小學(xué)四年級語(yǔ)文第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案
四年級下語(yǔ)文期中試卷
一、我會(huì )寫(xiě)。（10分）
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ) （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會(huì )在括號里選擇恰當的字組詞。（6分）
（艱）辛 綢（緞 ）
（堅 ）定 （艱 （段 ）落 （段 緞 鍛）
（艱）巨 （ 鍛）煉
（克）服 （秧 ）苗
攻（克 ）（刻 克） 遭（殃 ）（秧 殃 央）
（刻）苦 中（ 央）
三、把下列詞語(yǔ)補充完整
齜（ ）（ ）嘴 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）以求
（ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ）
四、我會(huì )選詞填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
2.我們不應該辜負老師和父母的（ ）。
3.我的（）是“和平之花”永遠開(kāi)放。
4.在等待與（ ）中，春天終于來(lái)了。
5.我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無(wú)論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉美。
3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì )照計劃進(jìn)行。
五、我會(huì )找出意思相近的幾組對應地寫(xiě)在括號里。（6分）
拮據 夢(mèng)寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè ) 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
六、我會(huì )填。（6分）
1. ，孤云獨去閑。
2. ，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)， 。
4.精誠所加， 。
5. ， ；幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者， ；敬人者， 。
7.這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ”。
8.一路迎著(zhù)溪流。隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。
七、這學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應的括號里。（5分）
1.誠實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實(shí)在
（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （ ）
（2）《尊嚴》中的哈默 （ ）
（3）《萬(wàn)年牢》中的父親（ ）
（4）《中彩那天》中的父親（ ）
（5）《將心比心》中的母親（ ）
八、閱讀理解（16分）
（一）課內閱讀。新課標第一網(wǎng)
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè )地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親下面臨著(zhù)一個(gè)首先難題。”“難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。
1、給下面劃線(xiàn)的字注音。
中彩（ ） 難題（ ） 悶悶不樂(lè )（ ） 為什么（ ）
2、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么？
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4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的？對“父親”的處理你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀(guān)點(diǎn)。
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（二）、課外閱讀
①我的故鄉在廣西，我愛(ài)故鄉的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著(zhù)氣候轉暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
④秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著(zhù)醉人的桂花香。我們學(xué)習過(guò)后，蕩著(zhù)小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著(zhù)劃槳……
⑤冬天，漓江因為旱季到來(lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿(mǎn)累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
⑥漓江的四季都很美。我喝著(zhù)漓江的水長(cháng)大，我一定要把漓江建設得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。（2分）
2短文第②～⑤自然段是按（ ）順序寫(xiě)的。從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這些詞中可以看出。
3.分別用“--------------”和“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。（2分））
5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)（ ） 句，請你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們在漓江上游玩的句子。（3分）
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫(xiě)幾句贊美漓江的話(huà)語(yǔ)。（2分）
九、作文（30分）
在自己成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )與很多人相識相交，如（朋友、老師、父親，……）請你以我的**為題，寫(xiě)一篇表現人與人之間真誠、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右
四年級下冊語(yǔ)文期中試卷答案
一、我會(huì )寫(xiě)。（10分）
（駱 駝） （屬 于） （旅 游 ） （無(wú) 暇） （疲 憊）
（道 德） （捕 捉 ） （燒 毀） （凝 固） （經(jīng) 濟）
二、我會(huì )在括號里選擇恰當的字組詞。（6分）
（艱）辛 綢（緞 ）
（堅 ）定 （段 ）落
（艱）巨 （ 鍛）煉
（克）服 （秧 ）苗
攻 （克 ） （殃 ） （刻） 中（ 央）
三、把下列詞語(yǔ)補充完整新課標第一網(wǎng)
齜（牙）（咧）嘴 （迷 ）（惑）不解 （夢(mèng)）（寐）以求
（危）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（鏡）
四、我會(huì )選詞填空。（9分）1 希望2 期望3 愿望4 渴望5盼望
1即使……也……2無(wú)論……都……3 不是……而是……4 只要……就……
五、我會(huì )找出意思相近的幾組對應地寫(xiě)在括號里。（6分）
（贈予）－－（饋贈） （夢(mèng)寐以求）－－（日思夜想）
（拮據）－－（困難） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（看重）－－（器重） （悶悶不樂(lè )）－－（愁眉苦臉）
六、我會(huì )填。（6分）
1.眾鳥(niǎo)高飛盡 ，孤云獨去閑。
2.落木千山天遠大，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數夕陽(yáng)山。
4.精誠所加，金石為開(kāi)。
5.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
7.這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
8.一路迎著(zhù)溪流。隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。
七、這學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應的括號里。（5分）
1.誠實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實(shí)在
（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （3 ）
（2）《尊嚴》中的哈默 （4 ）
（3）《萬(wàn)年牢》中的父親（5 ）
（4）《中彩那天》中的父親（1 ）
（5）《將心比心》中的母親（2 ）
八、閱讀理解（16分）
（一）課內閱讀。
1、給下面劃線(xiàn)的字注音。
略新 課標 第 一網(wǎng)
2、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成陳述句。
我們中彩得到汽車(chē)是道德的。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么？
是把車(chē)還給庫伯，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，還是把車(chē)占為己有，做一個(gè)虛假的人。
4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的？對“父親”的處理你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀(guān)點(diǎn)。
略
（二）、課外閱讀
1.給文章加個(gè)題目。略
2短文第②～⑤自然段是按（ 時(shí)間 ）順序寫(xiě)的。從（春天 ）、（夏天 ）、（夏天 ）、（冬天 ）這些詞中可以看出。
3.用 ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)（ ） 句，請你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們在漓江上游玩的句子。略
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫(xiě)幾句贊美漓江的話(huà)語(yǔ)。
略
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