《學(xué)會(huì )看病》的教案

時(shí)間：2024-07-15 14:08:25

《學(xué)會(huì )看病》的教案范文

《學(xué)會(huì )看病》的教案范文

《學(xué)會(huì )看病》的教案范文

　　學(xué)習目標

　　1、認識11個(gè)生字。

　　2、了解課文主要內容，學(xué)習作者通過(guò)人物語(yǔ)言和心理活動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)表現人物，體會(huì )母親感情的變化。

　　3、有感情地朗讀課文，感受課文中特殊的母愛(ài)方式，激發(fā)學(xué)生獨立面對生活、磨練意志的能力。

　　課前準備

　　預習課文，自學(xué)生字生詞。

　　教學(xué)過(guò)程

　　談話(huà)導入。揭示課題

　　復習舊知。先復習四年級上冊《烏塔》一課，感受作者對烏塔的敬佩之情。

　　談話(huà)導人。一位母親為了讓兒子學(xué)會(huì )看病，在兒子發(fā)燒生病時(shí)，讓他獨自去醫院看病。今天，我們就來(lái)讀讀這位母親寫(xiě)的這個(gè)故事。

　　揭示課題。

　　交流成果，初步感知

　　檢查交流預習成果。

　　a．用卡片認讀11個(gè)生字。

　　b．讀讀課文中生字所組的詞語(yǔ)。

　　c．說(shuō)說(shuō)自己是怎么預習的，或者說(shuō)說(shuō)預習后知道了什么。

　　自讀課文，整體把握

　　自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子，想一想課文主要講了一件什么事。

　　交流：a．說(shuō)說(shuō)你畫(huà)出的描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的是哪些句子．b．說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事．c．讀了課文，你有什么話(huà)要說(shuō)。(可以是對母親的敬佩，可以是對文中兒子的贊揚，可以是對自己現實(shí)生活中某些現象的看法。)

　　再讀課文，體會(huì )母愛(ài)

　　學(xué)生再讀課文，說(shuō)說(shuō)從文中母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)中，自己知道了什么；在自己感受最深的地方寫(xiě)一兩句話(huà)。

　　小組合作，交流各自閱讀所得。

　　全班討論。a．你從描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子中知道了什么？(交流中讀有關(guān)語(yǔ)句。)b．你感受最深的是什么？(交流后讀有關(guān)句子。)

　　分角色朗讀，體會(huì )母愛(ài)感情變化

　　同桌分角色朗讀課文。

　　全班交流。指名幾組分角色朗讀課文。

　　從課文中，你體會(huì )到母親的感情有什么變化。

　　總結升華，拓展延伸

　　總結：學(xué)了課文，你有什么感受？(可以是對母親磨煉兒子的特殊母愛(ài)表示敬佩，可以對兒子獨立面對生活的稱(chēng)贊，可以是每個(gè)孩子都有巨大潛能，等等。)

　　拓展：在你的生活中遇到過(guò)這樣類(lèi)似的故事嗎？你是能克服生活中的一些困難的孩子嗎？你讀過(guò)類(lèi)似這樣的故事嗎？

　　延伸課外：想一想，如果我們在生活中碰到一些困難，我們應該如何克服？