學(xué)習語(yǔ)文的重要性
學(xué)習語(yǔ)文的重要性
對于語(yǔ)文的學(xué)習，很多學(xué)生和家長(cháng)，甚至很多非語(yǔ)文學(xué)科的老師，都存在著(zhù)兩個(gè)認識上的誤區，本文將針對這兩個(gè)誤區做一糾正，并分析一下初一學(xué)習語(yǔ)文的重要性。下面跟小編一起來(lái)看看吧!
所謂的兩個(gè)誤區，一是只要多看書(shū)多積累就能學(xué)好語(yǔ)文。二是語(yǔ)文怎么學(xué)都拉不開(kāi)差距，重視與不重視都這樣。這兩個(gè)觀(guān)念非常危險，長(cháng)期這樣想，學(xué)生自己會(huì )在意識上以及學(xué)習時(shí)間分配上將語(yǔ)文學(xué)習打入冷宮。而如果從初一開(kāi)始就將語(yǔ)文打入學(xué)習冷宮，三年之后，很可能就因為語(yǔ)文成績(jì)的不足被重點(diǎn)高中打入冷宮。因此，糾正這兩個(gè)認識非常重要。(高手較量在語(yǔ)文，這早已是不爭的事實(shí))
第一，學(xué)生和家長(cháng)都必須認識到不是多讀書(shū)多積累就能學(xué)好語(yǔ)文的。這個(gè)觀(guān)念在人們頭腦中根深蒂固很久了，但中國現行的升學(xué)考試制度決定了這是行不通的。現在各地的初升高幾乎都會(huì )有一個(gè)統一的升學(xué)考試，在這個(gè)統一升學(xué)考試的精神指導下，題型方面有很多規律性及技巧性的東西，學(xué)生必須在平時(shí)學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中明白這一點(diǎn)，才能在考試過(guò)程中成功發(fā)揮。舉個(gè)例子，我們班上一個(gè)學(xué)生，特別喜歡看書(shū)，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國演義》等國內外名著(zhù)說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但其語(yǔ)文成績(jì)長(cháng)期徘徊在100分上下;而另一個(gè)學(xué)生閱讀面沒(méi)這么廣，按照分模塊學(xué)習考試知識點(diǎn)，熟悉和掌握考試的意圖，并靈活運用相關(guān)題型的答題方法和技巧，語(yǔ)文就能保持在110分上下。這一點(diǎn)可能很多家長(cháng)和學(xué)生都非常費解，但這是由初中語(yǔ)文考試的特點(diǎn)來(lái)決定的，明白了這個(gè)特點(diǎn)，其實(shí)這種現象非常正常。初中語(yǔ)文考試中，僅憑積累能拿到的分數和必須靠掌握一定的應試技巧以及具體題型的答題方法才能拿到的分數，其比重大概是相當的。如果僅僅憑積累，肯定不夠，必須掌握一定的答題方法和應試技巧。
第二，語(yǔ)文怎么學(xué)都拉不開(kāi)差距，重視與不重視都這樣。這個(gè)觀(guān)念如今在各路人士(包括家長(cháng)，孩子以及非語(yǔ)文學(xué)科的老師)心里非常流行，但絕對是錯誤的觀(guān)念。
首先，語(yǔ)文怎么學(xué)都是100分上下(總分按120分計算)，重視與不重視都這樣。如果一直不重視語(yǔ)文學(xué)習，語(yǔ)文成績(jì)會(huì )往下滑，這毋庸置疑，并且在初一階段會(huì )滑得相當厲害。最明顯的例子就是很多剛上初一的孩子，在小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jì)都接近滿(mǎn)分，初中一開(kāi)始，數學(xué)英語(yǔ)課外班上得如火如荼，單單語(yǔ)文碰也不碰，更別說(shuō)課外訓練。這樣的孩子到了初一第一次月考的時(shí)候，其語(yǔ)文成績(jì)往往在100分上下徘徊。初中中考語(yǔ)文滿(mǎn)分是120分，九十分也就相當于小學(xué)的七十五分。這個(gè)成績(jì)對初中升學(xué)來(lái)說(shuō)遠遠不夠。語(yǔ)文成績(jì)的差距加大，會(huì )在初二第一學(xué)期期中考試表現的尤為突出;初二被稱(chēng)為中學(xué)的分水嶺，到時(shí)再想彌補語(yǔ)文上的差距，會(huì )有很多學(xué)生及家長(cháng)顯得力不從心，總日慌慌然。因此，千萬(wàn)不能因為小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)非常優(yōu)秀就不重視初中語(yǔ)文的學(xué)習。實(shí)際上，相比小學(xué)語(yǔ)文而言，從難度上來(lái)說(shuō)，初中語(yǔ)文不止是上了一個(gè)臺階而已，不重視，語(yǔ)文成績(jì)只能下滑。
其次，初中語(yǔ)文不是怎么學(xué)都只是100分左右，它可以并且必須達到110分或者再往上。
因為語(yǔ)文考試有固定的思路。事實(shí)上，對各種各樣的語(yǔ)文試卷加以分析總結，可以發(fā)現，初中語(yǔ)文試題可以分成一些固定的題型，比如(搜索、概括、理解、鑒賞、發(fā)散等)是必考的五大題型;每種題型會(huì )有固定的答題思路，固定的答題思路決定了語(yǔ)文試題的答案都是唯一的，無(wú)論文字表述如何千變萬(wàn)化，答案中的采分點(diǎn)(或者說(shuō)答題要點(diǎn))都是固定的。而這些語(yǔ)文的題型及答題思路都是可以通過(guò)訓練熟練掌握的。因此，如果學(xué)生能夠有意識進(jìn)行這方面的能力訓練，掌握了題型和相應的答題思路，語(yǔ)文成績(jì)達到110分以上，沒(méi)有問(wèn)題。
因為中考文化課總分540，第一梯隊重點(diǎn)高中(海淀：RDF中、北大附中、清華附中、101、首師大附中、十一;西城：四中、北師大附屬實(shí)驗中學(xué)、北師大二附中、八中)的普通招生錄取分數線(xiàn)大致在550-560(含體育分)的區間內，這意味著(zhù)學(xué)生中考總扣分必須控制在30分之下，即使孩子的體育能考到滿(mǎn)分，平均到五科文化課上，每一科的扣分都應該控制在4分-6分。具體到語(yǔ)文，如果中考分數達不到110分，只拿到100分或者更少，只會(huì )被重點(diǎn)高中打入冷宮。因此家長(cháng)和孩子必須建立起一個(gè)概念“初中語(yǔ)文成績(jì)必須達到110分”。高手較量在語(yǔ)文。 念上改變如上兩個(gè)誤區之后，應該從初一剛開(kāi)始就給整個(gè)初中語(yǔ)文建立一個(gè)清晰明確的語(yǔ)文學(xué)習規劃，并明確初一語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)在哪幾個(gè)板塊。
第一，文言文閱讀。雖然因為中考文言文都放在課內，相對而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對初一孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)接觸相對較少，到了初一需要首先培養語(yǔ)言習慣。這就好像英語(yǔ)學(xué)習一樣，必須將常見(jiàn)的實(shí)詞，固定搭配等語(yǔ)言習慣掌握了，才談得上理解和做題。因此，建議學(xué)生多讀多背，不僅是背中考必背的篇目，最好能在時(shí)間較充裕的初一將課本中出現的文言文都背誦下來(lái)，這對初中學(xué)習很有幫助，同時(shí)其益處還能延續到高中語(yǔ)文的學(xué)習。因為文言文高中會(huì )繼續考察，并且考的還都是課外的，如果初中有了較多的語(yǔ)感培養，高中會(huì )輕松很多。
第二，現代文閱讀(記敘文、說(shuō)明文、議論文)。上面提到文學(xué)類(lèi)閱讀是整個(gè)三年學(xué)生的老大難，具體到初一，文學(xué)類(lèi)閱讀主要呈現方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話(huà)，給做的題分分類(lèi)，并對解題方法加以 總結。
第三，作文。相比小學(xué)作文而言，初中作文從評分標準及規定字數等等方面都發(fā)生了非常大的變化，光從字數來(lái)說(shuō)，初中語(yǔ)文的要求就比小學(xué)提高了200字，并且中考高分作文的字數一般都在800字或再往上，這一個(gè)小學(xué)老是寫(xiě)600字以下作文的初一孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰，需要剛進(jìn)入初中就加以重視。剛剛升入初中，家長(cháng)和孩子都不能忽視語(yǔ)文學(xué)習，并且應該制定一個(gè)清晰明確的初中語(yǔ)文學(xué)習規劃，這樣，語(yǔ)文才能成為初中學(xué)習的向上力量，而不是拉后腿。
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