中國冀教版數學(xué)教學(xué)反思
中國冀教版數學(xué)教學(xué)反思
中國冀教版數學(xué)教學(xué)反思一
第一單元 生活中的大數
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能認、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄担廊f(wàn)以?xún)鹊臄档慕M成。初步學(xué)會(huì )用萬(wàn)以?xún)鹊臄当硎旧钪械氖挛铩?/p>
2、結合生活中的電器價(jià)錢(qián)和商品標價(jià)，經(jīng)歷認識萬(wàn)以?xún)葦档倪^(guò)程。 3、了解可以用數來(lái)描述某些事物，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
萬(wàn)以?xún)葦档淖x法、寫(xiě)法。
教學(xué)難點(diǎn)：
萬(wàn)以?xún)葦档膶?xiě)法。
課前準備：搜集生活中家用電器，工資收入等萬(wàn)以?xún)葦档奈锲贰?教學(xué)過(guò)程：
反思：在講授本課時(shí)，學(xué)生有一定的生活基礎，讀出數字不成問(wèn)題，所以我把教學(xué)的重點(diǎn)放在了各個(gè)數位上數字的意義。學(xué)生都能較好的掌握。
第二課時(shí) 認識一萬(wàn)
教學(xué)目標：
1、結合現實(shí)素材和多種數學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷認識并感受一萬(wàn)的過(guò)程。 2、知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，能認、讀、寫(xiě)一萬(wàn)。
3、積極主動(dòng)參與數學(xué)活動(dòng)，感受一萬(wàn)的實(shí)際意義，培養初步的數感。
教學(xué)準備：計數器、正方形模具、視頻投影、課件、讀數卡片；學(xué)具。 教學(xué)過(guò)程：
中國冀教版數學(xué)教學(xué)反思二
美術(shù)來(lái)源于生活，發(fā)展于生活，提煉于生活。美術(shù)實(shí)實(shí)在在地存在于生活之中。我在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，始終認為兒童美術(shù)教學(xué)不應局限于教材，而應以教材為最基本的課堂素材，使得美術(shù)課堂融趣味化、游戲化、生活化、知識化于一體。創(chuàng )造性地使用教學(xué)教材，把美術(shù)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，使學(xué)生懂得將學(xué)到的美術(shù)知識運用在生活的方方面面。
一、啟發(fā)想象與繪畫(huà)技法可兼得 。
在美術(shù)教學(xué)中，有不少老師或一味地啟發(fā)想象，過(guò)于偏重聯(lián)想；亦有老師只顧著(zhù)繪畫(huà)技法的傳授，而忽略了想象在兒童美術(shù)中應有的位置和作用。總而言之是非偏彼即偏此。在技法與想象之間，如果過(guò)于偏重某一邊，孩子們的美術(shù)作品會(huì )出現兩種情況：１ . 畫(huà)面題材枯燥無(wú)味，構圖形式教條、死板，失去童真。２ . 能夠聯(lián)想、想象，但想畫(huà)的內容畫(huà)不出來(lái)。即繪畫(huà)中常出現的眼高手低。我們在美術(shù)教學(xué)深深地體會(huì )到：只有將嫻熟的繪畫(huà)技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來(lái)創(chuàng )作出的畫(huà)面才是最具有生命力的作品。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我們采用游戲、表演、室外寫(xiě)生、圖片欣賞等多種方式鍛煉學(xué)生的想象能力，并按照兒童的心理特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生“涂鴉”的技法水平：嘗試各種繪畫(huà)材料，研究不同材料的特點(diǎn)并善于運用這種特點(diǎn)，創(chuàng )作出五彩繽紛的畫(huà)面。學(xué)生看到自己的一雙小手是如此的靈巧，能夠創(chuàng )作出那樣精彩的畫(huà)面，便漸漸地喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡美術(shù)課，對美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、條條大路通向“美育育人”之路 。
美術(shù)并非只是畫(huà)畫(huà)，這其中囊括了諸多方面。兒童美術(shù)亦是如此。為此，我根據兒童愛(ài)動(dòng)手的心理特點(diǎn)，在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多采的剪紙、編織、撕紙貼畫(huà)、貼線(xiàn)作畫(huà)以及手工制作等特色課程。通過(guò)學(xué)生拼拼剪剪、撕撕貼貼等的活動(dòng)，我們看到，學(xué)生無(wú)一不陶醉于自己精心制作的手工作品中。我們又將制作的手工作品分類(lèi)匯總，在班內舉辦手工作品展，使學(xué)生體驗到成功的喜悅。不僅豐富了美術(shù)課堂活動(dòng)，拓展了美術(shù)課堂的內涵，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生擁有一顆美的心靈，達到美術(shù)教育之情感目標——美育育人！
總之，美術(shù)教育的最終目標是要是學(xué)生不僅擁有嫻熟的美術(shù)技能與奇思妙想的綜合美術(shù)動(dòng)手能力。同時(shí)更要使學(xué)生擁有一顆純美之心，在廣闊的天空下，盡情地展現童真、>童趣的身影。
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