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小學(xué)生二年級語(yǔ)文上學(xué)期11月底月考試卷

時(shí)間:2024-03-19 12:28:41

小學(xué)生二年級語(yǔ)文上學(xué)期11月底月考試卷

龍鳳區五小二年級語(yǔ)文評研卷

小學(xué)生二年級語(yǔ)文上學(xué)期11月底月考試卷

班     姓

級     名

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

pán xuán    róng yì     nán wàng   dàn yuàn


zhuī zhú   jiǎojiān    kǒu  kě     wāi xié

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

背詩(shī)(bēi  bèi) 沉沒(méi)(méi  mò) 獻血(xiě  xuè)

弄臟(lònɡ  nònɡ) 優(yōu)秀(xiù  xùi)懇求(kěn  kěnɡ)

三、比一比,再組詞。(10分)

寒(    )   驕(    )   停(    )  飽(    )  泡(    )

塞 (    )   郊(    )   亭(    )  苞(    )  炮(    )四、在括號里填上合適的詞。(8分)

(      )的日子 (      )地說(shuō)   一(   )大馬 (   )游戲

(      )的英雄 (      )地看   一(   )桌子 (   )電腦

五、我會(huì )查字典(6分)

查字

部首

除去部首查幾畫(huà)

音序

音節

組詞
















六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分)

(發(fā)現 發(fā)明)   (終點(diǎn)  鐘點(diǎn))    (人身 人參)

1、小李(    )了小明的缺點(diǎn)。

2、愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的(    )家。

3、我的媽媽是一個(gè)(   )工。

4、上課的(    )到了,我們該進(jìn)教室了。

5、爸爸在大山里挖了一棵野(    )送給了爺爺。

6、媽媽給我買(mǎi)了一份(    )保險。

七、用“/”橫線(xiàn)畫(huà)出不是一類(lèi)的詞語(yǔ)。(4分)

1.蘋(píng)果    西瓜    土豆    香蕉     桔子

2.杏花    桃花    蘭花    梨樹(shù)     荷花

3.跳繩    跑步    滑雪    溜冰     寒流

4.山羊    雪人    金魚(yú)    刺猬     青蛙

七、讀讀背背,再填空。(15分)

1.禹下決心要             。他吃盡了 ,走遍了           ,仔細地察看水流和      。他帶領(lǐng)老

挖通了九條大河,劈開(kāi)了九座大山,引導洪水流入了大海。

2.《長(cháng)歌行》           東到海,          復西歸?

少壯不努力,          徒傷悲!

3.丹頂鶴有一身      的羽毛,而脖子和翅膀邊兒都是    的。它的就像嵌著(zhù)一顆,的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。

4.默寫(xiě)《青松》。                 ,                    。

    ,                   。

八、把下面的詞語(yǔ)連成通順的話(huà),并加上標點(diǎn)。(4分)

1.爸爸    話(huà)      的    聽(tīng)    明白     我     了


2.流星     一顆     劃過(guò)    天空   好      啊    美


3.太陽(yáng)    跳了     鮮紅      出來(lái)   的


4.北京    五顏六色    映亮    禮花   的    了  夜空


九、快樂(lè )閱讀(共19分)

                    (一) 快樂(lè )在那里

一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小公雞歪(wāi)著(zhù)頭問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè )嗎?”螞蟻回答:“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了,很快樂(lè )。”

兩只燕子在屋檐(yán)下做窩,她們不停地來(lái)回銜(xián)泥,小公雞昂(áng)頭問(wèn):“燕子姐姐,你們快樂(lè )嗎?”燕子說(shuō):“我們馬上就有了自己的家,很快樂(lè )。”

小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂(lè ),快樂(lè )是什么呢?”

梅花鹿阿姨說(shuō):“孩子,快樂(lè )是需要自己尋找的,快樂(lè )來(lái)源于生活中的每一件事,快樂(lè )在每個(gè)人的心里。”

1.短文共有(   )個(gè)自然段,文中的小動(dòng)物有:(       )、(       )、(       )、(       )。(3分)

2.讀了短文,我知道“昂頭”的意思是:(          )(1分)

3.我會(huì )照樣字寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

忙來(lái)忙去 (      )   (       )

4.讀了短文,我知道快樂(lè )在(                      )。(1分)

( 二 )燕子媽媽笑了

菜園里,冬瓜躺在地上,茄子掛在枝上。

屋檐下,燕子媽媽問(wèn)小燕子:“你能不能飛到菜園里去,看看冬瓜和茄子有什么不一樣?”

小燕子飛去了,回來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鲜谴蟮模炎邮切〉模 毖嘧計寢屨f(shuō):“不錯。可是,你能不能再去看看,還有什么不一樣?”

小燕子又飛去了,回來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鲜乔嗟模炎邮亲系模 毖嘧計寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“很好。可是,你能不能再去認真地看看,它們還有什么不一樣?”

小燕子又一次飛去了,回來(lái)后高興地叫著(zhù):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野l(fā)現冬瓜的皮上有細毛,茄子的柄上有小刺呢!”

燕子媽媽高興地笑了。

1.這篇短文共有( )個(gè)自然段。第二段共有( )句話(huà)。(2分)

2.燕子媽媽要小燕子到菜園里去看什么?(2分)


3.小燕子第一次去,看見(jiàn)冬瓜是(   )的,茄子是(   )的。第二次去,看見(jiàn)冬瓜是(   )的,茄子是(   )的。第三次去,發(fā)現冬瓜的(   ),茄子的(   )。(6分)

4.因為小燕子一次比一次看得(   ),所以燕子媽媽?zhuān)?    )。(2分)

十、看圖寫(xiě)一段話(huà)。(15分)










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