向明初級中學(xué)怎么樣
上海市向明初級中學(xué)地處市中心，是一所高質(zhì)量的精品初級中學(xué)。 向明初級中學(xué)原屬上海市向明中學(xué)。以下是小編為大家整理向明初級中學(xué)怎么樣相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
向明初級中學(xué)怎么樣
上海市向明初級中學(xué)地處市中心，是一所高質(zhì)量的精品初級中學(xué)。向明初級中學(xué)原屬上海市向明中學(xué)。向明中學(xué)是上海市重點(diǎn)中學(xué)，目前已通過(guò)實(shí)驗性示范性高級中學(xué)評審。向明中學(xué)歷史悠久，是滬上百年老校，她的前身是震旦大學(xué)男、女附中和曉光中學(xué)。上海市向明初級中學(xué)的前身是永明中學(xué)。上海市向明初級中學(xué)校長(cháng)馮強，李萍為黨支部書(shū)記兼副校長(cháng)，仍為公辦轉制的初級中學(xué)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
向明初級中學(xué)原系百年老校向明中學(xué)初中部。學(xué)校堅持“教給學(xué)生一個(gè)創(chuàng )新的頭腦，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，構建以德育為核心，以學(xué)生可持續發(fā)展為根本，以創(chuàng )造教育為特色的素質(zhì)教育實(shí)施體系，將學(xué)校辦成國際化大都市中心城區高效優(yōu)質(zhì)的知名學(xué)校。
國際化大都市中心城區學(xué)校的優(yōu)勢吸收了本市大批優(yōu)秀教師加盟，師資隊伍在上海市極具競爭力，教師擁有高度的責任意識和獨具個(gè)性特色的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校具有功能齊全、一流的教育教學(xué)設施。與國際、國內的教育交流頻繁，培養出了一大批英才學(xué)生。學(xué)校是上海市體育傳統學(xué)校，游泳、乒乓、女子籃球是學(xué)校的特色運動(dòng)項目的。
學(xué)校管理
初高中管理一體化
籌備建立向明教育聯(lián)合體，設立理事會(huì )，現聯(lián)合體有向明高中、向明初中、三好中學(xué)、清華中學(xué)、向明世博中學(xué)、七色花小學(xué)、盧灣區第二中心小學(xué)，以后將進(jìn)一步發(fā)展，使向明教育園區建設更進(jìn)一步具體化，使辦學(xué)管理的實(shí)效性有新的突破。
初、高中教師隊伍優(yōu)化建設一體化
兩校教師實(shí)行柔性流動(dòng)，優(yōu)化組合，整體提高。現已有向明高中聘請的外籍教師到初中任教；現已有向明資深教師到初中開(kāi)設講座。加強現代科技信息設備配置，使學(xué)校信息化教育向現代化，邁出堅實(shí)的一步，從而以現代教育信息化推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化。
初、高中生源一體化
有步驟地安排初中學(xué)生到向明高中聽(tīng)課，高中實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室等教育資源向初中學(xué)生開(kāi)放；擴大初中優(yōu)秀畢業(yè)生破格直升向明高中的比例。加強兩校優(yōu)秀運動(dòng)員交流，一部分體育拔尖后備人才破格直升高中。
初、高中科研一體化
籌建初高中科研聯(lián)合課題組，共同研究，共同探索。日前，將“中心城區智優(yōu)兒童創(chuàng )造實(shí)驗能力培養”的課題聯(lián)合申報上海市級科研課題。
向明初級中學(xué)現有教學(xué)班20個(gè)，各年級設有2個(gè)創(chuàng )新教育試驗班，在校學(xué)生數837人，學(xué)校師資大部分來(lái)自于原向明中學(xué)初中部，任職教師中高級教師占教師總人數43%左右。學(xué)校設有各類(lèi)實(shí)驗室，并設有美術(shù)、音樂(lè )、打字、勞技、計算機等專(zhuān)用教室，新建學(xué)校圖書(shū)室有35000冊各類(lèi)藏書(shū)和幾十種雜志報刊。
向明初級中學(xué)秉承向明中學(xué)“創(chuàng )造教育”的'現代教學(xué)理念，凸現“創(chuàng )造教育”的特色，進(jìn)行“中心城區智優(yōu)兒童創(chuàng )造實(shí)驗能力培養”的試驗。使學(xué)生在計算機、數學(xué)、英語(yǔ)和科技等學(xué)科的學(xué)習上領(lǐng)先一步，在完成統一教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，精選其他教材，加深、拓展。有序開(kāi)發(fā)智優(yōu)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的整體素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)展。
教學(xué)模式
在教學(xué)上，以創(chuàng )造性教學(xué)模式的研究與實(shí)踐為突破口，以“精講+多練+互動(dòng)→創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”的教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和水平，從“加強基礎，促進(jìn)發(fā)展，激勵創(chuàng )新，重視實(shí)踐”要求出發(fā)，優(yōu)化學(xué)習方式，提高課堂教育效率。培養學(xué)生學(xué)會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我制約，自我發(fā)展”，注重學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，又注重學(xué)生的整體發(fā)展。
學(xué)校創(chuàng )造條件鼓勵學(xué)生參加各項素質(zhì)教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)得更多，更新，更活，更好。對有突出成績(jì)的學(xué)生給予獎學(xué)金，予以表彰。在課程設置上學(xué)校提供時(shí)間和空間，讓學(xué)生多參加選修和探究性活動(dòng)。開(kāi)設學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)室，專(zhuān)項設備專(zhuān)用等，讓學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)得到充分發(fā)展。整個(gè)校園全體學(xué)生的德智體美勞都在持續發(fā)展，正日益受到社會(huì )關(guān)注和好評。
學(xué)校良好的教育教學(xué)質(zhì)量在全區始終名列前茅，保持一流水準。在全體師生的共同努力下，學(xué)校素質(zhì)教育全面推進(jìn)取得了豐碩的成果，辦學(xué)成效顯著(zhù)，成績(jì)斐然。
辦學(xué)特色
學(xué)校始終堅持“教給學(xué)生一個(gè)創(chuàng )新的頭腦，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎”的現代教育理念，把切實(shí)培養每個(gè)向明初中學(xué)生具有豐富的精神內涵、良好的團隊協(xié)作精神、強烈的民族意識、廣闊的國際化視野和創(chuàng )新能力作為育人目標，努力追求學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展。
學(xué)校堅持傳承和創(chuàng )新并重，探索創(chuàng )意教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能，促使學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )意學(xué)習。以提高教育有效性為重點(diǎn)，科研引領(lǐng)，管理創(chuàng )新，提高教師專(zhuān)業(yè)能力，構建向明初中特色的校園文化，力求為每個(gè)向明初中學(xué)生的可持續發(fā)展搭建舞臺。
學(xué)校榮譽(yù)
轉制七年來(lái)，學(xué)校已評為少先隊全國雛鷹大隊光榮稱(chēng)號，少先隊全國紅旗大隊稱(chēng)號，市創(chuàng )造教育實(shí)驗基地，市體育項目傳統學(xué)校，區行為規范示范學(xué)校，區科技特色學(xué)校，區教育系統德育工作先進(jìn)單位。到2003年底，學(xué)校已有1239人次獲得區級以上涉及學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)競賽等第獎。其中獲全國獎194人次，市級獎485人次，區級獎560人次。學(xué)校培養了全國第一屆全國科學(xué)院小院士吳雯婷、市雛鷹十佳好少年徐惟捷、全國創(chuàng )造發(fā)明金獎獲得者俞程、通信懷信息技術(shù)比賽特等獎獲得者楊秉源、全國希望杯初中數學(xué)一等獎獲得者唐云清、“新民晚報-紅雙喜杯”上海市中學(xué)生籃球錦標賽女子初中甲組第一名等優(yōu)秀成績(jì)。
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