小升初擇校要注意什么
小升初怎么擇校，這是很多家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題！很多家長(cháng)都很迷茫，焦慮，不知該如何幫孩子選擇一所適合孩子的學(xué)校？接下來(lái)有小編為大家整理出小升初擇校要注意什么，希望大家喜歡！
擇校看些什么？
師資力量、學(xué)習成績(jì)：
1、在師資方面，民辦學(xué)校以充足的資金、豐厚的待遇吸引了優(yōu)秀教師前來(lái)任職。在學(xué)習氛圍方面，民辦學(xué)校擁有挑選生源的權力，就讀的學(xué)生整體相對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習的積極性更高，這也是很多家長(cháng)所看重的。在軟實(shí)力上，民辦學(xué)校確實(shí)具備優(yōu)勢。
2、這也是廣州現今大多民辦學(xué)校比公辦學(xué)校更受家長(cháng)們喜歡的原因。當然，這并不意味小學(xué)畢業(yè)生、家長(cháng)都要擠破腦袋進(jìn)民辦學(xué)校，因為公辦學(xué)校也有很多的優(yōu)點(diǎn)。
3、在中考時(shí)，無(wú)論是直升，還是分招名額分配，民辦學(xué)校、公辦學(xué)校一視同仁、機會(huì )均等，也就是說(shuō)在高手如林的民辦學(xué)校，要獲得這些機會(huì )難度較大。在公辦學(xué)校，反倒可能機會(huì )更多。
學(xué)雜費用問(wèn)題：
1、費用問(wèn)題也是學(xué)生、家長(cháng)在擇校時(shí)需要考慮的。民辦學(xué)校主要依靠收取學(xué)費來(lái)維持辦學(xué)和實(shí)現盈利，相對而言公辦學(xué)校是免學(xué)費的。
2、建議在報考時(shí)根據家庭經(jīng)濟情況量力而行。其實(shí)，不少公辦學(xué)校設有火箭班、特色班等，集中優(yōu)秀生源，安排優(yōu)秀老師任教，如果能進(jìn)入這些班級就讀，“性?xún)r(jià)比”非常高。
哪種才是最好的：
1、正所謂，適合的才是最好的。初中三年對于孩子的基礎教育至關(guān)重要，家長(cháng)應根據孩子的學(xué)科成績(jì)、學(xué)習習慣等，綜合權衡，確定報考方向。
2、還需要提醒家長(cháng)的是，學(xué)校路途不宜太遠，否則對孩子的學(xué)習、健康、安全都不利；如果孩子自理能力不佳，最好不要選擇寄宿學(xué)校；不要抱著(zhù)“中考省事”的心態(tài)報考一貫制學(xué)校，不能讓孩子有篤定的心理。
小升初擇校心理測試：
1.有人送你20元，將如何使用：
a)與父母或其它成人討論該怎樣使用。
b)在決定把錢(qián)花掉還是存起來(lái)之前，仔細思量一下自己想要什么。
c)直奔商場(chǎng)買(mǎi)一件自己看中的東西。
d)咨詢(xún)最好的朋友的意見(jiàn)。
2.有一次出外旅行的時(shí)機，但必須與一個(gè)陌生的家庭住在一起。于是你會(huì )：
a)聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和想法。
b)試著(zhù)說(shuō)服父母讓你去。
c)取消旅行計劃，因為自己可能不適應與陌生人住在一起。
d)參考一下最好的朋友是如何決定的。
3.一群朋友計劃做一件你不想做的事，你將：
a)什么都不說(shuō)，只是跟隨著(zhù)他們。
b)向他們解釋你為何不想去做，并且勸阻他們也不去做。
c)咨詢(xún)父母或其他成年人的意見(jiàn)。
d)找個(gè)借口拒絕參加。
4.你很擔心的一些事，比如家庭問(wèn)題、健康問(wèn)題，那么你：
a)什么都不做，希望這些問(wèn)題自行消失。
b)把擔憂(yōu)告訴父母并聽(tīng)取他們的勸告。
c)問(wèn)一下最好的朋友你應該怎樣處理這些問(wèn)題。
d)慎重考慮，看自己決定應該怎樣做。
5.你將和最好的朋友前往公園，你會(huì )：
a)希望朋友制定行程安排。
b)將應該做的事寫(xiě)下來(lái)，并自己籌備。
c)請自己的父母或朋友的父母幫助安排。
d)什么都不做，希望這類(lèi)事能夠順其自然。
6.你的朋友正在被其他人取笑，你發(fā)現他(她)為此感到不快，這時(shí)你會(huì )：
a)參與取笑，因為你怕旁人說(shuō)你不敢這樣做。
b)什么都不做，只是希望這些人事后會(huì )感到這樣做很無(wú)聊。
c)問(wèn)父母或其他成年人你應該怎么辦。
d)告訴那些人你認為他們這樣做是粗暴無(wú)禮的。
7.你準備搬進(jìn)一所新房子，你的臥室需要重新裝修：
a)征求好朋友的意見(jiàn)，再做決定。
b)讓父母幫你做決定。
c)除了搬進(jìn)去以及掛上海報外，什么都不做。
d)設計出自己喜歡的顏色和方案，自己去裝飾。
8.今天是爺爺的生日，你將：
a)把這事推給媽媽?zhuān)屗徺I(mǎi)禮品。
b)看爺爺喜歡什么，再自己去購買(mǎi)。
c)想想爺爺喜歡什么，親自購買(mǎi)送給他。
d)讓好朋友一起去挑選禮品。
9.你正在寫(xiě)作業(yè)，朋友來(lái)約你出去，你會(huì )：
a)直接告訴朋友你在寫(xiě)作業(yè)，不能出去玩。
b)請家里人去開(kāi)門(mén)并轉告你不舒服。
c)你自己去開(kāi)門(mén)，并為你不能出去而請他原諒。
d)把作業(yè)扔一邊，同朋友一起出去。
10.某機構計劃在周末為慈善事業(yè)進(jìn)行一次徒步旅行。你則：
a)在決定是否參加之前先看一下朋友的想法。
b)告訴家人，并和他們討論你是否參加。
c)不去，因為喜歡周末睡懶覺(jué)或躺著(zhù)看電視。
d)打電話(huà)到主辦方咨詢(xún)，說(shuō)服父母或朋友一同參與。
總分計算：
1.a-2 b-3 c-1 d-1
2.a-3 b-2 c-1 d-1
3.a-1 b-3 c-2 d-2
4.a-1 b-3 c-2 d-3
5.a-1 b-3 c-2 d-1
6.a-1 b-1 c-2 d-3
7.a-1 b-1 c-1 d-3
8.a-1 b-3 c-3 d-1
9.a-3 b-1 c-2 d-1
10.a-1 b-2 c-1 d-3
25~30分
你能夠獨立思考，并善于運用自己的智慧。你可以自己做出決定。不過(guò)要記住，在某些環(huán)境下，應與父母或朋友坦率地交流，征求他們的意見(jiàn)。
你適合的名校攻略：公辦“擇校”考試
操作流程：每年公辦初中名校“”擇校都備受關(guān)注。越秀區十幾所公辦學(xué)校以?shī)W英、奧數為試題內容選拔潛在尖子生。由于電腦派位隨機進(jìn)入公辦名初中的成功率太低，公辦“擇校”考試成為了自信、能力超強的尖子生們展示自己的舞臺。
雖然奧數奧英備受爭議，但一定要學(xué)，而且要學(xué)好。因為在公辦“擇校”考試中，各個(gè)學(xué)校都會(huì )把奧數、奧英作為招生的標準。華附是奧數尖子的學(xué)校，而省實(shí)、廣外的考題中數學(xué)題的難度也相當高，有老師還曾透露，評卷的時(shí)候甚至直接看最后一道題，如果沒(méi)有回答或回答錯誤就會(huì )被直接劃掉。不過(guò)，這種拔高掐尖的考試應該最適合善于運用智慧的你了。
●難度指數：☆☆☆☆☆
17~24分
你已開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己做決定，以往你缺乏足夠的自信，寧愿依賴(lài)他人的理論。但此刻你已逐漸成熟，對自己的行為負起更多的責任，即使難免犯些錯誤。
你適合的名校攻略：民校聯(lián)考或單考
操作流程：廣州民辦學(xué)校眾多，部分民校辦學(xué)十分出色，向來(lái)是熱門(mén)所在。今年民校聯(lián)考劃分為大小兩個(gè)聯(lián)盟，大聯(lián)盟包括13所民校，具體為越秀區育才實(shí)驗學(xué)校、荔灣區真光實(shí)驗學(xué)校、荔灣區四中聚賢中學(xué)、荔灣區西關(guān)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校、荔灣區一中實(shí)驗學(xué)校、廣大附屬實(shí)驗學(xué)校、白云區廣外附屬中學(xué)、白云區華師附中新世界學(xué)校、番禺仲元實(shí)驗學(xué)校、番禺執信中學(xué)、中大附屬雅寶學(xué)校、南海執信中學(xué)和增城香江中學(xué)。
小聯(lián)盟則包括越秀區二中應元學(xué)校、廣雅實(shí)驗學(xué)校和海珠區六中珠江中學(xué)等3所民校。這些學(xué)校招考的時(shí)間一般會(huì )安排在6月下旬。當中成績(jì)最好的育才實(shí)驗、二中應元、廣雅實(shí)驗、中大附中等招生都比較少，要考進(jìn)去，必須是優(yōu)等生才有希望;而省實(shí)天河、六中珠江、番禺華附、華附新世界這些學(xué)校規模大，招生人數多，適合各個(gè)層次的學(xué)生報名。
●難易指數：☆☆☆
10~16分
你應該更自信一點(diǎn)，說(shuō)出自己所想，做出決定。不要過(guò)于依賴(lài)或受制于父母或別人的想法及行為的影響。不要滿(mǎn)足于簡(jiǎn)略從事。做決定雖然是艱苦的，但最終需要自己安排好生活，而不是由旁人來(lái)安排，不是嗎?
你適合的名校攻略：電腦派位
操作流程：廣州優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校主要集中在越秀區和天河區。越秀區的'省實(shí)、二中、七中、16中、鐵一、廣大附、培正、育才;天河的47中、113中、匯景中學(xué)、天河中學(xué)等，向來(lái)是中考高分大戶(hù)。
電腦派位是對口小學(xué)組派位對口中學(xué)組，各地段每個(gè)小學(xué)組大約有3~6所中學(xué)供學(xué)生選擇。派位按志愿優(yōu)先原則實(shí)行。即學(xué)生的第一志愿先派，派滿(mǎn)后往第二志愿，依次到第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)志愿。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生都可實(shí)現在填寫(xiě)志愿范圍內成功派位。電腦派位類(lèi)似抽獎，好壞看運氣!當然，如果“不愛(ài)做決定”的你能通過(guò)電腦派位進(jìn)入省實(shí)、二中、育才等名校也算是最為“省時(shí)省力”的名校攻略了。
●難易指數：☆☆
于小升初擇校妙招
有人把小升初比如成一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，聽(tīng)過(guò)來(lái)人述說(shuō)，儼然如此。即是戰爭，那么如何打贏(yíng)這場(chǎng)仗，必然牽扯到戰略戰術(shù)的運用，今天和你說(shuō)說(shuō)小升初擇校三十六計，精彩不斷，讓你目不暇接。
1、連環(huán)計：要運用此計早做擇校的準備及謀劃，最晚是在五年級開(kāi)始培優(yōu)以期獲獎；在學(xué)校也要表現良好，以期得到三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等，一環(huán)扣一環(huán)，若能得到厚厚的獎證，那擇校就不用愁了；
2、釜底抽薪：對孩子的要求是不好好讀書(shū)就沒(méi)有好學(xué)校讀，好好讀書(shū)還可以得到獎學(xué)金，不讓孩子有利用其它方式（如跑關(guān)系等非正常方式）還可以有好學(xué)校讀的幻想；
3、苦肉計：家長(cháng)要在孩子面前運用此計，可以套用“我就是因為沒(méi)好好上學(xué)，才……..”做出痛哭流涕狀，或“我就是因為好好上學(xué)，才………”做出巨幸福狀；現身說(shuō)法，意義超強；
4、笑里藏刀：本計在此為褒義，家長(cháng)對待孩子要多微笑、多鼓勵，但也要有針對性的批評其缺點(diǎn)；
5、上屋抽梯：把擇校作為上屋被抽梯，不要留退路，要背水一戰；
6、瞞天過(guò)海：家長(cháng)在小升初所做的一切，要對孩子有所保留，家長(cháng)在孩子面前盡量要表面輕松（其實(shí)內心可能緊張），主要是不要給孩子太大壓力，畢竟孩子只是十二三歲，況且也要讓孩子留點(diǎn)精力到中考和高考；
7、樹(shù)上開(kāi)花：對成績(jì)不突出或獎證太少的學(xué)生，趕緊報培優(yōu)速成班，亡羊補牢為時(shí)不晚以期鐵樹(shù)開(kāi)花，對于優(yōu)秀學(xué)生則錦上添花；
8、以逸待勞：六年級下學(xué)期有許多競賽項目和學(xué)校測試，家長(cháng)要減少孩子的培優(yōu)課程，控制競賽項目和學(xué)校測試數量。不能遍地撒網(wǎng)讓孩子總處于緊張狀態(tài)；
9、隔岸觀(guān)火：家長(cháng)以旁觀(guān)者的身份去看熱門(mén)初中的報名盛況，雖然內心還是有一點(diǎn)吃不著(zhù)葡萄的酸楚感，但絕沒(méi)有孩子落選后的挫折感；
10、欲擒故縱：在心儀學(xué)校面前更要對該學(xué)校的弱勢進(jìn)行揭露和批評；
11、拋磚引玉：弄清心儀學(xué)校關(guān)注學(xué)生哪個(gè)方面，投其所好，引起學(xué)校注意，并適時(shí)拋出孩子其他方面的優(yōu)秀素質(zhì)，必讓學(xué)校印象深刻；
12、擒賊擒王：若需要托關(guān)系、找門(mén)路，必用此計；
13、暗度陳倉：面對對口初中或小學(xué)推薦的學(xué)校，心里雖嗤之以鼻但也要做出感興趣的樣子，并與其它學(xué)校接觸、溝通；
14、聲東擊西：此計適合家長(cháng)之間，面對招生人數和報名學(xué)生的嚴重倒掛，這時(shí)家長(cháng)的目標學(xué)校（只限一所）作為軍事秘密，不能明確亮出，如果感覺(jué)不好意思，可用“可能、也許、估計”等話(huà)語(yǔ)含混說(shuō)出；
15、打草驚蛇：對付那些比較拽的學(xué)校可用此計，逼迫其盡快出招，家長(cháng)可頻頻打電話(huà)、實(shí)地咨詢(xún)等，逼其盡快出招；
16、遠交近攻：此計在此為“近交遠攻”，附近學(xué)校雖然不是心儀的，但也要與他們搞好關(guān)系，不要得罪他們，如果萬(wàn)一要讀呢；
17、無(wú)中生有：也有家長(cháng)弄些假證糊弄學(xué)校的（盡量不要用）；不妨把孩子說(shuō)得“更加”優(yōu)秀些；
18、美人計：不太妥當，姑且用之。孩子面試時(shí)，展現其自信、可愛(ài)、聰明等積極的一面，必將留給學(xué)校良好印象；
19、順手牽羊：家長(cháng)要找到一所保底學(xué)校，以防沖擊不成心儀學(xué)校，反正是順手牽羊的事；
20、趁火打劫：相比較熱門(mén)初中的熱浪，我們看到處于二線(xiàn)初中的無(wú)奈，這時(shí)我們采用同情的方式與學(xué)校交心，必然得到這些學(xué)校的好感，勢必有事半功倍之效果；
21、反客為主：6月底7月初是家長(cháng)運用此計的絕好時(shí)機，這時(shí)各個(gè)學(xué)校之間爭奪優(yōu)質(zhì)生源到了白熱化程度，這時(shí)家長(cháng)與學(xué)校講條件，相信學(xué)校大多會(huì )答應；
22、假道伐虢：拿武漢外校等一線(xiàn)學(xué)校的成績(jì)單（錄取通知書(shū)、協(xié)議等）去和心儀學(xué)校談判，勝利肯定屬于家長(cháng)；
23、空城計：對于那些沒(méi)有獎證等的擇校生，只有擺空城計了，運用家長(cháng)的三寸不爛之舌，強調指出孩子進(jìn)行的是素質(zhì)教育，也許能說(shuō)服學(xué)校，達到擇校目的；
24、渾水摸魚(yú)：不能得到心儀學(xué)校優(yōu)錄，只能混戰于電腦派位，以期達到目的；
25、金蟬脫殼：7月初相信好多家長(cháng)會(huì )得到多所學(xué)校的眷顧，畢竟只能選擇其中一所，所以這時(shí)要想好脫身的辦法；
26、借尸還魂：在擇校搖號不中后，還癡心不改，那只有先到對口初中報到，讓其保留學(xué)籍，學(xué)生再找學(xué)校借讀了；
27、指桑罵槐：面對不正常擇校的浪潮，家長(cháng)紛紛批評學(xué)校，并延伸到指責政府的無(wú)能；
28、調虎離山：此計在此為“逼虎上山”，主要針對名優(yōu)初中校長(cháng)、主任，這時(shí)他們大都上山避風(fēng)頭去了。
……
36、走為上計：如果各種方式?jīng)_擊擇校初中不成，只有走為上計到對口中學(xué)就讀了。
若能熟練運用，恭喜你：一線(xiàn)名校等著(zhù)你！若能基本運用，恭喜你：名校歡迎你！另煩請指正，另外還有圍魏救趙、借刀殺人、李代桃僵、關(guān)門(mén)捉賊、偷梁換柱、假癡不癲、反間計請各位補充到讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )學(xué)習。
小升初擇校技巧：
選擇哪所學(xué)校，選平行班還是實(shí)驗班?
選擇哪所學(xué)校，需要參考的因素很多。一般建議從這幾個(gè)方面考量：
擇校原則1：同類(lèi)優(yōu)先選校，有一類(lèi)不選二類(lèi)
擇校原則2：學(xué)校不同不大的情況下，可以?xún)?yōu)先考慮2類(lèi)實(shí)驗班
擇校原則3：必然要實(shí)際的考量本身孩子的情況和擇校失敗的原因
這是什么意思呢?我們慢慢講：
對于私立學(xué)校而言，不管一類(lèi)還是二類(lèi)私立學(xué)校是以擇校生為主，差別的只是一類(lèi)私立學(xué)校以特優(yōu)生和優(yōu)生為主，二類(lèi)是以?xún)?yōu)生和中等生為主。
學(xué)校的同學(xué)以什么報酬主體決定著(zhù)你的孩子和什么人競爭，也影響著(zhù)學(xué)校的教學(xué)理念和培養目標，乃至教學(xué)水安然平靜辦理水平。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，一類(lèi)私立學(xué)校的大環(huán)境是優(yōu)于二類(lèi)私立學(xué)校的大環(huán)境。那么在選擇一類(lèi)學(xué)校的平行班還是二類(lèi)學(xué)校實(shí)驗班的問(wèn)題上，就成了是選擇學(xué)校大環(huán)境還是選擇班級小環(huán)境的問(wèn)題了。
一類(lèi)私立學(xué)校的平行班和二類(lèi)私立學(xué)校的實(shí)驗班都是以?xún)?yōu)生為主的，不同可能是在老師的配備和教學(xué)理念，培養目標上。
一類(lèi)私立學(xué)校之所以能成為名校，并不是某一個(gè)或者幾個(gè)老師的優(yōu)秀可以做到的，應該是一個(gè)優(yōu)秀的老師團隊。
一類(lèi)的培養目標是把優(yōu)生培養成特優(yōu)生。二類(lèi)私立學(xué)校的培養目標是把中等生培養成優(yōu)生。
在私立學(xué)校對比的時(shí)候，我覺(jué)得，要按照孩子情況做分析。孩子沒(méi)考上一類(lèi)學(xué)校的實(shí)驗班，是哪里的問(wèn)題?是真的就不會(huì )，沒(méi)有學(xué)過(guò)，還是真的學(xué)了達不到這個(gè)水平。
如果是前者，我建議要是覺(jué)得孩子潛力不錯的，學(xué)習能力好的，選一類(lèi)學(xué)校平行班。如果是后者，我建議選2類(lèi)學(xué)校的實(shí)驗班。
接下來(lái)家長(cháng)們會(huì )問(wèn)，那要是公立和私立呢?
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)成都的公立學(xué)校生源結構，大家就明白了。
成都的公立學(xué)校大致分3類(lèi)：大搖號學(xué)校，普通學(xué)校，特殊照顧學(xué)校
大搖號學(xué)校：4北，7高，9光，9外，北師大和11中。后兩個(gè)一般不會(huì )大家想擇校去，就放過(guò)不說(shuō)。
479的三校四區除了大搖號外，就是藝體生。擇校生有沒(méi)有，當然不敢說(shuō)一點(diǎn)沒(méi)有。但是應該數量稀少，兩手的數吧。
那這樣的情況下，生源是必定不整齊的，并且這幾個(gè)學(xué)校也沒(méi)有實(shí)驗班，都是平行分班。
普通學(xué)校：基本上90%以上的都屬于這類(lèi)。這里面又分為有實(shí)驗班的和沒(méi)有實(shí)驗班的。
有實(shí)驗班的學(xué)校，都冠以各種名頭的班，基地班啊，科創(chuàng )班啊，云啊，網(wǎng)啊，院士班，銜接班，直升班……等等名頭，反正不告訴你是實(shí)驗班，也不告訴你那些是實(shí)驗班，這是違反規則的。
沒(méi)有實(shí)驗班的學(xué)校好比青羊實(shí)驗，石室金沙等，就是平行分班了。但是從目前情況看，由于沒(méi)有實(shí)驗班，對于同檔次的優(yōu)秀生源沒(méi)有吸引力，所以生源比力弱，成績(jì)呢也不是很抱負。
對于這類(lèi)公立學(xué)校而言，大部分是搖號去的，然后藝體，然后關(guān)系戶(hù)，還有呢，就是我們的擇校生。
擇校生一般會(huì )有各種本本要求，華杯賽，國奧賽，區三好，調考成績(jì)等等。說(shuō)白了，就是選尖子生去堆那么少量的實(shí)驗班，去保本身的高分段。所以這部分學(xué)校一般在公布成績(jì)的時(shí)候，一般也就公布這點(diǎn)實(shí)驗班的成績(jì)了。平行班成績(jì)，應該說(shuō)大部分不是很抱負，當然也有不錯的孩子能考的很好的。
特殊照顧學(xué)校：七中八一，交大附中，科大實(shí)驗，四十九中等
這些學(xué)校都是區里在扶持的學(xué)校，給予了必然的優(yōu)待，可以通過(guò)考試選拔學(xué)生。學(xué)生相對整齊，但是由于學(xué)校都是2類(lèi)學(xué)校，也沒(méi)有什么特別頂尖的學(xué)生。好就好在價(jià)格自制，生源整體不錯。
那看完了這些學(xué)校的情況，不知道家長(cháng)們是怎么感覺(jué)了。
我的建議是：
如果是一類(lèi)公立的實(shí)驗班，那么沒(méi)的說(shuō)，不考慮租房，或者距離因素，首選一類(lèi)公立實(shí)驗。
如果是一類(lèi)公立平行班和一類(lèi)私立實(shí)驗班，不考慮費用，必然是選一類(lèi)私立實(shí)驗班。
如果是一類(lèi)公立平行和一類(lèi)私立平行，不考慮費用，必然是選一類(lèi)私立平行班。
如果是一類(lèi)公立平行和二類(lèi)私立實(shí)驗，不考慮費用，必然是選二類(lèi)私立實(shí)驗。
如果是一類(lèi)公立平行和二類(lèi)私立平行，這個(gè)就看家長(cháng)的考慮了，私立的會(huì )好一點(diǎn)，但是性?xún)r(jià)比沒(méi)有那么高。
小升初擇校考試答題策略：
考生準備答題要懂得策略，不行魯莽行事。一般來(lái)說(shuō)考試標題問(wèn)題的設置都是從易到難的，考生就按考題所給的挨次看下去就行了，考生不克不及看到標題問(wèn)題陌生就不動(dòng)腦筋而直接放棄看下面的標題問(wèn)題，這種做法會(huì )導致最后考生什么標題問(wèn)題都看過(guò)了，但什么標題問(wèn)題都沒(méi)有做出來(lái)，有限的時(shí)間就這么被浪費掉了。
面對第一道題就被卡住的現象，此時(shí)考生切記不要在一道題上耗費過(guò)多的時(shí)間，必然要注意準備時(shí)間的合理分配。同時(shí)考生還需要制止審題不清而導致的失分，不少考生在看到一些標題問(wèn)題后覺(jué)得以前做過(guò)類(lèi)似的標題問(wèn)題，因此就想當然地答題，但事實(shí)上，標題問(wèn)題中所給的條件稍微一變，答題的方法也隨著(zhù)改變了，此時(shí)考生的丟分原因就是沒(méi)看清標題問(wèn)題或是漏看標題問(wèn)題中的條件。
在該中學(xué)的面試過(guò)程中，考生在準備室時(shí)，發(fā)到考生手中的試卷上是不允許寫(xiě)字的，但考生可以拿到一張草稿紙，考生必然要合理利用草稿紙。建議考生可以將草稿紙一折為二，一邊記錄簡(jiǎn)略的答題過(guò)程和思路，一邊用于打草稿，最后在草稿紙上把得出的答案用醒目的標志圈出來(lái)，提醒本身。雖然準備時(shí)間未幾，考生不需要像正規筆試那樣答題，但建議考生還是要將答題的重點(diǎn)和本身的思路進(jìn)行一些記錄。
專(zhuān)家支招小升初擇校技巧：
家長(cháng)該如何為孩子挑選上初中的目標學(xué)校？某校長(cháng)表示，在確定目標校需建立在定位基礎上，定位因素一般包括以下四個(gè)方面：學(xué)生性格、偏科情況、家庭住址和高中愿景。家長(cháng)根據上述因素綜合考慮孩子、家庭的實(shí)際情況來(lái)確定目標初中。
此外，某實(shí)驗學(xué)校歐老師還指出，家長(cháng)在為孩子確定目標學(xué)校時(shí)，首先要知道孩子目前的成績(jì)與擁有的提升空間，其次要明確目標學(xué)校的大致層次劃分；在做好兩點(diǎn)準備后，需確定1~2所目標校和1~2所保底校（保底校指非常有把握進(jìn)入的學(xué)校），當選擇的范圍確定后，家長(cháng)再根據離家距離、經(jīng)濟承受力、適合孩子性格等因素為入圍學(xué)校排序，這樣做可以保證被穩健錄取。
學(xué)生性格，應與學(xué)校教學(xué)理念相配
孩子性格與初中校的教學(xué)理念和環(huán)境的匹配，對于孩子的成績(jì)和成長(cháng)有很大關(guān)系。有些學(xué)校比較強調制度，從學(xué)校管理到學(xué)習安排都十分嚴格，課業(yè)負擔也比較重，這類(lèi)學(xué)校比較適合性格偏有明確目標和可控性的孩子選擇；有些學(xué)校環(huán)境比較自由寬松，注重孩子的自由成長(cháng)和自主創(chuàng )新能力的培養，這類(lèi)學(xué)校不適合性格散漫的孩子，而適合性格積極、主動(dòng)、樂(lè )于與人交往的孩子。總之，學(xué)校目標選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長(cháng)在做決定前，去學(xué)校里看看、問(wèn)問(wèn)。
偏科情況，多數學(xué)校對偏好數學(xué)有要求
有些學(xué)生從上學(xué)開(kāi)始就出現了偏科情況，確定目標校，家長(cháng)也要考慮學(xué)校對于科目的偏好。據悉，絕大多數學(xué)校對數學(xué)的要求是最多的，所以偏科千萬(wàn)不要偏數學(xué)，其他科在選擇學(xué)校上是可以揚長(cháng)避短的。
家庭住址，與學(xué)校距離近為最佳
家庭住址是很重要的確定目標校因素。學(xué)校離家近，每天能為孩子節省路上的時(shí)間，三年下來(lái)是一個(gè)非常大的時(shí)間量，將這些時(shí)間用于學(xué)習和睡眠都是性?xún)r(jià)比更高的選擇。
有些家長(cháng)認為，每天開(kāi)車(chē)接送孩子上下學(xué)，可以避免上述問(wèn)題。另外，還有一部分家長(cháng)則會(huì )在目標校周?chē)徺I(mǎi)，考慮到當下的房產(chǎn)行情，這樣做會(huì )給家庭帶來(lái)很重的經(jīng)濟負擔。
因此，初中目標校最好選在實(shí)際家庭住址附近，孩子在熟悉的環(huán)境中生活、學(xué)習會(huì )更安全、更舒心。
高中愿景，考慮直升高中或跨區升學(xué)
對于那些已經(jīng)有了高中目標的孩子家長(cháng)而言，選擇初中校還真得考慮更多的問(wèn)題：一方面是考慮上有直升目標高中機會(huì )的初中校，或者選擇與目標高中屬于同一系列的初中校；另一方面需考慮跨區上學(xué)的問(wèn)題，因為相較跨區而言，初升高跨區上學(xué)的難度相當之大。
專(zhuān)家提醒，家長(cháng)擇校要理性
某資深學(xué)師分析師繆老師指出，家長(cháng)要特別注意對孩子備考階段的心理輔導。過(guò)往的經(jīng)驗表明，六年級學(xué)生年紀小，心里承受能力相對弱，常常會(huì )受到大人緊張情緒的影響。他曾遇到一位學(xué)生，學(xué)習過(guò)程中明顯情緒低落、不配合老師的教學(xué)。他和家長(cháng)溝通的時(shí)候發(fā)現，家長(cháng)對孩子升學(xué)抱有過(guò)高的期望值，情緒異常緊張，夫妻在商量擇校時(shí)，甚至出現激烈爭吵的情況。孩子年紀小，不堪壓力，產(chǎn)生嚴重的焦慮感，反而影響學(xué)習。繆老師表示，階段，不僅對學(xué)生是一個(gè)考驗，對家長(cháng)也是一個(gè)考驗。這個(gè)期間，不少家長(cháng)也需要得到指導。
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