市中心小學(xué)少先隊學(xué)期工作總結范文
市中心小學(xué)少先隊學(xué)期工作總結范文
本學(xué)期，我校少先隊工作緊緊圍繞上級和學(xué)校德育工作目標，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立"為學(xué)生幸福人生奠基"的宗旨，站位"和美"教育辦學(xué)理念，關(guān)懷生命的立場(chǎng)，立足兒童，關(guān)注學(xué)生真實(shí)的生命成長(cháng)，力求使隊員們在"我們的"、"好玩的"、"難忘的"隊活動(dòng)中體驗快樂(lè )，幸福成長(cháng)。以"中國夢(mèng)我的夢(mèng)"為主旨，切實(shí)加強理想信念教育，引導學(xué)生樹(shù)立夢(mèng)想，從小立大志，長(cháng)大報國家。以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創(chuàng )新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊員進(jìn)一步感悟"少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)"的深刻內涵。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實(shí)、工作規范。大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置，圖書(shū)角、評比欄、樓道和墻面展板、黑板報等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，能有效的激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感、集體主義榮譽(yù)感。本學(xué)期的升旗儀式規范，每周按計劃提前準備，以展示班級特色為主旨，由各年級根據本年級特點(diǎn)制定主題，國旗下講話(huà)更有針對性、主題性。每一次的國旗下講話(huà)都精心準備，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)校"值周小校長(cháng)"團隊實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣，加強了學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價(jià)的能力。
開(kāi)學(xué)初，大隊部召集四至六年級小校長(cháng)團隊集中培訓，對紅領(lǐng)巾監督崗到崗時(shí)間、具體崗位職責提出了明確的要求，對儀表儀容、小校長(cháng)一周發(fā)言進(jìn)行了示范指導。不同與以往，本學(xué)期小校長(cháng)的發(fā)言更有針對性，每次只選兩三點(diǎn)展開(kāi)談?wù)勛约旱南敕ǎm然語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但更有實(shí)效。
2、各中隊班主任老師組織學(xué)生繼續加強學(xué)習"八禮四儀"，通過(guò)學(xué)習、討論、訓練、檢查、競賽等活動(dòng)，把養成教育落到實(shí)處，形成良好的行為禮儀，讓每位少先隊員從身邊做起，從小事做起，人人爭當愛(ài)學(xué)習、有能力、講衛生的文明好少年。
三、成立浦小鼓號隊，加強陣地建設
鼓號隊是少先隊禮儀隊伍中不可缺少的重要組成部分，它是培養少先隊員群體意識、磨煉少先隊員堅強意志、展現少先隊獨有特色的一塊主陣地，尤其是在隊員選拔、訓練和展示方面頗具特色。
本學(xué)期，我們就鼓號隊這一陣地建設制定了詳細的計劃，工作有目標、有措施、有落實(shí)。開(kāi)學(xué)初從三—五年級學(xué)生中選拔出一批樂(lè )感較強、學(xué)習能力較強的少先隊員組建出一支鼓號隊伍，特聘市鼓號隊訓練金牌教練王杏華老師來(lái)校指導。自三月份開(kāi)始，每天堅持不斷地培訓、練習。訓練期間，我們根據小學(xué)生的認知規律和心理特點(diǎn)，科學(xué)地訓練鼓號隊，并堅持做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊的教育。功夫不負有心人，在XX區鼓號隊大賽中，我們名列前茅，獲得"金號獎"。同時(shí)，受社區邀請，我們向全市人民進(jìn)行了鼓號展演。
另外，鼓號器材的管理工作上，也是盡可能做到細致。對借來(lái)的和購買(mǎi)來(lái)的鼓號器材進(jìn)行清點(diǎn)、記錄、編號。使用鼓號前，反復耐心指導學(xué)生掌握各種樂(lè )器的正確使用方法，以防損壞。每次訓練結束之后，按發(fā)出數目收回樂(lè )器。學(xué)期結束時(shí)，對所有的鼓號器材進(jìn)行維護裝箱，進(jìn)行妥善保管。
四、自主管理，構建和諧的班級文化建設
1、要創(chuàng )建平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開(kāi)學(xué)初，各班組織了班級競選班委主題班會(huì )，學(xué)生們通過(guò)自己的方式，選出了自己認可的班委。同時(shí)，本著(zhù)遵循"人人參與"的原則，根據班級需要，進(jìn)行崗位設置。小崗位的選擇也遵循"自主性"原則。尊重學(xué)生意愿，最大程度地調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在學(xué)生自主選擇的基礎上，老師根據崗位所需人數進(jìn)行協(xié)調、均衡，確保人人有事做、事事有人做。小崗位的建設，確確實(shí)實(shí)為學(xué)生的成長(cháng)搭建了舞臺，它強化了學(xué)生的責任意識，培養了學(xué)生積極向上的情感，使之在班集體中實(shí)現了自我管理、自我激勵、自我追求的和諧統一。
2、良好的班隊文化建設對提高學(xué)生的視覺(jué)審美、情趣陶冶、能力培養具有很大的影響力，讓每一面墻壁、每一塊黑板來(lái)感染教育學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。班隊文化建設作為德育的一方面，少先隊大隊部每學(xué)期都進(jìn)行常規性的檢查評比，班級黑板報、班級展板、樓道展板，學(xué)校教師代表、少先隊大隊部根據主題進(jìn)行打分評比，選出優(yōu)勝班級。本學(xué)期開(kāi)展了"寄語(yǔ)羊年，點(diǎn)贊馬年"和"書(shū)香校園"兩次班級環(huán)境文化建設，各班圍繞主題，學(xué)生繪制精美的黑板報，以手抄報、書(shū)畫(huà)作品、手工剪紙等多樣的形式精心布置教室和樓道展板，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。走進(jìn)每一個(gè)教室，走過(guò)每一層樓道，都會(huì )被設計精美、色彩亮麗、富有童趣、個(gè)性突出的布置所吸引，更讓學(xué)生能經(jīng)常展示中隊的學(xué)習成果，為學(xué)生的個(gè)性張揚提供了舞臺。
五、積極開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè )深化隊員素質(zhì)教育
本學(xué)期，大隊部結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生特點(diǎn)，傳統節日、重大紀念日，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展了環(huán)保與節約同行，愛(ài)心與責任并重的"環(huán)保地球村"活動(dòng)。各班少先隊員積極響應學(xué)校少先隊大隊部假期發(fā)出的倡議：利用假期發(fā)動(dòng)家人共同收集廢舊報紙，瓶罐，讓更多人參與環(huán)保，參加地球村活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，"節約資源，保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)他人"的理念在師生心中根深蒂固，每個(gè)人的心中都種下了一顆綠色的種子，牢記環(huán)保與節約同行，愛(ài)心與責任并重。
2、正月十五，新春的年味還未散盡，熱鬧的元宵節已經(jīng)悄然而至。賞花燈，猜燈謎，摸紅包，鬧元宵，浦小校園熱鬧非凡。
走廊上，五顏六色的花燈高高掛起。兔兒燈、荷花燈、山羊燈。飛禽走獸，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。各色花燈，爭奇斗艷。有用過(guò)年時(shí)收到的紅包粘出來(lái)的，有專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)材料照著(zhù)說(shuō)明笨笨拙拙地做出來(lái)的，還有用糖果袋、雪碧桶變廢為寶研究出來(lái)的。一盞花燈，一則謎語(yǔ)，迎來(lái)了許多學(xué)生駐足觀(guān)看。他們手拿卡片，或思、或笑、或叫，猜得津津有味。
班級里，鼓鼓的紅包映紅了每一個(gè)人的笑臉。開(kāi)心，因為紅包是自己親手準備的；快樂(lè )，因為大家都感受到了同伴們的心意。一份份精美的書(shū)簽，一顆顆甜甜的糖果，一張張寫(xiě)滿(mǎn)祝福的卡片。小小的禮物，久久的情誼，將溫暖和甜美浸潤了每一個(gè)孩子的心田。
元宵節，不再是書(shū)上冷冰冰的文字，也不再是電視里精致的節目。她走到了孩子們的身邊，走進(jìn)了孩子們的心里，留下了深深的印跡。
3、4月3日下午，小學(xué)校園十佳歌手大賽精彩上演。16組選手同臺競技，用最美聲音唱響激情夢(mèng)想。
比賽現場(chǎng)，小歌手們大方登場(chǎng)，悠揚的旋律，甜美的歌聲，讓場(chǎng)下的小觀(guān)眾們聽(tīng)得如癡如醉。熱烈的掌聲，熱情的加油聲此起彼伏，最后一曲《小蘋(píng)果》贏(yíng)得全場(chǎng)的應和，把整個(gè)活動(dòng)推向最高潮。
本次活動(dòng)歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間，此前，大隊部通過(guò)了班級海選，年級爭霸賽，最終經(jīng)過(guò)全校學(xué)生民主投票，16組選手脫穎而出。在決賽前夕，選手們個(gè)個(gè)卯足勁刻苦練習，并邀請班級同學(xué)甚至是其他年級的同學(xué)為他們伴舞或是幫幫唱，參與熱情熱別高漲。
這次大賽為廣大同學(xué)提供了一個(gè)用歌聲詮釋夢(mèng)想，用歌聲展現自我的舞臺。參賽選手說(shuō)："在舞臺上，我一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，我就是來(lái)玩的。"臺下觀(guān)眾們說(shuō)："比賽太精彩了，這樣的活動(dòng)太有意思了。"老師們也情不自禁為活動(dòng)點(diǎn)贊，認為這樣的活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力。這精彩的音樂(lè )盛宴豐富了同學(xué)們的課余生活，提升了同學(xué)們的藝術(shù)修養，讓浦小真正成為一個(gè)充滿(mǎn)"瑯瑯笑聲"、"瑯瑯歌聲"的和美校園。
4、四月四日是清明，結合這一傳統節日，我們在少先隊員中選拔了一批優(yōu)秀隊員，參加烈士陵園"少年先鋒崗"的活動(dòng)。經(jīng)歷了崗前培訓，站崗儀式及交流感受等一系列的活動(dòng)，隊員們感受到了現在幸福的生活來(lái)之不易，更堅定了肩負建設祖國大志，朝著(zhù)理想不懈努力的決心。
5、讀書(shū)，能使人的生活更豐富、更幸福；讀書(shū)，能使人的思想更成熟、更健康。五月我們開(kāi)展了以"閱讀經(jīng)典，浸潤書(shū)香"為主題的讀書(shū)節。活動(dòng)中，隊員盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )：他們漫步在"經(jīng)典國學(xué)"中，將自己在閱讀中的感悟、感受和讀書(shū)感想變成只言片語(yǔ)，寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享；他們遨游電影王國，在有聲有色的音畫(huà)世界中產(chǎn)生對故事的興趣，升騰對原著(zhù)閱讀的渴望；徜徉浩瀚書(shū)海，或高歌一曲，或深情誦讀，或精彩演繹，或"智慧論壇"，或"智慧大擂臺"和伙伴一起浸潤在濃濃書(shū)香中，分享閱讀的收獲，體驗成長(cháng)的幸福。
6、六月一日，"歡樂(lè )淘寶節"在校園操場(chǎng)繽紛上演。中午12點(diǎn)，大隊部精心培訓的小工作人員化身"小商人"上崗了！為了吸引"顧客"前來(lái)購買(mǎi)自己的商品，各位賣(mài)家可謂動(dòng)足腦筋。富有創(chuàng )意的店名、別具一格的廣告板、琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓人眼花繚亂，自然吸引了不少師生駐足觀(guān)賞、討價(jià)還價(jià)。"推銷(xiāo)員"的賣(mài)力推銷(xiāo)更為這次活動(dòng)添上了一抹絢麗的色彩，有的大打親情牌，有的高舉物品大聲吆喝，有的如同賣(mài)貨郎一般四處兜售。操場(chǎng)的每個(gè)角落，都回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，留下了他們歡快的身影！雖然頂著(zhù)炎炎烈日，但一張張小臉在拿到"勞動(dòng)收入"時(shí)，綻放出了最美的花朵。
在大家快樂(lè )淘寶的時(shí)候，校園中還有幾支隊伍在忙碌著(zhù)。瞧，"安全小衛士"們警惕地注視著(zhù)校園的一舉一動(dòng)，提醒同學(xué)們上下樓梯放慢腳步。"文明引導員"不時(shí)地對同學(xué)們的插隊現象進(jìn)行勸阻。"環(huán)保小衛士"們在活動(dòng)結束后，仍然堅守崗位，將地上被風(fēng)吹落的紙屑收拾干凈。在活動(dòng)中，他們收獲的不僅僅是金錢(qián)和所得物品，更是汗水中的歡笑，買(mǎi)賣(mài)的樂(lè )趣與角色體驗中成長(cháng)的幸福。
六、積極投入，參加市、區各類(lèi)競賽評比
1、本學(xué)期，組織學(xué)生積極參加省"四好少年"、市"龍城好少年"、"天寧好少年"的評選活動(dòng)。多名學(xué)生通過(guò)自我申報、班級競選、學(xué)校推薦的層層選拔，最終獲得殊榮。
2、從四至六年級學(xué)生中選拔出一批記憶力、應變能力強的學(xué)生參加X(jué)X區"防震減災知識競賽"活動(dòng)。賽前，每天對參賽選手進(jìn)行指導、訓練。比賽時(shí)，我校參賽選手沉著(zhù)冷靜，正常發(fā)揮，雖沒(méi)有進(jìn)入最終決賽，但這次經(jīng)歷，讓他們收獲了知識，鍛煉了能力。
3、本學(xué)期，為進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，XX區開(kāi)展了"班級故事演講"和"少先隊活動(dòng)課"評比活動(dòng)。我校的郭春穎老師和葉小蘭老師積極參與了比賽。賽前，德育處對老師進(jìn)行了有針對地指導。對郭春穎老師的班級故事內容、故事演講技巧進(jìn)行了一次又一次的錘煉，最終獲得區征文二等獎、故事演講三等獎的好成績(jì)。和葉小蘭老師一同商量討論少先隊活動(dòng)課的主題、內容、形式，最終在區選拔中表現良好。
另外，在學(xué)生資助這塊工作，能積極貫徹落實(shí)。本學(xué)期，在各個(gè)班級班主任老師，嚴小霞和李開(kāi)老師的幫助下，順利完成了繁重的江蘇省學(xué)生資助工作調查問(wèn)卷的發(fā)放、回收及錄入上傳工作。同時(shí)，對各級各類(lèi)對學(xué)生的資助做好申請表的填寫(xiě)上交，對資助金額進(jìn)行及時(shí)地發(fā)放，做好記錄。
回眸過(guò)去，我校學(xué)生積極參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)，取得了不少成績(jì)。
（一）學(xué)生獲獎
1、20xx年5月，李佳樂(lè )、譚哲昊、楊淏、馮逸、潘宇清、李雨點(diǎn)、沈睿媛、楊懌煒、李琳堰、孫依蕾、鄧添譯、蔡嵐嵐、蔣昊楨、胡蝶獲小數論文區一等獎、二、三等獎。
2、20xx年5月，張一鳴、王裕清、譚哲昊、趙祖穎、徐凌云、鄧鈞睿、余皓、方信燁、董林瑞、郭思琪、周安琪、蔣昊楨、楊馨奕、高馨溢、王元博、韓濤安、胡蝶、張燕玲獲20xx小數報小小數學(xué)家活動(dòng)一、二、三等獎。
3、20xx年5月，張燕玲、郭禹碩、濮琳冰、賀琳婧、徐文婕、王之諾、楊懌煒、蔣昊楨、賴(lài)明影、孫彥軒、周穎、陳子昂、譚哲昊獲解小集團聯(lián)盟校藝術(shù)節一、二等獎。
4、李遠被授予XX區"優(yōu)秀少先隊員"稱(chēng)號。
5、鄧添譯蔡嵐嵐被評為江蘇省"四好少年"。張菁儀、王裕清、董林瑞、余明慧、侯培君、袁瑞雪、花永康、王凱、周安琪、朱明杰、徐聞晗、李姿源、強靜、陳婧、蔣慧菲、張雪婷、林為宗、金杰、劉錚楊、葉培杰、金絮琴、張妍、羅會(huì )一被評為市"龍城好少年"。
6、聲樂(lè )《紅紅的中國節》藝術(shù)展演一等獎，器樂(lè )作品《渭水情》、《荷塘月色》集團藝術(shù)展演二等獎，
（二）教師獲獎
1、郭春穎的"我的班級故事"獲征文比賽二等獎，演講比賽三等獎。
2、顧智蕓、劉妹延、袁董欣、周維霞獲XX區鼓號大賽"優(yōu)秀指導教師獎"。
（三）學(xué)校獲獎
鼓號隊獲XX區鼓號隊大賽"金號獎"。
在今后的少先隊工作中，我將努力思考設計更符合少年兒童特點(diǎn)，更具實(shí)際操作性的豐富多彩，富有時(shí)代性特色的少先隊活動(dòng)，能讓每一位隊員體驗幸福、感受快樂(lè )、促進(jìn)成長(cháng)。
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