì yuè ěr lú gōu qiáo shǔ yì shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān xīn mǔ qīn dī tóu lǎo hǔ duì wǔ yī fu dí rén
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cháng duǎn qiǎo miào zhǎn lǎn guǎn
( ) ( ) ( )
（二）、一字組多詞。
服 （ ） （ ） （ ） （ ）
巧 （ ） （ ） （ ） （ ）
笛 （ ） （ ） （ ） （ ）
景 （ ） （ ） （ ） （ ）
（三）、形近字組詞。
彎（ ） 吹（ ） 故（ ） 貝（ ） 沿（ ） 被（ ） 伙（ ）
灣（ ） 飯（ ） 敵（ ） 見(jiàn)（ ） 鉛（ ） 視（ ） 伴（ ）
清（ ） 坡（ ） 悅（ ） 低（ ） 玩（ ） 報（ ） 巧（ ）
請（ ） 披（ ） 脫（ ） 底（ ） 現（ ） 服（ ） 虧（ ）
（四）、多音字注音，并組詞。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
扇 盛 背 數 假
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（五）、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）喊著(zhù)
（2）銀光閃閃
（3）慢—慢悠悠 怯— 笑— 急— 喜—
（4）不知不覺(jué)
（六）、近義詞與反義詞。
（1）近義詞：
特意—（ ） 拾—（ ） 急忙—（ ） 專(zhuān)心—（ ） 淘氣—（ ） 突然—（ ）
迅速—（ ）
（2）反義詞：
退—（ ） 彎—（ ） 細—（ ） 長(cháng)—（ ） 冷—（ ） 美麗—（ ） 仔細—（ ）
弱—（ ）
（七）、填上合適的詞。
（ ）的海灘 （ ）的卵石 （ ）的貝殼 （ ）的故事 （ ）的風(fēng)景
（ ）的笛聲 （ ）的盧溝橋 （ ）的石獅子
（ ）地哭 （ ）地走 （ ）地聽(tīng) （ ）地觀(guān)察 （ ）地過(guò)橋 （ ）地完成任務(wù)
一（ ）孩子 一（ ）貝殼 一（ ）卵石 一（ ）海灘 一（ ）故事 一（ ）夏天
一（ ）樹(shù) 一（ ）花 一（ ）山 一（ ）路 一（ ）橋 一（ ）槍
一（ ）柳笛 一（ ）笛聲 一（ ）獅子 一（ ）情報 一（ ）小道 一（ ）時(shí)間
一（ ）主意 一（ ）展覽館 一（ ）歇后語(yǔ)
銀光（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 清（ ）（ ）耳 （ ）世（ ）名 （ ）（ ）如生
（ ）不（ ）同 有（ ）有（ ） 形（ ）各（ ） 大小（ ）（ ）
二、語(yǔ)言積累
（一）、按課文內容填空。
1、我們一大群孩子（ ），（ ），（ ），（ ），來(lái)到海邊。
2、我們（ ）啊，（ ）啊，口袋裝（ ）了，手帕盛（ ）了，還是（ ）離開(kāi)。
3、啊，這里的風(fēng)景真（ ）啊！（ ），（ ），還有各色的（ ）。
4、這些獅子（ ）。他們（ ）。大的有（ ），小的只有（ ），甚至連鼻子眼睛都看不清。他們的樣子（ ）。有的蹲坐在石柱上，好像（ ）；有的低著(zhù)頭，好像（ ）；有的小獅子依在母獅子的.懷里，好像（ ）；有的小獅子藏到大獅子的身后，好像（ ）；還有的小獅子大概（ ），被大獅子用爪子按在地上……
5、寫(xiě)一句關(guān)于盧溝橋獅子的歇后語(yǔ)：
（二）、連線(xiàn)
拾 太陽(yáng) 送 柳笛
曬 貝殼 削 衣服
吹 故事 做 游戲
講 喇叭 縫 情報
三、句子部分
（一）、給下列句子加上標點(diǎn)。
1、這朵花真美（ ）
2、海灘上銀光閃閃（ ）
3、你為什么端著(zhù)空花盆呢（ ）
（二）、照樣子，寫(xiě)句子。
（1）虎子完成了任務(wù)。 → 機靈的虎子出色地完成了任務(wù)。（擴句）
小魚(yú)在水里游。 → 。
卡廷削了一支柳笛。→ 。
妹妹跳起了舞。 → 。
（2）雨點(diǎn)打在荷葉上，嗒嗒地響，像歡樂(lè )的鼓點(diǎn)。（比喻句）
白茫茫的雪地像 。
（3）虎子把哨兵騙了。→ 哨兵被虎子騙了。
我把貝殼拾起來(lái)了。→ 。
青蛙們把荷葉傘借給了小動(dòng)物們。→ 。
雄日把種花的土換了。→ 。
（三）、連詞成句，并加標點(diǎn)。
（1）佳子 坐在 伸直 草地 雙腿 上
（2）寫(xiě)的 一個(gè)字 我們 原來(lái) 是 同 啊
（四）、用下列詞語(yǔ)造句。
有……有……有……
有的……有的……還有的……
四、閱讀
（一）螞蟻
螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團結，見(jiàn)了面就相互搖著(zhù)觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。
1、這段話(huà)中的“它們”指的是（）。
2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（）；二是它們（ ）。
3、“我”喜歡它們表現在：（）。
（二）
有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專(zhuān)門(mén)欺負別人。
一天，大熊看見(jiàn)農夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，長(cháng)出地面的全歸我！”
秋天到了，農夫扛著(zhù)鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車(chē)回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(cháng)在地面上的。”
第二年，農夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車(chē)，拉回家去了。
大熊看著(zhù)那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當了！”
1、你發(fā)現了嗎？這個(gè)故事沒(méi)名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是（ ）。
2、這個(gè)故事一共有（ ）個(gè)自然段。
3、我會(huì )選詞填一填。
大搖大擺 高興 五顏六色
小朋友（ ）地拍著(zhù)手。
狗熊（ ）地走過(guò)去。
媽媽買(mǎi)來(lái)了（ ）的絨線(xiàn)。
五、寫(xiě)作
（一）、看圖寫(xiě)話(huà)
（二）、冬天是美麗的季節，讓我們到大自然中去觀(guān)察吧。為你觀(guān)察到的景色寫(xiě)幾句話(huà)。
學(xué)年度語(yǔ)文A版小學(xué)二年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末復習試題 2
一、積累百花園。（63分）
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。（16分）
2.我是超級魔法師。我會(huì )照樣子變化。（ 12分）
例：照相——照相機（6分）
灑水—（ ） 、（ ）—（ ）
例：奶牛——牛奶（6分）
山上—（ ） 、（ ）—（ ）
3.照樣子，寫(xiě)句子。（4分）
（1）他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
_________一________，就________。
（2）他一會(huì )兒濃墨涂抹，一會(huì )兒輕筆細描，很快就畫(huà)成了。
______一會(huì )兒______，一會(huì )兒______。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧！（6分）
樹(shù)木（茂）（盛）
群山（ ）（ ）
（ ）（ ）舞動(dòng)
（ ）（ ）撲鼻
5.給句子中加粗的字選擇一個(gè)正確的音節填在括號里。（8分）
jiān jiàn
（1）絨線(xiàn)團中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
（2）傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
6.課文內容我熟悉。（17分）
（1）_________，疑是銀河落九天。（4分）
（2）到了________，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有________的、________的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（5分）
（3）誠心能叫________落淚，實(shí)意能叫________發(fā)芽。（4分）
（4）贈人玫瑰，________。（2分）
（5）春風(fēng)一拂________，南燕雙歸________。（2分）
二、展示臺。（4分）
這學(xué)期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫(xiě)下來(lái)。
好詞：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交際大舞臺。（4分）
一年級的小明在學(xué)校花圃摘花，你看到了后會(huì )對他說(shuō)什么呢？寫(xiě)下來(lái)吧！
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四、讀短文，回答問(wèn)題。（14分）
雷雨過(guò)后
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的.空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著(zhù)頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來(lái)到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專(zhuān) 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過(guò)后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。
1.劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3.按短文內容填空。（4分）
（ ）的圖畫(huà)
（ ）的小草
（ ）的柳枝
（ ）的水珠
4.用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。這句話(huà)把_________比作________。（4分）
五、我是寫(xiě)話(huà)小能手。（11分）
暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？請你寫(xiě)下來(lái)吧，注意語(yǔ)句通順，別寫(xiě)錯別字哦！
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