我是一名當代青年演講稿（精選13篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的我是一名當代青年演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一名當代青年演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（1）班的xx，今天我演講的題目是《青年節我的遐想》。今天是“五四”青年節！是我們青年人值得驕傲的時(shí)刻，青年人在一代接著(zhù)一代書(shū)寫(xiě)著(zhù)中華民族的歷史。回顧烽火歲月，是熱血青年用年輕的生命踏出了一條光明、自由與幸福的大道。
烽火歲月離不開(kāi)青年，在祖國建設的今天，依然離不開(kāi)青年。青年是和諧家園建設的希望，青年是我們民族的希望，青年是未來(lái)的希望！
在短暫的人生里，青年時(shí)代，是一個(gè)人生命最旺盛的時(shí)刻，只有每個(gè)人都對自己的青年時(shí)代負責，青年在歷史的發(fā)展過(guò)程中，才能自覺(jué)承擔起建設祖國、富強民族的歷史重任。只有這樣，我們的祖國才有希望，我們的'民族才能永遠屹立在世界民族之林。
青年人的重任與青年人的責任我們無(wú)庸置疑！可現在的青年真的能擔負起這樣的重任嗎？我們現在的青年真的能認識到自己的責任嗎？
所以在今天這個(gè)特別的節日，我在祝福我們青年人節日的時(shí)候，也提出自己的憂(yōu)慮，還望大家能在人生的道路上看重自己這段美好的生命！
青年就應該是一個(gè)發(fā)奮學(xué)習的時(shí)代，不斷地學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向有經(jīng)驗的一代學(xué)習，向先進(jìn)的技術(shù)學(xué)習，向一切能提高自身素質(zhì)的科學(xué)文化學(xué)習。只有我們青年有一種刻苦的求學(xué)精神，我們才能擔當起建設祖國，建設和諧家園的歷史重任。然而，我們青年人都能做到這一點(diǎn)嗎？睜開(kāi)眼睛看看身邊的青年，他們有的的確是在荒廢自己的青年光陰！書(shū)不想看，技術(shù)不想掌握，眼睛還好高騖遠，像這樣的青年，我們民族的希望，祖國的建設重任能交給他們嗎？我想大家都有一個(gè)共同的答案，那就是“決不能！”
青年就應該是一個(gè)學(xué)會(huì )享受生命的時(shí)代。對于這一點(diǎn)，我在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我不得不提醒我們同齡人，青年時(shí)代就是年輕生命的代言人，而要享受這個(gè)美麗的生命的意義，就是要敢于去奮斗，不斷地投入到奮斗的生活中去，只有把我們身心全部投入到生活里去，我們才能真心體會(huì )到奮斗才是對我們年輕生命最好的回報。
青年就應該是一個(gè)敢于承擔責任的時(shí)代。我們知道，在中華民族苦難的歲月里，面對水深火熱中的同胞，是青年勇敢地站在歷史的前頭，用青年的熱血與智慧，生命與犧牲書(shū)寫(xiě)了一段對歷史負責豪情。如今，在踏著(zhù)那一段用鮮血寫(xiě)成的歷史，做為青年，我們?yōu)橹械阶院赖臅r(shí)候，我們能否認識到自己在建設祖國這場(chǎng)革命中擔負的責任嗎？
該審視我們現在 在歷史的位置，青年是歷史的需要，是革命的需要，也是建設的需要！
如果說(shuō)革命時(shí)代能點(diǎn)燃青年的激情，那現在和平時(shí)代更是對我們青年自身的歷練！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《五四精神》。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著(zhù)火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么？有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的'春，是浪漫熾熱中洋溢著(zhù)熱情似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著(zhù)異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
拒絕平淡，告別無(wú)為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中
我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
我是一名當代青年演講稿 3
大家好！
銘刻輝煌瞬間，謹記不渝初心，“請黨放心，強國有我！”這是對歷史做出的莊嚴回答，也是對未來(lái)許下的錚錚誓言。
回望黨的百年歷程，在黑暗中誕生，在苦難中成長(cháng)，在挫折中奮起，在奮斗中壯大，從一個(gè)只有50多名黨員的.組織，發(fā)展成為世界上的馬克思主義執政黨，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族讓破碎的山河走向強盛。
請黨放心就要忠誠于人民。江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。作為每一名黨員干部后來(lái)人，應當牢記舟水關(guān)系，牢記我們的初心使命，用心學(xué)習歷史，走進(jìn)輝煌歷程，銘記黨的豐功偉績(jì)，在厚重中汲取營(yíng)養、智慧和力量。
請黨放心，強國有我，為民有我。作為青年黨員干部，要忠誠于黨、人民，主動(dòng)擔當盡責，以實(shí)現中華民族偉大復興為己任。
謝謝大家！！
我是一名當代青年演講稿 4
各位領(lǐng)導、老師，大家好！
我今天演講的題目是《我選擇所以我熱愛(ài)》
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。我只是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我選擇，我熱愛(ài)。
記得七年前，我第一次怯怯地站到講臺上，當觸及幾十雙純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴望的目光時(shí)，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點(diǎn)。我很自豪能為孩子們的世界添抹一簇簇繽紛。然而，我這個(gè)對教育教學(xué)規律知之甚少，對困難艱辛估計不足的大孩子，在平凡的工作中體驗到了教師生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅定了初衷。
那是一個(gè)中秋節，出外工作已經(jīng)一年沒(méi)有回家的哥哥也要回來(lái)了，爸爸很是高興，他說(shuō)我們全家終于可以高高興興地吃頓團圓飯了。下午出門(mén)時(shí)爸爸媽媽一再叮囑我，放學(xué)早些回家，別讓哥哥等急了，我滿(mǎn)口答應。可是等我上完第三節課正準備往家趕時(shí)，幾個(gè)淘氣包飛速前來(lái)報告：老師、老師，陳言登的頭上流血了！我馬上跟著(zhù)他們來(lái)到學(xué)校大門(mén)外，只見(jiàn)此時(shí)陳言登已滿(mǎn)臉是血，就連衣服也被染成了一片血紅。原來(lái)是幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，不小心推了陳言登一把，他的額頭撞上了圍墻邊堆放的竹子上。怎么辦，怎么辦？年輕的我束手無(wú)策，旁邊的老師提醒我趕快送衛生院！于是，我把另外幾個(gè)學(xué)生托付給這位老師，自己帶著(zhù)陳言登直奔衛生院。
一路上，陳言登疼得直哭，我緊緊地握著(zhù)他的手，輕輕地安慰他，我不斷告訴他要堅強，要做一個(gè)堅強的孩子。到了醫院我協(xié)助醫生清洗孩子臉上的血跡，包扎傷口，雖然已是秋高氣爽時(shí)節，可汗水還是濕透了我的衣服，終于忙完了，我領(lǐng)著(zhù)陳言登正想回家時(shí)，醫生告訴我，孩子必須打點(diǎn)滴消炎。這時(shí)，我不知如何是好，我清楚地知道，爸爸、媽媽一定已經(jīng)燒好了一桌好菜在等著(zhù)我，我也清楚地知道，那一年未曾謀面的哥哥一定在飯桌前焦急地等著(zhù)我，我猶豫了，可是當我看到陳言登那蒼白的臉，那無(wú)助的目光時(shí)，我還是決定留在衛生院里陪著(zhù)他。等到孩子打完點(diǎn)滴我送他回到家時(shí)，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火，家家戶(hù)戶(hù)透出的溫暖的燈光告訴我，這是舉家團圓的中秋節呀！家家戶(hù)戶(hù)飄出的`誘人的菜香告訴我，這是合家歡樂(lè )的中秋節呀！我獨自一人走在鄉間小路上，忽然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨，可我又回想起前一刻陳言登父母感激不盡的神情時(shí)，我又平添了幾份自豪，幾分驕傲。回到家，爸爸媽媽看到我如此晚歸心疼極了，媽媽撫摸著(zhù)我瘦弱的肩膀，眼圈兒紅了，她絮絮叨叨地說(shuō)，“當初叫你別選擇當教師，你偏要當，這倒好，連吃個(gè)團圓飯都趕不上！”是啊！當初，是我自己執意要當教師的，執意要當一名孩子王的。對，因為我選擇，所以我熱愛(ài)。
第二天剛到校，只見(jiàn)頭上還包著(zhù)紗布的陳言登，手捧一束野菊花，向我跑來(lái)：“老師，謝謝您！”聲音輕輕的，但孩子忽閃的眼睛充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了期盼。我接過(guò)這束平平常常的花，望著(zhù)花瓣上晶瑩的露珠，聞著(zhù)散發(fā)著(zhù)山野氣息的芳香，我深深知道這花包含著(zhù)一顆怎樣的童心啊！我做了這么一件平常的事，卻在孩子的心中產(chǎn)生如此大的震撼力。此時(shí)的我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的世界，這世界是那樣的純真、那樣的美妙，那一瞬間，一種強烈的情感涌上我的心頭。我知道，我當初的選擇是對的。我在心底發(fā)誓，既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，把工作干好。
在這個(gè)世界里，面對這樣的孩子，我還有什么理由不選擇這如花的事業(yè)呢？面對這樣的學(xué)生，我又有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們呢？面對這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去為他們奉獻真情、奉獻青春呢？不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報，但求青春無(wú)悔！追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期，我在心底深情地呼喚——我選擇，所以我熱愛(ài)！謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 5
大家好！
時(shí)刻準備著(zhù)；不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我！
說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如干成事一件。脫貧攻堅戰取得全面勝利的捷報奮人心，向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍的號角催人奮進(jìn)，作為干部隊伍中最有活力的組成部分，年輕干部要勇于實(shí)打實(shí)、硬碰硬，發(fā)揮好全面推進(jìn)鄉村振興戰略的基石作用。要干在實(shí)處，注重具備扎實(shí)深厚的理論素養，把強化理論學(xué)習和知識儲備更新結合起來(lái)，并用于實(shí)踐指導，將大事做穩妥，把小事做精致。要務(wù)實(shí)篤行，切實(shí)端正為民服務(wù)的`態(tài)度，始終保持一諾抵千金、一步一腳印的精神狀態(tài)，以真心換得民心，把工作抓在實(shí)處。要爭求實(shí)效，自覺(jué)在精準施策上出實(shí)招，在穩序落實(shí)上下實(shí)工，在增進(jìn)福祉上見(jiàn)實(shí)效，不棄微末，不舍寸功，做到利民之舉既有高度，又有溫度，既增信心，又暖人心。
謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 6
大家好！
新的百年，聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走！同心向黨，奔赴遠方！請黨放心，強國有我！
強國有我，永葆一顆志存高遠的“雄心”。
青年干部要如稚童般，勿立志做大官，而立志做大事，不僅心有“清澈的愛(ài)”，更筑“清澈的夢(mèng)”，要把為國為民的'情懷融入到共產(chǎn)主義理想信念中，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，志存高遠。
強國有我，永葆一顆為民辦事的“初心”。社會(huì )主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。實(shí)干是最響亮的語(yǔ)言，是贏(yíng)取事業(yè)勝利的根本保證。治國興邦，惟有實(shí)干。青年干部要勇于在工作中挑最重的擔子、啃最硬的骨頭、守最難守的陣地，下沉到一線(xiàn)，解民生難題，治頑疾重病，知行合一，把豪言壯志踐行到為民辦實(shí)事的行動(dòng)中，把“強國有我”的雄心印證在實(shí)效中來(lái)。
謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 7
大家好！
“請黨放心，強國有我”，未來(lái)我們會(huì )讓祖國以全新姿態(tài)屹立于世界東方。
始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每一位共產(chǎn)黨員干部恪守使命的必然要求。把最廣大人民群眾的根本利益放在心頭，牢牢把握住保障民生和凝聚民意這個(gè)著(zhù)力點(diǎn)，這不是一項可止于表面的造景式工程，需要年輕干部以久久為功的韌勁、心系于民的'情懷持熱心、用真心、盡全心。心中有群眾、肩頭有責任，做好民生工作的關(guān)鍵在于能夠以民說(shuō)民評為標準、民盼民愿為標、民聲民情為抓手，在一言一行中，做到聯(lián)系群眾要熱心、推進(jìn)工作要虛心、解決問(wèn)題要盡心；于一舉一動(dòng)，擦亮公仆本色，詮釋人民公仆為人民的深刻內涵；借一來(lái)一往，矢志追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的為民境界。
謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家上午好！
今天的青年，身處一個(gè)偉大的時(shí)代；而這樣的時(shí)代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺。
又是一年開(kāi)學(xué)季。據報道，今年的大學(xué)新生中有超過(guò)2/3為20xx年后出生的“00后”。跨入大學(xué)校門(mén)，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，他們將由此走向獨立、走向成熟，迎來(lái)更加開(kāi)闊的人生。
作為21世紀的新一代，“00后”的身上曾被貼上各種標簽。“捧著(zhù)手機的草莓青年”，“網(wǎng)絡(luò )原住民”，有個(gè)性也容易固執己見(jiàn)，有能力也難免不能抗壓。當這批孩子邁入大學(xué)，人們有擔心更有期待：他們會(huì )如何完成自己的“成人禮”，接過(guò)時(shí)代的“接力棒”
高校開(kāi)學(xué)典禮上傳來(lái)的年輕聲音，讓人欣慰。有年輕人自述：大學(xué)教會(huì )我們懂得“一”的內涵。平凡的“一”是一切偉大事業(yè)的起點(diǎn)，尋常的“一”是追夢(mèng)途中必須守住的初心，從“一”開(kāi)始，不忘初心，我們才能走向“無(wú)窮大”的未來(lái)。還有年輕人承認：我們的生活從不缺乏挑戰，但平凡的日子里，不平凡的是我們每個(gè)人心底的光芒。我們每個(gè)人都肩負著(zhù)這個(gè)時(shí)代的使命，努力守住心底的光芒，正是要守住這份偉大的力量，保持一顆年輕、理想、熱血的心。更有年輕人相信：我們不斷成長(cháng)，不斷改變，不斷超越自己。在以后的每一年里，世界能相對我們變小一點(diǎn)，而我們能相對世界變大一點(diǎn)。
一代人有一代人使命，每一代人都要經(jīng)歷自己的成長(cháng)。“00后”的身上，同樣有著(zhù)與以往年輕人不同的氣質(zhì)。互聯(lián)網(wǎng)的基因融入了他們的行為與思想，他們追求個(gè)性化的表達，也追尋著(zhù)牢固的價(jià)值基座；他們希望有自己的世界，也期待個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值能統一起來(lái)；他們不會(huì )把宏大的詞匯掛在嘴邊，卻也夢(mèng)想著(zhù)“詩(shī)和遠方”的精彩；他們偶爾也會(huì )感到迷茫，卻始終在探尋“意義”與“價(jià)值”的路上一路前行、一路思考。
面對這樣一群大學(xué)生，老師們給出了這樣的`囑托：要自己走向獨立的人生旅程，通過(guò)獨立思考找到自己的方向，并且準備帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)好奇的心，行囊里裝著(zhù)謙虛、好學(xué)和堅忍不拔，向著(zhù)明天出發(fā)；校長(cháng)們給出了這樣的期望：要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、質(zhì)疑批判的態(tài)度、高尚的人文情懷。師長(cháng)的叮囑，蘊含了對這一代年輕人的希望與重托。互聯(lián)網(wǎng)科技日新月異、經(jīng)濟全球化進(jìn)程波瀾壯闊，面對充滿(mǎn)夢(mèng)想和創(chuàng )新無(wú)處不在的時(shí)代，新一代尤需追求科學(xué)的精神，尤需捍衛真理的勇氣。不斷突破“小我”，在與國家共奮進(jìn)的路上，成就真正的“大我”。
讓“00后”找到自己的定位，扣好人生的第一粒扣子，教育部門(mén)也應隨事而制、因時(shí)而變。有些學(xué)校為“00后”新生量身定制新版團隊訓練營(yíng)，通過(guò)集體破冰、團隊融合、綜合交流、校園探訪(fǎng)，激發(fā)新生創(chuàng )意、加強集體認同感、增強參與感；有的學(xué)校開(kāi)設新生導引課程，第一堂課由學(xué)生歡迎的老師來(lái)講授，幫助同學(xué)們釋疑解惑；還有的地方在學(xué)前了解每位新生的興趣愛(ài)好，采用大數據的方式，科學(xué)、人性化地劃分宿舍……種。種舉措，都是高校為更好迎接這一代新人的應時(shí)而為。從新生，到師長(cháng)，到學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )，都在為這一代年輕人更好地成長(cháng)而努力。
青年關(guān)系國家前途、民族未來(lái)。今天的青年，身處一個(gè)偉大的時(shí)代；而這樣的時(shí)代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺。在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，用奮斗成就有價(jià)值的人生，期待年輕的“00后”書(shū)寫(xiě)下屬于這一代人的青春精彩。
我是一名當代青年演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家上午好！今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”。
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì )力量登上了歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛(ài)國主義運動(dòng)。100個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著(zhù)我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。
青春的不是年華，而是我們的心境。這個(gè)心境就是用五四精神指引，在社會(huì )進(jìn)步中扮演積極而具有建設性的角色。這個(gè)角色首先要熱愛(ài)我們的.工作單位及其崗位。一個(gè)國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)單位有機組成的，踐行五四精神首先要從愛(ài)單位開(kāi)始，沒(méi)有這一點(diǎn)，弘揚五四精神僅僅是一句空話(huà)，找不到現實(shí)落腳點(diǎn)。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話(huà)不說(shuō)，與單位這個(gè)大局向違背的事不做，時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問(wèn)題，去約束自己，這才能夠體現愛(ài)單位、愛(ài)祖國的五四精神。
其次要勤奮工作。有位哲人說(shuō)過(guò)：人生求樂(lè )的方法，莫過(guò)于勞動(dòng)。一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。也許，在市場(chǎng)經(jīng)濟利益觀(guān)作用下，有些人為個(gè)人想的多了，為單位想的少了。衛生也打掃，但打掃的不干凈；領(lǐng)導、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉；領(lǐng)導沒(méi)有安排的，不積極主動(dòng)去做。最終，人浮于事，疲于應付，工作毫無(wú)聲色。我們青年一代絕不能感染這種價(jià)值觀(guān)，無(wú)論是國家大事還是單位小事，我們都應該積極參與、積極進(jìn)取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個(gè)人勤奮工作，打造一個(gè)青春的崗位，一個(gè)青春的單位，承擔起歷史賦予我們的責任。
最后，就是要加強交流與協(xié)作。思想是永恒自由的天國，情感是天地交流的使者。沒(méi)有交流與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會(huì )進(jìn)步中，工作中，生活中，扮演積極而具有建設性的角色。正如辦公室工作一樣，沒(méi)有交流與協(xié)作，就不會(huì )成為精干、高效、協(xié)調有序、團結勤奮的辦事機構，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調作用、樞紐作用和保障作用。舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
一個(gè)是來(lái)人接待；
一個(gè)是信息宣傳。
去年，在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，辦公室與各科室進(jìn)行了思想交流，認識到我們的服務(wù)不夠熱情，服務(wù)意識不強，具體表現在客人來(lái)了懶得倒杯熱水。雖然這是一個(gè)小事，但通過(guò)交流，讓我進(jìn)一步認識到了工作上的不足，辦事上的不細心。另外，就是宣傳問(wèn)題。有時(shí)候，辦公室邀請電視臺、報社來(lái)搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合，不辭辛勞，甘當群眾演員，把節目錄制好，有時(shí)還負責招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說(shuō)明沒(méi)有交流與合作，就不能增強工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓。
最后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風(fēng)采，成為自己青春的主人、成為建設國家的棟梁。
謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 10
大家好！
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實(shí)地考察歷史，憑借著(zhù)非凡的志向，務(wù)實(shí)拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專(zhuān)家。他的志向源于十一歲那年的端午節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個(gè)痛快，不料當天他生病而不得不在家休養。晚上，伙伴們回來(lái)了，但一個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采，眼淚盈眶，茅以升一問(wèn)才知道是秦淮河上出了事，因為看比賽的人太多，把一座叫文德橋的古老拱橋壓塌了，導致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽(tīng)到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心：我長(cháng)大了一定要學(xué)會(huì )造橋，為大家造最結實(shí)的橋！從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據了，他出門(mén)只要見(jiàn)到橋，總要上上下下看個(gè)仔細，讀書(shū)讀到有關(guān)橋的內容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數不勝數。最終茅以升成了一代橋梁專(zhuān)家，為我國的橋梁建設事業(yè)做出了卓越貢獻，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創(chuàng )業(yè)佳話(huà)。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間，他用兩年的時(shí)間完成了四年的'學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗積累中，他務(wù)實(shí)拼搏，終于打造了小米強大的商業(yè)帝國，創(chuàng )造了數以萬(wàn)計的就業(yè)機會(huì )，為中國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻了力量。這正啟示當代少年發(fā)揚務(wù)實(shí)拼搏的精神，來(lái)實(shí)現自己的人生夢(mèng)想，成為國之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習者和踐行者，立志成功，濟世破壁，務(wù)實(shí)拼搏，此吾輩少年應有之態(tài)。
星星之火，可以燎原。習慣成為自然，讓我們從現在做起，從小事做起。將愛(ài)國進(jìn)行到底！請黨放心，強國有我。
謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在今天，在這五四運動(dòng)一百周年的偉大紀念日里，作為青年學(xué)生代表在這里發(fā)言。塞繆爾·厄爾曼曾說(shuō)“青春是生命的深泉在涌流。”而我們當代青年，風(fēng)華正茂，擁有著(zhù)大好的青春年華，渴望搏擊長(cháng)空，渴望擊倒礁石，渴望用努力來(lái)證明自己，用行動(dòng)唱響奮斗史詩(shī)，來(lái)展現當代青年的風(fēng)采！當代如此，歷史亦是如此，在這個(gè)特殊的日子里，我們不免會(huì )想起1919年，上千名學(xué)生游街示眾，他們高呼“外爭國權，內懲國賊”，不想再讓中國屈他人膝下，一顆顆愛(ài)國之心就此燃起。魯迅有言：“現在青年最要緊的是‘行，不是‘言。”中國青年，也從未止于“言”，先賢們或扛起戰槍?zhuān)蚰闷饡?shū)本，渴望用力量，用知識拯救中國。“爭你們個(gè)人的自由，便是為國家爭自由！爭你們自己的人格，便是為國家爭人格！”，胡適掀起五四革命風(fēng)潮；“我以我血薦軒轅”，魯迅執筆喚醒麻木國人；“為中華之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)應用學(xué)識拯救國家…回望歷史，無(wú)數先賢為國家獻出青春韶華，用行動(dòng)去實(shí)現他們心中的太平盛世，而如今，也正如所愿。
我們當代青年，也不斷追隨著(zhù)先賢們的腳步，想為國家而奮斗做貢獻，用行動(dòng)闡釋青春的`價(jià)值。或許有很多人認為，我們這些青年人，出生于和平年代，電腦，零食，玩具一應俱全，活得太過(guò)安逸，以致松散了筋骨，但我想說(shuō)，并不是這樣，我們依舊有理想，有抱負，我們渴望奮斗奉獻也不只是說(shuō)說(shuō)，我們也不會(huì )因為前方的險灘礁石而畏懼退縮，現如今，有“最美大學(xué)生村官”秦玥飛，畢業(yè)于耶魯大學(xué)卻投身于偏僻山村帶領(lǐng)村民致富，腳踩泥濘，堅定執著(zhù)，用行動(dòng)詮釋了什么是“立志做大事，而非立志做大官”的青年；90后女孩張逸靜創(chuàng )建仟藝仟匠讓中國傳統“生肖”，重新步入大眾喜愛(ài)的范疇，保護了中國文化；以熱血搏青春的人民警察張超，屢破奇案，守護燈火萬(wàn)家…他們，都是我們青年人的優(yōu)秀代表，而未來(lái)，當我們同學(xué)們長(cháng)大成人，也必會(huì )用行動(dòng)承接這“奮斗”的青年風(fēng)采，或為國，或為文，或為民，不求位極人臣，不求名垂千古，不求盛世美名，但求問(wèn)心無(wú)愧，得以實(shí)踐奉獻，讓青春值得。
曾看過(guò)一段話(huà)：“少年意氣真是美味，像冬未褪盡時(shí)迫不及待冒出的枝椏，像一頭栽進(jìn)草叢后又展翅的幼鳥(niǎo)，人們猜測他的枝頭會(huì )開(kāi)出怎樣的花，爭論他能否到達某棵樹(shù)的頂端，但他志從不在此，在春風(fēng)和天空。”我們這些擁有蓬勃意氣的青年，腳踏在現在，志向在未來(lái)，用一步一步的努力，繼續綿延中國盛世，用一次一次行動(dòng)，推動(dòng)中國走向光明未來(lái)。
用行動(dòng)唱響奮斗史詩(shī)，當代青年理應如此。
謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸代表學(xué)校做全體學(xué)生演講，今天我演講的主題是——懷勤勞之心，做有志青年。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)二字貫穿華夏歷史長(cháng)河。它藏在母親河旁搖擺的麥穗中，隱匿于苗家姑娘針下的刺繡里，亦在都江堰中凝固了這偉大工程的歲月。先輩用雙手創(chuàng )造財富，正所謂前人栽樹(shù)，后人乘涼，我們身為新時(shí)代的青年，理應秉承傳統，熱愛(ài)勞動(dòng)。
然而，隨著(zhù)科技的發(fā)展解放了人們的雙手，許多人失去了勞動(dòng)之心，成為機器的俘虜。掃地機器人能替代掃帚，卻換不來(lái)勞動(dòng)者對自己的認同感和滿(mǎn)足感；機械化流水線(xiàn)能生產(chǎn)出精致而完美的產(chǎn)品，卻少了一份人文氣息，缺了一絲匠心靈魂。雖然科技的飛速發(fā)展使人工智能逐漸取代人力，但這不代表勞動(dòng)精神會(huì )被淘汰。勞動(dòng)精神在于創(chuàng )造和賦予，創(chuàng )造未來(lái)，賦予生命。我輩青年，更是要懷勞動(dòng)之心，立奮斗之志，用勞動(dòng)創(chuàng )造新未來(lái)。
這不是一句空言，亟需我們的實(shí)際行動(dòng)。
托爾斯泰曾言：“幸福存于生活，生活存于勞動(dòng)”。以片面之心看待勞動(dòng)實(shí)是目光短淺之行為。清晨在大街上的城市美容師們與高樓中面對電腦的'上班族，二者創(chuàng )造的勞動(dòng)價(jià)值不同，但以勞動(dòng)之心為城市為社會(huì )為國家奉獻自我的精神是一致的。偏見(jiàn)者不能遠視，狹隘者不能長(cháng)存，我輩青年應當樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)，以平等之心對待，為社會(huì )主義現代化事業(yè)貢獻自己的一份力量。
各位同學(xué)，你們且看如今，這是一個(gè)挑戰與機遇并存的時(shí)代：少年曹原率領(lǐng)團隊，用智慧和勞動(dòng)，以堅定信念研發(fā)出超導電池。這是小我之奮斗，亦是勞動(dòng)之心的傳承。中美貿易戰持續打響，鴻蒙系統與麒麟芯片是巨獅對老鷹的怒吼與反擊，5G牌照的發(fā)放象征我國著(zhù)引領(lǐng)時(shí)代潮流；“精準扶貧”讓中國成為世界上每年脫貧人數最多的國家。曾經(jīng)的弱國正成為無(wú)數國家脫貧事業(yè)的典范。這是大我之奮斗，引領(lǐng)萬(wàn)千勞動(dòng)者在時(shí)代中曲折前行。
身為當代青年，中國的未來(lái)與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。若你我皆對社會(huì )漠不關(guān)心，爭當“佛系青年”甚至“懶系青年”，在自己的世外桃源中虛度年華碌碌無(wú)為，又怎會(huì )有泱泱大國的崛起？
青年是時(shí)代發(fā)展的晴雨表，也是引領(lǐng)風(fēng)氣之先的社會(huì )力量，同學(xué)們，身份決定責任，責任在于擔當，從小事做起，從我做起，讓我們一起大聲喊出“勞動(dòng)最光榮”的口號！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是一名當代青年演講稿 13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天是五四青年節，祝所有十四周歲以上的青年同學(xué)們，節日快樂(lè )！未滿(mǎn)十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節日，也祝你們節日快樂(lè )！
青年節，你應該快樂(lè )。經(jīng)過(guò)上個(gè)月的體育中考和上周的達標運動(dòng)會(huì )，你肯定發(fā)現了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應該快樂(lè )。
青年節，你應該快樂(lè )。經(jīng)過(guò)上周的四月調考和期中考試，你又復習鞏固了一遍各科的知識，還總結了一些經(jīng)驗和方法。智慧增長(cháng)了，你應該快樂(lè )。
青年節，你應該快樂(lè )。經(jīng)過(guò)xx初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應該快樂(lè )。
青年節，你應該快樂(lè )。經(jīng)過(guò)三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標越來(lái)越近。理想快實(shí)現了，你應該快樂(lè )。
你體驗到了青春成長(cháng)的快樂(lè )，注視著(zhù)你成長(cháng)的人更快樂(lè )。一個(gè)家庭的青年人成長(cháng)進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂(lè )。一代青年有出息了，整個(gè)國家都快樂(lè )。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。你看，你的快樂(lè )多么重要！你的`健康成長(cháng)多么重要！你，多么重要！國家設立青年節，也正因為如此。
如果你不快樂(lè )，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長(cháng)肯定伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過(guò)了目前的難關(guān)，你就能獲得成長(cháng)的快樂(lè )，獲得走向成熟的快樂(lè )。
怎樣讓自己更快樂(lè )呢？九年級的同學(xué)學(xué)過(guò)議論文《最苦與最樂(lè )》，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“盡得大的責任，就得大快樂(lè )；盡得小的責任，就得小快樂(lè )。你若是要躲（避責任），倒是自投苦海，永遠不能解除了。”
國家設立“五四”青年節，除了希望大家能盡到自己最基本的責任，好好學(xué)習，健康成長(cháng)之外，更重要的是希望當代和未來(lái)的青年人去銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng )設的環(huán)境，從而把國家建設得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔起和盡到的最大責任，也是我們獲得最大快樂(lè )的源泉。從1919年五四運動(dòng)以來(lái)的青年人都自覺(jué)地履行著(zhù)這個(gè)責任，收獲著(zhù)燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；他們在國家建設之時(shí)，響應號召，為中華之崛起而讀書(shū)，上山下鄉，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心！想到他們，我們怎能不熱血沸騰！不銘記自己的責任！
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè )的節日，它更是一個(gè)精神火炬傳遞的廣場(chǎng)。
慶祝“五四”，緬懷“五四”先驅們的業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀走過(guò)的歷程，作為當代的青年，應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代責任。讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機遇與挑戰并存的世界。
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