學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn)（精選14篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇1
我們將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到二期課改中去，充分體現“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。 具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1、認真學(xué)習新的《物理課程標準》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
⑵構建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
⑶重視開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。
⑷新課程標準下的教學(xué)要求；
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．組織每位青年教師上好一節教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
3．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續加強教科研工作。根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、搞好中考、畢業(yè)考及高考
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現以人為本的教學(xué)目標。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
六、做好常規工作
加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇2
在忙忙碌碌中我們又度過(guò)了一年。一年來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：
1、認真做好教學(xué)常規工作。
開(kāi)學(xué)初，各備課組長(cháng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃，并按計劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象，查閱資料，認真備課，認真準備實(shí)驗。在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生主動(dòng)參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。課后能及時(shí)批改作業(yè)，并督促學(xué)生訂正。對學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行一些作業(yè)的面批和個(gè)別輔導工作；對好的和有進(jìn)步的作業(yè)能用獎勵符號和激勵性語(yǔ)言進(jìn)行表?yè)P，盡最大可能調動(dòng)學(xué)生學(xué)物理和做物理題的積極性。能認真做好單元考試、期中考試的出卷工作，考后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，認真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。
2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。
備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課，實(shí)現了優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。今年，按教務(wù)處要求，各備課組加強了聽(tīng)課評課活動(dòng)。聽(tīng)課后，全組教師能認真評課。如對教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過(guò)聽(tīng)課和評課活動(dòng)，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，提高全組教師課堂教學(xué)水平。每位老師的教學(xué)水平都有了不同程度的提高。高中物理組被評為學(xué)校優(yōu)秀教研組。
3、加強對尖子生的培養和對后進(jìn)生的輔導工作。
對我校目前的學(xué)生，我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。對于尖子生的培養，采取“帶研究生”的方式。課堂上，培養他們學(xué)習物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習習慣，提高他們的思維能力。課下，精選一些競賽書(shū)籍讓他們自己看，并挑選一些有難度的.試題讓他們進(jìn)行練習。對于后進(jìn)生，采取了穩定他們的學(xué)習情緒，培養他們的學(xué)習興趣，增強他們的學(xué)習信心的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習成績(jì)。
4、認真做好教科研工作。
首先，繼續組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。同時(shí)，結合我校的《高中物理實(shí)驗探究教學(xué)的研究》教研課題，學(xué)習相關(guān)理論，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。其次，我組教師能積極參加市、區教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。
總之，今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績(jì)，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠，在論文的數量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著(zhù)“踏實(shí)、熱情、負責”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉變，要再接再厲，為學(xué)校創(chuàng )建國家級示范學(xué)校做出應有的貢獻。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇3
一、指導思想。
借力xx省深化高校考試招生制度綜合改革的契機，以提高深化課程改革課堂有效教學(xué)為中心，增強物理課堂教學(xué)的效率，推進(jìn)有效教學(xué)；以參與學(xué)科命題競賽及有關(guān)學(xué)科競賽為手段； 以參與打造“三精品”（精品課例、精品課題、精品課程）為載體，做真實(shí)的研究，為我校特色發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻，為實(shí)現美麗的二中夢(mèng)做出應有的一份力。
二、本學(xué)期變動(dòng)較大需注意的事。
1、聽(tīng)課次數一學(xué)期需15節以上。
2、師徒聽(tīng)課要求為各聽(tīng)5節。（認真聽(tīng)課）
3、績(jì)效中教學(xué)常規的備課部分檢查：高三不變，高一和高二的由備課組的導學(xué)案成績(jì)來(lái)決定。
4、本學(xué)期學(xué)校繼續將開(kāi)展“學(xué)導之星”評比活動(dòng)，有意愿的老師請留意學(xué)校通知。
三、具體措施。
1、做好備課組建設，發(fā)揮集體力量。
備課組組長(cháng)負責組織集體備課或導學(xué)案的`設計，制定好計劃。合理分工，安排人員事先寫(xiě)好教案或導學(xué)案，到時(shí)集體討論、合理修改，最終拿出比較好的成果，并輪流安排人員做好過(guò)程記錄。集體備課或設計導學(xué)案要做到：
（1）定時(shí)間、地點(diǎn)、定內容、定主要人員。
（2）每次集體活動(dòng)均要有詳細的記錄。
2、師徒結對，促進(jìn)青年教師早日成長(cháng)。
學(xué)期初師寫(xiě)計劃，期末徒寫(xiě)總結，并做好過(guò)程記錄。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對新教師施以具體的幫助與指導。通過(guò)相互聽(tīng)課，共同研究討論有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題，相互學(xué)習，共同提高。師聽(tīng)徒5節課，徒聽(tīng)師5節課，課后要談心得體會(huì )，以聽(tīng)課記錄為準。
3、定期開(kāi)展公開(kāi)課。
可采用說(shuō)課、試課、上課、聽(tīng)課評議、個(gè)案研究、集體備課、教學(xué)反思等豐富多彩的教研活動(dòng)形式開(kāi)展，通過(guò)公開(kāi)課的開(kāi)展，進(jìn)行自評和組內老師主評及其它老師附評，讓開(kāi)課老師能更了解自己。
4、積極參加各類(lèi)評比活動(dòng)，提高自身素養，為本組、本校爭光。
5、積極開(kāi)展課題研究，踴躍參與校本課程的開(kāi)發(fā)。
6、搞好高一、高二競賽活動(dòng)和高三的理綜培優(yōu)活動(dòng)。
7、做好畢業(yè)班的高考沖刺復習活動(dòng)
認真研究與評析20xx年的高考試題，研究考試的內容改革與特點(diǎn)；認真研究20xx年《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，結合今年我校實(shí)際情況，根據考試改革的新走向，研究新對策。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇4
一、指導思想
本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓中心物理學(xué)科工作計劃開(kāi)展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強本組的學(xué)科建設，落實(shí)好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
二、主要工作及措施
（一）加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1、認真學(xué)習《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文（案例）。
（二）組織好集體備課活動(dòng)
加強集體備課，做到“四定”：定時(shí)、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應，重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一輔導資料及作業(yè)、統一組織考試。
備課組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初先分好分析內容和負責教材分析的老師，再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對教材的深入解讀，分析。備課組長(cháng)主持并召開(kāi)每周一次的集體備課會(huì )議，
要求做到：
①確定主講人；
②主講人要準備充分，提前備課；
③主講人的備課方案由集體討論、整合后，即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案，教師們要圍繞它并結合自身的特點(diǎn)及班級情況形成自己有特色的教案。
（三）倡導教學(xué)教研，提高教師教學(xué)科研能力
1、加強學(xué)習，研究學(xué)習各類(lèi)報刊雜志，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗、心得，倡導教學(xué)心得的研究，強調教后記的記載工作。
3、加強命題研究，在編制學(xué)習的過(guò)程中提高自身的命題能力。
4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級“個(gè)人課題”的`申報與研究工作。認真做好組中教師的個(gè)人課題的監控工作。
5。每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級以上論文評比。
（四）加強教學(xué)常規工作，提高教學(xué)效益
1、本學(xué)期根據學(xué)校要求每位老師至少上一節校內公開(kāi)課或示范課，有個(gè)人課題的可根據縣研訓中心的要求上課題研究課或成果展示課。認真組織聽(tīng)、評課，并做好記錄。
2、落實(shí)教學(xué)常規工作，嚴格執行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規范要求》。加強教學(xué)常規研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改，加強差生的輔導。
（五）加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究20xx年中考試卷，交流經(jīng)驗，明確教學(xué)方向，努力提高成績(jì)。仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取更大的進(jìn)步。
（六）積極配合教務(wù)處，做好“七認真”檢查和期中、期末的閱卷登分工。
對“七認真”檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施；期中、期末后，認真組織質(zhì)量分析，寫(xiě)好質(zhì)量分析報告。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇5
本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學(xué)觀(guān)念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)與規范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高理論修養，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強課型研究，加大青年教師的培養力度，加強規范教研組、備課組建設。
一、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化
雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計劃，精心準備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣（如理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、論文交流、出題解題、專(zhuān)題研討、校本教研等），富有成效。
二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
理論學(xué)習定資料，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習交流相結合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導作用。在教學(xué)中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養，注意學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養，注意交流合作。
三、專(zhuān)題研究與教學(xué)活動(dòng)相結合
本學(xué)期教研組的專(zhuān)題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗性。在實(shí)踐的基礎上透過(guò)評議、交流各人的研究體會(huì )，再構成組內的研究報告。每位老師都要寫(xiě)一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。
四、加強備課組建設，發(fā)揮群眾的力量
各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選取的特點(diǎn)，各位老師在群眾備課的基礎上進(jìn)行選取性的.復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理；高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)潛力；高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升。透過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法；運用多媒體展現物理過(guò)程；運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的教學(xué)。
五、按物理新課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益
本學(xué)期在每個(gè)年級開(kāi)展一次全組教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)，圍繞組內確定的專(zhuān)題進(jìn)行研究。教學(xué)常規按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實(shí)驗的具體規范進(jìn)行教學(xué)，加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是構成嚴謹的邏輯思維潛力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗潛力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，能夠透過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān)；運用課件，使得物理現象更帶搞笑味性；充分利用dis系統。
六、搞好高考復習及學(xué)業(yè)水平考試復習教學(xué)工作
高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進(jìn)一步研究20xx考試說(shuō)明，明確復習的目標，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復習教學(xué)中加強針對性，加強復習課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復習效果，同時(shí)注意對學(xué)生應試心理的指導。
七、校本教材的開(kāi)發(fā)工作
各年級結合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導學(xué)案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇6
新學(xué)期是高中物理備課組教研工作的新起點(diǎn)，高二物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅持以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期備課組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：
一、指導思想
注重教與學(xué)方式轉變，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作:
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師進(jìn)行備課交流，并定期進(jìn)行學(xué)習心得交流，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、組織本組教師研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準，明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的`方向與思路，繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
4、繼續組織好一周一次的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，做到內容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內講公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
5、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節，以老帶新，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。
6、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
7、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
8、按照教務(wù)處要求，有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改情況，并及時(shí)反饋。
總之，我們高二物理備課組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理備課組的各項活動(dòng)推向更高層次。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇7
一、指導思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以新的教育理念為指導，以培養學(xué)生“創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，積極探索新的課堂教學(xué)模式，重視對學(xué)生終身學(xué)習愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng )新意識以及科學(xué)精神的培養。結合新課標、新教材的研究，以知識技能為載體，以過(guò)程和方法為途徑，使學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)得到充分的提升，把初中物理教育、教學(xué)提高到一個(gè)新的水平。
二、基本思路
1、繼續深化課程改革。落實(shí)《課程標準》要求，轉變教學(xué)行為，打造激情和高效的課堂，提升物理教學(xué)質(zhì)量。
2、落實(shí)跟進(jìn)式教學(xué)指導制度。采取可行有效措施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
3、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。改進(jìn)教研方式和工作作風(fēng)，努力提高研究、指導、服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量和水平。
三、主要任務(wù)和措施
（一）提高認識，增強深化課程改革的責任感和緊迫感
基礎教育課程改革是世紀之交基礎教育領(lǐng)域的重大改革，是一個(gè)影響深遠、任務(wù)艱巨的系統工程。經(jīng)過(guò)多年的努力，新課程理念已得到廣泛傳播和積極有效的實(shí)踐。基礎教育發(fā)生著(zhù)深刻的變化。我們的物理教學(xué)水平也上了一個(gè)新的臺階。
但我們要增強深化課程改革大的責任感和緊迫感。目前在教學(xué)實(shí)踐中存在著(zhù)一定的問(wèn)題：缺乏對新課標、新教材（特別是新課標）的研究；教學(xué)要求和目標過(guò)高；教學(xué)內容缺乏與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )的聯(lián)系；課堂教學(xué)方式單一；實(shí)驗教學(xué)薄弱；科學(xué)探究形式化；啟發(fā)式教學(xué)表面化；忽視學(xué)生創(chuàng )新精神和探究能力的培養等等。
為此，要求我們一線(xiàn)教師，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，應該具有與學(xué)生發(fā)展和時(shí)代要求相適應的全新的教育理念。并以此作為自己教育教學(xué)行為的基本理性支點(diǎn)。我們必須轉變教育只為分數服務(wù)的目標觀(guān)，樹(shù)立教育為提高人的素質(zhì)，為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān)。同時(shí)，我們應該明確，中學(xué)教育是基礎教育，不是為了滿(mǎn)足眼前的需要，而主要是為未來(lái)的社會(huì )和人的發(fā)展奠定基礎，培養學(xué)生的情感，促使其全面發(fā)展。這就要求我們應具備正確的學(xué)生觀(guān)和科學(xué)的育人觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性、潛在性和差異性。要調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，認識和重視學(xué)生的潛在性，要看到學(xué)生存在著(zhù)多種發(fā)展的潛在的可能性，克服物理教學(xué)中追求完全趨同、整齊劃一的弊病，體現學(xué)生的個(gè)體差異性，并使每一個(gè)學(xué)生都年得到良好的發(fā)展。
在實(shí)際教學(xué)中，我們教師要以新的教育理念指導物理教學(xué)，嚴禁向學(xué)生傳授課標中明確規定刪去的繁、難、多、舊的內容，切實(shí)降低教學(xué)難度；教學(xué)要貼近學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，反映社會(huì )高新技術(shù)。要“多對新的東西，活的東西，與現象直接有關(guān)的東西感興趣”。
（二）加強教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，提高課堂教學(xué)的有效性
本學(xué)期繼續在全校實(shí)施“四新”策略，全力打造新型高效課堂。即：用新理念引領(lǐng)課堂教學(xué)；用新模式改革課堂教學(xué)；用新方法和技術(shù)打造激情和高效的課堂教學(xué)；用新標準評價(jià)課堂教學(xué)。
要認真學(xué)習先進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，深刻理解其精髓，使學(xué)生的主體參與真正落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中。要在物理教學(xué)中嘗試推行好“討論、探究、創(chuàng )新、評估”四位一體的教學(xué)模式
同時(shí)，我們要重視對學(xué)生作業(yè)的研究。認真貫徹各級教育行政部門(mén)的規定，全力推進(jìn)作業(yè)改革實(shí)驗，下力氣改變“作業(yè)教學(xué)設計不精、作業(yè)批改不重視、反饋矯正環(huán)節不落實(shí)、作業(yè)教學(xué)總體效益較低”的現狀，努力做到精心設計作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋作業(yè)。把學(xué)生從題海戰術(shù)、疲勞戰術(shù)中解放出來(lái)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔，提高作業(yè)質(zhì)量。
（三）積極促進(jìn)教師成為合格的優(yōu)秀教師
我們要求我們的團隊：勤于學(xué)習、勇于實(shí)踐、善于總結、不斷提高，會(huì )研究、能創(chuàng )新、懂合作。 新課程的推行對中學(xué)物理教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了新的要求和挑戰。作為中學(xué)物理教師，要積極應對物理新課程帶來(lái)的挑戰，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力以及專(zhuān)業(yè)情意等能力，以保證物理新課程的實(shí)施。
1、具備復合型的知識素質(zhì)
物理教師的知識水平是從事物理教學(xué)工作的前提條件。我們的知識素質(zhì)應符合二十一世紀科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和趨于學(xué)科間知識的綜合形勢，應滿(mǎn)足教育教學(xué)實(shí)踐與發(fā)展的需求。這就要求我們教師，既要有精深的專(zhuān)業(yè)知識，又要具備較為廣博的一般文化知識和教育科學(xué)知識，從而形成一種專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、覆蓋面寬廣的知識結構體系。
2、提高全方位的能力素質(zhì)
主要包括教育教學(xué)基本能力、交往和合作能力、物理觀(guān)察和實(shí)驗能力、運用物理思想和方法解決問(wèn)題的能力、教育科研能力、獲取和處理信息的能力以及較強的學(xué)習能力。
3、應有健全的專(zhuān)業(yè)情意
一是不斷完善的職業(yè)修養。二是全新的教育理念。三是良好的個(gè)性心理品質(zhì)。作為物理教師要更新知識結構，實(shí)現三個(gè)轉變：教育教學(xué)觀(guān)念上，從教師為本轉向學(xué)生為本；教學(xué)行為上，從講授為主轉向組織學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習為主；教學(xué)評價(jià)上，從雙基智能的評價(jià)轉向綜合素質(zhì)的評價(jià)。要求教師不斷學(xué)習，終身學(xué)習。真正做到學(xué)習生活化，生活學(xué)習化。
4、當教師要有激情
老師不是詩(shī)人，但必須有詩(shī)情，對生活事業(yè)，對人生，充滿(mǎn)一種愛(ài)的激情；老師雖不是哲人，但必須有美麗的思想，對人生，對生活，有著(zhù)獨特深刻的見(jiàn)解。充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)激情，擁有個(gè)性，擁有理想，耐住清貧，抵住誘惑，才會(huì )使人的眼里永遠閃動(dòng)光彩。如此，詩(shī)人自備，睿智自生，教師的生命便盈滿(mǎn)了自我。學(xué)生的唧唧喳喳聲不再是讓人心生煩燥的噪音，而是感受到一種優(yōu)美和悅耳動(dòng)聽(tīng)的音響在回蕩。課堂不是是利益的.戰場(chǎng)，而是師生共舞的精神家園和生活樂(lè )園。
課堂是生活，課堂也是人生。從這種意義上來(lái)說(shuō)，課堂應是師生心靈相約的場(chǎng)所，是智慧生成的舞臺，更是學(xué)生生命發(fā)展的過(guò)程、學(xué)生生命提升的過(guò)程。因此，教師不僅要對事業(yè)有誠心，對學(xué)生有愛(ài)心，還要善于觀(guān)察生活，激發(fā)教學(xué)靈感，讓課堂的分分秒秒激蕩學(xué)生的心靈，讓課堂的每一個(gè)細節充滿(mǎn)教育的智慧，讓每一節課成為學(xué)生難忘的回憶。
新課程的實(shí)踐呼喚新課堂，新理念的落實(shí)需要新智慧。作為21世紀的教師，不僅要外備敏銳的感官，更要內存隨即應變的心智，善于悄無(wú)聲息去運用、去開(kāi)發(fā)身邊的教育資源，使之與課堂的主流于無(wú)痕無(wú)跡地融為一體，激發(fā)課堂教學(xué)的生命力，讓課堂閃爍智慧的光芒。
5、要學(xué)會(huì )處理一些事情
教師要“笑著(zhù)做教師、蹲著(zhù)看學(xué)生、樂(lè )著(zhù)做同事”：
（1）笑著(zhù)做老師：不會(huì )笑的教師學(xué)生是不會(huì )喜歡的。教師發(fā)生內心的微笑，正是在傳遞他內心擁有的教師這一職業(yè)所具有的人性感召力，這種感召力透過(guò)教師的智慧語(yǔ)言，使學(xué)生感到來(lái)自教師的關(guān)愛(ài)、重視、指導、暗示、欣賞和接納。
（2）蹲著(zhù)看學(xué)生：與學(xué)生的目光平視，意味著(zhù)教師應該擁有寬容、信任、理解、等待的情；意味著(zhù)童心的回歸，包容與善待學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)生就是學(xué)生，每一個(gè)成長(cháng)中的問(wèn)題都是學(xué)生發(fā)展中的機會(huì )。要幫助學(xué)生學(xué)會(huì )樂(lè )于幫助別人與主動(dòng)求得別人的幫助的策略。
（3）樂(lè )著(zhù)做同事：教師們在一起工作是一種緣分。教師之間的和諧互助，可以帶給學(xué)生積極的影響；教師之間的交流和分享，有助于改善我們的教育行為，為學(xué)生創(chuàng )造更多的機會(huì )；教師之間的友愛(ài)和尊重，又會(huì )讓我們的教育形成目標一致的教育合力。要讓大家感覺(jué)到這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的組織，使教師每天都帶著(zhù)幸福感來(lái)到學(xué)校，每天又非常溫馨地離開(kāi)。教師和學(xué)生因能得到變化和成長(cháng)而幸福，這種群體的職業(yè)幸福感會(huì )像種子一樣生長(cháng)、傳播。
四、主要活動(dòng)：
9月：
（1）學(xué)習討論校教學(xué)工作計劃，制定本教研組工作計劃。
（2） 進(jìn)行課題研究，確定各年級本學(xué)期重點(diǎn)應用的教學(xué)策略。布置、安排教師公開(kāi)課工作。
10月：
（1）月考分析。
（2）進(jìn)行校研究課（待定課題和主題）。
11月：
（1）期中考試分析總結。
（2） 校研究課及校研究課的分析、反思、總結。
12月：
（1） 學(xué)習新大綱及現代教學(xué)理論及新課標。對各年級學(xué)生學(xué)習狀況進(jìn)行分析，應用教學(xué)策略的情況分析。
（2）研究如何進(jìn)行期末復習。總結公開(kāi)課工作
1 月：
進(jìn)行期末總結及期末考試分析。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇8
本學(xué)期，物理教研組工作以學(xué)校教研室工作計劃為導向，本著(zhù)“以導學(xué)案教學(xué)法，打造高效課堂”的工作思路，狠抓教學(xué)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標，結合物理以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校物理教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，創(chuàng )建廉潔校園，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為主體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，通過(guò)學(xué)校假期對教師的培訓，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位教師要堅持閱讀教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)都要按時(shí)制定工作計劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都要有教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫(xiě)好改進(jìn)的反思和小結。
2、堅持每周一次集體備課教研組活動(dòng)，備課組在每一次活動(dòng)，確定一名主備人，編寫(xiě)好導學(xué)案。然后通過(guò)說(shuō)課、討論等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主備教師最后還要完成一份高質(zhì)量的導學(xué)案設計。同時(shí)，編寫(xiě)好基礎性規范訓練。
3、在集體備課時(shí)，要求各備課組根據本學(xué)科特點(diǎn)，要制定較詳細的作業(yè)規范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
4、建立教師互聽(tīng)、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節數至少30節，結對子的指導教師聽(tīng)青年教師的課。鼓勵教師做公開(kāi)課，積極參與聽(tīng)課和評課，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。
5、堅持課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。以學(xué)生發(fā)展為主體，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。深化學(xué)生探究性學(xué)習活動(dòng)，認真組織本組教師學(xué)習新課程精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展探究性學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力。
加強師生情感的.溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習的氛圍。以“金秋獎” 優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內老師共享。并建立電子檔案。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結合學(xué)科競賽和全國物理競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內容備課組負責統一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規律性；補差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習興趣。教學(xué)內容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強化訓練，但須防止單一和乏味。
8、加強高三年級第二、三輪復習備考工作，為我校高考取得優(yōu)異成績(jì)做出貢獻。
三、做好青年教師的培養工作， 爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
1、充分調動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組備課組而努力。
3、搭建青年教師成長(cháng)的舞臺、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續做好師徒結對工作，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規劃和具體發(fā)展目標，每學(xué)期結束對自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究。
四、積極配合教務(wù)處認真完成相應的工作驗收和檢測，及時(shí)做好記錄。
總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jì)。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇9
一、指導思想
本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng )建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規、學(xué)科基礎常規及學(xué)習常規的實(shí)施和落實(shí)，積極構建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。
二、工作重點(diǎn)
1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級骨干教師公開(kāi)課、組內教師公開(kāi)課為契機，落實(shí)教學(xué)研究及教學(xué)常規，加強集體備課。
2、加強正能量宣傳，強調責任意識和服務(wù)意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績(jì)要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長(cháng)和學(xué)校，對得起本年級的同事。
三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建設工作:
要立足基礎，著(zhù)眼能力；突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理;高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)能力；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。
就日常教學(xué)而言，應避免“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做；提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。
突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：①勻變速直線(xiàn)運動(dòng)；②牛頓運動(dòng)定律；③動(dòng)能定理，能量守恒定律；電學(xué)：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配；③電功、電熱和電功率；④電源的電動(dòng)勢和內電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場(chǎng)中的園周運動(dòng)；⑦電磁感應現象，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。
要通過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法；運用多媒體展現物理過(guò)程；運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重中檔練習題的`精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時(shí)檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下，各年級盡可能用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎上進(jìn)行選擇性的復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程,思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān)；運用課件，使得物理現象更帶有趣味性。
精心挑選各地各類(lèi)訓練試題，精心講解，通過(guò)教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導學(xué)生發(fā)現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結合，多讓學(xué)生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的好題。做到練得精、講得透；重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；適當布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節課知識要點(diǎn)為主，難度要適中。
老師在平時(shí)講解習題時(shí)自身要做到語(yǔ)言精煉，板書(shū)規范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求。要求學(xué)生在考試中養成畫(huà)示意圖的習慣，解題做到“一快、二準、三規范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。
結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。
四、物理組常規教學(xué)工作:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動(dòng)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開(kāi)課外，每人最好完成組內一節開(kāi)公開(kāi)課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師根據反饋及時(shí)調整。
5、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導，使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品，平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改進(jìn)實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的建議。
五、物理組的上期末成績(jì)通報：
高一年級均分東坡區第4名，校有效分（共9科）第4名；高二年級均分市第12名，東坡區第3名；高三年級均分市第17名，區第4名，但實(shí)驗班成績(jì)遠遠超普通班。有些班級成績(jì)較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來(lái)。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇10
本學(xué)期物理組的兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我們兩個(gè)努力工作，各方面力爭取得更大進(jìn)展，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下計劃：
一、教學(xué)方面
認真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)文件精神，努力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
1、制定教學(xué)計劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱的基礎上，根據學(xué)校和教導處的統一布置，分別制定切實(shí)可行教研工作計劃，各年級組教研計劃。
2、備課：本組繼續堅持集體備課、單元備課先周備課。落實(shí)我校的備課要求，然后再寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，為上好每一節課做好準備。
3、上課：是落實(shí)教學(xué)目標的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節。緊緊圍繞學(xué)校的課改主導方向，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的優(yōu)越性，充分調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率。
4、輔導：認真搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，搞好個(gè)體與集體的輔導。
5、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據大綱，少、精的原則。
二、教研方面
1、認真學(xué)習現代教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，個(gè)人與集體學(xué)習相結合。
2、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開(kāi)課，平時(shí)互相聽(tīng)評課，取長(cháng)補短，共同提高每位教師講課水平。
3、積極響應學(xué)校的要求，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究，使每個(gè)成員都對自已的教改課題進(jìn)行卓有成效的'研究。
4、搞好實(shí)驗活動(dòng)課，進(jìn)行有關(guān)社會(huì )調查研究，豐富活動(dòng)課內容。
總之，在新的的學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，各方面都力爭取得最好的成績(jì)。在以后的工作過(guò)程中，我們將繼續發(fā)揚物理組的優(yōu)良傳統，努力工作，為爭取更好成績(jì)而努力！
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇11
本學(xué)期我校高中物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、分解本學(xué)期教學(xué)內容，認真設計導學(xué)案
根據我校實(shí)際學(xué)情，按照我們奚校長(cháng)“有所為有所不為”的教學(xué)思路，我們物理組內分年級認真研究教材，研究高考，從我學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)分解教學(xué)內容，設計導學(xué)案并在我校教科處的安排下填寫(xiě)導學(xué)案的安排表，將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)均衡的分給各位老師，組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
二、加強組內課題研究
本學(xué)期安排兩周一次的組內課題研究活動(dòng)，第一周根據教育教學(xué)過(guò)程中的感想、反思、經(jīng)驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內容在組內公布，組內其他老師認真研究和分析并加以評論，課題發(fā)表者再征集大家的意見(jiàn)和建議加以總結，組內人人參與，以上課題的發(fā)表、組內的討論和意見(jiàn)的`征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學(xué)習。
三、促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀(guān)等學(xué)習的機會(huì )，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、制定本學(xué)期培青計劃要求：
青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學(xué)習兩節課；
指導老師要認真指導青年教師多聽(tīng)課多引導，讓我們青年老師盡快成長(cháng)起來(lái)。
四、加強高三物理教學(xué)工作，提高高三教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績(jì)。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇12
一、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教研能力
一年來(lái)，本人在xx三中為全縣教學(xué)副校長(cháng)、教導處管理人員、科組長(cháng)作了《“生本課堂”下的教育科研》講座，在xx二中開(kāi)展了以“生本課堂”為教育理念的課堂教學(xué)改革教學(xué)比賽，在xx三中開(kāi)展了中考備考會(huì )議，在梅坑中學(xué)舉行了“同課異構”教研活動(dòng)，通過(guò)通過(guò)教研活動(dòng)，不斷提升自己師德修養和專(zhuān)業(yè)素養，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習、論文寫(xiě)作、微課制作等形式多樣的學(xué)習，在教研活動(dòng)上為我縣物理學(xué)科教師特別是青年教師的成長(cháng)提供理論支撐。
二、拓寬教學(xué)研究手段，逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、在20xx年度中，本人繼續圍繞《物理精品課程建設》為中心，繼續深入完善今后五年（20xx-20xx年）的物理教研建設工作。在20xx學(xué)年中，經(jīng)過(guò)深入調研及配合縣課堂教學(xué)改革的需要，我縣部分學(xué)校開(kāi)始探索使用“學(xué)案”導，而我縣鄉鎮學(xué)校的辦學(xué)規模較小，物理老師較少，導致有些學(xué)校無(wú)法及時(shí)編制高質(zhì)量的導學(xué)案，或者即使能夠編制也由于花費大量的時(shí)間而導致盡力疲憊。
于是本人通過(guò)一年多的學(xué)習論證和摸索，提出了由縣統一命制“導學(xué)案”設想。利用今年暑假，在全縣范圍內組織了6個(gè)物理骨干教師，聯(lián)合東莞、增城的兩位骨干教師，以“生本課堂”教學(xué)改革理論為依據，自主編制了八年級物理“導學(xué)案”上冊。驚喜的是，沒(méi)想到在推薦到中國出版集團時(shí)被采納并印制成書(shū)，在全國配套人教版教材發(fā)行。
2、通過(guò)物理教研QQ群、微信群，為全縣物理教師搭建了教學(xué)教研平臺，加強了交流，為我縣物理課程改革、開(kāi)展物理教研活動(dòng)和全縣物理教師隊伍的建設奠定了良好的基礎。
3、認真命好物理、地理學(xué)科的單元目標檢測題，在命題中，盡量結合中考命題動(dòng)向，把握考試的難度，然后進(jìn)行試卷和成績(jì)的分析，及時(shí)分析和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，為下一步教學(xué)起到良好的推動(dòng)作用。
4、積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結教研方法。通過(guò)不斷學(xué)習學(xué)科教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平，加強了自身建設，不斷提高了本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。本人撰寫(xiě)的《初中物理課堂創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)施策略初探》論文發(fā)表在《讀書(shū)文摘》國家級刊物上，《初中物理課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的有效性學(xué)習》一文，獲市三等獎。
5、組織了中學(xué)物理全國應用物理競、廣東地理奧林匹克比賽，均取得了比較好的成績(jì)。
三、存在的不足
1、為了迎接全國教育質(zhì)量檢測，花費了大量時(shí)間，致使全縣物理教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展太少。
2、全縣初中物理精品課程的建設和完善還沒(méi)有補充和修訂好，下學(xué)期應及時(shí)召開(kāi)中心組成員會(huì )議，討論該問(wèn)題。
四、20xx學(xué)年工作計劃
1、繼續做好物理學(xué)科“導學(xué)案”的調研、編制、修正工作。本“導學(xué)案”編寫(xiě)時(shí)著(zhù)重遵循四個(gè)原則 ：一是課時(shí)化原則 。將一課時(shí)的內容寫(xiě)成一個(gè)學(xué)案。二是問(wèn)題化原則。 將教材中的三維目標隱入創(chuàng )設的.一個(gè)個(gè)具體的材料情景（生活場(chǎng)景）或課堂活動(dòng)中，通過(guò)一個(gè)個(gè)具有探索性的問(wèn)題，引導學(xué)生進(jìn)入自主地學(xué)習之中。
三是方法化原則。在學(xué)生讀書(shū)、思考、解答問(wèn)題等環(huán)節的學(xué)習中，教師都能站到學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，以便能夠及時(shí)適時(shí)地點(diǎn)撥學(xué)生應該如何去做。四是層次化、遞進(jìn)行原則。該導學(xué)案的設計，體現了教師對學(xué)生的因材施教，讓優(yōu)等生看到挑戰，中等生看到激勵，學(xué)困生看到鼓勵，不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。無(wú)論在哪個(gè)層面上，都能讓學(xué)生在“最近發(fā)展區”內去自主探究，獲取知識。設疑上考慮到其知識的層次性和個(gè)性的差異性，導學(xué)、導練均體現出適當的梯度。
2、加大力度推進(jìn)課堂教學(xué)改革。希望在20xx學(xué)年，以“導學(xué)案”為抓手，充分利用今年暑假編制的《高效課堂——寶典訓練之導學(xué)案》為藍本，以八年級物理為試點(diǎn)，繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續以初中物理精品課程的建設和完善為主線(xiàn)，以“生本課堂”教學(xué)理念為核心，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做好城鄉互助課堂教學(xué)交流，以城帶鄉，定人員、定學(xué)校結對交流，實(shí)現課堂互通，資料共享，提高教師的教研能力。
3、加強學(xué)習，提高教研能力。以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，要求自己每天閱讀一篇物理專(zhuān)業(yè)論文，通過(guò)理論學(xué)習，教學(xué)調研，不斷提高自己的教研能力。在工作中，時(shí)刻以教研員的標準嚴格要求自己，潛心教研，積極完成各方面的教學(xué)教研工作，發(fā)揮一個(gè)教研員的應有作用，為我縣的教育發(fā)展貢獻自己應有的力量。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇13
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，用心探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、工作目標
1．進(jìn)一步完善課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究。
2．教師要結合學(xué)習資料和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)1000字的學(xué)習筆記。
3．繼續開(kāi)展自主撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
4、在新學(xué)期按要求完成規定的學(xué)生實(shí)驗。
5、每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。
6、開(kāi)展“匯報課、示范課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
7、每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源上好每一堂課
三、具體措施
1、專(zhuān)研教材，在共案的基礎上備出個(gè)案，但內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化簡(jiǎn)方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的.介紹老師怎樣把知識教給學(xué)生。
2、組織教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法。
3、注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。
4、組織八、九年級老師分別進(jìn)行集體備課活動(dòng)，主要是針對本學(xué)科教材，大綱要求，教學(xué)方法、學(xué)生情況、學(xué)習方式方法等等，要有實(shí)際效果和意義，能真正起到對教學(xué)有所幫助。每位教師要做到認真備課（備教材、備學(xué)生），不缺項。如：教學(xué)進(jìn)度計劃、上課日期、課題、教學(xué)目標（含學(xué)習目標）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（教法、學(xué)法）、歸納總結、課后反思等。
5、學(xué)期初第二周開(kāi)始由新調入年輕教師上匯報課。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，按常規教學(xué)標準要求，爭取達到一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。學(xué)科帶頭人、骨干教師準備主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課或專(zhuān)題講座。為了激勵全體教師互相學(xué)習，共同提高，要求教研組長(cháng)聽(tīng)課達到15節以上，教師每學(xué)期聽(tīng)評課應到達10節以上。
6、通過(guò)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源上好每一堂課，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享。鼓勵各位教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”。
四、加強教研組的常規管理
按計劃要求組織教師教研活動(dòng)，做到提前準備，內容豐富，有意義，定期定點(diǎn)活動(dòng)，每位組員做到不遲到不早退，不缺席，認真筆記，認真參與，積極配合，并按時(shí)上交材料。
本學(xué)期主要活動(dòng)
三月：
1、學(xué)習學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃
2、教研活動(dòng)和集體備課
3、青年教師推門(mén)課，教案檢查。
4、籌備骨干教師申報工作。
四月：
1、在我校組織三場(chǎng)英語(yǔ)“同課異構”活動(dòng)
2、“一師一優(yōu)課”曬課啟動(dòng)
3、學(xué)校教案檢查
4、教研活動(dòng)和集體備課
五月：
1、教研組和集體備課活動(dòng)。
2、教案作業(yè)檢查
六月：
1、教研組和集體備課活動(dòng)。
2、教研工作總結會(huì )
七月：
學(xué)期結束學(xué)校工作總結，各類(lèi)資料收繳存檔。
學(xué)校物理組工作計劃要點(diǎn) 篇14
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高我組教師的理論素質(zhì);加強備課，把備課組工作落到實(shí)處;加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng);加強教學(xué)研究，統一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應用研究，建設好物理組網(wǎng)絡(luò );加強課題研究，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
具體工作
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高我組教師的.理論素質(zhì)
1、認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《初中物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料(統一組織購買(mǎi))。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流。要求:注重實(shí)效，透過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)期結束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。
2、認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
二、加強備課，把備課組工作落到實(shí)處
1、號召全組成員在常規教學(xué)上下功夫，全面配合教導處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規工作進(jìn)行檢查。
2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即:精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學(xué)生。
3、以備課組為單位，落實(shí)備課制度，請備課組做到如下幾點(diǎn):
(1)備課做到“七定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;
(2)備課做到“六統一”:統一教學(xué)資料、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)用資料、統一學(xué)生作業(yè)、統一考試、統一評卷;
(3)備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰(shuí)教研課;
(4)備課后務(wù)必請備課組長(cháng)及時(shí)寫(xiě)在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;
(4)備課后務(wù)必請各備課組及時(shí)上傳。
三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)
1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、組織青年教師上好教研課，然后統一討論研究，促使青年迅速成長(cháng)。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn)，以促使自己迅速成長(cháng)為教學(xué)骨干:
(1)學(xué)習理論，寫(xiě)筆記;
(2)嘗試新教法，寫(xiě)教后記;
(3)鉆研專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)論文;
(4)爭上教研課，匯報課，各組各類(lèi)競賽課，構成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴大影響。
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