長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)入學(xué)條件
長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)位于長(cháng)沙岳麓區茶子山路與金星路交匯處東北角，是一所由長(cháng)沙市人民政府投資3億元建成的公辦完全中學(xué)，以下是小編為大家整理的長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)入學(xué)條件，希望對大家有所幫助！
學(xué)校簡(jiǎn)介
長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)（Changjun Bilingual School）位于長(cháng)沙岳麓區茶子山路與金星路交匯處東北角，是一所由長(cháng)沙市人民政府投資3億元建成的公辦完全中學(xué)，占地150畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米，規模巨大。該校區各種功能設施按照國內先進(jìn)水平配套，全國中學(xué)生運動(dòng)會(huì )的比賽主場(chǎng)地。該校已有初中六十多個(gè)班，小有規模學(xué)校教師全部由長(cháng)郡中學(xué)派出，統一管理。學(xué)校以以樸實(shí)沉毅為校訓。按照標準班額配置，中學(xué)每班為59人左右，每班48人左右，長(cháng)郡中學(xué)新校區每年招收900余名初一年級學(xué)生，成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，也讓湖南省小學(xué)應屆畢業(yè)生多了一個(gè)選擇。
辦學(xué)規模
長(cháng)郡中學(xué)多年來(lái)進(jìn)行了辦國際部的嘗試，為雙語(yǔ)教學(xué)培養了師資，在八方校區，長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)將著(zhù)力打造外語(yǔ)教學(xué)特色。
長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)位于金星大道以東、茶子山路以北交叉處。校舍總建筑面積為8萬(wàn)多平方米，能容納3000名學(xué)生。共有12棟建筑物，校園總體布局借鑒岳麓書(shū)院的中軸對稱(chēng)，縱深多進(jìn)的院落形式，主體建筑均集中于中軸線(xiàn)兩側，營(yíng)造一種莊嚴、素雅的空間縱深感。
初一20個(gè)班，初二19個(gè)班，初三21個(gè)班，平均每班48人。
硬件設施
為了滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(cháng)的對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，長(cháng)沙市人民政府投資3億多元，在“兩型社會(huì )”先導區八方小區興建了長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)。學(xué)校占地150畝，建有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、科學(xué)館、圖書(shū)館、體育館、學(xué)生公寓等校舍12棟，總建筑面積8萬(wàn)多平方米。校園總體布局借鑒岳麓書(shū)院的中軸對稱(chēng)、縱深多進(jìn)的院落形式，錯落有致，莊嚴素雅，現代厚重。長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)作為百年長(cháng)郡中學(xué)在河西的新校區，兩校區一套校級領(lǐng)導班子，統一調配教師，統一管理，突出外語(yǔ)教學(xué)特色。2009年秋季開(kāi)學(xué)，有初一年級24個(gè)教學(xué)班，初二年級有27個(gè)教學(xué)班，初三年級有24個(gè)教學(xué)班。接納麓山國際部高一年級12個(gè)教學(xué)班，另設有AP班（國際部）。長(cháng)郡中學(xué)現已形成“一校兩區”的辦學(xué)格局，河東河西比翼雙飛，學(xué)校發(fā)展翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)現有兩棟宿舍樓（每棟宿舍樓共有六層，每層30間房，一間房可住8人。配有獨立的洗手間，陽(yáng)臺），分男生、女生各一棟。對于家住外地或走讀不方便的.學(xué)生，學(xué)校支持寄宿。
師資力量
百余年來(lái)，長(cháng)郡中學(xué)以“樸實(shí)沉毅”為校訓陶鑄郡英，為社會(huì )共輸送了七萬(wàn)八千多名合格畢業(yè)生，不僅造就了徐特立、李維漢、陳子展、周世釗等一代名師，還孕育了任弼時(shí)、李立三、李富春、肖勁光、陳賡、曾三等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家，從這里走出了張孝騫、沈其震等十三位院士和美學(xué)家蔡儀、音樂(lè )家呂驥及青年歌唱家張也、陳小朵等一大批學(xué)者名家。長(cháng)郡中學(xué)有由知名校友設立、每年頒發(fā)的專(zhuān)項獎學(xué)基金17項、專(zhuān)項獎教基金4項。
學(xué)校介紹
納百年長(cháng)郡靈氣 譜活力雙語(yǔ)新篇
長(cháng)沙市長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建于2009年，系長(cháng)沙市教育局直屬公辦初中學(xué)校，開(kāi)辦初由長(cháng)郡中學(xué)托管。學(xué)校秉承百年長(cháng)郡“樸實(shí)沉毅”核心文化，立足自身發(fā)展，孕育出“活力教育”辦學(xué)思想。學(xué)校以“立德樹(shù)人”為核心，明確“創(chuàng )活力校園、塑活力教師、踐活力課程、育活力學(xué)生”的辦學(xué)方向，構建“以人為本、激揚活力、追求卓越”的辦學(xué)理念；凝練“養正毓德、博學(xué)篤行”的育人思想；總結“愛(ài)生活、樂(lè )求知、勤修身、勇?lián)敗钡挠四繕耍煌晟啤盎顚W(xué)知禮”“活思啟志”“活行達理”學(xué)生培養階段成長(cháng)目標，形成具有長(cháng)郡雙語(yǔ)特色的學(xué)校文化體系，為學(xué)校活力發(fā)展鑄魂賦能。
一、激發(fā)教師隊伍活力，突顯思想引領(lǐng)作用
狠抓師德師風(fēng)建設。學(xué)校落實(shí)上級關(guān)于師德師風(fēng)文件精神，明確師德師風(fēng)行動(dòng)規范，選樹(shù)先進(jìn)模范典型，以教師考核和師德督導專(zhuān)項活動(dòng)為契機，將師德表現作為績(jì)效考核、聘任、評價(jià)和教師資格注冊的首要內容，引導教師做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻等優(yōu)良教風(fēng)深得長(cháng)沙百姓認可。
狠抓教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校實(shí)施“青藍工程”項目，以“四子工程”和“出師”制度為引領(lǐng)，組織開(kāi)展優(yōu)秀骨干教師示范課、高效課堂研討等教研活動(dòng)促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。學(xué)校實(shí)施教師信息化應用能力提升工程，加強信息化教學(xué)特色項目研究和教師信息化應用培訓，推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合，旨在建設一支專(zhuān)業(yè)化、信息化的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校榮獲12堂教育部部級優(yōu)課和10個(gè)全國各類(lèi)微課大賽一等獎；多名教師成為長(cháng)沙市教育信息化建設團隊的“核心成員”；已有市級以上卓越教師、骨干教師26人。
狠抓教師課程研發(fā)。學(xué)校實(shí)施教師校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力提升工程，定期召開(kāi)“課程建設”研討會(huì )和成果展示會(huì )；開(kāi)設40余門(mén)校本拓展選修課程；建成創(chuàng )客教育中心和外語(yǔ)交流中心，推進(jìn)STEAM課程建設，研發(fā)并實(shí)施創(chuàng )客課程和小語(yǔ)種等課程；鼓勵教師開(kāi)發(fā)系列化實(shí)踐型課程，精心設計以黨支部、年級組、教研組為組織單位開(kāi)展的研學(xué)活動(dòng)，提高教師課程研發(fā)和實(shí)施能力。
二、創(chuàng )新立德樹(shù)人途徑，踐行特色勞動(dòng)教育
學(xué)校以思想教育、價(jià)值引領(lǐng)為核心，強化德育主題教育；以文明習慣、規則意識培養為主導，制定《學(xué)生成長(cháng)手冊》；以德育實(shí)踐型課程為抓手，完善德育課程體系。學(xué)校作為長(cháng)沙市首批德育項目示范校，推行德育課程項目化和班級文化建設，以“初中生的自我教育”德育項目為總攬，形成40余項班級德育特色研究子項目。借助家校社德育網(wǎng)絡(luò )和共育體系，多渠道對學(xué)生開(kāi)展綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織實(shí)施富有特色的勞動(dòng)教育，探索學(xué)科教學(xué)與勞動(dòng)教育融合，構建三型勞動(dòng)課程體系；規劃建設生態(tài)植物園等多個(gè)校內勞動(dòng)實(shí)踐基地；運用官網(wǎng)“勞動(dòng)園地”和人人通“家庭勞動(dòng)教育”平臺，落實(shí)學(xué)生校內外勞動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng )線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的勞動(dòng)教育新模式。
三、完善活力課程體系，培養優(yōu)秀活力少年
學(xué)校以省級重點(diǎn)課題為引領(lǐng)，完善“基礎型”“拓展型”“實(shí)踐型”三型活力課程體系。構建“拓展型”課程，開(kāi)設“智能機器人”“無(wú)人機”“3D打印”“卡魅”“紙膜服裝”等創(chuàng )客課程在內的40多門(mén)校本拓展選修課程；建設“德語(yǔ)園”“法語(yǔ)園”“日語(yǔ)園”“韓語(yǔ)園”“西語(yǔ)園”等外語(yǔ)學(xué)習空間，開(kāi)展外語(yǔ)節系列活動(dòng)；探建實(shí)踐型課程，學(xué)校校內“六節”、校外“六走向”和每期兩到三天的校外勞動(dòng)與研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校參與長(cháng)沙市教育局申報的教育部科技司教育信息化應用實(shí)踐共同體項目《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間支持下的綜合素質(zhì)評價(jià)》獲優(yōu)秀等第，承擔的教育部課題《基于“三型”課程的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐與研究》即將結題。三型活力課程高效實(shí)施，使學(xué)校畢業(yè)學(xué)生在長(cháng)沙市初中生綜合素養評價(jià)中各維度A率均高居榜首；體育、藝術(shù)、科技等群體和競技成績(jì)均名列長(cháng)沙市前茅；中考成績(jì)優(yōu)秀率、合格率位居全市前列；七屆畢業(yè)學(xué)生中184人在各高中學(xué)校參加高考被北大、清華錄取。
四、聚焦“雙減”“五項管理”，發(fā)揮學(xué)校陣地作用
應“雙減”“五項管理”改革要求，學(xué)校全力提升教師師德修養和專(zhuān)業(yè)能力，深化高效課堂實(shí)踐，多渠道對課堂進(jìn)行分析評價(jià)反饋，提高課堂教學(xué)效率。提升課后服務(wù)效率和質(zhì)量，滿(mǎn)足學(xué)生對課后服務(wù)的多樣化需要。推行導師制，為每班設副班主任，指導學(xué)生生涯規劃，關(guān)注身心健康，開(kāi)創(chuàng )全員育人新局面。優(yōu)化作業(yè)管理，設計符合“雙減”要求的序列化作業(yè)，統籌、公示作業(yè)總量和分層彈性布置作業(yè)，探索運用AI技術(shù)和人人通空間，實(shí)施家庭作業(yè)智能批閱和反饋。創(chuàng )新體質(zhì)提升，落實(shí)每周三節模塊化體育課；堅持每天50分鐘體育大課間運動(dòng)；開(kāi)展智能化的學(xué)生體質(zhì)健康測試與評價(jià)，科學(xué)高效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
五、全面規劃智慧教育，推動(dòng)學(xué)校現代治理
學(xué)校作為長(cháng)沙市智慧校園和“未來(lái)學(xué)校”創(chuàng )建校，全面規劃建設基于云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數據等技術(shù)的智慧校園系統，建成創(chuàng )客教育中心、智慧教育體驗中心和覆蓋全校所有班的AI智慧教室。建設基于人臉識別技術(shù)的校園一卡通系統，將學(xué)生出勤、消費、活動(dòng)等信息實(shí)時(shí)記錄和傳送給家長(cháng)，為家校高效互通管理提供了技術(shù)支持，使學(xué)校朝智能化、信息化、可持續化方向快速發(fā)展。
六、促進(jìn)教育均衡發(fā)展，彰顯名校責任擔當
學(xué)校助力新時(shí)代教育均衡發(fā)展，勇?lián)鐣?huì )責任，自2016年成為長(cháng)郡教育集團初中課程中心主任單位以來(lái)，組織30多所加盟初中學(xué)校圍繞教育教學(xué)研究、教師技能比賽、教育教學(xué)評價(jià)開(kāi)展一系列豐富的教育教研活動(dòng)。接待集團20多所學(xué)校跟班學(xué)習，派出優(yōu)秀教師到加盟校送課、輔導。受區縣政府邀請和市教育局委派，與長(cháng)郡雙語(yǔ)洋湖實(shí)驗中學(xué)等多所區縣學(xué)校實(shí)現或即將實(shí)現托管辦學(xué)，長(cháng)郡雙語(yǔ)優(yōu)資教育資源影響力持續外擴。
學(xué)校創(chuàng )辦十二年來(lái)各項工作成績(jì)斐然，獲得“全國文明校園”“全國優(yōu)秀少先隊大隊”“湖南省文明標兵校園”“湖南省先進(jìn)基層黨組織”等數十項榮譽(yù)稱(chēng)號。在2019年3月中國知名教育智庫“校長(cháng)會(huì )”全國百強中小學(xué)評選中，學(xué)校名列全國百強初中學(xué)校的第19名，是莘莘學(xué)子求學(xué)的夢(mèng)想樂(lè )園。
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