新版小學(xué)二年級語(yǔ)文秋季第二學(xué)期第一次月考測試卷

時(shí)間：2024-03-19 12:32:34

二年級語(yǔ)文下冊月考測試卷

新版小學(xué)二年級語(yǔ)文秋季第二學(xué)期第一次月考測試卷

一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)。（12分）

haì xiū hū huàn zī rùn jiě dònɡ

（）（）（）（）

dù juān qīng cuì léi fēng fēn fāng

（）（）（）（）

ní nìng ruò xiǎo yě huā měi lì

（）（）（）（）

二、把能組成詞語(yǔ)的字連在一起。（8分）

未野世撫安終解搖

花放界于頭靜來(lái) 摸

三、辨字組詞。（12分）

燒（）摘（）換（）

澆（）滴（）喚（）

蜜（）股（）抽（）

密（）設（）油（）

四、填上合適的詞語(yǔ)。（9分）

（）的小路（）的枝條（）的細雨

（）的露珠（）的呼喊（）的小溪

（）的孩子（）的空氣（）的田野

五、按課文內容填空。（14分）

1、春天在柳枝上在風(fēng)箏尾巴上；她在喜鵲、杜鵑

在桃花、杏花 …………………

2、楊柳綠千里，。鳴翠柳，紫燕剪。

3、放膽來(lái)梳柳，瞞人去潤花。幫助別人的人，。

4、花要葉扶，。，手有余香。

5、誠心能，實(shí)意能。

六、把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)。（9分）

1、曾經(jīng) 雷鋒抱過(guò) 趟過(guò) 孩子小溪

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2、大娘他年邁的路過(guò) 背著(zhù) 這里

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3、泉水彈著(zhù)琴下山歡快地跑

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七、默寫(xiě)古詩(shī)《宿新市徐公店》。（5分）

，。

八、我給句子排排隊，并把缺少的部分補充完整。（5分）

（）忽然，她看見(jiàn)一個(gè)小朋友跌倒了。

（）小朋友說(shuō)：“ ”

（）小麗上學(xué)去，走在馬路邊。

（）小麗連忙跑過(guò)去，把小朋友扶起來(lái)。

九、我會(huì )閱讀。（8分）

春天的田野真美啊！柳樹(shù)發(fā)芽了，軟軟的枝條。桃樹(shù)開(kāi)花了，紅紅的花朵。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回的飛舞。

1、這段話(huà)主要寫(xiě)了（）的美麗景色。

2、這段話(huà)中表示顏色的詞有（）、（）、（）。

3、把這段話(huà)中的比喻句用“———”畫(huà)出來(lái)，再仿寫(xiě)一個(gè)句子。

像。

受傷的小鳥(niǎo)

在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)。看著(zhù)它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張又長(cháng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興的告訴我說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)。它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，人們稱(chēng)它‘樹(shù)醫生’”。我聽(tīng)了，心想：“原來(lái)是一只益鳥(niǎo)啊！等我把它的傷養好以后，一定送它回大自然，讓它繼續給樹(shù)治病。”

1、這篇短文有（）個(gè)自然段。（1分）

2、受傷的小鳥(niǎo)是一只（），人們稱(chēng)它（）。（2分）

3、按短文填空。（3分）

（）的嘴巴（）的樣子黑色的（）

4、如果你發(fā)現了這樣一只小鳥(niǎo)，你會(huì )怎么做？為什么？（3分）

。

十、看圖寫(xiě)話(huà)。（10分）

提示：先認真觀(guān)察圖片，想想圖上有哪些人，他們都在干什么。在發(fā)揮想象，寫(xiě)成一段通順的話(huà)。

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