冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級第二學(xué)期單元測試卷三
小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊單元測試卷三
一、在正確的讀音上打√ 。
鎖（suo shuo） 閘（zh1 jia） 儉（miǎn jiǎn）
撓（náo jiāo） 昵（n# n8） 諾（ru7 nu7）
騷（s`o sh`o） 允（y^n y@n） 瀕（pin bin）
二、讀字組詞。
予（ ） 豫（ ） 置（ ） 蓄（ ）
矛（ ） 像（ ） 暑（ ）
曬（ ） 附（ ） 戴（ ） 歇（ ）
灑（ ） 墜（ ） 裁（ ） 竭（ ）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
瀕臨（ ） 節儉（ ） 支撐（ ） 小心翼翼（ ）
抉擇（ ） 眺望（ ） 報酬（ ） 戀戀不舍（ ）
四、給句子選擇最恰當的詞并打√，再讀一讀。
他一會(huì )兒（拍拍 敲敲）岸邊五顏六色的卵石，一會(huì )兒（摸摸 扯扯）沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì )兒讓那些（漂浮 漂游）的小樹(shù)葉打個(gè)轉兒，一會(huì )兒（撓撓 抓抓）那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。
五、讀讀下面這句話(huà)，然后用“……不是……不是……而是……”寫(xiě)一個(gè)句子或一段話(huà)。
這時(shí)候，我才恍然大悟：約翰不是沒(méi)有錢(qián)，他的父母也不是不愛(ài)他，而是為了他的成長(cháng)。（選自第13課）
六、用心讀讀下面這句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話(huà)的？
他是這樣復雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。（選自第12課）
七、（第15課）假如這位旅行者把那壺水喝掉了，假如他沒(méi)有在紙條上又加上幾句話(huà)，假如……當人們面臨重大選擇的時(shí)候，不同的做法往往會(huì )產(chǎn)生不同的結果。這些“假如”會(huì )帶來(lái)怎樣的結果呢？談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
八、每一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )發(fā)生許多故事，請你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你成長(cháng)的故事。
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