《國旗國旗真美麗》的教學(xué)反思
《國旗國旗真美麗》的教學(xué)反思
我國改革開(kāi)放以來(lái)，祖國的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，世界刮目相看，全世界華人為祖國繁榮昌盛鼓勁加油，我們學(xué)習《國旗國旗真美麗》，是我們分享祖國成功的快樂(lè )，增強更加熱愛(ài)祖國的信心和決心，培養孩子們熱愛(ài)祖國的良好品質(zhì)。本課的主要目標是讓學(xué)生了解國旗的基本知識，懂得國旗是國家的標志和象征之一，體會(huì )國旗的重要意義，激發(fā)尊敬國旗、熱愛(ài)祖國的情感。
在這節課中，我把教學(xué)內容主要分成了兩大塊。第一部分：課中體驗，升華情感；第二部分：聯(lián)系實(shí)際，導之以行。第一部分又包括：認識國旗；探討升國旗的主要場(chǎng)合；熱愛(ài)國旗。其中認識國旗是本堂課的一個(gè)重點(diǎn)內容，所以我設計了“考考你”的教學(xué)環(huán)節，使學(xué)生知道五星紅旗為什么是紅色的，五顆星的含義是什么？以此來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)國旗的情感。熱愛(ài)國旗，尊敬國旗是本堂課的另一個(gè)重點(diǎn)內容，也是難點(diǎn)。因此我在講解時(shí)借助了影片《開(kāi)國大典》、《繡紅旗》等一系列熱愛(ài)、尊敬五星紅旗的故事來(lái)幫助學(xué)生理解。師生共同制作國旗，讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)際活動(dòng)來(lái)表達熱愛(ài)國旗的情感。同時(shí)點(diǎn)明對于現在來(lái)說(shuō)，認真對待每周一次的升旗儀式，就是尊敬國旗的表現。并鼓勵學(xué)生從下周開(kāi)始，大家互相監督，看誰(shuí)做得最好，這樣就把這一課的學(xué)習恰到好處地運用到了實(shí)際生活中，為了活躍課堂的氣氛，還進(jìn)行了一次現場(chǎng)升國旗的演練。
我認為這節課學(xué)生學(xué)得很愉快，基本達到了預期的教學(xué)目標。反思整個(gè)過(guò)程，本節課有亮點(diǎn)也有不足。
其一：導入環(huán)節能從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，迅速而順利的開(kāi)課。我提問(wèn)的關(guān)于“每周一全校舉行什么儀式”、“中國運動(dòng)員在世界比賽中獲得冠軍，在頒獎時(shí)會(huì )升起什么”等問(wèn)題，很快吸引了學(xué)生們，引發(fā)了他們的學(xué)習興趣。
其二：通過(guò)各種方式進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造了和諧的學(xué)習氛圍。這節課的內容和其他單元的內容比起來(lái)，比較枯燥，如果光是照本宣科，不是很容易激發(fā)學(xué)生們的情感。課前我精心尋找資料，做好。
不盡人意之處，如課前要求學(xué)生收集有關(guān)國旗的資料（文字、圖片、音像等），但由于學(xué)生年紀小、來(lái)自于不同的生活環(huán)境，學(xué)生收集的資料少，導致了部分學(xué)生在交流的時(shí)候成為聽(tīng)眾、觀(guān)眾，沒(méi)有真正融入交流之中。其二，由于學(xué)生的知識面還很窄，情感體驗不豐富，在欣賞完歌曲《繡紅旗》后，沒(méi)有多少感情波動(dòng)，沒(méi)有應用的情感體驗，這一點(diǎn)是我備課時(shí)所沒(méi)料到的。
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