《下雪的早晨》教案
《下雪的早晨》教案
教學(xué)要點(diǎn)：
1、 朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)人在詩(shī)中表達的情感，聯(lián)系實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
2、 慢慢地、靜靜地讀，體會(huì )這首詩(shī)描寫(xiě)的意境。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、 了解作者。
學(xué)生匯報收集到的資料，教師做適當補充。
二、 讀詩(shī)。
1、 教師范讀。學(xué)生注意正字音。
2、 學(xué)生自由讀。要求：流暢。
3、 指名分小節讀。師生評議。
4、 全班齊讀。
三、 品詩(shī)，再讀詩(shī)。
1、 學(xué)習第一小節。
（1） 指名讀第一小節。說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在第一小節寫(xiě)了什么？
（2） 我們應該怎樣來(lái)讀第一小節？（輕、美）
（3） 試著(zhù)背誦第一小節。
2、 學(xué)習第二、三小節。
（1） 老師讀第二、三小節。同學(xué)們思考：這兩小節寫(xiě)了什么？它發(fā)生在什么季節？
（2） 人們經(jīng)常在冬天想著(zhù)夏天，在夏天想著(zhù)冬天，你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？
（3） 這是一個(gè)什么樣的小男孩？你覺(jué)得他會(huì )是誰(shuí)？
（4） 指名讀第二、三小節。說(shuō)說(shuō)作者在詩(shī)中透出一種什么樣的感情，我們應該怎樣來(lái)讀這兩小節。
（5） 自己再讀這兩小節。
（6） 同桌互讀，互評。
（7） 全班齊讀。
四、 背誦全詩(shī)。
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