上海中考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)
初中學(xué)業(yè)水平考試，簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學(xué)業(yè)水平的考試；它是初中畢業(yè)證書(shū)發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。接下來(lái)有小編為大家整理出上海中考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)，希望大家喜歡！
通知書(shū)發(fā)放時(shí)間
8月6日所有普通高中招生學(xué)校發(fā)放錄取通知書(shū)
錄取后注意事項
1、學(xué)生被志愿學(xué)校錄取后，是否可以放棄已被錄取的學(xué)校而順延至后面志愿的學(xué)校？
不可以。一旦考生投檔被某所學(xué)校錄取，其之后的志愿自然失效。
2、考生如果未被任何學(xué)校錄取，家長(cháng)能否自行聯(lián)系學(xué)校就讀？
不能。不通過(guò)統一招生錄取程序、由家長(cháng)自行聯(lián)系學(xué)校就讀的考生，將無(wú)法獲得上海市高中階段學(xué)校的學(xué)籍。
備戰中考：中考對待錯題的方法
絕不一錯再錯
對于學(xué)習中的錯誤，我有一個(gè)心得，絕不能一錯再錯！我把錯題記下來(lái)后，會(huì )非常認真地對待。對待錯題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習效果會(huì )有很大的差別。如果只是把錯題在試卷上標注，復習時(shí)隨手翻看試卷，這種方法看上去節省時(shí)間，但是我覺(jué)得拿著(zhù)一大沓試卷翻看錯誤，注意力會(huì )被分散，復習的效果就會(huì )大打折扣。
因此，把犯過(guò)的錯誤寫(xiě)在本子上是一個(gè)切實(shí)可行的好辦法，一方面便于集中查閱自己犯過(guò)的錯誤，另一方面便于翻看。把錯題集中記錄到一個(gè)本子上，看到曾經(jīng)出現過(guò)的問(wèn)題，同時(shí)翻看課本里面相應的內容，這樣邊記邊看效果會(huì )更顯著(zhù)。由于每一科學(xué)習的好壞程度不一樣，所犯的錯誤肯定不同，這一點(diǎn)在我的錯題集上也會(huì )有所反映，記載下來(lái)的錯誤越多，說(shuō)明我對這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在初三復習物理時(shí)，由于我底子不厚實(shí)，而物理的概念和公式又比較多，所以在我的錯題集里記錄下來(lái)的錯題比別的學(xué)科要多一些。通過(guò)錯題集，我及時(shí)調整了復習計劃，加大了復習物理的力度，使中考物理成績(jì)有了很明顯的提高。臨近中考的時(shí)候，我把我的幾個(gè)錯題本集中在一起看，每個(gè)學(xué)科的錯誤都被我重新集中掃視了一遍，每一次錯誤都被我牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范。
做錯題集之初，可能看不到立竿見(jiàn)影的效果，但是堅持防范錯誤，一邊記憶，一邊翻閱課本，找準出錯的原因，規避從前的錯誤，強化正確的知識，在潛移默化中培養一種良好的思維方式，對真正掌握知識大有裨益。
不讓錯誤陪我過(guò)夜
對于錯題，我是一個(gè)絕對的急性子，如果知道有什么錯誤，我不會(huì )把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯的時(shí)候，我注意做到：一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結。不繞過(guò)，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫，不為自己的錯誤找借口，搞不懂的知識就勇敢承認自己的缺陷，絕不不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯題，當場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當初是怎樣犯的錯。因此及時(shí)改錯很有必要。分析總結，就是對于每一個(gè)錯題都要經(jīng)過(guò)認認真真的分析，研究出錯的'原因，找準致錯的癥結，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行改錯，避免再次犯錯。
進(jìn)入初三上學(xué)期，也就是考完期中考試后的11月份，我才開(kāi)始建錯題本。錯題本的最大好處就是暴露了你的弱點(diǎn)，看完之后覺(jué)得很充實(shí)，該解決的問(wèn)題都解決了，覺(jué)得自己不害怕了。
在錯題中淘“金”
中考除了考基本知識點(diǎn)外，還考察考生的思維習慣和思維方式。通過(guò)平時(shí)的學(xué)習，我摸索出了一套自己的方法，就是在錯題中淘“金”。每當遇到自己做錯的題，我會(huì )馬上去找尋錯因，問(wèn)自己為什么會(huì )這樣選，為什么對正確的答案沒(méi)有感應。
一些同學(xué)認為選擇題是就是考一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，錯了是因為沒(méi)有記牢。其實(shí)錯了后要學(xué)會(huì )分析錯誤發(fā)生的原因、結果。我明白這一點(diǎn)之后，在平時(shí)復習中，就更重視答題時(shí)系統的分析，更注重答題的針對性。
對于做錯的客觀(guān)題和回答不完整、不理想的主觀(guān)題，我會(huì )認真整理，認真反芻，加深對每個(gè)專(zhuān)題不同的切入角度以及它與其他專(zhuān)題之間聯(lián)系的了解，進(jìn)一步明確該專(zhuān)題的不同層次需應用哪些基礎知識和技能來(lái)分析。同時(shí)，還要檢查在提取有效信息及答題規范化方面的欠缺，以提高解題能力。
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