小學(xué)語(yǔ)文第三冊質(zhì)量調研試卷
小學(xué)語(yǔ)文第三冊質(zhì)量調研試卷
班級 姓名 得分
一、看清字母讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
lú wěi zhuī zhú shén zhōu lín jū
xiāo chú róng yì pán xuán nán wàng
cún yáo tóng zuǐ
生 
頭 年 巴
二、仔細回想一下，給字母排排隊。（5分）
H I T W Q D S J F K
三、照樣子開(kāi)火車(chē)，減減加加組成新字并組詞。（4分）
例:爐－ 火 ＋艸 ＝蘆（蘆葦）
往－ 彳 ＋ ＝ （ ） 貓－ 犭＋ ＝ （ ）
筆－ ＋ ＝ （ ） 誰(shuí)－ 讠＋ ＝ （ ）
- 認真思考在括號里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
（ ）的故事 （ ）的羽毛 （ ）的發(fā)現
（ ）的秋天 （ ）的歌曲 （ ）的翅膀
一（ ）樹(shù)葉 一（ ）蒼鷹 一（ ）桌子
一（ ）白霜 一（ ）運動(dòng)會(huì ) 一（ ）野菊
五、讀懂題目按要求填表格。（9分）
要 查 的 字 | 音節 | 應查的 大寫(xiě)字母 | 組詞 |
句 | |||
命 | |||
登 |
六、親近成語(yǔ)，請把這些和時(shí)間有關(guān)的成語(yǔ)收進(jìn)你的書(shū)簽里。（8分）
如梭 似箭
寒 暑 移 換
我還知道許多有關(guān)秋天的成語(yǔ)，有 、 、
、和 。
七、照樣子，寫(xiě)句子。（7分）
例：我怎么會(huì )把您喝的水弄臟呢？
我不會(huì )把您喝的水弄臟。
1、你怎么會(huì )把書(shū)丟掉呢？
2、我沒(méi)有你那樣善跑的長(cháng)腿，怎么能跑到山頂呢？
例：我愛(ài)老師。 我愛(ài)媽媽。
我愛(ài)老師和媽媽。
1、大禹仔細觀(guān)察水流。 大禹仔細觀(guān)察地形。
2、書(shū)包里有文具盒。 書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)。
例：我家旁邊有個(gè)池塘。
我家旁邊有個(gè)（大大的）池塘。
1、小金魚(yú)在水里游來(lái)游去。
（ ）的小金魚(yú)在水里游來(lái)游去。
2、公園里有許多荷花。
公園里有許多（ ）的荷花。
3、小河在我家門(mén)前流過(guò)。
（ ）的小河在我家門(mén)前流過(guò)。
八、開(kāi)動(dòng)腦筋，按課文內容填空。（27分）
1、歌聲會(huì ) 走進(jìn) ，看到小溪流淌的 。歌聲會(huì )把您帶回 ，想起往日 的 。（6分）
2、《靜夜思》是唐代大詩(shī)人 寫(xiě)的。你會(huì )默(mò)寫(xiě)嗎？試試看。 ，疑是 霜。 ，
。（7分）
3、 ， 都 了一句話(huà)：“2008，北京！”（3分）
4、在這學(xué)期的課文里我們認識了這幾種小動(dòng)物：我們跟著(zhù)小鷹學(xué)飛行，想到了成語(yǔ)： ， ；我們又和青蛙一起去看海，當大海展現在我們的眼前時(shí)，青蛙想：
；（4分）
《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個(gè)故事中給我們印象最深的是 ，我想對它說(shuō)：
。（3分）
5、蠶吐絲，蜂釀蜜。 ， 。（2分）
這是《三字經(jīng)》中的兩句話(huà)，我還知道的《三字經(jīng)》有 ，
。 ， 。（不會(huì )的字可以用拼音替代）（2分）
九、按順序排列句子。（6分）
（ ）夏天，向日葵開(kāi)花了，金燦燦的。
（ ）沒(méi)過(guò)幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。
（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（ ）向日葵越長(cháng)越高，我得抬頭來(lái)看它。
（ ）種子在地里悄悄地發(fā)芽。
（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿(mǎn)。
十、我會(huì )說(shuō)我會(huì )寫(xiě)。（8分）
教師節到了，我打算自己動(dòng)手做一張賀卡送給 老師，在賀
卡上我會(huì )畫(huà)上 的 ，畫(huà)上 的 ，
還會(huì )畫(huà)上 。
在賀卡上我會(huì )寫(xiě)上祝賀的話(huà)：
在送賀卡時(shí)，我打算這樣跟老師說(shuō)：
十一、看圖寫(xiě)話(huà)。（10分）
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